2025年冀少新版必修1物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版必修1物理下冊階段測試試卷613考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、關于“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗，下列說法中正確的是()A.通過同時改變小車的質(zhì)量m及受到的拉力F的研究，能歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關系B.通過保持小車質(zhì)量不變，只改變小車的拉力的研究，就可以歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關系C.通過保持小車受力不變，只改變小車質(zhì)量的研究，就可以得出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關系D.先保持小車質(zhì)量不變，研究加速度與力的關系；再保持小車受力不變，研究加速度與質(zhì)量的關系，最后歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關系2、某艦載飛機在航母甲板上沿直線減速著艦的過程中，其加速度逐漸增大，圖中能反映其速度v隨時間t變化關系的是()A.B.C.D.3、2020年寒假期間；一種新型冠狀病毒引起的肺炎疫情使全國人民猝不及防，專家們也對疫情的擴散模型不斷進行修正，來預測“拐點”出現(xiàn)的時間?！肮拯c”之前每日新增病例成增加的趨勢，“拐點”之后每日新增病例成減少的趨勢。若將總病例數(shù)量類比成直線運動學中的位移，則下列類比關系正確的是（）

A.每日新增病例數(shù)量可類比成加速度B.“拐點”可類比成位移為零時的點C.“拐點”可類比成速度最大時的點D.“拐點”可類比成位移最大時的點4、某同學在水平桌面上做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗時，如圖甲，輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的長度為GE，在圖乙中，用手通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)。小圓環(huán)受到拉力的共同作用，處于O點，橡皮條伸長的長度為EO，撤去改用一個力F單獨拉住小圓環(huán)，仍使它達到O點，如圖丙所示，力F單獨作用，與共同作用的效果甲乙丙是一樣的，都能使小圓環(huán)保持靜止，由于兩次橡皮條伸長的長度相同且均與桌面平行，即橡皮條對小圓環(huán)的拉力相同，所以F等于的合力；此實驗中，所說的合力與分力的“作用的效果是一樣”，是指（）（選填選項前字母）。

A.彈簧測力計的示數(shù)都相同B.丙圖中彈簧測力計的示數(shù)等于乙圖中兩個彈簧測力計的示數(shù)之和C.橡皮條在同一方向的形變量是相同的5、手機導航成為現(xiàn)代人們出行的必備工具。如圖所示為某次導航推薦的具體路線；關于此次導航下列說法正確的是（）

A.“常規(guī)路線”的平均速度最小B.“方案三”與“方案二”的平均速度相等C.“常規(guī)路線”的路程最小D.由三條推薦路線可知，位移不小于8.6公里6、如圖所示，甲、乙為兩根完全相同的輕質(zhì)彈簧，甲彈簧一端固定在天花板上，另一端懸掛一質(zhì)量為的物塊；乙彈簧一端固定在水平地面上，另一端連接一質(zhì)量為的物塊，兩物塊靜止時，測得甲、乙兩根彈簧的長度分別為和已知重力加速度大小為g；兩彈簧均在彈性限度內(nèi)，則這兩根彈簧的勁度系數(shù)為（）

A.B.C.D.7、有兩個力，它們的合力為0.現(xiàn)在把其中一個向東6N的力改為向南（大小不變），它們的合力大小為（）A.6NB.6NC.12ND.08、如圖所示，固定的四分之一粗糙圓弧軌道的圓心在豎直墻上的點，A點與點在同一高度，輕彈簧一端固定在點，另一端連接質(zhì)量為的小物塊，物塊靜止在軌道上，彈簧與豎直方向的夾角重力加速度為則（）

A.軌道對物塊一定有支持力B.彈簧一定處于伸長狀態(tài)C.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)D.軌道對物塊的摩擦力大小等于mg9、一鐵球懸掛在OB繩的下端，輕繩OA、OB、OC的結點為O，輕繩OA懸掛在天花板上的A點，輕繩OC拴接在輕質(zhì)彈簧測力計上．第一次，保持結點O位置不變，某人拉著輕質(zhì)彈簧測力計從豎直位置緩慢轉動到水平位置，如圖甲所示，彈簧測力計的示數(shù)記為F1．第二次，保持輕繩OC垂直于OA，緩慢釋放輕繩，使輕繩OA轉動到豎直位置，如圖乙所示，彈簧測力計的示數(shù)記為F2．則()

