2025年蘇人新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷5考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)；所選用的方法正確的是：（）

。物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）操作方法ACO2（HCl）先通過(guò)過(guò)量氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸B鐵粉（鋅粉）加過(guò)量FeSO4溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥CCO2溶液（CO）通入氧氣后，點(diǎn)燃DNaCl溶液（Na2CO3）加稀硫酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止A.AB.BC.CD.D2、下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A.

點(diǎn)燃酒精燈B.

聞氣味C.

傾倒液體D.取固體藥品3、PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一．下列做法不利于改善空氣中PM2.5污染的是（）

A.提高市民的環(huán)保意識(shí)。

B.發(fā)展新清潔能源汽車。

C.坐公交車或騎自行車出行。

D.用煤發(fā)電；以保證充足的電力供應(yīng)。

4、（2011?武侯區(qū)二模）某城市水質(zhì)硬度較大，容易產(chǎn)生水垢（細(xì)小的碳酸鈣顆粒），長(zhǎng)期使用的毛巾很容易變滑膩，你覺得可以選用廚房中的哪一種物品將水垢除去（）A.食鹽B.花生油C.蔗糖D.食醋5、掌握正確的實(shí)驗(yàn)基本操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)的順利完成乃至師生安全等都具有十分重要的意義，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A.

蒸發(fā)溶液B.

滴管用后插回滴瓶C.

檢查氣密性D.

測(cè)溶液pH6、向下圖試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后，原來(lái)rm{U}型管內(nèi)在同一水平上的紅墨水，右邊液面降低了些，左邊液面上升了些，則加入的物質(zhì)是()A.硝酸銨B.食鹽C.活性炭D.氫氧化鈉7、通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律的知識(shí)，在下列所給的有關(guān)規(guī)律中，描述正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體前都要檢查裝置的氣密性B.所有的酸中都含有氧元素C.固體都是由原子或者離子構(gòu)成的D.酸堿鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)8、有一種氣體只含碳元素和氧元素；且碳元素和氧元素的質(zhì)量比是3：5，則該氣體是（）

A.一氧化碳。

B.二氧化碳。

C.一氧化碳和二氧化碳的混合物。

D.無(wú)法確定。

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為____；丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為____；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是____．

10、Ⅰ下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?guī)追N常用儀器；請(qǐng)按要求用儀器的序號(hào)字母填空．

（1）儀器A的名稱叫____，儀器C的用途是____．

（2）儀器C的注意事項(xiàng)是____．

（3）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，除了需要用到A、E儀器外，還需用到____；

（4）使用F儀器稱量易潮解的藥品時(shí)必須放在____．

Ⅱ?qū)嶒?yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為____；收集裝置為____（填裝置序號(hào)字母）．

（2）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳?xì)怏w的方法是____．

（3）在實(shí)驗(yàn)室中，若用A裝置制取氧氣，需要在試管口放一團(tuán)____．若用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為____；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡____地放出時(shí)，即可進(jìn)行收集．11、現(xiàn)有含碳物質(zhì)：①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、⑤Na2CO3，已見報(bào)道的還有：⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2、⑩C12O9等。

其中屬于碳的單質(zhì)有(填序號(hào))____，屬于碳的氧化物有(填序號(hào))____。12、下列能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中；屬于化學(xué)變化的是______

A.帆船航行rm{B.}火力發(fā)電rm{C.}水力發(fā)電rm{D}．______．13、下列三種微粒中，B表示的粒子符號(hào)是____，A與C形成化合物的化學(xué)式為____．

14、飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛．空運(yùn)觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問(wèn)題，可在水中加入過(guò)氧化鈣（化學(xué)式：CaO2），過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]和氧氣．

（1）寫出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式____

（2）一位養(yǎng)魚愛好者欲測(cè)定所用過(guò)氧化鈣樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)：稱取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成了0.32g氧氣．試計(jì)算所用樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)；請(qǐng)判斷下列各說(shuō)法的正誤，并在后面的空格上打“√”或“×”

①干冰可以做制冷劑，是因?yàn)楦杀A時(shí)會(huì)吸熱____；

②洗滌劑常用來(lái)洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ躝___；

③由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定，所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”（含鋁粉），可防止鐵生銹____；

