2025年浙教新版選修3歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版選修3歷史下冊階段測試試卷255考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、1991年2月，美軍在海灣首戰(zhàn)告捷，震驚世界。這一刻距離深陷越南戰(zhàn)爭泥潭只過去了20年。美軍順利打了個漂亮的“翻身仗”。海灣戰(zhàn)爭的結(jié)局反映了A.兩場戰(zhàn)爭的不同性質(zhì)B.人心向背決定戰(zhàn)爭勝負(fù)C.蘇聯(lián)軍事實力的衰落D.信息化戰(zhàn)爭模式的威力2、1999年3月24日，以美國為首的北約以“保護人權(quán)”之名，對南聯(lián)盟發(fā)動了空襲行動，即科索沃戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭表面上看來是北約東擴遇到了南聯(lián)盟擋路，實際上更是美國轟炸歐元的一場金融戰(zhàn)爭，即在歐洲制造緊張局勢，阻止歐洲全融資本的回流，使歐元貶值。這從本質(zhì)上反映了美國要A.保障南聯(lián)盟的人權(quán)B.將南聯(lián)盟納入北約C.經(jīng)濟上打擊歐盟D.維護美國的霸權(quán)3、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)是多種因素綜合作用的結(jié)果，其中最根本的因素是A.1929年大危機的影響B(tài).資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡C.英法的綏靖政策和蘇聯(lián)的“中立自?！盌.德意日法西斯的侵略擴張4、1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。中國戰(zhàn)士高唱“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)”入朝參戰(zhàn)。入朝部隊的名稱是A.國民革命軍第八路軍B.東北野戰(zhàn)軍C.中國人民解放軍D.中國人民志愿軍5、在1919年巴黎和會上；主要戰(zhàn)勝國經(jīng)過幾個月的討價還價，最后簽訂了對德和約。和約簽訂前，德國曾試圖對該和約作有利于本國的修改，但遭拒絕，因此不得不。

①承認(rèn)奧地利獨立并不得與其合并②實行普遍義務(wù)兵役制。

③接受美英等國對其實行分區(qū)占領(lǐng)④支付協(xié)約國大量賠款A(yù).①②B.①④C.②③D.③④6、1917年；中國站在協(xié)約國一方參加一戰(zhàn)。英招華工幾乎全部被投放到前線，挖掘戰(zhàn)壕；修筑工事、野戰(zhàn)救護、掘埋尸體、清掃地雷、筑路架橋、解運糧草、裝卸給養(yǎng)但凡戰(zhàn)爭所需，幾乎無處不往、無所不為。法國軍隊總司令福煦也曾在給法國總理的信中寫道：“（華工）是非常好的勞工，他們可以成為最好的士兵”這說明中國參加一戰(zhàn)的顯著特點是。

A.“以工代戰(zhàn)”B.文明出征C.不參與戰(zhàn)務(wù)D.民間自發(fā)7、“三國之宗旨在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開始以后在太平洋所奪得的或占領(lǐng)之一切島嶼，例如滿洲、臺灣、澎湖群島等，歸還中華民國?！鄙衔囊訟.《四國條約》B.《九國公約》C.《開羅宣言》D.《聯(lián)合國家宣言》8、1848年，馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中寫到：“（共產(chǎn)黨人）的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達到?！?895年，恩格斯卻指出：“1848年的斗爭方法，今天在一切方面都已經(jīng)陳舊了資產(chǎn)階級和政府害怕選舉成就更甚于害怕起義成就?！边@從客觀上表明A.恩格斯主張放棄暴力斗爭的形式B.資產(chǎn)階級的民主政治正逐步完善C.19世紀(jì)末社會主義運動走向低潮D.和平斗爭得到各國工人一致贊同評卷人得分二、材料分析題(共9題，共18分)9、（歷史選修三：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料到1940年12月中旬；英國政府實際上已經(jīng)沒有資金購買武器。這一情況使羅斯福政府采取了一種既可以幫助英國繼續(xù)戰(zhàn)斗，又不違背美國形式中立的方法，并提交給國會討論。美國國會經(jīng)過長時間辯論，于1941年3月10日通過了租借法案。租借法的正式名稱為《加強美國防務(wù)法》，該法案規(guī)定：授權(quán)總統(tǒng)可以售賣；轉(zhuǎn)移、交換、租賃、借出或交付任何軍事物資，給美國總統(tǒng)認(rèn)為與美國國防有重要關(guān)系的國家政府。

對于租借法案；美國總統(tǒng)杜魯門曾有高度的評價：“毫無疑問，《租借法》所花費的錢拯救了許多美國人的生命。通過《租借法》而裝備起來的每個俄園；加拿大和澳大利亞的士兵，當(dāng)他們投入戰(zhàn)斗的時候，就會大大減少我國青年在爭取戰(zhàn)爭勝利中所面臨的危險?！?/p>

——摘編自郝健《二戰(zhàn)期間美國對華和對蘇租借援助的比較研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；指出美國制定租借法案的背景及目的。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美國實施租借法案的歷史作用。10、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

