2025年滬科版選修4歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版選修4歷史上冊月考試卷972考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、北美大陸軍建立時；士兵衣衫襤褸，裝備很差；各部分軍隊各自為戰(zhàn)，指揮難以統(tǒng)一。經(jīng)過華盛頓一段時間的整頓，大陸軍的面貌大有改觀。這表明華盛頓。

①具有卓越的軍事才能②具有非凡的組織才能③堪當民族重任④具有高貴的品質(zhì)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、辛亥革命后，孫中山認為：今后將敷設(shè)無數(shù)之干線，以橫貫全國各極端，使伊犁與山東恍如毗連，沈陽與廣州語言相通，云南視太原將親如兄弟焉，則中國之前途，可永久適存于世界。其意在說明鐵路的修筑A.有助于實現(xiàn)中國近代化B.有利于實現(xiàn)民生主義C.有利于交通條件的改善D.有助于增強民族意識3、在華盛頓紀念塔內(nèi)的一塊中國人贈送的石碑上，有這樣一段文字：“按華盛頓，異人也。起事勇于勝廣，割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志?！北膶θA盛頓的貢獻最為贊賞的是A.雄才偉略勝過了許多中國人B.發(fā)表《獨立宣言》C.領(lǐng)導(dǎo)美國取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利D.創(chuàng)立了美國的總統(tǒng)共和制度4、1804年頒布的法國《民法典》肯定農(nóng)民和資產(chǎn)階級剝奪、購買教會和貴族的土地和財產(chǎn)的合法性，保證人人有自由和平等的民事權(quán)利和行為能力。這表明法國《民法典》A.以法律方式維護了法國革命的成果B.旨在打擊王黨復(fù)辟維護共和政體C.為拿破侖的軍事獨裁提供法律依據(jù)D.否定了資產(chǎn)階級革命中形成的財產(chǎn)權(quán)5、以下盛世局面，按時序排列第三的是A.文景之治B.貞觀之治C.光武中興D.開元盛世6、直至今日，拿破侖的塑像仍隨處可見，世界各國對拿破侖的評價不一。德國哲學(xué)家黑格爾稱他是騎在馬背上的“世界靈魂”。對“世界靈魂”解釋最為合理的應(yīng)是A.拿破侖靠武力征服了世界B.拿破侖曾是歐洲眾多國家的主宰C.拿破侖頒布的《民法典》影響了整個世界D.拿破侖具有征服全世界的野心7、《美國通史》中這樣寫道：“華盛頓擔任總統(tǒng)后，面對邦聯(lián)政府留下的爛攤子，采取了諸多行之有效的舉措。人事上，他基本上做到了打破狹隘的地方觀念，唯才是舉。外交上，華盛頓任用經(jīng)驗豐富的外交部長杰弗遜實施巧妙的外交政策周旋于英法之間?！迸c此相關(guān)聯(lián)的史實有A.采用漢密爾頓建議，穩(wěn)定貨幣，活躍國民經(jīng)濟B.使印第安人和南北雙方的意見在政府都有反映C.積極改善同英國的關(guān)系，鞏固美國的海上霸權(quán)D.在歐洲英法開戰(zhàn)的情況下，采用大陸均勢政策8、關(guān)于蒙恬主持修長城一事，秦二世以其“絕地脈”而殺之：司馬遷認為其“阿意興功遇誅為宜”：而郭嵩燾認為“蒙氏固將也，以任邊事，其職應(yīng)然”，不應(yīng)被處死。以下立意與材料結(jié)合最恰當?shù)氖茿.崇尚科學(xué)，反對風(fēng)水迷信B.職務(wù)追責，應(yīng)科學(xué)而適度C.千古長城，功過難以評述D.評論歷史，應(yīng)該辯證而為9、馬克思和恩格斯針對不同時期的特點和不同國情；為《共產(chǎn)黨宣言》在各國的出版撰寫了七篇序言，強調(diào)這些原理的實際運用要以當時的歷史條件為轉(zhuǎn)移。以下史實符合此理念的是。

①甘地倡導(dǎo)“非暴力不合作”反抗英國殖民統(tǒng)治。

②列寧實施新經(jīng)濟政策取代“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”

③孫中山將“三民主義”發(fā)展為“新三民主義”

④毛澤東探索出“農(nóng)村包圍城市”的革命道路A.①②B.②③C.②④D.③④評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)10、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤11、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤12、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)13、材料晁錯力主振興漢室經(jīng)濟；漢文帝前元十二年（前168年），晁錯上了一篇《論貴粟疏》，疏中他細致地分析了農(nóng)民與商人之間的矛盾，導(dǎo)致農(nóng)民流亡；糧食匱乏的嚴重狀況，提出重農(nóng)抑商、入栗于官等主張，被文帝接受。晁錯接著又給文帝上了一疏，勸文帝務(wù)農(nóng)桑，薄賦斂，廣蓄積，號令有時。晁錯對匈奴的態(tài)度比較強硬，開始主張武力平定，此議不為文帝所接受，之后他仍主張積極備戰(zhàn)，提出移民實邊的策略。對晁錯提出的移民實邊、寓兵于農(nóng)的政策，文帝立即付諸實施。晁錯的削藩主張是對賈誼“眾建諸侯而少其力”思想的繼承，晁錯不僅有削藩的言論，而且參與了削藩的行動。在晁錯的策劃下，景帝“削吳會稽、豫章郡”。吳楚等七國既反，漢景帝接受袁盎獻策“今計獨斬錯”，為平定叛亂，誅殺了晁錯。吳楚七國叛亂平息后，諸侯王的力量就大大地削弱了。班固曾評價晁錯說：“為國遠慮，而不見身害。錯雖不終，世哀其忠?！?/p>

——摘譯自班固《漢書·袁盎晁錯傳》等（1）根據(jù)材料；慨括晁錯的治國思想主張。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明晁錯治國思想主張的積極影響。14、（歷史選修4：中外歷史人物評說）

材料一1684年；康熙于南巡期間親領(lǐng)文武大臣到南京明孝陵祭祀，行三跪九叩之禮，并說：“明太祖崛起布衣。緯武經(jīng)文，統(tǒng)一方夏，凡其制度，準今酌古，咸極周詳，非獨后代莫能越其范圍，即漢唐宋諸君誠有所未及也。”康熙還親筆寫下“治隆唐宋”，立碑于陵墓享殿正中，以昭后世。