④噴灑的香水能散發(fā)出香味，是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動(dòng)____．16、羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應(yīng)該用普通洗衣粉洗滌．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、蒸發(fā)完畢后移動(dòng)很熱的蒸發(fā)皿的方法是用坩堝鉗夾?。甠___．18、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．19、平常缺少鍛煉的人們，一旦參加劇烈運(yùn)動(dòng)（如萬(wàn)米長(zhǎng)跑），第二天開始，往往會(huì)有渾身肌肉酸痛的感覺．這是激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)體內(nèi)葡萄糖在供氧不足的情況下氧化生成的乳酸在肌肉中積聚引起的，只有當(dāng)乳酸慢慢地被肌體吸收（需數(shù)天）后肌肉酸痛才能消退．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的質(zhì)量．____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)21、結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____．

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來(lái)制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，收集氧氣可選用E裝置，理由是____．

（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式為____，則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用____裝置（填序號(hào)），若使用裝置G收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從____（填“e”或“f”）通入．

（4）如圖乙是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，____．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____（填序號(hào)）．

①氧氣無(wú)需提前制備和收集；操作更方便；

②塑料瓶代替集氣瓶；防止集氣瓶炸裂，更安全；

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化．22、如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____

（2）將A、E裝置連接時(shí)檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是____

（3）將A、B裝置連接，B中發(fā)生的反應(yīng)方程式為____，將A、C裝置連接，實(shí)驗(yàn)開始后，若C中一直沒有明顯現(xiàn)象，可能的原因是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w中含有____．

（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到底部蠟燭先熄滅．蠟燭熄滅的原因是____

（5）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為____．23、現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來(lái)做演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．已知二氧化氮?dú)怏w可以通過(guò)銅和濃硝酸反應(yīng)Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O得到．二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體，NO和NO2都是大氣污染物．現(xiàn)給出下列裝置（A～F）：

（1）制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選____，收集二氧化氮的裝置可以選____；

（2）寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

（3）要得到干燥的二氧化氮可將其通過(guò)____；

（4）NO一遇到O2就會(huì)變成NO2，收集NO應(yīng)用____法；

（5）用如上圖F裝置演示分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，為了縮短演示的時(shí)間，NO2最好放在____（選填“上”或“下”）面的集氣瓶中，另一瓶是空氣，抽去兩瓶之間的玻璃片，可以看到____．24、完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式；并回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：

____

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng)：

____反應(yīng)類型____．

（3）鋼鐵廠用一氧化碳還原磁鐵礦（主要成分四氧化三鐵）煉鐵：

____

（4）某些工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹（主要成分氧化鐵）：

____，溶液由無(wú)色變?yōu)開___色．

（5）甲醇在空氣中燃燒的反應(yīng)____該反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為____．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)25、實(shí)驗(yàn)室中有一樣品；已知是由氧化亞鐵和氧化銅組成．小科把樣品均分成兩份，根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：將其中一份樣品加入過(guò)量鹽酸得到溶液A；

步驟二：將另一份樣品在加熱條件下與過(guò)量一氧化碳充分反應(yīng)得到粉末B；

步驟三：將溶液A、粉末B混合，結(jié)果產(chǎn)生無(wú)色氣體0.5克，并得到不溶于物32克和不含Cu2+的強(qiáng)酸性溶液．

（1）溶液A的溶質(zhì)中，除生成的氯化亞鐵和氯化銅外，還含有____；

（2）計(jì)算原樣品中氧化銅的質(zhì)量；

（3）計(jì)算粉末B中鐵的質(zhì)量；

（4）原樣品中氧化亞鐵和氧化銅的質(zhì)量比為多少？26、在宏觀；微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

甲；乙、丙、丁表示四種物質(zhì)；它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表．

。物質(zhì)甲乙丙丁圖例：

化學(xué)式H2OC？H2微觀。

示意圖？（1）請(qǐng)寫出丙物質(zhì)的化學(xué)式____，畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖____．

（2）構(gòu)成甲物質(zhì)的粒子是____（填“分子”或“原子”），四種物質(zhì)中屬于氧化物的是____．（填化學(xué)式）

（3）甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，所屬的基本反應(yīng)類型為____．若20g甲與12g乙充分反應(yīng)，可生成丙物質(zhì)的質(zhì)量為____g．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

B、鋅粉能與過(guò)量FeSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵；充分反應(yīng)后過(guò)濾；洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

C；除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃；這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D、Na2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉；水和二氧化碳；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