A.F1恒定不變，F(xiàn)2逐漸增大B.F1、F2均逐漸增大C.F1先減小后增大，F(xiàn)2逐漸減小D.F1逐漸增大，F(xiàn)2先減小后增大評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、關于兩個大小不變的力F1、F2及它們的合力F，下列說法中正確的是()A.合力F一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同B.兩力F1、F2一定是同一個物體受到的力C.兩力F1、F2與F是物體同時受到的三個力D.F大小隨F1、F2間夾角的增大而增大11、如圖所示，質(zhì)量為2m的物塊A靜置于水平臺面上，質(zhì)量為M的半球體C靜置于水平地面上，質(zhì)量為m的光滑小球B（可視為質(zhì)點）放在半球體C上，P點為三根輕繩PA、PB、PO的結點。系統(tǒng)在圖示位置處于靜止狀態(tài)，P點位于半球體球心的正上方，PO豎直，PA水平，PB剛好與半球體相切且與豎直方向的夾角θ＝30°。已知物塊A與臺面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度大小為g；則（）

A.繩OP的拉力大小為mgB.A受到的摩擦力大小為2μmgC.C受到的摩擦力大小為mgD.剪斷PB繩子瞬間C對B的支持力不變12、如圖甲所示，A、B兩物體靜止在水平面上，0時刻A開始向右加速，時刻B開始向右加速，它們的加速度a與時間t關系圖像如圖乙所示，表示0到時間內(nèi)A的a－t圖線與坐標軸所圍面積大小，分別表示到時間內(nèi)A、B的a－t圖線與坐標軸所圍面積大小。已知時刻A在B右方且兩者相距最遠；下列說法正確的是（）

A.時刻B的速度大于A的速度B.時刻A的速度方向向右C.時刻B的速度變化率為0D.13、如圖所示的自由落錘式強夯機將8~30t的重錘從6~30m高處自由落下，對土進行強力夯實。某次重錘從某一高度自由落下，已知重錘在空中運動的時間為從自由下落到運動至最低點經(jīng)歷的時間為重錘從地面運動至最低點的過程可視為做勻減速直線運動，當?shù)刂亓铀俣葹間；則該次夯土作業(yè)（）

A.重錘下落時離地高度為B.重錘接觸地面后下降的距離為C.重錘接觸地面后的加速度大小為D.重錘在空中運動的平均速度大于接觸地面后的平均速度14、拉力器是一種很好的健身器材，由腳環(huán)、兩根相同的彈性繩、把手等組成。如圖所示，某同學拉開拉力器使其比原長伸長了此時對拉力器的拉力大小為120N?？烧J為彈性繩的彈力與伸長量遵循胡克定律，且未超過彈性限度。則（）

A.彈性繩的伸長量與受到的拉力成正比B.對拉力器的拉力增大，彈性繩的勁度系數(shù)也隨之增大C.若對拉力器的拉力變?yōu)?0N，則彈性繩長度變?yōu)镈.每根彈性繩的勁度系數(shù)為15、如圖所示為六個共點力；相鄰兩個力間的夾角為60°，大小如圖所示，則它們的合力（）

A.大小為6FB.大小為C.方向與5F的方向相同D.方向無法確定評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、以下情景中；哪些帶下劃線的物體可看成質(zhì)點，哪些不能看成質(zhì)點？將結果填入括號內(nèi)。

(1)小敏觀察螞蟻拖動飯粒時，____是如何分工的。()

(2)小英測算螞蟻拖動飯粒時，____1爬行的路程。()

(3)在跳水比賽中，裁判員給____評分。()

(4)教練在訓練中觀察____的跳高過程。()17、如圖有一個表面光滑、截面是等腰三角形的輕質(zhì)尖劈，其傾角為插在縫A與B之間，若在尖劈上加一個大小不變方向豎直向下的力F，尖劈對縫的左側壓力大小為___________。當變小時，則對A與B兩側的作用力會增大，請分析說理___________。

