2025年滬教新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖中；對(duì)其中一條食物鏈的正確書(shū)寫(xiě)是（）

A.水稻→田鼠→蛇B.稻蝗→蛙→蛇C.田鼠→蛇→蛙D.水稻←稻蝗←蛙2、雞蛋花和鯉魚(yú)在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是雞蛋花沒(méi)有（）A.細(xì)胞B.系統(tǒng)C.器官D.組織3、下列動(dòng)物中，體溫不能保持恒定的是（）A.青蛙B.猩猩C.大雁D.企鵝4、學(xué)習(xí)行為復(fù)雜而高等的是（）A.蚯蚓B.青蛙C.蝗蟲(chóng)D.鳥(niǎo)類5、觀察是探究的一種基本方法，下列做法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A.邊觀察邊記錄B.只有肉眼觀察到的生物才是真實(shí)的C.觀察時(shí)必須積極思考D.觀察時(shí)必須實(shí)事求是6、人體內(nèi)有200余種細(xì)胞，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，組成神經(jīng)組織的細(xì)胞是（）A.B.C.D.7、下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.身高突增B.性器官已經(jīng)發(fā)育成熟C.性器官開(kāi)始迅速發(fā)育D.開(kāi)始出現(xiàn)第二性征8、受精作用完全擺脫水的限制是開(kāi)始于（）A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物9、下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是（）A.菜粉蝶B.蟬C.家蠶D.蜜蜂評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、被人譽(yù)為“試管嬰兒之父”的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特?愛(ài)德華茲榮獲2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；評(píng)委會(huì)稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無(wú)法生育的困擾”．

（1）“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞--____，其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是____（試管/子宮）．

（2）胎兒通過(guò)____和臍帶從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．____產(chǎn)生卵細(xì)胞．11、如圖是人體血液循環(huán)示意圖；請(qǐng)根據(jù)此圖回答。

（1）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[____]____，它是____循環(huán)的起點(diǎn)．

（2）圖中的5所指的是____，內(nèi)流____血．

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是____．12、下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：

A．____B．____

C．____D．____

（2）于動(dòng)植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有____，只有____集中的區(qū)域．

（3）細(xì)菌____和____的特性，使它幾乎無(wú)處不在．13、珍稀植物一般是指由于____的變遷或____而處于____的植物．14、參與非條件反射的神經(jīng)中樞是____或____，參與條件反射的神經(jīng)中樞是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、心臟主要由心肌構(gòu)成，能夠有節(jié)律地收縮和舒張．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、合理膳食就是根據(jù)人的奢好安排的膳食．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目加倍，分裂后子細(xì)胞和母細(xì)胞染色體數(shù)目一致．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、連續(xù)的霧霾天氣不會(huì)影響人體的身體健康____．19、病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、人體的視覺(jué)形成在大腦皮質(zhì)的視覺(jué)中樞．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、免疫是人體的一種抗病能力，免疫功能越強(qiáng)對(duì)人體越有利____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、對(duì)生物進(jìn)行分類時(shí)，按照大小和從屬的關(guān)系可排列成門、綱、目、科、屬、種、界．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)23、選取有白斑葉片和綠色葉片的牽?；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）將此裝置須經(jīng)暗處理一晝夜，目的是____，然后移至光下數(shù)小時(shí)，再將這四片葉子取下，用____的方法使葉綠素溶解到酒精中．

（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是____

A．甲葉未覆蓋鋁箔的部分B．甲葉覆蓋鋁箔的部分。

C．乙葉（NaOH溶液能吸收二氧化碳）

D．丙葉的綠色部分。

E．丙葉的白斑部分F．丁葉。

（3）本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：乙葉和丁葉形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是____；甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要____．24、如圖表示人體的某些生理活動(dòng)的過(guò)程圖解；請(qǐng)分析回答：

（1）食物消化的終產(chǎn)物中；______是人體最重要的功能物質(zhì)，完成①生理過(guò)程的主要器官______。

（2）圖中②過(guò)程是肺與外界的氣體交換；當(dāng)人吸氣時(shí)，肺部的容積將增大，膈肌處于______狀態(tài)。

（3）試驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣體，靜脈血，動(dòng)脈血及組織細(xì)胞中O2和CO2含量；結(jié)果如表，據(jù)此可判斷處組織細(xì)胞是表中樣本______。