閱讀材料；回答問題.材料：在美國及其盟軍在西線和蘇聯(lián)在東線向柏林進軍前，已精疲力竭的德國分裂導(dǎo)致歐洲大陸的中心地帶出現(xiàn)了一個巨大的軍事真空。于是，不可避免的問題出現(xiàn)了：這兩支正進行滲透的軍隊中有哪一方會填補這個真空？這是一個充滿了政治和戰(zhàn)略色彩的問題。

憑著對反共產(chǎn)主義的狂熱和對蘇聯(lián)圖謀東歐的警惕；英國首相丘吉爾希望盟軍能東至柏林和南至布拉格，這樣一來在與俄國人就這個前納粹衛(wèi)星國的政治未來討價還價時能處于一個有利地位。但美國拒絕了他的計劃。總統(tǒng)羅斯福有賴于在遠東與日本的戰(zhàn)爭中俄國人的援助，他手下的將軍告訴他在1946年11月前這場戰(zhàn)爭不會以勝利告終。他也猜測美國人民不會容忍在戰(zhàn)后很長一段時間里美國在歐洲繼續(xù)保持軍事存在，因此把蘇軍看作是對德國軍事力量復(fù)興的一種有效制約。結(jié)果，在德國的艾森豪威爾接到命令，在蘇軍繼續(xù)前進解放柏林和布拉格時在易北河停下東進的腳步。4月25日，美蘇士兵在易北河畔的托爾高握手。

——摘編自（美）科勒《20世紀(jì)的世界：1900年以來的國際關(guān)系與世界格局》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；指出二戰(zhàn)后期英美首腦對進軍德國的不同態(tài)度及其原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明二戰(zhàn)后“歐洲大陸中心地帶巨大的軍事真空”是如何被“填補”的11、閱讀下列材料：

出兵中東；武力制止伊拉克的對外擴張，維護自己在這一地區(qū)的既得利益。1991年1月17日至2月28日，美國以“恢復(fù)科威特領(lǐng)土完整”為名，組織由39個國家參加的聯(lián)軍，實施了海灣戰(zhàn)爭。

美國政府及軍方進行了科學(xué)的戰(zhàn)爭指導(dǎo)；比較順利地解決了控制戰(zhàn)局；統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)聯(lián)軍的作戰(zhàn)行動、快速部署部隊到戰(zhàn)區(qū)、克服高溫沙漠環(huán)境對作戰(zhàn)的不利影響等幾個難點問題，為取得戰(zhàn)爭勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。

——摘編自李成剛《海灣戰(zhàn)爭中美國如何把握制勝關(guān)鍵》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括美國主導(dǎo)的海灣戰(zhàn)爭獲勝的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析海灣戰(zhàn)爭對美國及世界的影響。12、（歷史選修3：二十世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料俄羅斯總統(tǒng)普京曾在波蘭《選舉報》發(fā)表文章；譴責(zé)了《蘇德互不侵犯條約》，稱“今天我們明白了與納粹德國簽訂的任何形式的條約都是不可接受的，也是不可能實現(xiàn)的”，承認(rèn)莫斯科與希特勒的交易“不道德”?！疤K聯(lián)始終努力在歐洲創(chuàng)造一個反法西斯同盟，這個計劃失敗之后才簽署了條約”；“當(dāng)蘇聯(lián)意識到自己正獨自面對納粹德國時，蘇聯(lián)不希望兩國爆發(fā)直接的沖突，于是就誕生了《蘇德互不侵犯條約》”。俄羅斯文化部長弗拉基米爾·梅津斯基聲稱簽署該條約“是斯大林偉大的外交勝利”。

作為合約簽署的另一方；德國總理默克爾譴責(zé)了這份包含秘密瓜分波蘭和把波羅的海諸國劃撥給蘇聯(lián)的秘密協(xié)定，同時坦誠德國在二戰(zhàn)歷史問題上負(fù)有不可推卸的責(zé)任。默克爾說：“在我個人看來，除非你了解《蘇德互不侵犯條約》中的那些秘密條款，否則你很難理解為什么會簽訂這份條約?！薄熬瓦@個觀點來說，我認(rèn)為這個條約是不正確的，它建立于一個非法的基礎(chǔ)之上?！?/p>

——摘編自新浪網(wǎng)《普京為二戰(zhàn)〈蘇德互不侵犯條約〉辯解》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；說明《蘇德互不侵犯條約》簽訂的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析《蘇德互不侵犯條約》的影響。13、（歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

朝韓首腦會晤于4月27日在板門店南方一側(cè)的“和平之家”舉行,這是朝鮮戰(zhàn)爭后朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人首次踏上韓國土地,引發(fā)各方高度關(guān)注。

美國智庫韓國經(jīng)濟研究所高級主任斯坦加龍認(rèn)為,中；美等國為創(chuàng)造朝韓首腦會晤的必要氛圍做出重大貢獻。沒有各方落實安理會涉朝決議、推動對話實現(xiàn)的一系列努力,今天的好局面就不會出現(xiàn)。朝韓以平昌冬奧會為契機展開的一系列積極互動值得贊許,讓半島氣氛從對抗轉(zhuǎn)為對話。