——摘編自清朝張廷玉《清朝文獻通考》材料二1912年2月；清帝宣布退位后，南京臨時政府舉行了“民國統(tǒng)一大典”。大典的一項重要內(nèi)容是孫中山率領(lǐng)“國務(wù)卿士；文武將吏”拜謁明孝陵，并在祝告文《祭明太祖文》中說：“趙宋末造，代于蒙古，神州陸沉，幾及百年。我高皇帝應(yīng)時崛起，廓清中土，日月重光，河山再造，光復(fù)大義，昭示來茲。不幸季世俶擾，國力罷疲。（后）滿清乘間入據(jù)中夏，嗟我邦人諸父兄弟，達起選碚，至于二百六十有八年（今）清室幡然悔悟，于本月十二日宣告退位，從此中華民國完全統(tǒng)一，邦人諸友，享自由之幸福至于今日，始敢告無罪于我高皇帝，敬于文奉身引退之前，代表國民，貢其歡欣鼓舞之公意，惟我高皇帝實鑒臨之?！?/p>

——摘編自《孫中山全集》（1）根據(jù)材料一；二；分別概括康熙和孫中山對明太祖的評價。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識簡評康熙和孫中山拜謁明孝陵的目的。15、材料19世紀20至30年代；法國作家維克多雨果在文學(xué)創(chuàng)作中繼承和發(fā)展了莎士比亞等人的文學(xué)理論，通過作品《克倫威爾序》主張作家應(yīng)力求使作品里的人物形象無比真實地表現(xiàn)出來。雨果認為，作家有義務(wù)“把滑稽丑怪與崇高優(yōu)美完美地結(jié)合”他在巨著《巴黎圣母院中竭力再現(xiàn)美丑“并存”“相共”的文學(xué)情節(jié)在歐那尼序》中他寫道：“文學(xué)自由正是政治自由的新生兒女。”在《莎士比亞論》中，他不但指出作家負有促進人類進步的偉大責任，而且還論述了詩人；作家在教育人民方面的特殊價值。雨果也因此被譽為法國浪漫主義文學(xué)運動的先驅(qū)者和代表作家。

——摘編自陳許《作為批評家的雨果論雨果——對浪漫主義文學(xué)的理論貢獻》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡述雨果對浪漫主義文學(xué)理論的貢獻。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明雨果文學(xué)成就取得的原因：16、閱讀材料；回答問題。

材料一（拿破侖）說；“我真正的光榮并非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切勝利的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘記的，它將永垂不朽——那就是我的《民法典》（《拿破侖法典》）?！?/p>

——李元明《拿破侖評傳》拿破侖在逝世前說了一段話：“我是一位新普羅米修斯；我被釘在懸崖絕壁的一塊大石頭上，一只禿鷲啄食我的肉。是的，我曾從天上竊了火種，作為一份禮物，獻給法蘭西；火種已經(jīng)上升到原來的地方，我卻一直被釘在這里！我無物遺留給我的兒子，我只有把我的威名留給他?！?/p>

——《世界近現(xiàn)代史》（1）拿破侖是如何評價他自己的？結(jié)合材料和時代背景對其評價進行分析說明。

材料二對于鴉片戰(zhàn)爭；中西方學(xué)者有著不同的稱謂。這反映出各自文化陣營關(guān)于此次戰(zhàn)爭目的的看法差異，中國學(xué)者一般將此次戰(zhàn)爭稱為“鴉片戰(zhàn)爭”，認為是反對走私的正義護國戰(zhàn)爭；而一些西方學(xué)者則將其稱為商業(yè)戰(zhàn)爭，認為是為了打破貿(mào)易不公的局面。費正清就曾經(jīng)提到：鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)是因為中國沒有以平等的狀態(tài)參與到國際交往中，而英國卻以武力打破了這一現(xiàn)狀。

材料三回顧中國傳統(tǒng)文化發(fā)展歷史；清末的鴉片戰(zhàn)爭成了一個分水嶺，在此之前中國傳統(tǒng)文化以單向度的輸出為主要交流模式。這個特點持續(xù)的時間長；穩(wěn)定性高。然而，鴉片戰(zhàn)爭之后產(chǎn)生了顛覆性的變化，隨之而來的西方文化勁風(fēng)急吹，使得中西文化產(chǎn)生了巨大的碰撞與沖擊，因此形成了中西文化的角力，為中國傳統(tǒng)文化的傳承與更新提供了契機。在鴉片戰(zhàn)爭之后，魏源和林則徐提出“開眼看世界”，中西文化的交融不再是知識技術(shù)上的傳導(dǎo)，而是出現(xiàn)了“中體西用”的理論。它反映了在西方文化沖擊下，中國傳統(tǒng)文化對西方文化的接受程度日漸轉(zhuǎn)變。

——以上材料摘編自吳雅思《中西方文化的角力與更新：以鴉片戰(zhàn)爭為切入點》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識；概括中西方學(xué)者對鴉片戰(zhàn)爭的不同看法，并指出戰(zhàn)爭實質(zhì)。

（3）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，指出鴉片戰(zhàn)爭后至19世紀末中西方文化角力與更新的過程，并分析其影響。17、閱讀材料，完成下列要求。材料1895年3月，蔡和森出生于上海，4歲隨母親回到家鄉(xiāng)湖南湘鄉(xiāng)縣（今雙峰縣）。青少年時期，蔡和森就樹立了“匡時救民”的遠大抱負，立志改造中國。在湖南省立第一師范學(xué)校讀書時，他與毛澤東同志結(jié)為志同道合的摯友，成為湖南先進青年的表率。1918年，蔡和森與毛澤東等同志在長沙共同發(fā)起組織了新民學(xué)會，以革新學(xué)術(shù)、砥礪品行、改良人心風(fēng)俗為宗旨。五四運動期間，在北京籌備旅法勤工儉學(xué)的蔡和森組織在京的湖南學(xué)生，積極投入了這場運動。1919年底，蔡和森懷著對革命理想的熱烈追求，遠渡重洋赴法勤工儉學(xué)。他參與了領(lǐng)導(dǎo)勤工儉學(xué)學(xué)生的正義斗爭，與周恩來、趙世炎等一起籌組中國共產(chǎn)黨旅歐早期組織，成為法國支部的創(chuàng)始人之一。1931年，蔡和森赴香港指導(dǎo)廣東革命工作，不幸被捕。在獄中他堅貞不屈，頑強斗爭，直至英勇就義。他用自己年輕的生命，實踐了當年立下的豪邁誓言，為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)戰(zhàn)斗到生命的最后一刻?！幾酝跸蛭摹犊道m(xù)蔡和森的革命精神品質(zhì)》等