。樣本一樣本二樣本三樣本四O2508030100CO240507030（4）通過(guò)③過(guò)程形成的液體與血漿相比，在成分上的區(qū)別是③過(guò)程形成的液體不含有______。25、如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟的先后順序是____

A；①②③④⑤⑥B、④②①③⑤⑥C、④②③①⑤⑥D(zhuǎn)、②④①③⑤⑥

（2）步驟④和和步驟⑤所滴的液體分別是____和____．

（3）步驟③的操作方法可以避免____．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共14分)26、某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等．并設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩組裝置，請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性。（2）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)的是裝置內(nèi)的葉片．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是光合作用必須的原料。（4）若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中，如果石灰水有變渾濁，則可以證明二氧化碳是呼吸作用的。27、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在做“證明植物進(jìn)行呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個(gè)晚上，然后打開(kāi)瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶?jī)?nèi)，蠟燭立刻熄滅。甲同學(xué)由此得出“塑料瓶?jī)?nèi)的O2減少了”，乙同學(xué)則由此得出“塑料瓶?jī)?nèi)的CO2增多了”，你認(rèn)為同學(xué)的結(jié)論更合理。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)28、閱讀下面短文；回答問(wèn)題：

一只可愛(ài)的小兔子在長(zhǎng)滿青草和開(kāi)有小花的山坡上；一邊沐浴著燦爛的陽(yáng)光，一邊品嘗著清香可口的小草．它不時(shí)地移動(dòng)著身體，走到最嫩的小草旁．突然，可愛(ài)的小精靈發(fā)現(xiàn)天空中一只老鷹迅速向下飛來(lái)，它飛快地向坡那邊的林子里跑去．小白兔拼命地奔跑著，越過(guò)小溝，老鷹迅速地飛著；追著．小白兔終于躲進(jìn)了林子，老鷹灰溜溜地飛走了．?dāng)城榻獬螅“淄冒l(fā)現(xiàn)林子那邊的草長(zhǎng)得更茂盛，花開(kāi)的更艷麗，還有蜜蜂在花叢中飛舞，小白兔又自由地在這邊草地上快活地舞蹈著．

（1）說(shuō)出上面短文中描述了動(dòng)物哪些運(yùn)動(dòng)方式：____、____．

（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要能量，動(dòng)物所需要的能量直接來(lái)自____，間接來(lái)自____，最終來(lái)自____．

（3）動(dòng)物的行為是對(duì)____的適應(yīng)性表現(xiàn)，從動(dòng)物的行為的主要類型來(lái)看，老鷹迅速向兔子飛來(lái)屬于____行為，小兔子拼命的奔跑躲進(jìn)了林子屬于____行為，蜜蜂的生活方式在動(dòng)物行為類型中屬于____行為，這種行為的特點(diǎn)是有____和____．29、閱讀下列材料；回答問(wèn)題：

材料1：科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長(zhǎng)；則原本圓形西瓜會(huì)被塑造成方形．

材料2：蔡甸18名小學(xué)生嘔吐；系諾如病毒腸道傳染疾?。?/p>

諾如病毒以腸道傳播為主；可通過(guò)污染的水源；食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院等處引起集體暴發(fā)．諾如病毒沒(méi)有疫苗和特效藥物，注意個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預(yù)防的關(guān)鍵．

（1）若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然生長(zhǎng)，則會(huì)結(jié)出____西瓜．

（2）從傳染病的角度分析，諾如病毒是該傳染病的____，該病毒沒(méi)有____結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____構(gòu)成．從預(yù)防傳染病的措施看，注意個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生屬于____．30、豆腐乳是餐桌上常見(jiàn)的佐餐食品；在我國(guó)具有悠久的歷史．那么豆腐乳是怎樣制作的呢？請(qǐng)閱讀以下材料并回答有關(guān)問(wèn)題：

豆腐乳是以大豆為原料；先制成豆腐坯，再利用毛霉接種在豆腐坯上經(jīng)發(fā)酵制成的．當(dāng)毛霉在豆腐坯上發(fā)酵時(shí)，它可以把豆腐中所含的蛋白質(zhì)分解成既易消化吸收又具有鮮味的各種氨基酸，同時(shí)還可以產(chǎn)生一些有香味的酯類．

接種上毛霉的豆腐坯放在15～18℃室溫環(huán)境中；5天后，豆腐坯上就長(zhǎng)滿了白色的毛霉菌絲，將相互連接的豆腐坯分開(kāi)抹掉菌絲，放入缸中，層層撒鹽，腌制13～16天制成咸坯．