18、如圖所示，物塊A、B、C疊放在水平桌面上，的力分別作用于物體B、C上，A、B、C仍保持靜止。以分別表示A與B、B與C間的靜摩擦力的大小，則___________，___________。

19、如圖所示，AB兩物體在同一直線上，當他們相距7m時。A在水平力和摩擦力的作用下，正以4m/s的速度向右做勻速運動，而物體B以10m/s的速度向右做勻減速運動，加速度大小為2m/s2，則A追上B用的時間為__。20、一個物體從45m高處自由下落，在最后1s通過的高度是______m，最后1s的平均速度是______m/s。（g=10m/s2）21、如圖所示，B疊放在A上，A置于傾角為30°的光滑斜面上，已知A、B的質(zhì)量分別為2kg和1kg，B與A間的摩擦因數(shù)為0.3，則在A、B共同下滑的過程中，A、B間的摩擦力為_____．評卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)22、畫出圖所示情景中物體A受力的示意圖（所有接觸面均光滑）。

23、在乙圖中畫出鋼管B所受彈力的示意圖。

24、畫出圖中物體所受的彈力示意圖．

評卷人得分五、實驗題(共1題，共4分)25、在測定勻變速直線運動的加速度實驗中：

（1）在實驗過程中，使用電磁打點計時器時，應___________（請選擇“先釋放紙帶；再接通電源”；“先接通電源，再釋放紙帶”）

（2）在下列給出的器材中；選出實驗不需要的器材填在下方的橫線上。

①電磁打點計時器；②天平；③低壓交流電源；④低壓直流電源；

⑤細線和紙帶；⑥鉤碼和小車；⑦秒表；⑧一端有定滑輪的長板；⑨刻度尺。

選出不需要的器材有___________。（填選項序號即可）

（3）下圖為接在周期為T=0.02s低壓交流電源上的打點計時器；在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖中的數(shù)據(jù)可求得：

①該物體的加速度為___________m/s2.（保留兩位有效數(shù)字）

②第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為___________cm。（保留三位有效數(shù)字）

③打第2個記數(shù)點時該物體的速度約為___________m/s。（保留兩位有效數(shù)字）評卷人得分六、解答題(共3題，共21分)26、用卡車運輸質(zhì)量為的勻質(zhì)圓筒狀工件，為使工件保持固定，將其置于兩光滑斜面之間，如圖所示。兩斜面固定在車上，傾角分別為30°和60°。重力加速度為當卡車沿平直公路勻速行駛時，求圓筒對斜面壓力的大小。

27、駕駛手冊規(guī)定具有良好剎車性能的汽車在以的速率行駛時，駕駛員從發(fā)現(xiàn)危險開始，可以在的距離內(nèi)剎??；在以的速率行駛時，可以在的距離內(nèi)剎住。假設對這兩種速率；駕駛員的反應時間（在反應時間內(nèi)駕駛員來不及使用剎車，車速不變）與剎車產(chǎn)生的加速度都相同，求：

（1）加速度大?。?/p>

（2）駕駛員的反應時間？28、如圖所示，水平放置的架空光滑桿ON、OM上穿有兩輕質(zhì)小環(huán)A、B，A、B之間用一段最大承受能力為60N的細繩連接．現(xiàn)緩慢向右移動B環(huán)直到細繩剛好拉直，再用沿桿向右的外力F＝30N拉B環(huán)．已知∠MON＝37°；sin37°＝0.6；cos37°＝0.8

(1)求在外力F作用下，小環(huán)A所受桿ON的彈力大?。?/p>

(2)為保證細繩不被拉斷，求F的最大值及此時OM桿產(chǎn)生的彈力大小。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

