2025年粵人版三年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版三年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷854考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。2、對(duì)下面的句子理解正確的是（）

小朋友的腳，常被那香味勾住。A.說明小朋友不守規(guī)矩，想偷吃。B.說明水果氣味香甜，很誘人。C.說明水果的香味有神奇的魔力。3、下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A.____（luó）卜__________（nòng）密B.發(fā)____（chòu）______牢____（gǔ）C.____（zhān）光______晾____（shài）4、課文《讀不完的大書》第二自然段中沒有寫到哪種動(dòng)物？（）A.小麻雀B.喜鵲C.老鷹D.螞蟻5、下列詞語中注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.融化（lóng）______鴛鴦（yuānyāng）B.惠崇（chóng）______蔞蒿（gāo）C.河豚（téng）______燕山（yān）6、下列句子中與其它三句意思不相同的一項(xiàng)是（）A.難道那畫家的本領(lǐng)了不起嗎？B.那畫家的本領(lǐng)可真了不起。C.難道那畫家的本領(lǐng)不了不起嗎？D.那畫家的本領(lǐng)真了不起啊！7、下列句子朗讀正確的是（）A.兔/不可復(fù)得。B.因釋/其耒而/守株。8、下列句子序號(hào)排列正確的一項(xiàng)是（）

①過了一會(huì)兒；那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很。

②后來太陽慢慢透出重圍；出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或紅色。

③一剎那間；這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。

④轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道彩霞。A.②③④①B.②③①④C.④①③②9、給句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

棗核不光勤快，也很聰明。（）A.只；單B.一點(diǎn)兒不剩；完了評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、看拼音寫詞語。

fèngxiànféiměipiāolínghuíguī

________________

zhěnglǐshūsòngzhuózhuàngcōngcuì

________________11、看拼音寫漢字。jīngxīquèyīpīnmìng____神____望________然____bēncūndǒusàngmòfáng____走_(dá)___莊________命____12、《游園不值》是____詩人____的作品，詩歌前兩行寫____，后兩行寫作者的____，表達(dá)了作者對(duì)____之情。13、形近字組詞。

統(tǒng)—____挑—____疼—____

流—____跳—____痛—____14、選字組詞。

努怒。

發(fā)________力憤____15、給下面加橫線的字選擇正確的讀音。

①小男孩打____（liàngliang)____著高爾基，____(liěliè)____開嘴笑了。

②高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩____(fùfu)____坐下。16、讀古詩惠崇《春江曉景》；我會(huì)理解，我會(huì)選擇。

①春江____景____

A；知道B、清楚C、早晨。

②正是河豚____上時(shí)____

A、將要B、欲望C、希望評(píng)卷人得分三、默寫(共8題，共16分)17、默寫古詩。

望天門山。

李白。

____；

____。

____；

____。18、默寫古詩。

望廬山瀑布。

____，遙看瀑布____。

____，疑是____。19、讀詩《小池》；根據(jù)意思，寫出詩句。

鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面；早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

____20、默寫古詩。

絕句。

兩個(gè)黃鸝____，____白鷺____。

____，____。21、讀《廬山的云霧》；按課文內(nèi)容填空。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些____，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是____。云霧彌漫山谷，它是____；云霧遮擋山峰，它又是____。22、默寫古詩。

春日。

____，____。

____，____。23、按課文《所見》內(nèi)容填空。

《所見》牧童____黃牛，歌聲____林樾。意欲____鳴蟬，忽然____口立。24、讀《槐鄉(xiāng)五月》；按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。

五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的____，____，似____，一片____。有的槐花____，____；有的槐花____，近看如____。評(píng)卷人得分四、連詞成句(共5題，共15分)25、將下列詞語連接成完整的句子。26、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手27、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意28、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里29、將下列詞語連接成完整的句子。評(píng)卷人得分五、問答題(共4題，共8分)30、讀課文《大象保姆》，大象為什么會(huì)當(dāng)保姆的？他是給誰當(dāng)保姆的？31、讀課文《“年”的來歷》，年最害怕什么？所以人們可以怎樣做？從文中找出對(duì)應(yīng)的句子。32、文章以《花瓣飄香》作為題目的原因？33、按課文《找駱駝》內(nèi)容回答問題。

老人從哪里看出來駱駝的左腳有點(diǎn)跛？評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)34、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】聚：①會(huì)合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。”句中是使不松散或不離開。