制作后期還需要添加各種不同的輔料；如紅曲；黃酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等．再裝壇封口，進(jìn)行后期發(fā)酵，30℃條件下，3個(gè)月后就可以制成美味可口的豆腐乳了．

（1）制作豆腐乳時(shí)使用的微生物屬于____，因細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有____，只能營(yíng)腐生生活．它在結(jié)構(gòu)上與乳酸菌的區(qū)別是____．

（2）豆腐乳制作的前期工作是使我們所需要的毛霉菌絲充分繁殖、生長(zhǎng)，因而為其提供的條件應(yīng)該是有機(jī)物、____和無(wú)氧環(huán)境．毛霉的生殖方式是____．

（3）層層加鹽可以防止豆腐坯腐敗的主要原理是____；此外，食鹽還可以與豆腐中已分解的氨基酸結(jié)合成氨基酸鈉，使豆腐乳味道更加鮮美．31、閱讀以下材料；并回答下列問(wèn)題：

材料一：近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性傳染?。仔虷7N9流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏等空氣媒介．

材料二：目前已經(jīng)研究出甲型H7N9流感疫苗；并進(jìn)行臨床接種試驗(yàn)，證明甲型H7N9流感疫苗是安全的．

材料三：在傳染?。涣餍屑竟?jié)應(yīng)做到：盡量避免到人群密集的公共場(chǎng)所；養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣．

（l）引起甲型H7N9流感的病原體是____

（2）傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、____和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

其中甲型H7N9流感患者屬于哪個(gè)環(huán)節(jié)？____．在傳染病的傳播途徑中，甲型H7N9流感主要是通過(guò)____傳播．

（3）通過(guò)接種疫苗可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的____（抗原或抗體）．接種甲型H7N9流感疫苗后能預(yù)防甲型H7N9流感，對(duì)其它傳染病能否預(yù)防？____，接種疫苗獲得的免疫屬于____免疫．（特異性或非特異性）

（4）傳染病的預(yù)防措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面．其中給健康人打疫苗屬于____，勤洗手屬于____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：A；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；

B；蛙是肉食性動(dòng)物吃稻蝗；不吃水稻；

C；田鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；

D；箭頭反了；食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者．

所以；食物鏈的正確書(shū)寫(xiě)是“水稻→田鼠→蛇”．

故選：A．2、B【分析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．【解析】【解答】解：動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．雞蛋花屬于植物；鯉魚(yú)屬于動(dòng)物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是雞蛋花無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．

故選：B3、A【分析】【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物．

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物；叫做變溫動(dòng)物，如無(wú)脊椎動(dòng)物；魚(yú)類、兩棲類、爬行類．

（3）鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．【解析】【解答】解：A；青蛙是兩棲類；體溫隨著環(huán)境溫度的改變而改變，屬于變溫動(dòng)物；

BCD；猩猩是哺乳類、大雁是鳥(niǎo)類、企鵝是鳥(niǎo)類；都屬于恒溫動(dòng)物．

所以；體溫不能保持恒定的是“青蛙”．

故選：A．4、D【分析】【分析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證．動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多．動(dòng)物就是在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷地獲得新的行為的．【解析】【解答】解：不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的．動(dòng)物越低等；學(xué)習(xí)能力也就越差；動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過(guò)200次以上的嘗試和錯(cuò)誤后，才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室．而走復(fù)雜迷宮的鼠學(xué)習(xí)就快得多．對(duì)于不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為也會(huì)受到遺傳因素的影響．

學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為．學(xué)習(xí)行為越多；適應(yīng)能力越強(qiáng)．在青蛙；蚯蚓、蝗蟲(chóng)、鳥(niǎo)類中，最高等的是鳥(niǎo)類，因此學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜而且高等的是鳥(niǎo)類．

故選：D5、B【分析】【分析】觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法．生物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細(xì)致的觀察．觀察法就是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃．用自己的感觀外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．

觀察的方法和步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄；③要有計(jì)劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論．【解析】【解答】解：ACD；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是；并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論．故ACD正確；

B；科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．不是只有用肉眼觀察到的生物才是真實(shí)的，故B錯(cuò)誤．