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；指出蔡和森走上革命道路的原因。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括蔡和森的精神品質(zhì)。18、【歷史選修4：中外歷史人物評說】

閱讀材料，回答下列問題材料：在19世紀的工業(yè)化進程中，尤其在美國內(nèi)戰(zhàn)后的幾十年里，美國出現(xiàn)了大量的社會問題和政治問題，導(dǎo)致這些社會問題出現(xiàn)的主要原因是勞資矛盾激化。1914年1月，美國福特汽車公司總裁亨利福特宣布：將把工人的工作時間減至8小時，同時提供每天5美元的工資待遇，這是原先2.34美元日薪的兩倍多。這意味著福特公司每年將為此多支出近1000萬美元，而當時它的年利潤也剛過1000萬美元。有經(jīng)濟學(xué)家批評福特：“把《圣經(jīng)》的精神錯用在工業(yè)場所，拿博愛主義做幌子來爭取人心?！泵绹酥琳麄€世界都為之震驚。這個企業(yè)家竟然為工人增加了一倍多的工資，而且是在沒有受到罷工等任何暴力事件影響的情況下。但亨利福持卻反復(fù)強調(diào)，給工人以高工資“是效率問題絕不是慈善行為”，而“工人也無須感謝雇主”，因為“這是一個公平的，‘種瓜得瓜，種豆得豆’的世界”。事實上，當年年底，福特公司的利潤就上升到了3000萬美元?！幾源笮图o錄片《公司的力量》解說詞

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括亨利福特調(diào)整勞工政策的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析亨利福特勞工改革措施的實質(zhì)以及該措施產(chǎn)生的影響。19、閱讀材料，完成下列要求。材料一張謇（1853～1926年）出身于江蘇海門農(nóng)家，青年時忙于科舉，經(jīng)過26年努力，于1894年狀元及第。甲午戰(zhàn)爭后，張謇向時任兩江總督張之洞提出實業(yè)救國的主張，被委派創(chuàng)辦通州實業(yè)公司。張謇主張依靠棉紡織業(yè)和冶鐵業(yè)發(fā)展國民經(jīng)濟。他興辦紗廠，開辦墾牧公司、冶鐵廠、紙廠、火柴廠、鹽業(yè)公司等。他用企業(yè)利潤興辦公益事業(yè)，在江蘇南通開辦370所小學(xué)、6所中學(xué)和3所高等學(xué)校，還設(shè)立了育嬰堂、養(yǎng)老院、濟貧院、女紅傳習(xí)所甚至還修了700余里的馬路。由于逐年虧損和負擔過重，張謇于一戰(zhàn)后破產(chǎn)。他晚年嘆息：“幸哉一隅地，假息得茍全。太平在何時？今年待明年。嗚呼，覆巢之下無完卵，野老灑淚江風(fēng)前。”張謇（1853～1926年）出身于江蘇海門農(nóng)家，青年時忙于科舉，經(jīng)過26年努力，于1894年狀元及第。甲午戰(zhàn)爭后，張謇向時任兩江總督張之洞提出實業(yè)救國的主張，被委派創(chuàng)辦通州實業(yè)公司。張謇主張依靠棉紡織業(yè)和冶鐵業(yè)發(fā)展國民經(jīng)濟。他興辦紗廠，開辦墾牧公司、冶鐵廠、紙廠、火柴廠、鹽業(yè)公司等。他用企業(yè)利潤興辦公益事業(yè)，在江蘇南通開辦370所小學(xué)、6所中學(xué)和3所高等學(xué)校，還設(shè)立了育嬰堂、養(yǎng)老院、濟貧院、女紅傳習(xí)所甚至還修了700余里的馬路。由于逐年虧損和負擔過重，張謇于一戰(zhàn)后破產(chǎn)。他晚年嘆息：“幸哉一隅地，假息得茍全。太平在何時？今年待明年。嗚呼，覆巢之下無完卵，野老灑淚江風(fēng)前?！薄幾哉麻_沅《張謇傳》亨利·福特（1863～1947年）出身于美國密歇根州農(nóng)民家庭，自幼對機械興趣濃厚，視愛迪生為偶像。16歲離家出走，到底特律追尋理想。恰逢美國19世紀末的大發(fā)展時期，經(jīng)過12年努力，1891年進入愛迪生公司，并成為發(fā)電機總工程師。他逐漸認識到汽油機才是未來主要動力，辭職創(chuàng)辦汽車公司，走大眾化、重視速度和效率的路線。但此時汽車還只是上流社會的奢侈品，福特以失敗告終。1903年，第二家亨利·福特公司開業(yè)，他駕駛的福特汽車能在40秒內(nèi)跑完1英里，但投資人拋棄了他，并將公司名字改成凱迪拉克。第三家福特公司，以流水線作業(yè)大幅降低生產(chǎn)成本，適應(yīng)了一戰(zhàn)后美國平民消費需求，T型車一舉成功，亨利·福特由此成為美國企業(yè)家的代表，也成為“從貧民到富翁”的美國夢的代表?！鶕?jù)《亨利·福特自傳》等整理