日本政策研究大學(xué)院大學(xué)教授道下德成說,朝韓或許會在無核化問題解決的前提下達成一些合作共識,但這個前提有賴于朝美會談結(jié)果。未來朝美首腦會談最樂觀成果是雙方就無核化和朝美關(guān)系改善達成原則性共識,但真正實現(xiàn)共識可能需要相當(dāng)長一段時間。

韓國統(tǒng)一部前長官丁世鉉說,這次會晤可能成為半島冷戰(zhàn)結(jié)構(gòu)解體的起點。只要會晤進行順利,朝核問題能通過對話得到解決,韓朝關(guān)系或?qū)⒁猿鱿胂蟮乃俣妊杆倩謴?fù)。屆時不僅金剛山旅游項目和開城工業(yè)園區(qū)會得以重啟,韓國還可能幫助朝鮮在元山港口一帶新建工業(yè)園區(qū),幫助朝鮮進行經(jīng)濟建設(shè),從而起到消除韓朝間敵對意識的作用。

——摘編自《新華每日電訊》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括朝韓關(guān)系的由來。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括朝韓關(guān)系緩和的積極影響。14、閱讀材料，回答問題。材料1942年8月，美軍開始局部反攻，在所羅門群島的瓜達爾卡納島登陸，隨后日軍為奪回島嶼而逐次增兵，雙方展開了激烈的爭奪。日美雙方在六個月的時間里進行過大小海戰(zhàn)30余次，美軍損失慘重，而日軍損失更為慘重，戰(zhàn)役結(jié)束時日軍兵力上的優(yōu)勢已蕩然無存，戰(zhàn)略態(tài)勢也隨之改變。中途島海戰(zhàn)日軍的失敗使戰(zhàn)局開始向著不利于日本而有利于美國的方向發(fā)展，日軍戰(zhàn)略主動權(quán)逐步喪失；而在瓜島戰(zhàn)役中，日軍不僅沒有實現(xiàn)重新奪回戰(zhàn)略主動權(quán)的作戰(zhàn)企圖，反而最終完全喪失了戰(zhàn)略主動權(quán)，陷入了被動的局面。此后，日軍不得不從戰(zhàn)略進攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防御。而美國則通過瓜島戰(zhàn)役，逐步改善了不利的戰(zhàn)略態(tài)勢，贏得了動員人力、物力的時間，為太平洋戰(zhàn)場上即將開始的戰(zhàn)略進攻創(chuàng)造了有利條件。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括瓜島戰(zhàn)役爆發(fā)的背景和特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析瓜島戰(zhàn)役的主要影響。15、閱讀下列材料，回答問題己材料一德國統(tǒng)一的內(nèi)部進程從1989年11月中旬柏林墻開放以后迅速發(fā)展，頗令四大國措手不及。美國在1989年12月還表示德國的統(tǒng)一進程不能加快，但到1990年初就改變了政策，明確表示支持德國統(tǒng)一，但提出的條件是統(tǒng)一后的德國應(yīng)留在北約組織中。英、法開始從總體上不愿意看到德國的統(tǒng)一。但在德國統(tǒng)一勢頭無法遏制的情況下，它們基本上追隨了美國的立場。蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬在1989年12月9日的蘇共中央全會上強調(diào)，必須從戰(zhàn)后形成的現(xiàn)實出發(fā)，即存在兩個主權(quán)的德意志國家，離開這一點，歐洲的穩(wěn)定將受到威脅。但是到了1990年2月，戈爾巴喬夫基本上改變了調(diào)子，表示德國統(tǒng)一采取什么方式是德國人自己的事情。但蘇聯(lián)也提出了自己的條件，那就是統(tǒng)一后的德國必須中立。德國統(tǒng)一的內(nèi)部進程從1989年11月中旬柏林墻開放以后迅速發(fā)展，頗令四大國措手不及。美國在1989年12月還表示德國的統(tǒng)一進程不能加快，但到1990年初就改變了政策，明確表示支持德國統(tǒng)一，但提出的條件是統(tǒng)一后的德國應(yīng)留在北約組織中。英、法開始從總體上不愿意看到德國的統(tǒng)一。但在德國統(tǒng)一勢頭無法遏制的情況下，它們基本上追隨了美國的立場。蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬在1989年12月9日的蘇共中央全會上強調(diào)，必須從戰(zhàn)后形成的現(xiàn)實出發(fā)，即存在兩個主權(quán)的德意志國家，離開這一點，歐洲的穩(wěn)定將受到威脅。但是到了1990年2月，戈爾巴喬夫基本上改變了調(diào)子，表示德國統(tǒng)一采取什么方式是德國人自己的事情。但蘇聯(lián)也提出了自己的條件，那就是統(tǒng)一后的德國必須中立。——宮少朋等《戰(zhàn)后國際關(guān)系史》1990年11月19-21日，歐安會在巴黎舉行第二次首腦會議。會上，北約和華約22國首腦簽署了《裁減常規(guī)軍備的條約》，制仃了《巴黎新歐洲憲章》。憲章規(guī)定了歐洲政治、社會、經(jīng)濟及國際關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)原則，并在《民主、和平和統(tǒng)一的新時代》一章中強調(diào)：“歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結(jié)束”，“一個民主、和平和統(tǒng)一的新時代”正在到來，從此歐安會各國之間的關(guān)系“將建立在尊重與合作的基礎(chǔ)之上”?！趵K祖主編《國際關(guān)系史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出其他大國對德國統(tǒng)一態(tài)度的變化并分析德國統(tǒng)一的影響。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，歐安會認(rèn)為“歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結(jié)束”，試結(jié)合所學(xué)知識說明你的看法。材料二1990年11月19-21日，歐安會在巴黎舉行第二次首腦會議。會上，北約和華約22國首腦簽署了《裁減常規(guī)軍備的條約》，制仃了《巴黎新歐洲憲章》。憲章規(guī)定了歐洲政治、社會、經(jīng)濟及國際關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)原則，并在《民主、和平和統(tǒng)一的新時代》一章中強調(diào)：“歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結(jié)束”，“一個民主、和平和統(tǒng)一的新時代”正在到來，從此歐安會各國之間的關(guān)系“將建立在尊重與合作的基礎(chǔ)之上”。16、閱讀材料，回答問題材料19784年1974月，阿富汗爆發(fā)政變，親蘇阿富汗人民民主黨上臺。新政權(quán)的激進改革措施引發(fā)了社會的極大混亂，內(nèi)部反政府活動不斷升級。面對反時派的武裝反杭，阿富汗政權(quán)要求蘇聯(lián)出兵援助。蘇聯(lián)認(rèn)定阿富汗自1979年就已經(jīng)走上了社會主義道路，保衛(wèi)阿富汗的社會主義成果是蘇聯(lián)應(yīng)盡的國際主義義務(wù)。12年10月，蘇聯(lián)出兵阿富汗。美國立即表達強硬態(tài)度，卡特總統(tǒng)親自向勃列日涅夫發(fā)出強烈警告，認(rèn)為蘇聯(lián)的行動是“對和平赤裸裸的威脅”，且是“兩國關(guān)系中一個帶有根本性且影響深遠的轉(zhuǎn)折點”。蘇聯(lián)出兵阿富汗，導(dǎo)致的戰(zhàn)爭長達100年，大約600萬人死于戰(zhàn)火，萬人被迫逃離家園，淪為難民；并由此滋生的恐怖主義組織，嚴(yán)重威脅世界和平發(fā)展。1979——摘編自宋亞光《“蘇聯(lián)的越南”：美國與