故選：B．6、A【分析】【分析】組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．人體的主要有神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、上皮組織，不同的組織有不同的功能，如下表：。名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等；具有保護(hù)、分泌等功能由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等．具有收縮、舒張功能主要由肌細(xì)胞構(gòu)成結(jié)締組織如骨骼、血液具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成【解析】【解答】解：神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成；能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮，神經(jīng)細(xì)胞有很多突起，如圖A．

故選：A7、B【分析】【分析】青春期是從童年到成年的過(guò)渡階段，青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，生殖器官的開(kāi)始迅速發(fā)育直到成熟標(biāo)志著從童年到成年的過(guò)渡，女孩的青春期為10-20歲，男孩一般比女孩晚2年．【解析】【解答】解：A；身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)；其次是體重增加，身高和體重顯著增長(zhǎng)是青春期的身體變化的特點(diǎn)，A正確；

B；進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，但發(fā)育還不成熟，B錯(cuò)誤．

C；進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，C正確；

D；進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，D正確．

故選：B．8、C【分析】【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．

藻類植物；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖、葉的分化；

苔蘚植物有莖和葉的分化；但沒(méi)有真正的根；

蕨類植物；有了根；莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；

裸子植物；無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根；莖、葉、種子四種器官；

被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．【解析】【解答】解：孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，其生殖過(guò)程離不開(kāi)水，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，從裸子植物開(kāi)始受精作用開(kāi)始完全不受水的限制．

故選：C9、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)．解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)分析解答．【解析】【解答】解：完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蜜蜂，蠶，蠅、蝴蝶等屬于完全變態(tài)發(fā)育．

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蟬、蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螳螂等屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

故選B．二、填空題(共5題，共10分)10、受精卵子宮胎盤卵巢【分析】【分析】試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出．【解析】【解答】解：（1）；試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育；然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出．可見(jiàn)，“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞--受精卵，其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮，試管只是初期發(fā)育的場(chǎng)所．

（2）；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒與母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤．即母體→胎盤→臍帶→胎兒．女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．其中卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官。

故答案為：（1）受精卵；子宮；（2）胎盤；卵巢11、4左心室體循環(huán)肺動(dòng)脈靜脈動(dòng)脈血變靜脈血【分析】【分析】圖示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖，其中1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺動(dòng)脈，6是肺靜脈，7是主動(dòng)脈，8是上下腔靜脈；箭頭表示血液流動(dòng)的方向．【解析】【解答】解：（1）在心臟的結(jié)構(gòu)中；左心室為體循環(huán)的起點(diǎn)，循環(huán)路線長(zhǎng)，所以【4】左心室的壁最厚，里面流的是含氧豐富的動(dòng)脈血．血液從左心室出發(fā)，流經(jīng)主動(dòng)脈；各級(jí)動(dòng)脈、身體各處毛細(xì)血管、各級(jí)靜脈、上下腔靜脈到右心房的循環(huán)是體循環(huán)．

（2）肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣；是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，即呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺泡內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換，肺泡中的氧氣是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入血液的，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后由靜脈血變成了動(dòng)脈血，所以圖中的5所指的是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血．圖中7所指的是主動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血．

（3）從M到N處；血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換：血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液；血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血，此處的氣體交換稱為組織里的氣體交換．

故答案為：（1）〔4〕左心室；體循環(huán)。

（2）肺動(dòng)脈；靜脈。

（3）動(dòng)脈血變靜脈血12、略

【分析】【分析】圖中各字母分別表示A：未成形的細(xì)胞核；B：細(xì)胞膜；C：細(xì)胞壁；D：莢膜；E：細(xì)胞質(zhì)；F：鞭毛．【解析】【解答】解：（1）圖中A未成形的細(xì)胞核；B細(xì)胞膜；C細(xì)胞壁；D莢膜；E細(xì)胞質(zhì)；F鞭毛．

（2）細(xì)菌都是單細(xì)胞的；一個(gè)細(xì)菌是一個(gè)細(xì)胞，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核．因此細(xì)菌有ADNA集中的區(qū)域，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

（3）一些細(xì)菌遇到不良環(huán)境或在生長(zhǎng)發(fā)育后期；細(xì)菌個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢，它小而輕，可隨風(fēng)飄散，環(huán)境適宜時(shí)，又能萌發(fā)成細(xì)菌．細(xì)菌的繁殖速度很快，有的細(xì)菌可以20分鐘繁殖一代，如果保持這樣的繁殖速率和滿足生活所需條件，只需幾周地球就會(huì)被它們?nèi)空碱I(lǐng)，細(xì)菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是分裂．上述特點(diǎn)使細(xì)菌幾乎無(wú)處不在．