（1）根據(jù)材料一；二并結(jié)合所學(xué)知識；分別指出張謇和亨利·福特創(chuàng)辦實業(yè)的特點。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析指出二人的事業(yè)發(fā)展之路一成一敗的原因。材料二亨利·福特（1863～1947年）出身于美國密歇根州農(nóng)民家庭，自幼對機械興趣濃厚，視愛迪生為偶像。16歲離家出走，到底特律追尋理想。恰逢美國19世紀末的大發(fā)展時期，經(jīng)過12年努力，1891年進入愛迪生公司，并成為發(fā)電機總工程師。他逐漸認識到汽油機才是未來主要動力，辭職創(chuàng)辦汽車公司，走大眾化、重視速度和效率的路線。但此時汽車還只是上流社會的奢侈品，福特以失敗告終。1903年，第二家亨利·福特公司開業(yè)，他駕駛的福特汽車能在40秒內(nèi)跑完1英里，但投資人拋棄了他，并將公司名字改成凱迪拉克。第三家福特公司，以流水線作業(yè)大幅降低生產(chǎn)成本，適應(yīng)了一戰(zhàn)后美國平民消費需求，T型車一舉成功，亨利·福特由此成為美國企業(yè)家的代表，也成為“從貧民到富翁”的美國夢的代表。20、閱讀材料，完成下列要求。材料桂萼（1478—1531年）江西安仁人。在桂萼的思想中，他所強化的是一個“道”字，認為國家穩(wěn)固和諧的根本在于君、臣、民各守其道。具體而言，就是“君有君德，臣有臣責，民有民義”，而其中尤為重要的便是君德的養(yǎng)成。垂拱而治的先決條件是要有一個有序有效的官僚隊伍，而嘉靖初期吏治的實際情況引起桂萼的強烈不滿。桂萼認為要使國家安定，民乃其根本，國家各項恤民政策必須落實。明朝政治經(jīng)濟經(jīng)武宗弊政后本已千瘡百孔，各種社會問題加上世宗無休止的土木興作，使嘉靖朝面臨著非常嚴重的財政危機，要想“足國用”，除了鼓勵社會生產(chǎn)外，還需要合理的會計手段，桂萼從縮減開支和增加收入兩個方面提出了財政改革的具體辦法?！幾耘櫿洹逗颖蓖ㄊ贰?/p>

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括桂萼的基本思想主張。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析桂萼體現(xiàn)的時代精神內(nèi)涵。評卷人得分四、論述題(共4題，共24分)21、黎塞留。

依據(jù)上表材料，從社會轉(zhuǎn)型角度，結(jié)合所學(xué)，對黎塞留推行的措施進行解讀。（要求：提取信息充分。史實準確，史論結(jié)合，邏輯清晰）22、在時代巨變的潮流中；同樣的事物會有不同的際遇。閱讀材料，回答問題。

材料一郭嵩燾是1875年清政府向西方國家派出的第一位駐英公使。他把從上海到倫敦途中見聞記入日記《使西紀程》；并抄寄一份給總理衙門。書中主張中國應(yīng)研究；學(xué)習(xí)西方。這份2萬余字的日記在刻版刊行后，遭到士大夫的攻擊謾罵，有人參劾郭嵩燾“有二心于英國，欲中國臣事之”，有人更指責他是有“三大罪”的漢奸，這“三大罪”是“游甲敦炮臺披洋人衣，即令凍死亦不當披”“見巴西國主擅自起立，堂堂天朝，何至為小國主致敬”“柏金宮殿聽音樂屢取閱音樂單，仿效洋人之所為”。慈禧太后發(fā)布諭旨嚴厲申斥郭嵩燾，下令毀棄《使西紀程》刻版，并禁止流傳。

——摘編自孟澤《洋務(wù)先知——郭嵩燾》材料二1871年出任日本駐美國第一任大使的森有禮；在辦理交涉事宣之外，訪查美國“立國興學(xué)”的途徑，向美國各部長；國會議員和大學(xué)校長發(fā)出照會，列出若干問題，請他們回答，然后將復(fù)件譯為日文書籍，題目為《文學(xué)興國策》。該書被送交日本政府，引起重視，在認真研究后付諸實施。

——摘編自劉克敵《教育的使命與文學(xué)的使命》結(jié)合所學(xué)知識評析兩本著作的結(jié)局。（答題要求：先分別評析，最后總體評析）23、歷史人物和時代特征。

張謇事跡年表

閱讀材料,提取信息,結(jié)合所學(xué),任選兩個角度闡釋張謇的事跡年表折射出的時代特征。(要求:信息提取充分,史論結(jié)合,邏輯清晰。)24、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！遍喿x材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學(xué)；地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。1949年前；李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細分析了中國地質(zhì)條件后，深信在中國遼闊的領(lǐng)域內(nèi)，天然石油資源的蘊藏量應(yīng)當是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時傳祥。

（1915～1975）

時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機關(guān)和學(xué)校義務(wù)清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神，影響了一代又一代人。

李順達。

（1915～1983）

1943年；李順達組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來李順達帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

評卷人得分五、簡答題(共5題，共45分)25、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。26、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。27、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。28、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。29、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】材料說明華盛頓針對北美軍隊素質(zhì)差等進行組織和改裝；體現(xiàn)出①具有卓越的軍事才能。

②具有非凡的組織才能③堪當民族重任，A正確；具有高貴的品質(zhì)不符合題意。2、D【分析】【詳解】

孫中山意在通過交通建設(shè)加強各地之間的聯(lián)系，從而使“中國之前途，可永久適存于世界”，此舉有助于加強民族意識，故選D項；有助于實現(xiàn)中國近代化和交通條件的改善屬于表面現(xiàn)象，沒有反映實質(zhì)，排除AC；實現(xiàn)民生主義與材料主旨不符，排除B項。故選D。3、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料“既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志?！笨芍?，碑文主要贊賞華盛頓創(chuàng)立了美國的總統(tǒng)共和制度，因此D選項正確。A選項錯誤，材料沒有強調(diào)華盛頓的雄才偉略勝過了許多中國人；B選項錯誤，《獨立宣言》是托瑪斯·杰斐遜起草的，不是華盛頓的主要功勞；C選項錯誤，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利，但這不是材料主要強調(diào)的內(nèi)容。故正確答案為D選項。4、A【分析】【詳解】

1804年頒布的法國《民法典》確認了資產(chǎn)階級和農(nóng)民占有貴族和教會土地財產(chǎn)的合法性，保證不受封建勢力的侵犯，保護私人財產(chǎn)權(quán)，以法律方式維護了法國革命的成果，故答案為A項；拿破侖建立君主制政體，《民法典》與維護共和政體沒有關(guān)系，排除B項；《民法典》規(guī)定和保護私權(quán)，與拿破侖軍事獨裁沒有關(guān)系，排除C項；《民法典》保護資產(chǎn)階級革命中形成的私有財產(chǎn)權(quán)，排除D項。5、B【分析】【分析】