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析蘇聯(lián)出兵阿富汗的原因。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)出兵阿富汗的影響。年蘇聯(lián)出兵阿富汗》17、閱讀材料，回答問題：20世紀(jì)60年初，蘇聯(lián)以保衛(wèi)古巴的名義在古巴秘密部署中程導(dǎo)彈。蘇聯(lián)認(rèn)為，導(dǎo)彈運進古巴不會被美國發(fā)現(xiàn)，即使被發(fā)現(xiàn)也不會做出反應(yīng)。美國判斷蘇聯(lián)不會在境外部署核武器。蘇聯(lián)的部署很快就被美國發(fā)現(xiàn)。美國政府內(nèi)有人主張轟炸導(dǎo)彈基地，認(rèn)為駐古蘇軍沒有核彈頭，不會進行軍事反擊。實際上駐古蘇軍擁有核彈頭162枚，隨時準(zhǔn)備反擊。美國政府宣布其武裝部隊處于最高戒備狀態(tài)，并采取相對緩和的封鎖攔截等措施。對此，蘇聯(lián)態(tài)度強硬，拒絕美國要求，表示將最猛烈地回?fù)裘绹倪M攻。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。攔截極易發(fā)生軍事沖突，導(dǎo)致戰(zhàn)爭。美國國防部長指示部隊“要盡可能避免發(fā)生戰(zhàn)爭。但是，我們還是必須為此做好準(zhǔn)備”。而蘇聯(lián)船只在靠近美軍隔離線時停止航行或掉頭。雙方通過多種渠道頻繁接觸，尋找解決方案。最終，赫魯曉夫同意撤除在古巴的導(dǎo)彈，要求美國保證不發(fā)動對古巴的軍事進攻等作為交換條件。美國接受了蘇聯(lián)的建議，雙方達成協(xié)議?！幾喳溈思{馬拉《回顧越戰(zhàn)的悲劇與教訓(xùn)》等（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析古巴導(dǎo)彈危機發(fā)生的原因。（2）根據(jù)材料，概括說明美蘇化解這一危機的方法。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)18、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進行論證。19、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)20、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準(zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評價。21、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，海灣戰(zhàn)爭是美軍自越南戰(zhàn)爭后主導(dǎo)參加的第一場大規(guī)模局部戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中，美軍首次將大量高科技武器投入實戰(zhàn)，展示了壓倒性的制空、制電磁優(yōu)勢。通過海灣戰(zhàn)爭，美國進一步加強了與波斯灣地區(qū)國家的軍事、政治合作，強化了美軍在該地區(qū)的軍事存在，D選項符合題意。海灣戰(zhàn)爭最大的特征就是信息化戰(zhàn)爭，與戰(zhàn)爭性質(zhì)和人心向背無關(guān)，AB選項排除。海灣戰(zhàn)爭與蘇聯(lián)無關(guān)，C選項排除。2、D【分析】【詳解】