【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。2、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥烤渥映鲎浴肚锾斓挠辍罚靶∨笥训哪_，常被那香味勾住”說明水果氣味香甜，很誘人。故選：B。3、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．有誤，“濃密”的“濃”應(yīng)讀“nóng”。B．有誤，“發(fā)愁”的“愁”應(yīng)讀“chóu”；“牢固”的“固”應(yīng)讀“gù”。C．正確。故選：C。4、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《讀不完的大書》講的是作者小時(shí)候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘。通過閱讀可知，課文《讀不完的大書》第二自然段中沒有寫到的動(dòng)物是：喜鵲。故選：B。5、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于日常用語中易讀錯(cuò)的字讀音的辨析能力，完成時(shí)要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇。【解析】A.有呈，融化：rónghuà（冰。也作溶化。B.有誤，蔞蒿：lóuhāo多年生草本植物，背面密生灰白色細(xì)毛，淡黃色。C.有誤，河豚：hétún魚，口小，腹部白色。肉味鮮美、血液和肝臟有劇毒，有些也進(jìn)入江河。D.正確。故選：D。6、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥緼．不相同。B、C、D相同。故選：A。7、A【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語調(diào)），不僅使語言生動(dòng)、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性?！窘馕觥緼．正確。B．有誤，天天等在樹樁旁。故選：A。8、C【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。【解析】按照太陽升起的順序排列，首先寫“轉(zhuǎn)眼間?！痹賹憽斑^了一會(huì)兒，紅是紅得很。”接著寫“后來太陽慢慢透出重圍，把一片片云染成了紫色或紅色了，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。”因此正確的順序?yàn)椋孩堍佗邰?。故選：C。9、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】“光”只；單。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)10、奉獻(xiàn)肥美飄零回歸整理輸送茁壯蔥翠【分析】【分析】奉獻(xiàn)：“奉”；即“捧”，意思是“給；獻(xiàn)給”；“獻(xiàn)”，原意為“獻(xiàn)祭”，指“把實(shí)物或意見等恭敬莊嚴(yán)地送給集體或尊敬的人”。兩個(gè)字和起來，奉獻(xiàn)，就是“恭敬的交付，呈獻(xiàn)”。簡(jiǎn)單的說，“奉獻(xiàn)”指滿懷感情的為他人服務(wù)，做出貢獻(xiàn)，是不計(jì)回報(bào)的無償服務(wù)。肥美：指肥沃；肥壯；豐美；亦可形容女子身材豐滿，豐腴，美麗。本文形容樹葉長(zhǎng)的豐滿、誘人的韻味?！笆[綠”的“蔥”容易和“忽然”的“忽”混淆?！白聣选钡摹皦选比菀着c“形狀”的“狀”混淆。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音、掌握字形的能力。加深對(duì)詞義的理解。11、精希卻依拼命奔村抖喪磨坊【分析】【分析】“精”字要與“靜”區(qū)分開；注意不要出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤；“?！迸c”烯“要注意，后邊的字是“火字旁”，不要寫錯(cuò)；“依”要注意不要寫成“伊人”的“伊”；“抖”組詞為“抖動(dòng)；抖擻”，與“蝌蚪”的“蚪”區(qū)分開；“磨”組詞為“磨石”與“摩魔”區(qū)別開，注意字形的寫法。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。?12、南宋葉紹翁游園受阻想象對(duì)春日的喜愛之情【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。《游園不值》是南宋詩人葉紹翁的作品。詩人想去朋友的花園中觀賞春色；但是敲了半天門，也沒有人來開。主人大概不在家。也許是擔(dān)心游人踏壞了地面的青苔，故意不開門。但是一扇柴門，雖然關(guān)住了游人，卻關(guān)不住滿園春色，一只紅色的杏花，早已探出墻來。表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛之情。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，考試常涉及。13、統(tǒng)領(lǐng)挑剔疼痛流動(dòng)跳躍痛苦【分析】【分析】統(tǒng)和流兩個(gè)字為形近字；統(tǒng)是總起來，全部。流：是三點(diǎn)水旁，液體移動(dòng)就是流。跳和挑是形近字，跳是足字旁，指足的動(dòng)作，跳躍。蹦跳。挑是提手旁，指手的動(dòng)作，挑揀。疼和痛是形近字，疼：就是痛。痛：疾病創(chuàng)傷等引起的難受的感覺。