故答案為：（1）未成形的細(xì)胞核；細(xì)胞膜；細(xì)胞壁；莢膜；

（2）成形的細(xì)胞核；DNA；

（3）芽孢小而輕；繁殖速度快；13、略

【分析】【分析】經(jīng)過(guò)科學(xué)家的鑒定和統(tǒng)計(jì)，地球上的植物大約有50多萬(wàn)種，其中我國(guó)特有的珍稀植物近388種，如銀杉、桫欏、珙桐、水杉等．【解析】【解答】解：珍稀植物是指由于自然條件的變遷或人為破壞而處于滅絕邊緣的植物．我國(guó)的珍稀植物共有400多種；其中一級(jí)保護(hù)植物有珙桐；金花茶、銀杉、桫欏、葉蕨、玉龍蕨、水韭屬（所有種）、巨柏、蘇鐵屬（所有種）、銀杏等．

故答案為：自然條件；認(rèn)為破壞；滅絕邊緣14、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是條件反射與非條件反射的區(qū)別．解答時(shí)可以從條件反射與非條件反射的不同特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都屬非條件反射．

條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

故答案為：腦干；脊髓；大腦皮層．三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】【分析】本題主要考查心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，心臟主要由心肌構(gòu)成，分為左心室、左心房、右心室和右心房四個(gè)腔．【解析】【解答】解：心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成．肌肉組織具有收縮和舒張的功能；因此，心臟能夠推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩．【解析】【解答】解：合理膳食是指各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適；葷素互相搭配．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%，因此，合理膳食就是根據(jù)人的奢好安排的膳食的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×17、√【分析】【分析】細(xì)胞分裂后，新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是一樣的．遺傳物質(zhì)是DNA，DNA和蛋白質(zhì)組成染色體，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體也是一樣的．【解析】【解答】解：染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍；在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，細(xì)胞分裂后兩個(gè)新細(xì)胞的染色體和原細(xì)胞是一樣的．

故答案為：√18、×【分析】【分析】根據(jù)信息：霧霾天氣是由于空氣不流動(dòng)和受到污染，空氣中懸浮大量的液滴和小顆粒物形成的．分析解答．【解析】【解答】解：空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒；如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，能夠?qū)ξ霘怏w進(jìn)行溫暖、濕潤(rùn)和清潔，但是這種清潔能力是有限的．因此，連續(xù)的霧霾天氣會(huì)影響人體的身體健康，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．因此病毒必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．

故答案為：√20、√【分析】【分析】視網(wǎng)膜上有視覺(jué)感受器，接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，而視覺(jué)是在視覺(jué)中樞形成．【解析】【解答】解：視覺(jué)形成的過(guò)程是：物體反射的光線；經(jīng)角膜；瞳孔，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)晶狀體、玻璃體投影在視網(wǎng)膜上，刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞形成神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層形成視覺(jué)．可見(jiàn)視覺(jué)是在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成的．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，能夠及時(shí)清除自身產(chǎn)生的衰老、死亡和損傷細(xì)胞，破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，還可以隨時(shí)監(jiān)視識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞，防止腫瘤細(xì)胞的產(chǎn)生．【解析】【解答】解：免疫的功能包括自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的；死亡的或損傷的細(xì)胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康）、免疫監(jiān)視（識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞）；當(dāng)免疫功能異常時(shí)人體會(huì)發(fā)生疾病；例如防御感染的功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)的某些藥物和食物會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，當(dāng)自身穩(wěn)定的功能異常時(shí)人體會(huì)發(fā)生自身免疫性疾病，當(dāng)免疫監(jiān)視功能異常時(shí)人體可能會(huì)發(fā)生腫瘤．