材料“實際上更是美國轟炸歐元的一場金融戰(zhàn)爭，即在歐洲制造緊張局勢，阻止歐洲全融資本的回流，使歐元貶值”體現(xiàn)的是美國借助科索沃戰(zhàn)爭來維護其金融霸主地位，打壓歐洲的崛起，D正確；AC屬于表象，排除；B說法不符合史實，排除。故選D。3、B【分析】【詳解】

資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，是導(dǎo)致二戰(zhàn)爆發(fā)的最根本原因，故選B；1929年大危機激化了帝國主義國家間的矛盾，為第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)買下了禍根，但不是最根本原因，排除A；英法的綏靖政策和蘇聯(lián)的“中立自?！奔铀倭说诙问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)的進程，不是根本原因，排除C；政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡是帝國主義戰(zhàn)爭的根源，德、意、日法西斯對外侵略擴張的目的就是打破凡爾賽—華盛頓體系的束縛和限制，以打破不平衡局勢，D不是根本原因，排除。4、D【分析】【詳解】

依據(jù)課本所學(xué)；1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者．抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍發(fā)揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，被稱之為最可愛的人。D項符合題意?？谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)后，1937年9月國共第二次合作后，共產(chǎn)黨軍隊改為八路軍；新四軍。A項不合題意；1946年——1949年人民解放戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨的軍隊稱為解放軍，東北野戰(zhàn)軍參加了遼沈戰(zhàn)役。BC兩項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。

點睛：“1950年10月朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)”，“跨過鴨綠江”“保和平，衛(wèi)祖國”是解題的切入點。由此可知是抗美援朝。1950年美國侵略朝鮮，企圖以朝鮮為跳板侵略中國，威脅了中國的安全，中國人民志愿軍跨過鴨綠江抗美援朝，保家衛(wèi)國。由此確定答案。5、B【分析】【詳解】

依據(jù)教材知識可知，②③不屬于和約的內(nèi)容，其分別是在法西斯上臺執(zhí)政時和二戰(zhàn)后出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象。6、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料，在一戰(zhàn)期間中國派出了大量勞工去做戰(zhàn)爭中的后勤保障，支援一戰(zhàn)，故A選項符合題意。材料不涉及文明出征，B排除。挖掘戰(zhàn)壕、修筑工事、野戰(zhàn)救護、掘埋尸體、清掃地雷等也是參與戰(zhàn)務(wù)的，C選項排除。中國參戰(zhàn)是政府行為，而非民間自發(fā)，D選項排除。7、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)取得決定性勝利后，中、美、英三國首腦于1943年11月22至26日在開羅舉行會議，討論如何協(xié)調(diào)對日作戰(zhàn)的共同軍事問題和戰(zhàn)后如何處置日本等政治問題其中，關(guān)于中國的領(lǐng)土主權(quán)問題，中美雙方同意：日本用武力從中國奪去的東北各省、臺灣和澎湖列島，戰(zhàn)后必須歸還中國，故C項正確。A項，《四國條約》是美、英、日、法國四國在1921年12月13日簽訂，互相尊重它們在太平洋區(qū)域內(nèi)島嶼屬地和島嶼領(lǐng)地的權(quán)利，排除。B項，《九國公約》為了調(diào)和帝國主義列強在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾而簽訂，排除。D項，1942年1月1日，26個國家的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家共同宣言》，標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成，排除。8、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，隨著時代變化，無產(chǎn)階級反抗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的方式也由暴力轉(zhuǎn)變?yōu)楹推竭x舉，側(cè)面反映出資產(chǎn)階級民主政治逐步完善，選項B正確；根據(jù)材料“資產(chǎn)階級和政府害怕選舉成就更甚于害怕起義成就”可知，恩格斯認(rèn)為和平方式更為有效，并不意味著恩格斯放棄了暴力斗爭,選項A排除；選項C不符合史實，排除；選項D錯在“一致”，排除。二、材料分析題(共9題，共18分)9、略

【分析】【詳解】

（1）第一小問“背景”；從材料“到1940年12月中旬，英國政府實際上已經(jīng)沒有資金購買武器這一情況使羅斯福政府采取了一種既可以幫助英國繼續(xù)戰(zhàn)斗”并結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)從法國；英國、德國、美國等國的角度分別分析作答。第二小問“目的”，從材料中“給美國總統(tǒng)認(rèn)為與美國國防有重要關(guān)系的國家政府”得出：援助別國能夠堅持同法西斯國家作戰(zhàn)；從材料中“《租借法》所花費的錢拯救了許多美國人的生命”“就會大大減少我國青年在爭取戰(zhàn)爭勝利中所面臨的危險”得出：便于美國在參戰(zhàn)后用較少的代價獲取戰(zhàn)爭的勝利。