故選：B．2、B【分析】【分析】A；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

B；聞氣體的氣味時(shí)；不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性；

C；取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時(shí)要用藥匙或紙槽；

D、取用粉末狀藥品：一橫、二放、三慢豎；【解析】【解答】解：

A；使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示A操作錯(cuò)誤；

B；聞氣體的氣味時(shí)；防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞．故B操作正確；

C；取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口；液體會(huì)流出；②標(biāo)簽沒有向著手心，液體會(huì)流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞沒有倒放桌面上，會(huì)污染瓶塞，從而污染藥品，故C錯(cuò)誤；

D；取用固體粉末狀藥品時(shí)；試管橫放，將藥品用紙槽或藥匙送入試管底部，再慢慢豎起試管，不能用手直接接觸藥品，故D操作錯(cuò)誤；

故答案為：B．3、D【分析】

A；提高市民的環(huán)保意識(shí)；減少PM2.5的排放．故A利于改善空氣中PM2.5污染；

B；發(fā)展新清潔能源汽車；減少化石燃料的使用，可以減少PM2.5的排放．故B利于改善空氣中PM2.5污染；

C；坐公交車或騎自行車出行；減少化石燃料的使用，可以減少PM2.5的排放．故C利于改善空氣中PM2.5污染；

D；用煤發(fā)電；增加了PM2.5的排放．故D不利于改善空氣中PM2.5污染．

故選D．

【解析】【答案】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．根據(jù)PM2.5的來(lái)源分析分析有關(guān)的措施．

4、D【分析】

廚房中能用來(lái)除去水垢的物質(zhì)是食醋；水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂，兩者均能與醋酸反應(yīng)生成可溶于水的物質(zhì)．

故選D

【解析】【答案】除去水垢；用食醋與之反應(yīng)，會(huì)使其生成可溶于水的物質(zhì)，食醋顯酸性，能和水垢中的碳酸鈣；氫氧化鎂等物質(zhì)反應(yīng)；

5、C【分析】解：A；蒸發(fā)時(shí)；應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．

B；滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶；不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示操作正確．

C；該裝置未構(gòu)成封閉體系；即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯(cuò)誤．

D；用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)；正確的操作方法為用玻璃棒（或膠頭滴管）蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．圖中所示操作正確．

故選：C．

A；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C6、A【分析】【分析】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵，根據(jù)物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象，結(jié)合熱漲冷縮現(xiàn)象、導(dǎo)致的壓強(qiáng)變化，進(jìn)行分析判斷；rm{U}形管左邊液面降低了，右邊液面上升了些，向水中加入的物質(zhì)溶于水時(shí)必須能放熱，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大。形管左邊液面降低了，右邊液面上升了些，向水中加入的物質(zhì)溶于水時(shí)必須能放熱，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大。rm{U}【解答】形管右邊液面降低了；左邊液面上升了些，向水中加入的物質(zhì)溶于水時(shí)吸熱，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減??；

A.硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量，溶液溫度降低，瓶?jī)?nèi)氣體遇冷體積變小，使rm{U}型管液面左高右低；故A正確；

B.食鹽溶于水時(shí)溫度幾乎不變，不能使rm{U}型管中的液面有明顯變化；故B錯(cuò)誤；

C.活性炭不溶于水溫度不變，不能使rm{U}型管中的液面有明顯變化；故C錯(cuò)誤；

D.氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大，使rm{U}型管液面左低右高；故D錯(cuò)誤。

故選A。

rm{U}【解析】rm{A}7、A【分析】【分析】A；實(shí)驗(yàn)室制取氣體前都要檢查裝置的氣密性；

B；根據(jù)酸的含義進(jìn)行解答；

C；根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行解答；

D、酸堿鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)要遵循復(fù)分解反應(yīng)的條件．【解析】【解答】解：A；實(shí)驗(yàn)室制取氣體前都要檢查裝置的氣密性；以防止生成的氣體外逸，故A正確；

B；酸中一定含有氫元素；不一定含有氧元素，如鹽酸不含氧元素，故B錯(cuò)誤；

C；物質(zhì)并不都是由原子或離子構(gòu)成的；有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，例如氧氣，故C錯(cuò)誤；

D；酸堿鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)要遵循復(fù)分解反應(yīng)的條件；即有水、沉淀生成或有氣體放出，并不是任何酸堿鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．

故選A．8、C【分析】

根據(jù)由碳、氧兩種元素組成的氣體有CO、CO2和O2，其中CO、CO2中碳與氧的質(zhì)量比分別是12：16即3：4和12：16×2即3：8；而混合氣體中碳與氧的質(zhì)量比是3：5，也就是混合物中必然是一個(gè)的比小于3：5而另一個(gè)大于3：5．由此分析選項(xiàng)可知該氣體只能是一氧化碳和二氧化碳的混合物；