【詳解】

唐太宗在位時認識到君民的關(guān)系如同舟水；認識到水能載舟亦能覆舟的道理，即人民可以支持你的統(tǒng)治，也能推翻你的統(tǒng)治，所以他在位期間減輕農(nóng)民的負擔，輕搖薄賦發(fā)展生產(chǎn)，注意戒奢從簡，減輕農(nóng)民的賦稅勞役等。他統(tǒng)治時期稱為“貞觀之治”。這是中國歷史上第三個盛世，B選項符合題意。西漢初年，經(jīng)濟蕭條，到處一片荒涼的景象。文帝；景帝在位時獎勵努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑。他們提倡節(jié)約,，并以身作則。文景時期，重視“以德化民”，社會比較安定，百姓富裕起來，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”，這是中國第一個盛世，A選項排除。公元25年西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝，光武帝末年社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。這是中國第二個盛世，C選項排除。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。這是中國歷史上的第四個盛世，D選項排除。

【點睛】

盛世，指中國歷史上社會發(fā)展中一些特定的階段，在較長時間內(nèi)保持繁榮昌盛的時期。典型的表現(xiàn)是：內(nèi)政方面：經(jīng)濟繁榮，科技發(fā)達，思想活躍，文化昌盛；外交方面：軍事強大，貿(mào)易繁榮，影響力大等。但是需要注意的是，古代盛世不能改變封建統(tǒng)治的本質(zhì)，不能消除封建的剝削和奴役，所以它不是人間天堂。盛世中存在著潛伏的危機與矛盾。6、C【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，拿破侖頒布的《民法典》對后世民法的建設(shè)產(chǎn)生了深遠的影響，C項正確；征服世界的說不符合史實，排除A；B項不符合主旨的信息，排除B；有野心與“世界的靈魂”無關(guān)，排除D。7、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，新生的美國面臨著許多問題，因此在經(jīng)濟方面華盛頓采用漢密爾頓建議，穩(wěn)定貨幣，活躍國民經(jīng)濟，A項正確；華盛頓并沒有考慮到印第安人的問題，排除B；美國并不是海上霸主，排除C；D項與華盛頓無關(guān)，排除。8、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“阿意興功遇誅為宜”“蒙氏固將也，以任邊事，其職應(yīng)然”，可知對蒙恬之死的評價呈現(xiàn)出差異性，司馬遷認為蒙恬死于大興土木，而郭嵩燾認為蒙恬鎮(zhèn)守邊疆本來就是自身的職責，所有兩者分別從不同的兩個角度對蒙恬之死進行了評價，說明對蒙恬之死的分析需要結(jié)合他自身的職責從不同的角度分析，B項正確；司馬遷和郭嵩燾并未從封建迷信的角度分析蒙恬致死的原因，排除A項；千古長城功過的評級從不同的角度所得出的結(jié)論具有差異性，排除C項；材料主要從蒙恬的職務(wù)活動分析蒙恬之死的原因，與辯證的觀點無關(guān)，排除D項。故選B項。9、C【分析】①甘地倡導(dǎo)“非暴力不合作”，主要受印度教和基督教的影響，故錯誤；②列寧將馬克思主義與本國國情結(jié)合，利用資本主義和市場恢復(fù)和發(fā)展社會主義經(jīng)濟，正確；③孫中山新三民主義的核心是反帝反封建，爭取民族獨立，發(fā)展資本主義，并非馬克思主義的靈活運用，故錯誤；④毛澤東將馬克思主義與中國革命的實踐相結(jié)合，提出了“農(nóng)村包圍城市”，實現(xiàn)了新民主主義革命的勝利，正確。故C選項正確。二、判斷題(共3題，共6分)10、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。11、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。12、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共8題，共16分)13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“晁錯上了一篇《論貴粟疏》提出重農(nóng)抑商勸文帝務(wù)農(nóng)桑；薄賦斂，廣蓄積”可知晁錯提出重農(nóng)抑商，減輕農(nóng)民負擔，不影響農(nóng)時。根據(jù)材料“晁錯對匈奴的態(tài)度比較強硬，開始主張武力平定，提出移民實邊的策略晁錯不僅有削藩的言論，而且參與了削藩的行動?！苯Y(jié)合所學(xué)可以從晁錯提出武力評定匈奴，移民實邊，提出力主削藩的主張。

（2）聯(lián)系上一問中的思想主張，結(jié)合所學(xué)分析積極影響。根據(jù)材料中晁錯提出的重農(nóng)抑商思想促進了漢初社會經(jīng)濟的發(fā)展；根據(jù)材料中對匈奴的強硬政策，實邊思想可知晁錯對匈奴進攻起到防御作用，促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)；晁錯力主削藩的思想為漢武帝頒布“推恩令”，進一步解決諸侯王問題創(chuàng)造了必要的條件；通過晁錯發(fā)展農(nóng)業(yè)，抗擊外敵等方面分析可知為“文景之治”奠定了重要基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）思想主張：重農(nóng)抑商；減輕農(nóng)民負擔；不影響農(nóng)時；武力平定匈奴，移民實邊；力主削藩。

（2）積極影響：促進了漢初社會經(jīng)濟的發(fā)展；對匈奴進攻起到防御作用，促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)；鞏固了西漢王朝的中央政權(quán)，為漢武帝以“推恩令”進一步解決諸侯王問題創(chuàng)造了必要的條件；為“文景之治”奠定了重要基礎(chǔ)。14、略

【分析】（1）依據(jù)材料一“明太祖崛起布衣。緯武經(jīng)文；統(tǒng)一方夏，凡其制度，準今酌古，咸極周詳，非獨后代莫能越其范圍，即漢唐宋諸君誠有所未及也”歸納回答；依據(jù)材料二“趙宋末造，代于蒙古，神州陸沉，幾及百年。我高皇帝應(yīng)時崛起，廓清中土，日月重光，河山再造，光復(fù)大義，昭示來茲。不幸季世俶擾，國力罷?！睔w納回答。

（2）結(jié)合所學(xué)從康熙和孫中山評價明太祖的側(cè)重點不一樣，故其拜謁行為的性質(zhì)由拜謁者的政治目的而定角度思考回答?！窘馕觥浚?）概括：康熙認為為明太祖統(tǒng)一中國傳承制度；治國能力超出唐宋眾多皇帝；孫中山認為明太祖推翻了腐朽的元朝；恢復(fù)了華夏的統(tǒng)治。