（2）從材料“《租借法》所花費的錢拯救了許多美國人的生命。通過《租借法》而裝備起來的每個俄國、加拿大和澳大利亞的士兵，當(dāng)他們投入戰(zhàn)斗的時候，就會大大減少我國青年在爭取戰(zhàn)爭勝利中所面臨的危險”并結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)可從走出孤立主義的影響、擴大了總統(tǒng)的權(quán)力、給反法西斯各盟國提供寶貴的物資、鼓舞了反法西斯人民的信心、推動了國際反法西斯聯(lián)盟的建立、為戰(zhàn)后美國從經(jīng)濟、政治控制世界，成為世界霸主創(chuàng)造了條件等方面分析作答?！窘馕觥浚?）背景：法國投降；英國處于嚴(yán)重危機之中，德國暫時處于戰(zhàn)略優(yōu)勢；美國的國家安全受到威脅；美國國內(nèi)孤立主義勢力銳減。

目的：援助別國能夠堅持同法西斯國家作戰(zhàn)；便于美國在參戰(zhàn)后用較少的代價獲取戰(zhàn)爭的勝利。

（2）美國成為全世界民主國家的兵工廠，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起到了重要作用；穩(wěn)固了反法西斯陣營；美國達到了它的戰(zhàn)略目的；擴大美國影響力，為戰(zhàn)后美國控制國際金融和成為世界霸主創(chuàng)造了條件等。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)材料“憑著對反共產(chǎn)主義的狂熱和對蘇聯(lián)圖謀東歐的警惕；英國首相丘吉爾希望盟軍能東至柏林和南至布拉格與俄國人討價還價時能處于一個有利地位”可知英國希望加速進軍，可從反共思潮；警惕蘇聯(lián)、戰(zhàn)略需要概括其原因；根據(jù)材料“總統(tǒng)羅斯福有賴于在遠東與日本的戰(zhàn)爭中俄國人的援助這場戰(zhàn)爭不會以勝利告終美國人民不會容忍在戰(zhàn)后很長一段時間里美國在歐洲繼續(xù)保持軍事存在”可知美國希望放慢速度，可從美國自身戰(zhàn)略需要、對戰(zhàn)爭的預(yù)測、國內(nèi)輿論壓力進行闡述其原因。

（2）結(jié)合所學(xué)從戰(zhàn)后對德國的處置情況及兩極格局在軍事上的體現(xiàn)進行回答?！窘馕觥浚?）不同：英國要求加速進軍；美國則放慢進軍腳步。

原因：英國反共產(chǎn)主義的狂熱；警惕蘇聯(lián)影響的擴大；獲取戰(zhàn)后與蘇聯(lián)爭奪歐洲勢力范圍的籌碼。美國要借助蘇聯(lián)力量盡快結(jié)束遠東戰(zhàn)爭；認(rèn)為短期內(nèi)戰(zhàn)爭不會結(jié)束；長期參戰(zhàn)會受到國內(nèi)輿論的制約。

（2）德國被四國分區(qū)占領(lǐng)，冷戰(zhàn)”導(dǎo)致德國被一分為二；北約和華約成立，歐洲出現(xiàn)兩大軍事政治集團對峙局面，兩極格局形成。11、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“組織由39個國家參加的聯(lián)軍”來看；美國獲取了聯(lián)合國的授權(quán)，組建了多國部隊；依據(jù)材料“進行了科學(xué)的戰(zhàn)爭指導(dǎo)”來看，美國進行了科學(xué)的戰(zhàn)爭指導(dǎo)；依據(jù)材料“伊拉克的對外擴張”來看，伊拉克出兵科威特違背了國際法，受到國際譴責(zé)；結(jié)合當(dāng)時的國際局勢來看，美國擁有強大的經(jīng)濟；軍事、科技實力，而且此時蘇東巨變，為美國提供了有利的國際環(huán)境。

（2）對美國：依據(jù)當(dāng)時國際局勢來看，美國在海灣戰(zhàn)爭的勝利讓其在軍事上擺脫“越南戰(zhàn)爭綜合癥”，重新恢復(fù)了信心；提高了美國的國際地位，增強了其干預(yù)國際事務(wù)的能力和信心；助長了其獨霸世界的野心。對世界：依據(jù)戰(zhàn)爭的手段和結(jié)果來看，海灣戰(zhàn)爭宣告了信息化戰(zhàn)爭的來；打破原有世界格局，加速了蘇聯(lián)的解體和兩極格局的終結(jié)；客觀上有利于多極化趨勢的發(fā)展?！窘馕觥浚?）美國經(jīng)濟；軍事、科技實力強大；美國進行了科學(xué)的戰(zhàn)爭指導(dǎo)；蘇東巨變；提供有利的國際環(huán)境；伊拉克出兵科威特違背國際法，國際社會譴責(zé)；聯(lián)合國授權(quán)，組建多國部隊。

（2）對美國：在軍事上擺脫“越南戰(zhàn)爭綜合癥”；重新恢復(fù)了信心；提高了美國的國際地位，增強了其干預(yù)國際事務(wù)的能力和信心；助長了其獨霸世界的野心；

對世界：宣告了信息化戰(zhàn)爭的來；它打破原有世界格局，加速了蘇聯(lián)的解體和兩極格局的終結(jié)；客觀上有利于多極化趨勢的發(fā)展。12、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知；《蘇德互不侵犯條約》是蘇聯(lián)與納粹德國簽訂的，其最根本的目的就是要在英；法等國實行綏靖政策，而且德國為了避免東西兩線作戰(zhàn)，故與其簽訂。其中還有一部分原因也是因為蘇聯(lián)努力在歐洲創(chuàng)造反法西斯同盟計劃的失敗，蘇聯(lián)也想要改善自身的戰(zhàn)略。

