2025年人教A新版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷599考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。移舟泊煙渚。（）A.移動(dòng)小船。B.靠岸。2、母親對(duì)我說(shuō)：“看人家畢大媽；把老陽(yáng)兒煮在水里面了！”

下列對(duì)這句話中“煮”字的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“煮”是指把食物或其他東西放在有水的鍋里燒。在句中用“煮”字說(shuō)明老陽(yáng)兒真的可以把水燒開(kāi)。B.這句話將老陽(yáng)兒把水曬熱說(shuō)成是“把老陽(yáng)兒煮在水里面了”，“煮”字用詞生動(dòng)，聯(lián)想自然貼切。C.一個(gè)“煮”字，讓太陽(yáng)成為了居家過(guò)日子必備的一種物件，同時(shí)也體現(xiàn)出了畢大媽的智慧和溫暖的心。3、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。（）A.能達(dá)到一定的重量或長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)B.腳C.值得4、下列各句中的“新”與“無(wú)邊光景一時(shí)新”的“新”意思最接近的是（）A.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。B.移舟泊煙渚，曰暮客愁新。C.向晚雙池好，初晴百物新。D.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。B.為了避免今后不再犯類似的錯(cuò)誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。C.他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。D.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深受教育。6、“善哉乎鼓琴”中的“善”的解釋為（）A.良好B.善良C.擅長(zhǎng)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、給加橫線的字注音。

無(wú)____力________知________行____8、當(dāng)導(dǎo)游——伶牙俐齒。下面就是一位導(dǎo)游對(duì)外國(guó)游客一段對(duì)話；你能把它補(bǔ)充完整嗎？

導(dǎo)游：中國(guó)有56個(gè)民族，____這些民族都有自己的聚居地和風(fēng)土人情。

游客：哇！你們國(guó)家哪個(gè)民族人數(shù)最多？你能向我們介紹一個(gè)民族的特色風(fēng)情嗎？

導(dǎo)游：____

游客：Very—good!真有趣！謝謝你！9、我是拼音小能手。rìkòumáizàngjízàozāoyù________________chuǎnxīshíbēiyùxuěfènzhàn____________10、根據(jù)上句寫(xiě)下句。

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，____。11、溫故知新。

回憶小學(xué)階段在課本中認(rèn)識(shí)的人物；你還記得他們嗎?把名字填在括號(hào)里。

①主持修筑京張鐵路，長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，滅了帝國(guó)主義威風(fēng)的____。

②有膽有識(shí)，才智過(guò)人，巧妙地向曹操“草船借箭”的____。

③古代羅馬杰出的奴隸起義領(lǐng)袖，堪稱“奴隸英雄”的____。12、寫(xiě)出反義詞。

準(zhǔn)備—____嚴(yán)懲—____立即—____13、形近字組詞。

燥____滴____

噪____摘____14、選詞填空。

愛(ài)護(hù)愛(ài)惜珍惜。

①他從小就養(yǎng)成了一種____書(shū)籍的習(xí)慣。

②他十分____時(shí)間；一分鐘也不讓它拜拜浪費(fèi)掉。

③糧食是寶中寶，人人都要____。

維持保持保護(hù)。

④解放前，爺爺起早貪黑地干，可是好____不了一家的生活。

⑤老紅軍戰(zhàn)士終于____著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

⑥青蛙是益蟲(chóng)，我們要____它。評(píng)卷人得分三、翻譯(共7題，共14分)15、解釋下列詩(shī)句的意思?(1)、來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。(2)、此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！16、解釋劃線字的意思，并翻譯句子。(1)、____秋，____國(guó)之善弈者也。(2)、____是其智____若與？(3)、我____日始出時(shí)____人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。(4)、孰為_(kāi)___多____乎？17、句段推敲。

伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”?(1)、寫(xiě)出句子的意思.(2)、鐘子期為什么能聽(tīng)懂伯牙的琴聲？18、翻譯下列句子?。(1)、常記溪亭日暮。(2)、沉醉不知?dú)w路。19、翻譯句子?(1)、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”(2)、子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終生不復(fù)鼓。20、讀《文言文兩則》，句子翻譯(1)、我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。(2)、日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？(3)、兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”21、古句今譯?(1)、伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。(2)、伯牙所念，鐘子期必得之。(3)、伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)22、判斷正誤。

漢樂(lè)府是繼《詩(shī)經(jīng)》之后，古代民歌的又一次大匯集。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【解析】“移舟泊煙渚”這句是出自唐代詩(shī)人孟浩然的《宿建德江》，意思是：把小船?？吭跓熕悦傻纳持捱??！耙浦邸钡囊馑际且苿?dòng)小船。故選：A。2、A【分析】考查了對(duì)課文中詞語(yǔ)意思的理解，理解、運(yùn)用詞語(yǔ)是語(yǔ)文素養(yǎng)提升的重要環(huán)節(jié)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥窟@句話中一個(gè)“煮”字讓太陽(yáng)成為了居家過(guò)日子必備的一種物件，同時(shí)也體現(xiàn)出了畢大媽的智慧和溫暖的心，聯(lián)想自然貼切。A.有誤，“煮”是指把食物或其他東西放在有水的鍋里燒。B、C句正確。故選：A。3、C【解析】“以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”這句話出自《伯牙絕弦》，意思是認(rèn)為世上再?zèng)]有值得自己為他彈琴的人了?！白恪笔侵档玫囊馑?。故選：C。4、C【解析】無(wú)邊光景一時(shí)新：無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。只有C選項(xiàng)中的新與題干的意思一致。故答案為C。5、D【解析】A.前后矛盾，將“突然”刪去。B.前后矛盾，將“不”刪去。C.前后矛盾，將“否”刪去。D.正確。故選：D。6、A【解析】出自《伯牙鼓琴》。翻譯：琴?gòu)椬嗟暮脴O了。善：好。故選：A。二、填空題(共8題，共16分)7、yíjuégōng【分析】【分析】無(wú)遺力：用出全部力量；沒(méi)有一點(diǎn)保留，不遺余力；竭盡全力。絕知：深入、透徹的理解。躬行：親身實(shí)踐。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于加點(diǎn)字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。8、每個(gè)民族都是一朵五彩繽紛的花朵我國(guó)漢族人數(shù)最多，我來(lái)給你介紹下壯族吧。在集中本民族民間文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、技藝的基礎(chǔ)上，壯族人民創(chuàng)造了壯戲，銅鼓是壯族最有代表性的民樂(lè)器，壯族特色節(jié)日是三月三。【分析】【分析】導(dǎo)游：中國(guó)有56個(gè)民族；（每個(gè)民族都是一朵五彩繽紛的花朵）這些民族都有自己的聚居地和風(fēng)土人情。游客：哇!你們國(guó)家哪個(gè)民族人數(shù)最多?你能向我們介紹一個(gè)民族的特色風(fēng)情嗎？導(dǎo)游：（我國(guó)漢族人數(shù)最多,我來(lái)給你介紹下壯族吧.在集中本民族民間文學(xué)；音樂(lè)、舞蹈、技藝的基礎(chǔ)上，壯族人民創(chuàng)造了壯戲.銅鼓是壯族最有代表性的民樂(lè)器。壯族特色節(jié)日是三月三）游客：（原來(lái)中國(guó)的民族文化如此繁花似錦，太有趣了。不愧是五十六朵花）