（2）簡評：康熙的目的是強調(diào)政權(quán)更迭的合理性，為滿族統(tǒng)治提供理論支持；孫中山的目的是強調(diào)推翻滿族貴族統(tǒng)治的合理性，為反清正名；康熙和孫中山評價明太祖的側(cè)重點不一樣，故其拜謁行為的性質(zhì)由拜謁者的政治目的而定。15、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)材料“通過作品《克倫威爾序》主張作家應(yīng)力求使作品里的人物形象無比真實地表現(xiàn)出來”可知；雨果強調(diào)藝術(shù)的真實性；根據(jù)材料“雨果認為，作家有義務(wù)‘把滑稽丑怪與崇高優(yōu)美完美地結(jié)合’”“《巴黎圣母院中竭力再現(xiàn)美丑“并存”“相共”的文學(xué)情節(jié)在歐那尼序》”等信息可知，他主張美丑并存；根據(jù)材料“文學(xué)自由正是政治自由的新生兒女?！笨芍?，他倡導(dǎo)創(chuàng)作自由；根據(jù)材料“還論述了詩人；作家在教育人民方面的特殊價值”可知，凸顯教育功能。

（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，雨果是19世紀時期法國作家，19世紀前期積極浪漫主義文學(xué)的代表作家，人道主義的代表人物，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家，被人稱為“法蘭西的莎士比亞”。他通過自己的著作反映專制社會的黑暗，反動教會的猖獗和司法制度的殘酷，突出反封建的主題，因此他的著作適應(yīng)了資產(chǎn)階級的時代需求，迎合了人文主義的價值取向，這是雨果文學(xué)成就取得的重要原因；根據(jù)材料“法國作家維克多雨果在文學(xué)創(chuàng)作中繼承和發(fā)展了莎士比亞等人的文學(xué)理論”可知，對歷史經(jīng)驗的繼承和發(fā)展也是他獲得巨大成就的原因；同時與他個人的努力和天賦離不開。【解析】（1）貢獻：強調(diào)藝術(shù)真實；主張美丑并存；倡導(dǎo)創(chuàng)作自由；凸顯教育功能。

（2）原因：適應(yīng)了資產(chǎn)階級的時代需求；迎合了人文主義的價值取向；對歷史經(jīng)驗的繼承和發(fā)展；個人的努力和天賦。16、略

【分析】【詳解】

（1）評價：根據(jù)材料“但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘記的；它將永垂不朽——那就是我的《民法典》（《拿破侖法典》）”可歸納出他認為自己最大的功績是制定了《民法典》；根據(jù)材料“火種已經(jīng)上升到原來的地方，我卻一直被釘在這里”可歸納出捍衛(wèi)和傳播了法國大革命的思想和精神。分析：結(jié)合上述分析和所學(xué)知識可知，可從鞏固資產(chǎn)階級革命成果；動搖歐洲封建勢力、推動歐洲資本主義發(fā)展及法典成為資本主義社會的法律規(guī)范等角度進行分析即可。

（2）看法：根據(jù)材料“認為是反對走私的正義護國戰(zhàn)爭”可歸納出中國學(xué)者認為鴉片戰(zhàn)爭是中國反對鴉片走私的正義戰(zhàn)爭；根據(jù)材料“而一些西方學(xué)者則將其稱為商業(yè)戰(zhàn)爭；認為是為了打破貿(mào)易不公的局面”可歸納出西方學(xué)者認為鴉片戰(zhàn)爭是西方打破中西不公平貿(mào)易的戰(zhàn)爭。實質(zhì)：結(jié)合所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭的實質(zhì)是英國為打開中國市場而發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭。

（3）過程：根據(jù)材料“在鴉片戰(zhàn)爭之后，魏源和林則徐提出‘開眼看世界’”“出現(xiàn)了‘中體西用’的理論”及題干時間限制和所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后，林則徐、魏源等提出“師夷長技以制夷”，開眼看世界；第二次鴉片戰(zhàn)爭后，洋務(wù)派提出“中體西用”思想，引進西方科技；19世紀末，維新派進一步提出變法維新，主張學(xué)習(xí)西方民主政治。影響：根據(jù)材料“它反映了在西方文化沖擊下，中國傳統(tǒng)文化對西方文化的接受程度日漸轉(zhuǎn)變”和所學(xué)知識可知，推動中西文化交融和更新；豐富了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵；推動中國文化的近代化?！窘馕觥浚?）評價：他認為自己最大的功績是制定了《民法典》；捍衛(wèi)和傳播了法國大革命的思想和精神。

說明：宣傳了啟蒙思想；鞏固了資產(chǎn)階級革命的成果；一定程度動搖了歐洲封建勢力，推動資本主義在歐洲的發(fā)展；法典成為資本主義社會的法律規(guī)范。

（2）看法：中國學(xué)者：鴉片戰(zhàn)爭是中國反對鴉片走私的正義戰(zhàn)爭；西方學(xué)者：鴉片戰(zhàn)爭是西方打破中西不公平貿(mào)易的戰(zhàn)爭。實質(zhì)：英國為打開中國市場而發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭。

（3）過程：鴉片戰(zhàn)爭后，林則徐、魏源等提出“師夷長技以制夷”，開眼看世界；第二次鴉片戰(zhàn)爭后，洋務(wù)派提出“中體西用”思想，引進西方科技；19世紀末，維新派進一步提出變法維新，主張學(xué)習(xí)西方民主政治。影響：推動中西文化交融和更新；豐富了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵；推動中國文化的近代化。17、略

【分析】【詳解】

（1）原因：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知；當時中國處于半殖民地半封建社會；民族危機不斷加深；馬克思主義思想在中國的傳播；這些因素促使蔡和森走上革命道路。根據(jù)“蔡和森與毛澤東等同志在長沙共同發(fā)起組織了新民學(xué)會，以革新學(xué)術(shù)；砥礪品行、改良人心風(fēng)俗為宗旨。五四運動期間，在北京籌備旅法勤工儉學(xué)的蔡和森組織在京的湖南學(xué)生，積極投入了這場運動”得出個人求學(xué)經(jīng)歷以及對救國道路的探索。

（2）精神品質(zhì)：根據(jù)“在獄中他堅貞不屈，頑強斗爭，直至英勇就義。他用自己年輕的生命，實踐了當年立下的豪邁誓言，為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)戰(zhàn)斗到生命的最后一刻”得出心系天下，愛國愛民；英勇奮斗，自強不息；堅貞不屈，頑強斗爭；不怕犧牲，英勇就義；理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新精神，言之有理即可?！窘馕觥?1)原因：中國處于半殖民地半封建社會；民族危機不斷加深；馬克思主義思想在中國的傳播；個人求學(xué)經(jīng)歷以及對救國道路的探索。