（2）結(jié)合所學(xué)知識可知；該條約的簽訂為蘇聯(lián)爭取到了較為有利的國際環(huán)境，并且贏得了一年多的備戰(zhàn)時間，但是也侵犯了小國的利益而且大大損害了社會主義國家的威信。因其是與德國納粹簽訂的，所以在一定程度上助長了納粹德國的侵略野心，加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，這一做法不利于推動世界人民進行反法西斯斗爭。

【點睛】

《蘇德互不侵犯條約》是1939年8月23日蘇聯(lián)與納粹德國在莫斯科簽訂的一份秘密協(xié)議。蘇方代表為莫洛托夫，德方代表為里賓特洛甫。該條約劃分了蘇德雙方在東歐地區(qū)的勢力范圍。這個條約造成日后蘇德對波蘭的侵略，蘇聯(lián)為了應(yīng)對來自西線的可能的戰(zhàn)爭威脅、爭取備戰(zhàn)的時間，于1939年9月至1940年8月間，以保衛(wèi)"西部邊界安全"為目的，在東歐建立的戰(zhàn)爭防備緩沖帶?！窘馕觥浚?）英；法等國實行綏靖政策；德國為了避免東西兩線作戰(zhàn)；蘇聯(lián)努力在歐洲創(chuàng)造反法西斯同盟計劃的失?。惶K聯(lián)為了改善自身的戰(zhàn)略。

（2）爭取了對蘇聯(lián)較為有利的國際環(huán)境，贏得了一年多的備戰(zhàn)時間；侵犯了小國的利益，大大損害了社會主義國家的威信；客觀上助長了納粹德國的侵略野心，加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；不利于推動世界人民進行反法西斯斗爭。13、略

【分析】（1）由來：依據(jù)材料和所學(xué)；可從美國和蘇聯(lián)分別占領(lǐng)朝鮮半島南部和北部；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)、美國和蘇聯(lián)的在全球爭霸等分析回答。

（2）積極影響：可從促進朝韓經(jīng)濟的發(fā)展、朝鮮半島的和平穩(wěn)定以及亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定等角度分析回答。【解析】（1）在1945年8月9日；日本戰(zhàn)敗投降的前夕，美國提出以北緯38度線為界，美國和蘇聯(lián)分別占領(lǐng)朝鮮半島南部和北部；1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)；1953年7月27日簽署《朝鮮半島軍事停戰(zhàn)協(xié)定》；美國和蘇聯(lián)的在全球爭霸。

（2）促進朝韓經(jīng)濟的發(fā)展；有利于朝鮮半島的和平穩(wěn)定；有利于亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定。14、略

【分析】【詳解】

（1）本題主要考查瓜島戰(zhàn)役爆發(fā)的背景和特點；旨在考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識來解讀材料和解答具體問題的能力。根據(jù)材料“中途島海戰(zhàn)日軍的失敗使戰(zhàn)局開始向著不利于日本而有利于美國的方向發(fā)展，日軍戰(zhàn)略主動權(quán)逐步喪失”等信息，可以得出背景；根據(jù)材料“美軍開始局部反攻”；“后日軍為奪回島嶼而逐次增兵，雙方展開了激烈的爭奪。日美雙方在六個月的時間里進行過大小海戰(zhàn)30余次”、“美軍損失慘重，而日軍損失更為慘重”等信息，可以歸納出特點。

（2）本題主要考查瓜島戰(zhàn)役的主要影響，旨在考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識來解讀材料和解答具體問題的能力。根據(jù)材料“反而最終完全喪失了戰(zhàn)略主動權(quán)，陷入了被動的局面”、“而美國則通過瓜島戰(zhàn)役，逐步改善了不利的戰(zhàn)略態(tài)勢，贏得了動員人力、物力的時間，為太平洋戰(zhàn)場上即將開始的戰(zhàn)略進攻創(chuàng)造了有利條件”等信息，可以得出影響?！窘馕觥浚?）背景：中途島海戰(zhàn)成為太平洋戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點；日軍開始喪失太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)略主動權(quán)。

特點：盟軍率先反攻；戰(zhàn)役由小到大；美日兩軍都損失慘重。

（2）影響：日軍最終完全喪失了戰(zhàn)略主動權(quán)，陷入被動局面；美國逐步改善了不利的戰(zhàn)略態(tài)勢，贏得了動員人力、物力的時間，為太平洋戰(zhàn)場的勝利創(chuàng)造了有利條件。15、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“美國在1989年12月還表示德國的統(tǒng)一進程不能加快；但到1990年初就改變了政策，明確表示支持德國統(tǒng)一英；法開始從總體上不愿意看到德國的統(tǒng)一。但在德國統(tǒng)一勢頭無法遏制的情況下，它們基本上追隨了美國的立場。蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬在1989年12月9日的蘇共中央全會上強調(diào)，必須從戰(zhàn)后形成的現(xiàn)實出發(fā)，即存在兩個主權(quán)的德意志國家但是到了1990年2月，戈爾巴喬夫基本上改變了調(diào)子，表示德國統(tǒng)一采取什么方式是德國人自己的事情。”可概括得出其他大國對德國統(tǒng)一的態(tài)度由以前的不支持變?yōu)楹髞淼闹С?。依?jù)材料結(jié)合所學(xué)從很大程度上促進了德國的統(tǒng)一、緩和了歐洲局勢的緊張、也沖擊了兩極格局等方面分析德國統(tǒng)一的影響。