在免疫的監(jiān)控功能低下時(shí)；甚至還可導(dǎo)致癌癥病變或發(fā)生免疫缺陷病，如細(xì)胞免疫缺陷病，先天性丙種球蛋白缺乏癥等等．當(dāng)人體免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏狀態(tài)，導(dǎo)致機(jī)體發(fā)生“變態(tài)反應(yīng)”，即通常所說(shuō)的“過(guò)敏”反應(yīng)，最常見(jiàn)的諸如皮炎；蕁麻疹、哮喘、紫癜、甲狀腺炎等等；當(dāng)人體免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，機(jī)體免疫系統(tǒng)還會(huì)發(fā)生“自殘”行為，常常把自身的正常組織細(xì)胞誤以為外來(lái)入侵病原體而將其破壞，即通常所說(shuō)的“自身免疫性疾病”，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、硬皮病、干燥綜合征、多肌炎/皮肌炎、重癥肌無(wú)力、自身免疫性肝病等等．這時(shí)，我們不僅不能為機(jī)體提高免疫力，在治療的時(shí)候往往用的都是免疫抑制劑，如激素、細(xì)胞毒藥物、化療藥物等等．如果一味強(qiáng)調(diào)提高免疫力，那么對(duì)這些病人不僅無(wú)益，更是禍害無(wú)窮．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】生物的分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．【解析】【解答】解：生物的分類單位由大到小依次是：界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．

故答案為：×四、簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)23、將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡隔水加熱的ADF二氧化碳光和葉綠體【分析】【分析】（1）該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→遮蓋后；光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象．

（2）本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是甲葉的遮光部分和未遮光部分，變量是光；丙葉的白色部分和綠色部分，變量是葉綠體；乙瓶中的NaOH溶液能吸收二氧化碳，丁瓶中放的是清水，乙和丁是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）選作實(shí)驗(yàn)的植物前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用；里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物．如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響．所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，為的是將通過(guò)呼吸作用將牽?；ㄖl中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡，后移至光下數(shù)小時(shí)，使其進(jìn)行光合作用．

葉片中含有葉綠素；葉綠素只能溶于酒精，加熱能使酒精快速溶解葉綠素，如果將葉片放在酒精中，并直接放在酒精燈上加熱，酒精易燃容易引起火災(zāi)．因此，把葉片放在裝有酒精的燒杯里，隔水加熱的原因是防止酒精燃燒．

（2）該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗；ㄟM(jìn)行了光照；葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理．

A；綠葉的未覆蓋鋁膜部分進(jìn)行了光合作用；有淀粉生成，滴加碘液會(huì)變藍(lán)，說(shuō)明了光是植物進(jìn)行光合作用的條件，淀粉是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物．

B；在綠葉的覆蓋鋁膜部分沒(méi)有進(jìn)行光照；植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉，所以滴加碘液不會(huì)變藍(lán)；

C；乙葉片由于瓶?jī)?nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了；植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不會(huì)變藍(lán)，說(shuō)明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料．

D；丙葉片的綠葉部分有葉綠體；能進(jìn)行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液會(huì)變藍(lán)，說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

E；丙葉片的白斑部分沒(méi)有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉生成，滴加碘液不會(huì)變藍(lán)，所以植物進(jìn)行光合作用的外界因素為：光和二氧化碳．

F；丁葉具備光合作用的條件；能進(jìn)行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液會(huì)變藍(lán)．

（3）本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；分別是甲葉的遮光部分和未遮光部分，丙葉綠色部分和白斑部分，乙；丁二氧化碳的有無(wú)；甲葉的遮光部分和未遮光部分對(duì)照說(shuō)明光合作用需要光；丙葉綠色部分和白斑部分對(duì)照說(shuō)明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所．

故答案為：（1）將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡；隔水加熱的；

（2）ADF；

（3）二氧化碳；光和葉綠體．24、葡萄糖小腸收縮三葡萄糖、蛋白質(zhì)【分析】解：（1）淀粉的消化從口腔開(kāi)始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，它是人體主要的供能物質(zhì)；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收，所以①表示的生理過(guò)程叫吸收，小腸是吸收的主要場(chǎng)所。

（2）②表示肺泡與外界的氣體交換；是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程，吸氣時(shí)，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過(guò)程。

（3）組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳；因此組織細(xì)胞中氧氣含量最少，二氧化碳含量最多，即三是組織細(xì)胞。

（4）血液是由血漿和血細(xì)胞組成的；在形成原尿時(shí)，由于腎小球的過(guò)濾作用，大分子的蛋白質(zhì)；血細(xì)胞沒(méi)有被濾過(guò)，其他小分子物質(zhì)過(guò)濾到腎小囊腔里形成原尿。原尿在經(jīng)過(guò)腎小管時(shí)，經(jīng)腎小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收回血液，剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。可見(jiàn)正常人的尿液與血漿相比，尿液不含大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖。