故選C

【解析】【答案】根據(jù)由碳、氧兩種元素組成的氣體有CO、CO2和O2，其中CO、CO2中碳與氧的質(zhì)量比分別是3：4和3：8；所以不可能是某一種物質(zhì)，也不可能是二氧化碳與氧氣的混合物，因?yàn)槟菚?huì)使碳氧的質(zhì)量比大于3：5．，也就是混合物中必然是一個(gè)的比小于3：5而另一個(gè)大于3：5．

二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】

地殼中含量最多的元素為氧元素；則單質(zhì)丙為氧氣；乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣，又可由與其組成元素相同的甲反應(yīng)生成，可判斷乙為水；甲為過(guò)氧化氫；

故答案為：H2O2；

丙轉(zhuǎn)化成乙，即氧氣轉(zhuǎn)化為水，即氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下可生成水，化學(xué)方程式如下：2H2+O22H2O

故答案為：2H2+O22H2O

根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，甲過(guò)氧化氫H2O2、乙水H2O；兩物質(zhì)的組成元素相同，但兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，所以兩物質(zhì)的性質(zhì)有差異；

故答案為：兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同．

【解析】【答案】地殼中含量最多的元素為氧元素；通常為液體的化合物有水；過(guò)氧化氫等，過(guò)氧化氫則可分解為水和氧氣，水電解時(shí)可生成氫氣和氧氣，氧氣與氫氣反應(yīng)又可生成水；由氧元素組成的單質(zhì)為氧氣；利用以上基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)及變化關(guān)系，推斷三種物質(zhì)，并完成對(duì)與所推斷物質(zhì)的問(wèn)題分析．

10、略

【分析】

I（1）儀器A的名稱叫鐵架臺(tái)；儀器C是量筒；用途是量度液體體積．

（2）為保證測(cè)量的準(zhǔn)確性；儀器C的注意事項(xiàng)是不可作反應(yīng)容器．

（3）過(guò)濾要用到的儀器有：鐵架臺(tái)；漏斗、燒杯、玻璃棒；所以進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，除了需要用到A、E儀器外，還需用到BD．

（4）為防止藥品污染托盤；稱量易潮解的藥品時(shí)必須放在玻璃器皿中稱量．

II（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳要用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)；所以可用B裝置進(jìn)行反應(yīng)；二氧化碳易溶于水，密度大于空氣的密度，所以可用向上排空氣法收集．

（2）氧氣能夠助燃；所以驗(yàn)滿時(shí)用一根燃著的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說(shuō)明已滿，否則不滿．

（3）為防止加熱過(guò)程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，在實(shí)驗(yàn)室中，若用A裝置制取氧氣，需要在試管口放一團(tuán)棉花；B裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng)，所以用B裝置制取氧氣，可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)，反應(yīng)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；若用E裝置收集氧氣；當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí)，即可進(jìn)行收集．

故答案為：Ⅰ（1）鐵架臺(tái)；量度液體體積．

（2）不可作反應(yīng)容器．

（3）B；D．

（4）B．

Ⅱ（1）B；C．

（2）用一根燃著的木條放在集氣瓶口．

（3）棉花；2H2O22H2O+O2↑；連續(xù)均勻．

【解析】【答案】I（1）熟悉常見儀器；了解它們的名字和作用；

（2）量筒不可用作反應(yīng)容器；

（3）根據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要用到的儀器分析；

（4）器稱量易潮解的藥品時(shí)必須放在玻璃容器中稱量．

II（1）根據(jù)反應(yīng)的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇實(shí)驗(yàn)裝置；根據(jù)生成氣體的密度和溶水性選擇收集裝置；

（2）根據(jù)氧氣助燃的性質(zhì)驗(yàn)滿；

（3）根據(jù)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析．

11、①②⑥③④⑦⑧⑨⑩【分析】【解答】單質(zhì)為只含一種元素的純凈物，屬于碳的單質(zhì)有金剛石、石墨、C60；氧化物的定義為由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，因此屬于碳的氧化物有CO、CO2、C3O2、C4O3、C5O2、C12O9。

【分析】物質(zhì)按組成分類屬于中考重點(diǎn)要求掌握的內(nèi)容，一般在選擇題和填空題中出現(xiàn)，考察基礎(chǔ)，較為簡(jiǎn)單。12、略