(2)精神品質(zhì)：心系天下，愛國愛民；英勇奮斗，自強不息；堅貞不屈，頑強斗爭；不怕犧牲，英勇就義；理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新精神。18、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“在19世紀的工業(yè)化進程中；尤其在美國內(nèi)戰(zhàn)后的幾十年里，美國出現(xiàn)了大量的社會問題和政治問題，導(dǎo)致這些社會問題出現(xiàn)的主要原因是勞資矛盾激化”；“將把工人的工作時間減至8小時，同時提供每天5美元的工資待遇，這是原先2.34美元日薪的兩倍多”結(jié)合所學(xué)知識可知，亨利·福特調(diào)整勞工政策的背景是第二次工業(yè)革命深入發(fā)展、各主要資本主義國家紛紛過渡到了壟斷資本主義階段、資本主義社會矛盾十分尖銳、資本主義現(xiàn)代企業(yè)制度在不斷完善。

（2）實質(zhì)：根據(jù)材料“但亨利·福特卻反復(fù)強調(diào)；給工人以高工資“是效率問題絕不是慈善行為”，而“工人也無須感謝雇主”，因為“這是一個公平的，‘種瓜得瓜，種豆得豆’的世界””結(jié)合所學(xué)知識可知亨利·福特勞工改革措施的實質(zhì)是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。

影響：根據(jù)材料“將把工人的工作時間減至8小時，同時提供每天5美元的工資待遇，這是原先2.34美元日薪的兩倍多”、“事實上，當年年底，福特公司的利潤就上升到了3000萬美元”結(jié)合所學(xué)知識可知，亨利·福特勞工改革措施產(chǎn)生的影響有：勞資之間的關(guān)系有所緩和、生產(chǎn)力得到大幅度提高、工人的生活水平得到一定的改善、工人待遇的提高又擴大了市場需求，福特公司因此獲得極大的收益。【解析】（1）背景：第二次工業(yè)革命深入發(fā)展；各主要資本主義國家紛紛過渡到了壟斷資本主義階段；資本主義社會矛盾十分尖銳；資本主義現(xiàn)代企業(yè)制度在不斷完善。

（2）實質(zhì)：資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。

影響：勞資之間的關(guān)系有所緩和；生產(chǎn)力得到大幅度提高；工人的生活水平得到一定的改善；工人待遇的提高又擴大了市場需求，福特公司因此獲得極大的收益。19、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）題目要求“根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識”回答。張謇：由材料一中的“于1894年狀元及第”“提出實業(yè)救國的主張”可以得出其特點之一是棄官從商；以實業(yè)救國為己任；由“張騫向時任兩江總督張之洞提出實業(yè)救國的主張，被委派創(chuàng)辦通州實業(yè)公司”可以得出依靠官府支持；由“興辦紗廠，開辦肯姆公司；冶鐵廠、紙廠、火柴廠、鹽業(yè)公司等”可知產(chǎn)業(yè)種類豐富；由“他用企業(yè)利潤興辦公益事業(yè)，甚至還修了700余里的馬路”可以得出熱心公益事業(yè)。福特：由材料二中的“自幼對機械興趣濃厚，視愛迪生為偶像。16歲離家出走，到底特律追尋理想”得出少年理想；由“他逐漸認識到汽油機才是未來主要動力，辭職創(chuàng)辦汽車公司”得出依靠自主創(chuàng)業(yè)；由“第二家亨利?福特公司”“第三家福特公司”可以得出其執(zhí)著于汽車產(chǎn)業(yè)；由“走大眾化、重視速度和效率的路線”“他駕駛的福特汽車能在40秒內(nèi)跑完1英里”“以流水線作業(yè)大幅降低生產(chǎn)成本，適應(yīng)了一戰(zhàn)后美國平民消費需求”可以得出以大眾化、平民化為目標；注重技術(shù)創(chuàng)新。

（2）張謇：題目要求“根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識”回答。二人的事業(yè)發(fā)展之路的成敗原因首先應(yīng)該結(jié)合材料中提到的時間來結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識中的時代特征來分析。張謇：需要結(jié)合材料一中的“（1853——1926年）”來確定當時中國處于半殖民地半封建社會這一總體的時代特征；然后分析這個時代背景之下，不利于民族資本主義發(fā)展的因素，比如當時中國小農(nóng)經(jīng)濟一直占據(jù)主導(dǎo)地位，而且長期的戰(zhàn)爭和軍閥割據(jù)使得當時的社會環(huán)境不夠穩(wěn)定都是其中的原因。然后結(jié)合材料一中的張謇所開辦的企業(yè)數(shù)量很多而且最終“逐年虧損和負擔過重”而導(dǎo)致失敗得出張謇自身方面的原因。福特：根據(jù)材料二中的“19世紀末”“1903年”等信息可以得出福特的創(chuàng)業(yè)是發(fā)生在第二次工業(yè)革命時期，再結(jié)合這一時代背景和美國的國情可以得出第二次工業(yè)革命的推動，注重創(chuàng)新；美國社會穩(wěn)定，政策適宜。由材料二中的“適應(yīng)了一戰(zhàn)后美國平民消費需求”還可以得出社會消費的迅猛發(fā)展；福特個人對市場把握準確。

考點：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展???????????????晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起????????????????張謇的創(chuàng)業(yè)特點及其結(jié)果、原因；新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展?工業(yè)革命????????????????福特的創(chuàng)業(yè)特點及其結(jié)果分析【解析】（1）張謇：棄官從商；以實業(yè)救國為己任；依靠官府支持；產(chǎn)業(yè)種類豐富；熱心公益事業(yè)。

福特：少年理想；依靠自主創(chuàng)業(yè)；執(zhí)著于汽車產(chǎn)業(yè)；以大眾化；平民化為目標；注重技術(shù)創(chuàng)新。

（2）張謇失敗原因：中國處于半殖民地半封建社會（遭受雙重壓迫）；小農(nóng)經(jīng)濟仍占主體；缺乏穩(wěn)定的社會政治環(huán)境；張謇個人投資過大；經(jīng)營不善。

福特成功原因：第二次工業(yè)革命的推動，注重創(chuàng)新；美國社會穩(wěn)定，政策適宜；社會消費的迅猛發(fā)展；福特個人對市場把握準確。20、略