驗證牛頓運動定律的實驗，是利用控制變量法，探究加速度a與合外力F、物體質(zhì)量m的關系，故選D。2、D【分析】【分析】

【詳解】

v-t圖像的斜率表示加速度；飛機做減速過程中加速度逐漸增大；速度逐漸減小，知速度時間圖線的斜率逐漸增大．故D正確，ABC錯誤．

故選D．3、C【分析】【分析】

【詳解】

A．總病例數(shù)量類比成直線運動學中的位移；每日新增數(shù)量可類比為每日的“位移”，即“速度”，故A錯誤；

BCD．“拐點”就是新增相比前一日沒有增加；可類比成加速度為零時的點，即速度最大的點，BD錯誤C正確。

故選C。4、C【分析】【詳解】

作用效果指的是橡皮筋產(chǎn)生的形變大小和方向都相同；故選C。

【點睛】

作用效果一致指的是使物體的形變效果是一致的。5、C【分析】【詳解】

A．位移是從起點到終點的有向線段；與中間路線無關，因此三種路線的位移相同，常規(guī)路線用時最短，平均速度最大，A錯誤；

B．“方案三”與“方案二”的位移相同所用時間不同；平均速度不相等，B錯誤；

C．由圖可知；“常規(guī)路線”的路程最小，C正確；

D．由于位移的大小不可能大于路程；由常規(guī)路線可知，位移小于8.6公里，D錯誤；

故選C。6、B【分析】【詳解】

根據(jù)平衡條件得mAg=k（l1－l0）mBg=k（l0－l2）

解得

故選B。7、B【分析】【分析】

【詳解】

兩個力合力為0，其中一個向東的力為6N，則另一個力向西且大小也為6N，將向東的6N的力改為向南，則向西的6N的力與向南的6N的力的合力大小為6N。

故選B。8、A【分析】【分析】

【詳解】

D．對小物塊做受力分析有。

f=mgsinθ=mgD錯誤；

A．沿斜面方向，根據(jù)平衡條件滑塊此時受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力（等于mg）；不為零，有摩擦力必有彈力，所以斜面對滑塊的支持力不可能為零，A正確；

BC．假設滑塊受重力；支持力、摩擦力；三個力的合力可以為0，即物體可以不受彈簧的彈力，則彈簧可以處于原長，不一定處于壓縮或伸長狀態(tài)，BC錯誤。

故選A。9、C【分析】【詳解】

在圖1中，對O點受力分析，兩根繩的合力等于物體的重力，其大小和方向都不變，OA繩拉力方向不變，根據(jù)平行四邊形定則得，如圖1，知彈簧測力計拉力先減小后增大；在圖2中，假設AO與豎直方向的夾角為θ，由平衡條件得減小，則彈簧測力計拉力逐漸減??；故C項正確；ABD三項錯誤．

二、多選題(共6題，共12分)10、A:B【分析】【分析】

【詳解】

ABC．只有同一個物體受到的力才能合成；分別作用在不同物體上的力不能合成；合力是對原來幾個分力的等效替代，兩力可以是不同性質(zhì)的力，但合力不是物體實際受到的力，只是分力按照效果合成的效果力，所以A；B正確，C錯誤；

D．合力隨兩分力間夾角的增大而減小；D錯誤．

故選AB。11、C:D【分析】【詳解】

A．對小球B受力分析；如圖所示。

繩PB的拉力大小為

對結點P受力分析可知，繩AP的拉力大小為

繩OP的拉力大小為。

故A錯誤；

B．對物塊A受力分析可知，物塊A所受摩擦力為

故B錯誤；

C．對繩PB、結點P和小球B、半球體C整體受力分析可知，半球體C受到的摩擦力大小為

地面對半球體C的支持力大小為

故C正確；

D．剪斷前C對B的支持力等于B的重力沿半徑方向的分力而剪斷瞬間B球的速度為零，沿半徑方向的加速度為零，小球只有切向加速度，所以C對B的支持力仍然等于B的重力沿半徑方向的分力，故D正確。