【分析】解：rm{A}帆船航行的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；火力發(fā)電過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

C；水力發(fā)電過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；木炭取暖；燃燒燃燒能生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化．

故答案為：rm{B}木炭取暖．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{B}木炭取暖13、略

【分析】

B表示的粒子質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)是陰離子，其質(zhì)子數(shù)是17，核外電子數(shù)是18，故得1個(gè)電子，所以其粒子符號(hào)是Cl-；A失去一個(gè)電子，其化合價(jià)顯+1價(jià)，C得到2個(gè)電子顯-2價(jià)，故A與C形成化合物的化學(xué)式為Na2O；

故答案為：Cl-；Na2O．

【解析】【答案】質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)的微粒是陰離子；并由得到的電子數(shù)確定所帶的電荷數(shù)；依據(jù)A；C的化合價(jià)書寫化學(xué)式．

14、略

【分析】

（1）該氧化鈣能與水反應(yīng)氫氧化鈣和氧氣，所以本題答案為：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑；

（2）設(shè)2.0g樣品中含CaO2質(zhì)量為x；則有。

2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑

14432

x0.32g

x=1.44g

樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=72%

故答案為：（1）2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑；（2）答：所用樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%．

【解析】【答案】根據(jù)題干提供的信息即可寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式；書寫化學(xué)方程式要注意：①化學(xué)式要正確；②遵循質(zhì)量守恒定律；③寫必要的條件；④是否有“↑”或“↓”；

計(jì)算樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)；根據(jù)化學(xué)方程式求出過(guò)氧化鈣的質(zhì)量，再除以樣品的質(zhì)量即可求得．

三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：①干冰可以做制冷劑；是因?yàn)楦杀A時(shí)會(huì)吸熱，正確；

②洗滌劑常用來(lái)洗滌油污；是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ埽_；

③由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定；所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”（含鋁粉），可防止鐵生銹正確；

④噴灑的香水能散發(fā)出香味；是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動(dòng)正確；

故答案為：√；√；√；√．16、√【分析】【分析】根據(jù)羊毛、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白酶能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：加酶洗衣粉含有生物催化劑酶；可以催化蛋白質(zhì)的分解反應(yīng)，從而快速除去衣服上的污漬，因?yàn)檠蛎托Q絲的主要成分都是蛋白質(zhì)，而洗衣粉中的蛋白酶能分解蛋白質(zhì)，用加酶洗衣粉洗滌羊毛；蠶絲等質(zhì)料的服裝時(shí)會(huì)損壞衣服．所以羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應(yīng)該用普通洗衣粉洗滌．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】移走正在加熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗，這是在基本實(shí)驗(yàn)操作中常用的操作之一．【解析】【解答】解：坩堝鉗可用于移走正在加熱或很熱的蒸發(fā)皿．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】從使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會(huì)造成白色污染分析．【解析】【解答】解：使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會(huì)造成白色污染；不利于保護(hù)環(huán)境．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】氧氣充足時(shí)，葡萄糖氧化生成水和二氧化碳；氧氣不足時(shí)，葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成乳酸等物質(zhì)．【解析】【解答】解：劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)；由于氧氣不足，葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成乳酸，乳酸能夠?qū)е聹喩砑∪馑嵬?，只有?dāng)乳酸慢慢地被肌體吸收后肌肉酸痛才能消退，這種說(shuō)法是正確的．

故填：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對(duì)原子質(zhì)量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；其它原子的質(zhì)量（實(shí)際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；所以相對(duì)原子質(zhì)量不是一個(gè)原子的質(zhì)量．

故答案為：×四、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)21、略

【分析】【分析】試管是常用的反應(yīng)容器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；裝置改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化．【解析】【解答】解：（1）試管是常用的反應(yīng)容器；故答案為：試管；

（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；氧氣不易溶于水；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B；e；

（4）鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；裝置改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化；故答案為：火星四射、放出熱量、生成黑色固體；22、略

【分析】【分析】（1）從大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸（主要成分HCl）；二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳去分析．

（2）從用E裝置收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)從a管導(dǎo)入，當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)充滿二氧化碳時(shí)，多余的二氧化碳就從b導(dǎo)管冒出；去分析；

（3）從A處產(chǎn)生的二氧化碳和紫色石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸；鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫氣體溶于水后形成鹽酸，碳酸鈣能溶于鹽酸去分析；