故答案為：（1）葡萄糖；小腸。

（2）收縮。

（3）三。

（4）葡萄糖；蛋白質(zhì)；

觀圖可知：A表示消化系統(tǒng)；B表示呼吸作用、C表示皮膚、D表示泌尿系統(tǒng)、①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程、②表示肺泡與外界的氣體交換、③表示排尿；據(jù)此解答。

認(rèn)真審題，有扎實(shí)的基本功是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥科咸烟切∧c收縮三葡萄糖、蛋白質(zhì)25、略

【分析】【分析】本題考查的是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，首先明確制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片步驟的具體內(nèi)容．蓋蓋玻片時(shí)要防止產(chǎn)生氣泡以免影響觀察．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．

“吸”；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

從圖中可以看出實(shí)驗(yàn)操作順序是：④②①③⑤⑥．

（2）圖④和圖⑤所滴的液體分別是清水和碘液．

（3）圖中③的操作是蓋玻片一邊先接觸水滴；然后慢慢放下，其操作目的是避免產(chǎn)生氣泡，影響觀察．

故答案為：（1）B；

（2）清水；碘液；

（3）氣泡產(chǎn)生．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共14分)26、略

【分析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性．（2）乙裝置中是清水，不能吸收二氧化碳，甲裝置中裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，與乙組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳．（3）甲裝置中沒(méi)有二氧化碳，所以不能進(jìn)行光合作用．乙裝置就可以進(jìn)行光合作用，制作淀粉，各取一片葉，經(jīng)處理后滴碘液，甲裝置中的葉片變藍(lán)，乙裝置中的葉片不變藍(lán)．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用必須的原料．（4）二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性，如果石灰水有變渾濁，則可以證明二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物．考點(diǎn)：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【解析】【答案】（1）淀粉；（2）二氧化碳；（3）乙；二氧化碳是光合作用必須的原料；（4）產(chǎn)物．27、略

【分析】蠟燭熄滅的原因是瓶中缺少充足的氧氣，因此塑料瓶?jī)?nèi)的O2減少了的結(jié)論更合理?！窘馕觥俊敬鸢浮考琢?、綜合題(共4題，共28分)28、飛行奔跑ATP食物太陽(yáng)能復(fù)雜環(huán)境捕食防御社群明確的分工等級(jí)關(guān)系【分析】【分析】（1）動(dòng)物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)可以主動(dòng)獲取食物、逃避敵害、遷移棲息場(chǎng)所，有利于自身生存、繁衍后代．

（2）光能是生態(tài)系統(tǒng)能量的總來(lái)源；動(dòng)物不能制造有機(jī)物，也不能直接利用非生物環(huán)境中的能量，通過(guò)獲取食物來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量．食物中的有機(jī)物經(jīng)消化；吸收后，運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞中并轉(zhuǎn)化為細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物．動(dòng)物細(xì)胞再通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中．供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要；ATP在ATP水解酶的作用下遠(yuǎn)離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂，ATP水解成ADP和游離磷酸團(tuán)，并釋放出能量，保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)．

（3）動(dòng)物行為是指動(dòng)物所進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的一系列有利于他們個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)．動(dòng)物行為不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)；還包括靜止的姿勢(shì)；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．

（4）社群行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．【解析】【解答】解：（1）上面短文中描述了老鷹的飛行；小白兔的奔跑等運(yùn)動(dòng)方式．

（2）動(dòng)物所需要的能量直接來(lái)自ATP；間接來(lái)自食物，最終來(lái)自太陽(yáng)能．

（3）動(dòng)物的行為是對(duì)復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)；“從動(dòng)物的行為的主要類型來(lái)看”，老鷹迅速向兔子飛來(lái)是為了獲取食物，因此屬于捕食行為；“小兔子拼命的奔跑躲進(jìn)了林子”是為了保護(hù)自己防御敵害，因此屬于防御行為；蜜蜂的生活方式在動(dòng)物行為類型中屬于社群行為，這種行為的特點(diǎn)是有明確的分工和等級(jí)關(guān)系．

故答案為：（1）飛行；奔跑。

（2）ATP；食物；太陽(yáng)能（太陽(yáng)）

（3）復(fù)雜環(huán)境（或環(huán)境）；捕食；防御；社群（或社會(huì)）；明確的分工；等級(jí)關(guān)系29、圓形或橢圓形病原體細(xì)胞遺傳物質(zhì)切斷傳播途徑【分析】【分析】（1）變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異兩大類；遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，而不遺傳的變異是在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，由環(huán)境因素決定的．

（2）傳染病的流行包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病