【點(diǎn)評(píng)】形近字是字的形狀和音相近，但不相同，都包含相同的一部分。音調(diào)也不一定相同。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字，不要弄混。有些字根據(jù)他們的偏旁部首就可以大體判斷它們的詞性和意思，使用時(shí)要認(rèn)真區(qū)分。以免寫錯(cuò)別字。14、怒努怒【分析】【分析】①努:nǔ；盡量地使出力量。部首：力，組詞：努力。②怒:nù位移。部首：心，組詞：發(fā)怒；憤怒。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。15、liangliěfù【分析】【分析】打量：端詳；觀察釋義：從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地，不疏忽地看；觀察（人的衣著外貌）,并對(duì)其做出評(píng)價(jià)。裂開：張開;分開。吩咐：(方言又叫吩示)口頭指派或命令。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)拼音的掌握。16、CA【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。曉；早晨。欲，將要。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，對(duì)于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。三、默寫(共8題，共16分)17、天門中斷楚江開碧水東流至此回兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來【分析】【分析】詩人用斷；開兩字寫出了江水的浩大聲勢(shì),用流、回兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)；一輪紅日,映在碧水、青山、白帆之上,天門山從中間豁然斷開,江水從斷口奔涌而出.浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江東流到此,激起滔天的波浪,回旋著向北流去.兩岸邊的青山,相對(duì)著不斷現(xiàn)出.一艘小船披著朝陽飛也飄來。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩的背誦掌握。18、日照香爐生紫煙掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：被太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：意思是水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩的背誦情況。書寫時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下結(jié)構(gòu)，“紫”形聲，上邊是“此”下邊是“糸”。“瀑、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結(jié)構(gòu)，“瀑”字比較難寫，左邊是“氵”右邊是“暴”。19、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。【分析】【分析】小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上頭。意思是：鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)古詩的理解，從而熱愛古詩，熱愛我國的古典文學(xué)。20、鳴翠柳一行上青天窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船【分析】【分析】?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天：譯文：兩個(gè)黃鸝在空中鳴叫，一行白鷺在天空中飛翔。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船：從窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩的背誦情況。書寫時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展?！包S、翠、吳”是上下結(jié)構(gòu)，“翠”，上邊不是“羽”下邊是“卒”。“鸝、鳴、柳、嶺、秋、流、泊、船”是左右結(jié)構(gòu)，“柳”字比較難寫，左邊是“木”右邊是“卯”。21、籠罩在山頭的云霧是系在山腰間的一條條玉帶茫茫的大海巨大的天幕【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒問題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。“籠罩”不要寫成“籠照”，“天幕”“幕”不要寫成“慕”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。22、勝日尋芳泗水濱無邊光景一時(shí)新等閑識(shí)得東風(fēng)面萬紫千紅總是春【分析】【分析】春日作者：（唐）朱熹勝日尋芳泗水濱；無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。這首詩表面描繪了春日美好的景致，實(shí)則是一首哲理詩，表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《春日》的默寫能力，體會(huì)作者的情感，注意“尋、芳、泗、濱、等、閑、紫”的正確寫法。23、騎振捕閉【分析】【分析】《所見》作者：袁枚。牧童騎黃牛；歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。牧童：指放牛的孩子。振：振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。林樾：指道旁成陰的樹。欲：想要。捕：捉。詩句的意思是：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《所見》背誦情況。同時(shí)要求學(xué)生理解詩句的意思。使學(xué)生熱愛古詩。繼而熱愛我國的古典文學(xué)。24、山山洼洼坡坡崗崗瑞雪初降白茫茫抱在一起遠(yuǎn)看像玉雕的圓球一條一條地掛滿枝頭維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒【分析】【分析】這道題是填空；如果學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。特別注意“輸”字，不要寫成“書”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。四、連詞成句(共5題，共15分)25、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。26、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。27、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。28、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。29、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。五、問答題(共4題，共8分)30、主人交代大象照顧孩子。大象是給主人的娃娃當(dāng)保姆。【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。文章開頭交代了大象當(dāng)保姆的原因；是因?yàn)橹魅私淮笙笳疹櫤⒆?。大象是給主人的娃娃當(dāng)保姆。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要讀熟課文，才能完成這類題目。31、“年”這東西，最怕紅色、亮光和響聲，所以人們可以在門上貼了大紅紙，在屋里點(diǎn)上紅蠟燭，身穿大紅袍，在它來的時(shí)候放鞭炮，這樣“年”就嚇跑了?！痉治觥俊痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)課文“‘年’這東西；最怕紅色；亮光和響聲，所以我在門上貼了大紅紙，在屋里點(diǎn)上紅蠟燭，身穿大紅袍，在它來的時(shí)候放鞭炮，這樣‘年’就嚇跑了?！笨梢曰卮疬@道題。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。32、首先是因?yàn)樾∨⒄艘黄械阄兜幕ò晁徒o媽媽，讓媽媽聞到花香。其次小女孩懂事、孝順的品質(zhì)就像花瓣一樣飄著香氣，沁入人心?！痉治觥俊痉治觥繌膬?nèi)容上來理解小女孩摘了一片有淡淡香味的花瓣送給媽媽；讓媽媽聞到花香。從品質(zhì)方面來理解小女孩懂事；孝順的品質(zhì)就像花瓣一樣飄著香氣，沁入人心。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文的理解能力和語言表達(dá)能力。作答時(shí)言之有理即可。33、駱駝的腳印右邊深，左邊淺?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)課文《找駱駝》內(nèi)容可知；駱駝的腳印右邊深，左邊淺。因此老人看出駱駝的左腳有點(diǎn)跛。故答案為“駱駝的腳印右邊深，左邊淺。”。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀理解。六、寫作題(共1題，共2分)34、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。