（4）從二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒；且密度比空氣大去分析；

（5）從A裝置的特點(diǎn)是固體和液體反應(yīng)且不需加熱，所以是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣去分析．【解析】【解答】解：（1）大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸（主要成分HCl），二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．化學(xué)化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）由于二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，所以用E裝置收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)從a管導(dǎo)入，當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)充滿二氧化碳時(shí)，多余的二氧化碳就從b導(dǎo)管冒出，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒；所以答案為：將燃著的木條放在b處；如果熄滅，證明已滿；

（3）A處產(chǎn)生的二氧化碳和紫色石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O+CO2═H2CO3；二氧化碳可以和石灰水反應(yīng)，生成不溶于水的碳酸鈣；由于鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫氣體溶于水后形成鹽酸，碳酸鈣能溶于鹽酸；故答案為：H2O+CO2═H2CO3氯化氫氣體；

（4）由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒；且密度比空氣大，隔絕了氧氣，所以底部蠟燭先熄滅；故答案為：二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，隔絕了氧氣；

（5）A裝置的特點(diǎn)是固體和液體反應(yīng)且不需加熱，所以是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，故化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

故答案為：2H2O22H2O+O2↑．23、略

【分析】【分析】（1）發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定；收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定．

（2）根據(jù)題目中告訴的反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（3）常用的干燥劑一般有濃硫酸；固體氫氧化鈉、氧化鈣等．

（4）氣體的收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定；另外還要考慮氣體是否有毒；是否與空氣反應(yīng)、是否與水反應(yīng)等等．

（5）從分子的性質(zhì)進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：

（1）反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)；反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置；二氧化氮是空氣污染物，不能用排空氣法收集，二氧化氮和水反應(yīng)，不能用排水法收集，可用F裝置收集，氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化氮，防止污染空氣．

（2）二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．

（3）濃硫酸具有吸水性；可用來(lái)干燥二氧化氮；

（4）一氧化氮會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)；還會(huì)污染空氣，不能用排空氣法收集，一氧化氮難溶于水，可用排水法收集．

（5）一切物質(zhì)的分子都在不停的運(yùn)動(dòng)；將密度大的氣體放在上面，密度小的氣體放在下面會(huì)加快分子運(yùn)動(dòng)的速度．

故答案為：（1）B；E；（2）3NO2+H2O=2HNO3+NO；（3）濃硫酸；（4）排水；（5）上；紅綜色氣體飄下，最終兩個(gè)瓶子中充滿了紅棕色氣體．24、略

【分析】【分析】（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：由題意可知；反應(yīng)物高錳酸鉀，生成物錳酸鉀；氯酸鉀、二氧化錳，故可書寫化學(xué)方程式；

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng)：由題意可知；反應(yīng)物鋅粒和稀硫酸，生成物硫酸鋅和氫氣，故可書寫化學(xué)方程式；反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=單質(zhì)+化合物，即A+BC=B+AC”，即為置換反應(yīng)；

（3）鋼鐵廠用一氧化碳還原磁鐵礦（主要成分四氧化三鐵）煉鐵：由題意；反應(yīng)物一氧化碳和四氧化三鐵，生成物為鐵和二氧化碳；反應(yīng)條件為高溫，故可書寫化學(xué)方程式；

（4）某些工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹（主要成分氧化鐵）：由題意；反應(yīng)物稀硫酸和氧化鐵，生成物為硫酸鐵和水，故可書寫化學(xué)方程式；溶液由無(wú)色變?yōu)榱蛩徼F溶液，故為黃色；

（5）甲醇在空氣中燃燒的反應(yīng)：由題意，反應(yīng)物甲醇和氧氣，生成物水和二氧化碳，反應(yīng)條件為點(diǎn)燃，故可書寫化學(xué)方程式．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：由題意可知，故2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng)：故Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；反應(yīng)符合“A+BC=B+AC”；即為置換反應(yīng)；

（3）鋼鐵廠用一氧化碳還原磁鐵礦（主要成分四氧化三鐵）煉鐵：由題意，F(xiàn)e3O4+4CO3Fe+4CO2；

（4）某些工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹（主要成分氧化鐵）：由題意，F(xiàn)e2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；溶液由無(wú)色變?yōu)榱蛩徼F溶液；故為黃色；

（5）甲醇在空氣中燃燒的反應(yīng)：由題意，2CH3OH+3O22CO2+4H2O；

該反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為2+3+2+4=11

故答為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；