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生口語(yǔ)交際中的應(yīng)變能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生多了解課外知識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義情感。9、日寇埋葬急躁遭遇喘息石碑浴血奮戰(zhàn)【分析】【分析】日寇：盜匪；侵略者，亦指敵人，盜～。賊～。埋葬：掩埋死人。急躁：指性急；碰到不稱心的事情易于激動(dòng)，沒(méi)耐心。遭遇：碰上，遇到(敵人，不幸的或不順利的事等)。喘息：就是呼吸增快同時(shí)覺(jué)得呼吸困難。浴血奮戰(zhàn)：形容頑強(qiáng)地拼死戰(zhàn)斗。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。10、少壯工夫老始成【分析】【分析】古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的；往往要到老年才取得成就。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的詩(shī)文背誦和默寫(xiě)能力，默寫(xiě)古詩(shī)文，注意個(gè)別字詞不要寫(xiě)錯(cuò)。11、詹天佑諸葛亮斯巴達(dá)克【分析】【分析】《詹天佑》這篇課文寫(xiě)了詹天佑一生中最主要的事跡——主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)；施工的京張鐵路,表現(xiàn)了詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神和卓越才能；反映了中國(guó)人民的智慧和力量?！恫荽杓分饕鑼?xiě)了周瑜妒忌諸葛亮的才干，就用造箭的方法為難他。諸葛亮于是吩咐魯肅作了充分的準(zhǔn)備。直到第三天四更，諸葛亮請(qǐng)魯肅去取箭，趁著大霧漫天，用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,周瑜知道了，不得不佩服諸葛亮的神機(jī)妙算?！杜`英雄》一文的體裁屬于劇本。文中的“英雄”是指古代羅馬（國(guó)家）杰出的奴隸起義領(lǐng)袖斯巴達(dá)克。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)于課文知識(shí)的積累。鼓勵(lì)學(xué)生能夠溫故知新，對(duì)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容要學(xué)會(huì)總結(jié)。12、倉(cāng)促寬容猶豫【分析】【分析】準(zhǔn)備：預(yù)先安排或籌劃。嚴(yán)懲：嚴(yán)厲處罰。立即：立刻迅即“旋即”。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。13、干燥水滴噪音摘掉【分析】【分析】干燥；指缺乏水分。猶干旱。噪音，音高和音強(qiáng)變化混亂；聽(tīng)起來(lái)不諧和的聲音。水滴，水珠。摘掉，拿下來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫(xiě)法。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。14、愛(ài)護(hù)珍惜愛(ài)惜維持保持保護(hù)【分析】【分析】愛(ài)護(hù)：愛(ài)惜并保護(hù)；側(cè)重于妥善保護(hù)，使不受損害。愛(ài)惜：因重視而不糟蹋，側(cè)重于珍惜，不浪費(fèi)。珍惜：珍重愛(ài)惜。維持：使繼續(xù)存在下去，保持。保持：使(事物按原來(lái)的樣子)繼續(xù)存在下去，著重于通過(guò)保護(hù)使不消失不減弱。保護(hù)：盡力照顧，使不受損害，多指具體事物。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞義的理解與掌握。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。三、翻譯(共7題，共14分)15、來(lái)時(shí)多么歡樂(lè),離去為什么如此痛苦,連江邊升起的云彩都發(fā)愁。|這首曲子永遠(yuǎn)都不會(huì)再?gòu)椘鹆?，這把三尺的琴陪你一起死?！痉治觥俊痉治觥縼?lái)歡去何苦；江畔起愁云。意思是，來(lái)時(shí)多么歡樂(lè),離去為什么如此痛苦,連江邊升起的云彩都發(fā)愁。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死!意思是，這首曲子永遠(yuǎn)都不會(huì)再?gòu)椘鹆?，這把三尺的琴陪你一起死。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)詩(shī)文朗讀、默寫(xiě)、翻譯的理解【解析】1、來(lái)時(shí)多么歡樂(lè),離去為什么如此痛苦,連江邊升起的云彩都發(fā)愁。2、來(lái)時(shí)多么歡樂(lè),離去為什么如此痛苦,連江邊升起的云彩都發(fā)愁。這首曲子永遠(yuǎn)都不會(huì)再?gòu)椘鹆耍@把三尺的琴陪你一起死。16、略