故選CD。12、B:D【分析】【詳解】

AD．到時間內(nèi)，速度小的B在追速度大的A，而時刻A在B右方且兩者相距最遠，則

又圖線與t軸圍成的面積為速度變化量，則

故A錯誤；D正確；

B．由于時刻則A的速度方向向右。故B正確；

C．由圖可知，時刻B的加速度不為零；則速度變化率不為0。故C錯誤。

故選BD。13、A:C【分析】【詳解】

AD．由題意可知，重錘在運動過程中受到的空氣阻力可以忽略不計。作出圖像，如圖所示，根據(jù)自由落體公式可知，重錘下落時離地高度為

根據(jù)勻變速直線運動中平均速度可知；重錘在空中運動的平均速度等于接觸地面后的平均速度，A正確，D錯誤；

B．根據(jù)

可知，重錘下落時離地高度和重錘接觸地面后下降距離之比為

故重錘接觸地面后下降的距離為

B錯誤；

C．根據(jù)可知，重錘接觸地面后的加速度大小為

C正確。

故選AC。

14、A:D【分析】【詳解】

A．在彈性限度范圍內(nèi)；彈性繩的伸長量與受到的拉力成正比，故A正確；

B．彈簧的勁度系數(shù)是由彈簧本身的性質(zhì)決定的；與彈簧拉力的大小無關，故B錯誤；

D．根據(jù)胡克定律得

解得每根彈性繩的勁度系數(shù)為

故D正確；

C．若對拉力器的拉力變?yōu)?0N，則彈簧伸長量

由于彈簧原長未知；所以的長度不可求，故C錯誤。

故選AD。15、A:C【分析】【詳解】

ABCD．共線的兩個力合成，合力均為相鄰兩個合力的夾角均為60°，其中夾角為120°的兩個力的合力沿對角線，大小為則六個力的合力為沿的方向；BD錯誤AC項正確。

故選AC。三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【詳解】

(1)[1]小敏觀察螞蟻拖動飯粒時，____是如何分工的；不能把螞蟻看做質(zhì)點，否則就肢體動作了。（不能）

(2)[2]小英測算螞蟻拖動飯粒時，____1爬行的路程；螞蟻的大小可忽略不計，可看做質(zhì)點。（能）

(3)[3]在跳水比賽中，裁判員給____評分；不能把運動員看做質(zhì)點，否則就沒動作了。（不能）

(4)[4]教練在訓練中觀察____的跳高過程，不能把運動員看做質(zhì)點，否則就沒動作了。（不能）【解析】不能能不能不能17、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]如圖所示，將力F按實際作用效果分解為與側面垂直的大小相等的兩個分力F1、F2，由平行四邊形法則和幾何關系可得

當變小時，sin減小，F(xiàn)一定時，增大【解析】①.②.當變小時，sin減小，F(xiàn)一定時，增大18、略

【分析】【詳解】

[1]首先隔離物體A；受重力和支持力，如圖所示：

故A與B間沒有摩擦力，即f1=0

[2]再隔離物體B；受重力；壓力、支持力、拉力和摩擦力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，有【解析】0519、略

【分析】【分析】

【詳解】

B停止的時間為。

這段時間內(nèi)B前進的距離。

A前進的距離。

此時兩者相距。

再用時。

因此追上的時間。

【解析】8秒20、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]根據(jù)可得。

則前2s內(nèi)的位移。

則最后1s內(nèi)通過的高度為。

[2]最后1s的平均速度為。

【解析】252521、略

【分析】由于A與斜面之間無摩擦力作用，如果A與B之間也無摩擦力作用，則它們都是在重力沿斜面向下的分力作用下產(chǎn)生加速度的，加速度相同，故它們之間無相對運動或相對運動趨勢，則A、B之間無摩擦力作用．【解析】0四、作圖題(共3題，共18分)22、略

【分析】【詳解】

（1）彈力方向垂直于接觸面；

（2）固定桿力的方向可以不沿桿；又由于必須平衡重力，所以桿的彈力向上；

（3）繩子的拉力必須沿繩；若斜面有支持力，則物體受力不平衡，則支持力不存在。

【解析】（1）見解析；（2）見解析；（3）見解析23、略

【分析】【分析】

【詳解】

受力分析如圖。

【解析】24、略

【分析】【詳解】