【分析】【詳解】

（1）主張：根據(jù)“‘君有君德；臣有臣責，民有民義’，而其中尤為重要的便是君德的養(yǎng)成”可知養(yǎng)成君德；根據(jù)“垂拱而治的先決條件是要有一個有序有效的官僚隊伍”可知整頓吏治；根據(jù)“桂萼認為要使國家安定，民乃其根本”可知關(guān)注民生；根據(jù)“除了鼓勵社會生產(chǎn)外，還需要合理的會計手段，桂萼從縮減開支和增加收入兩個方面提出了財政改革的具體辦法”可知改革財政。

（2）精神內(nèi)涵：根據(jù)“萼認為要使國家安定，民乃其根本，國家各項恤民政策必須落實”可知憂國憂民；根據(jù)“君有君德，臣有臣責，民有民義”可知修身養(yǎng)德；根據(jù)“民乃其根本，國家各項恤民政策必須落實”可知關(guān)心百姓，經(jīng)世濟民。【解析】(1)主張：養(yǎng)成君德；整頓吏治；關(guān)注民生；改革財政。

(2)精神內(nèi)涵：憂國憂民；修身養(yǎng)德；關(guān)心百姓；經(jīng)世濟民。四、論述題(共4題，共24分)21、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。關(guān)于本題作答需要從材料所給的簡介及黎塞留生活的時代背景進行解讀即可。黎塞留不但是偉大的政治家，還是杰出的行政管理者；他當政期間，大力保護文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)建了法蘭西學(xué)院，鼓勵商業(yè)發(fā)展，建立了強大的海軍，并大大拓展了法國在海外的殖民據(jù)點。黎塞留是法國專制制度的奠基者，他也因此而飽受責難；但他的對外政策得到毫無保留的贊賞和同情。他不僅為法蘭西的榮耀而戰(zhàn)，同時也為歐洲的文明而斗爭?！窘馕觥坷枞羰欠▏鴮Ｖ浦贫鹊牡旎?。在他當政期間，法國王權(quán)專制制度得到完全鞏固，為路易十四時代的興盛打下了基礎(chǔ)，同時也是將法國改造成現(xiàn)代國家的偉大改革家。他在任內(nèi)籌建了法國海軍部，因此被譽為“法國海軍之父”。黎塞留奉行“國家至上”的理論，被認為是現(xiàn)代實用唯利主義外交的開創(chuàng)者，在西方有“現(xiàn)代外交學(xué)之父”之稱22、略

【分析】【分析】

【詳解】

評析：根據(jù)材料“下令毀棄《使西紀程》刻版，并禁止流傳”可得出郭嵩燾撰寫的《使西紀程》最后被清政府查禁。評價時主要從當時中國國內(nèi)的政治狀態(tài)、國人的思想意識、政府的觀念等角度分析評價。根據(jù)“該書被送交日本政府，引起重視，在認真研究后付諸實施?！笨傻贸錾卸Y的《文學(xué)興國策》在日本被研究和實施?？蓮娜毡镜拿褡逦C、明治維新的推行等方面進行分析評價。最后可從二者都是在本國遭受列強侵略、向西方學(xué)習(xí)的背景下撰寫的。兩書結(jié)局不同，也預(yù)示著中日兩國在今后的發(fā)展道路上會有不同的結(jié)局的角度進行總結(jié)。【解析】評析：郭嵩燾撰寫的《使西紀程》最后被清政府查禁；雖然當時中國的國門已被打開，但由于長期的閉關(guān)鎖國導(dǎo)致士大夫思想閉塞落后，對于國際事務(wù)知之甚少，天朝上國的觀念依然存在；當時中國政治上依然是君主專制制度，害怕西方思想文化沖擊統(tǒng)治秩序，掌權(quán)者思想并不開明?！妒刮骷o程》被查禁，使得中國失去了一次了解西方；學(xué)習(xí)西方的機會，中國社會的近代化還需經(jīng)歷艱難的歷程。

森有禮的《文學(xué)興國策》在日本被研究和實施；是因為日本在面臨民族危機的情況下通過倒幕運動推翻幕府統(tǒng)治，改革派建立了以天皇為首的新政權(quán)；在隨后進行的明治維新過程中，提倡殖產(chǎn)興業(yè)和文明開化，努力向西方學(xué)習(xí)先進技術(shù)和思想文化?！段膶W(xué)興國策》在日本被研究和實施，有利于日本對西方文明了解和理解，對于明治維新的深入進行起到了促進作用。

《使西紀程》和《文學(xué)興國策》都是在本國遭受列強侵略、向西方學(xué)習(xí)的背景下撰寫的。兩本書都主張學(xué)習(xí)西方，但結(jié)局不同。因為當時兩國的國情存在很大差別，兩本書的命運也預(yù)示著中日兩國在今后的發(fā)展道路上會有不同的結(jié)局。23、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據(jù)材料中張謇的行為及結(jié)果來看，聯(lián)系當時的社會性質(zhì)，可擬定論點為近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉(zhuǎn)型。關(guān)于闡釋可從當時民族危機加深的背景、民族工業(yè)短暫春天出現(xiàn)的原因及材料中張謇的行為、結(jié)果等方面去論述近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉(zhuǎn)型的觀點，最后進行歸納總結(jié)?！窘馕觥渴纠?/p>

論點：近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉(zhuǎn)型。

19世紀末20世紀初，在民族危機日益加深和實業(yè)救國思潮的影響下，張謇放棄狀元的身份，毅然投入到中國興辦實業(yè)的浪潮中，其中在1903年去日本的考察過程中，張謇對日本明治維新的成果贊賞有加，歸國之后，在中國主張立憲制，發(fā)展實業(yè)及請愿活動，助推了中國的近代化歷程。辛亥革命后，張謇在國民政府中出任要職，對民族工業(yè)發(fā)展采取積極措施，是民族資本主義發(fā)展出現(xiàn)短暫春天的重要原因。但是因為袁世凱的賣國行為，張謇辭去公職，致力于實業(yè)的發(fā)展，成為近代中國著名的“狀元實業(yè)家”，由于中國的特殊社會性質(zhì)，張謇的行為在近代化過程中舉步維艱。這也說明了民族工業(yè)獲得發(fā)展的前提是民族獨立。24、略

【分析】【詳解】

考查學(xué)生的史料實證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出，毛澤東的觀點強調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強調(diào)人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時傳祥、李順達，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時期，新中國成立后都在各自的領(lǐng)域為