【分析】【分析】（1）通：全。弈：下棋。弈秋是全國(guó)的下棋高手。（2）為：因?yàn)?。弗：不。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？（3）以：認(rèn)為。去：離。我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些；中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。（4）汝：你。知：通“智”。誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？”

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義以及課文翻譯的掌握?！窘馕觥?、通：全。弈：下棋。句子意思：弈秋是全國(guó)的下棋高手。2、為：因?yàn)?。弗：不。句子意思：難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？3、以：認(rèn)為。去：離。句子意思：我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。4、汝：你。知：通“智”。句子意思：誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？”17、俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到高山，鐘子期說(shuō)：“好啊，我仿佛看見(jiàn)一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”|子期有很高的音樂(lè)鑒賞能力。鐘子期的情操、智慧正好與他產(chǎn)生了共鳴?！痉治觥俊痉治觥坑岵缽椙贂r(shí)；心里想到高山，鐘子期說(shuō)：“好啊，我仿佛看見(jiàn)一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”子期有很高的音樂(lè)鑒賞能力。鐘子期的情操；智慧正好與他產(chǎn)生了共鳴。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)課文內(nèi)容的理解【解析】1、俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到高山，鐘子期說(shuō)：“好啊，我仿佛看見(jiàn)一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”2、俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到高山，鐘子期說(shuō)：“好啊，我仿佛看見(jiàn)一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”子期有很高的音樂(lè)鑒賞能力。鐘子期的情操、智慧正好與伯牙產(chǎn)生了共鳴。18、經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽(yáng)落山的時(shí)候。|沉醉（在這風(fēng)景中）,（甚至）不知道回去的路?！痉治觥俊痉治觥砍Ｓ浵と漳鹤g句；經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽(yáng)落山的時(shí)候。沉醉不知?dú)w路譯句，沉醉（在這風(fēng)景中）,（甚至）不知道回去的路。

【點(diǎn)評(píng)】古文翻譯要抓住關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞抓準(zhǔn)了句子也就翻譯通順了?！窘馕觥?、經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽(yáng)落山的時(shí)候。2、經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽(yáng)落山的時(shí)候。沉醉（在這風(fēng)景中）,（甚至）不知道回去的路。19、伯牙奏琴，心中想的是高山，鐘子期說(shuō)道：“（彈得）好?。∧俏《胄蹅サ臍鈩?shì)就如同泰山?。子期死了，伯牙再也沒(méi)有知音，于是就就把琴摔了，終生不再?gòu)椙佟！痉治觥俊痉治觥浚?）句子含義：伯牙奏琴；心中想的是高山，鐘子期說(shuō)道：“(彈得)好?。∧俏《胄蹅サ臍鈩?shì)就如同泰山?。。?）鐘子期必得之。句子含義：子期死了伯牙再也沒(méi)有知音于是就就把琴摔了終生不再?gòu)椙佟?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)課文內(nèi)容的理解?！窘馕觥?、伯牙奏琴，心中想的是高山，鐘子期說(shuō)道：“（彈得）好??！那巍峨雄偉的氣勢(shì)就如同泰山??！2、伯牙奏琴，心中想的是高山，鐘子期說(shuō)道：“（彈得）好??！那巍峨雄偉的氣勢(shì)就如同泰山??！子期死了，伯牙再也沒(méi)有知音，于是就把琴摔了，終生不再?gòu)椙佟?0、略

【分析】【分析】（1）我以日始出時(shí)去人近；而日中時(shí)遠(yuǎn)也。我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，正午時(shí)（距離人）遠(yuǎn)。（2）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)很清涼，到了正午就像（把手）伸進(jìn)熱水里，這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼嗎？（3）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你見(jiàn)多識(shí)廣呢！”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文的翻譯能力，學(xué)生可以結(jié)合重點(diǎn)字詞完成全句的翻譯?！窘馕觥?、我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，正午時(shí)（距離人）遠(yuǎn)。2、太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)很清涼，到了