（2）依據(jù)材料“‘一個民主、和平和統(tǒng)一的新時代’正在到來，從此歐安會各國之間的關(guān)系‘將建立在尊重與合作的基礎(chǔ)之上’”結(jié)合所學(xué)從一方面發(fā)展經(jīng)濟，注重合作有利于和平，另一方面也容易導(dǎo)致動蕩等方面進行說明?！窘馕觥浚?）變化：原來不支持德國統(tǒng)一后來支持德國統(tǒng)一。影響：有利于德國的統(tǒng)一和發(fā)展；緩和了歐洲緊張局勢，沖擊了兩極格局。

（2）歐安會認(rèn)為歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結(jié)束，有一定的道理，戰(zhàn)后各大國都致力于發(fā)展經(jīng)濟，增強了經(jīng)濟競爭能力，注重合作，聯(lián)合國區(qū)域合作組織也有利于歐洲趨勢趨向緩和，但另一方面美國的霸權(quán)失去了強有力的制約，歐洲內(nèi)部問題也不斷涌現(xiàn)歐洲仍然會出現(xiàn)動亂。16、略

【分析】【分析】

(1)

原因：根據(jù)材料“阿富汗爆發(fā)政變；親蘇阿富汗人民民主黨上臺”可歸納出阿富汗局勢動蕩，內(nèi)部親蘇勢力為蘇聯(lián)出兵提供條件；結(jié)合所學(xué)知識可知，蘇聯(lián)為維護在阿富汗的既得利益；根據(jù)材料“保衛(wèi)阿富汗的社會主義成果是蘇聯(lián)應(yīng)盡的國際主義義務(wù)”可歸納出冷戰(zhàn)背景下意識形態(tài)因素的影響；結(jié)合所學(xué)知識可知，爭奪阿富汗重要的戰(zhàn)略地位及豐富的石油資源。

(2)

影響：根據(jù)材料“大約100萬人死于戰(zhàn)火；600萬人被迫逃離家園”可歸納出給阿富汗人民帶來深重的災(zāi)難；根據(jù)材料“淪為難民；并由此滋生的恐怖主義組織，嚴(yán)重威脅世界和平發(fā)展”可歸納出導(dǎo)致阿富汗地區(qū)恐怖主義滋生，威脅世界和平；結(jié)合所學(xué)知識可知，是影響美蘇關(guān)系的轉(zhuǎn)折點，美蘇由緩和到對抗加劇；結(jié)合所學(xué)知識可知，是加速蘇聯(lián)解體；促使冷戰(zhàn)結(jié)束的重大因素。

【點睛】【解析】(1)原因：阿富汗局勢動蕩；內(nèi)部親蘇勢力為蘇聯(lián)出兵提供條件；蘇聯(lián)為維護在阿富汗的既得利益；冷戰(zhàn)背景下意識形態(tài)因素的影響；爭奪阿富汗重要的戰(zhàn)略地位及豐富的石油資源。

(2)影響：給阿富汗人民帶來深重的災(zāi)難；導(dǎo)致阿富汗地區(qū)恐怖主義滋生，威脅世界和平；是影響美蘇關(guān)系的轉(zhuǎn)折點，美蘇由緩和到對抗加??；是加速蘇聯(lián)解體、促使冷戰(zhàn)結(jié)束的重大因素。17、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）本題考查美蘇爭霸時期的重要事件——古巴導(dǎo)彈危機；是當(dāng)時國際關(guān)系的重要事件，也是美蘇冷戰(zhàn)對抗的重要事件。結(jié)合材料，可以表述為，美蘇兩級格局下爭奪世界霸權(quán)；美國占優(yōu)勢，蘇聯(lián)力圖改變力量對比；雙方對對方的判斷失誤。

（2）本問考查古巴導(dǎo)彈危機發(fā)生的原因和美蘇化解這一危機的方法入手；主要在于蘇聯(lián)力圖改變被動局面，改變力量對比，采取的積極措施而造成的。在化解危機的方法上，雙方都采取的比較克制的做法，雖有軍事威脅，但最終和平談判的方式解決。

考點：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·美蘇爭鋒·美蘇中風(fēng)的背景【解析】（1）美蘇以武力為后盾在全球范圍內(nèi)爭奪霸權(quán)；美國占據(jù)優(yōu)勢；蘇聯(lián)力圖改變力量對比；雙方對對方的判斷失誤。

（2）對危機采取有節(jié)制的反應(yīng)；避免發(fā)生軍事沖突導(dǎo)致戰(zhàn)爭；保持接觸，探索化解危機的有效途徑；達成必要的妥協(xié)。三、論述題(共2題，共4分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：