2025年滬教版必修3生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版必修3生物下冊月考試卷730考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、植物激素甲；乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示；圖中“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是。

A.甲最可能是乙烯B.丙最可能代表生長素C.乙具有微量、高效的特點D.丙具有極性運輸的特點2、吞噬細胞對細菌抗原的吞噬；加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原B.溶酶體參與抗原的加工處理過程C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫3、如圖是某動物一反射弧模式圖，b處細胞膜外接電流計。下列敘述錯誤的是。

A.①代表感受器，②代表效應器B.c處興奮的傳遞可以是雙向的C.③處完成的信號轉換是電信號→化學信號D.a處接受適宜的刺激，b處電流計指針發(fā)生偏轉4、如圖表示正常人肝臟組織細胞的結構示意圖；其中①②③④分別表示人體內的液體成分。下列有關說法中正確的是（）

A.人體的內環(huán)境是由①②③組成的B.A中細胞生活的環(huán)境是血漿和組織液C.②與④中的液體成分可以直接相互交換D.胰島素能促進肝細胞中非糖物質轉化為葡萄糖5、以下生物學實驗的部分操作過程，正確的是（）。實驗名稱實驗操作A探究酵母菌種群數量變化先將蓋玻片放在計數室上，再在蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液B探究酵母菌細胞呼吸方式將無菌空氣先通過酵母菌培養(yǎng)液，再通入10%NaOH溶液發(fā)生反應C觀察細胞有絲分裂清水漂洗后依次滴加HCl、龍膽紫D模擬生物體維持pH穩(wěn)定先在肝勻漿中滴加5滴0.1mol/LHCl，再滴加5滴0.1mol/LNaOH后測定并記錄pH

A.AB.BC.CD.D6、下圖所示為自然環(huán)境中某生物種群數量變化曲線；下列有關敘述中，正確的是（）

A.食物是影響CD段波動的重要內源性因素B.CD段波動的直接原因是出生率和死亡率的變動C.B點時種群有最大自然增長率D.該種群發(fā)展過程中，AB段幼體所占比例小于CD段幼體所占比例7、在社會主義新農村建設中；云南某地通過新建沼氣池和植樹造林，構建了新型農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關敘述中，不正確的是。

A.該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽、家畜B.該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率C.該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關鍵，植物是主要成分D.沼氣池的建造，提高了該生態(tài)系統(tǒng)能量的利用率8、如圖表示人與環(huán)境關系的三種模式圖；下列對“環(huán)境容納量”的理解錯誤的是（）

A.環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力B.隨著生產的發(fā)展，環(huán)境容納量在不斷加大C.人口的過度增長會造成資源枯竭，環(huán)境容納量降低D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、最新研究表明，胸腺上皮細胞通過制造不同的蛋白質，模擬整個機體的各種組織細胞來“教育”未成熟的T細胞區(qū)分敵我，即胸腺上皮細胞通過呈現不同的“身份”為成熟的T細胞預演了它們一旦離開胸腺將會遇到的自我蛋白，錯誤的自我蛋白訓練形成的T細胞會收到自我毀滅的命令。下列敘述正確的是（）A.若T細胞不能正確地區(qū)分敵我，則會引起免疫失調B.胸腺上皮細胞模擬機體不同組織細胞的過程是細胞分化C.T細胞在胸腺中起源、分化、發(fā)育、成熟，并參與到特異性免疫過程中D.T細胞自我毀滅的過程是基因程序性表達的過程，可維持機體內部環(huán)境的穩(wěn)定10、下圖是人體局部內環(huán)境的示意圖。下列敘述正確的是（）

A.人體發(fā)生過敏反應時，結構1的通透性會降低B.乙液和丙液可以通過結構2相互滲透C.正常狀態(tài)下，含蛋白質最多的是甲液D.甲液、乙液和丙液構成了外界環(huán)境與細胞進行物質交換的媒介11、下列關于生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的敘述，正確的是（）A.富營養(yǎng)化水體出現藍藻水華現象，說明能量流動是單向的B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源絕大部分是太陽能C.食物鏈各營養(yǎng)級中10%～20%的能量會被分解者利用D.無機環(huán)境中的物質可以通過多種途徑被生物群落反復利用12、螟蟲是一種水稻害蟲，在稻蝦綜合種養(yǎng)模式中，小龍蝦取食浮游動植物、害蟲、蟲卵等，使螟蟲數量下降?？蒲行〗M研究了不同施肥模式下稻蝦養(yǎng)殖水體中浮游植物群落結構的變化，結果如表所示。下列敘述正確的是（）。處理環(huán)境參數無機肥有機肥有機-無機復合肥浮游植物多樣性指數1.952.292.58浮游植物生物量(mg/L)11.032.717.68

A.螟蟲爆發(fā)可減少流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.僅施無機肥組可能導致浮游植物競爭加劇C.該稻田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)發(fā)生在不同營養(yǎng)級和無機環(huán)境之間D.為提高浮游植物群落的穩(wěn)定性，應對稻田施加有機一無機復合肥13、目前；一些地區(qū)采用人工浮床（如下圖）治理水體污染。人工浮床凈化水體的機理包括（）。

A.植物吸收水中懸浮物，提高水體透明度B.植物吸收水中的N03―,PO43―等，降低水中氮、磷等含量C.浮床遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生D.浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數量評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、內環(huán)境_____是機體進行正常生命活動的必要條件。15、將單位時間各個營養(yǎng)級的能量數值，由低到高繪制成圖，這樣就形成了一個金字塔圖形，就叫作______。從中可以看出，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越______。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過_______個營養(yǎng)級。16、請補充完成下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關填空。種群群落生態(tài)系統(tǒng)概念一定區(qū)域內同種生物個體的集合同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合由生物群落和無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區(qū)別不同群落的重要特征開放性、自我調節(jié)性

①_____________②____③______________④__________________17、特點：在物質循環(huán)過程中，無機環(huán)境中的物質可以被生物群落______；能量流動則不同，能量在流經生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時，是______的，而且是_______的流動，而不是_______。18、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：①一方面要控制對_______，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該_______，不應該超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力；②另一方面，對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應該實施相應的_______投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內部_______與_______的協(xié)調。評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)19、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共20分)20、請回答下列有關神經調節(jié)的問題：

(1)經研究；人的記憶分瞬時記憶；短期記憶、長期記憶、永久記憶，其中短期記憶與_______有關，長期記憶可能與___________有關。

(2)一般情況下；小鼠的神經元在出生后便不再分裂，但其大腦海馬體中的神經干細胞即使在出生后也能分裂產生新的神經元，這可能與學習和記憶等腦的高級功能有關?，F已研究證明，某些神經遞質可以促進海馬體中神經元的增殖，若令小鼠在轉輪上運動，海馬體中神經元的增殖也會加快。為了探究運動導致神經元再生的原因，對4組小鼠分別進行了如下處理，并統(tǒng)計了每組小鼠正在分裂中的神經細胞數目，如下表所示。

。組別。

實驗處理。

每只小鼠正在分裂中的神經元數目(平均值)

Ⅰ

不施加任何藥物；在配有轉輪的環(huán)境下飼養(yǎng)。

720

Ⅱ

不施加任何藥物；在沒有轉輪的環(huán)境下飼養(yǎng)。

298

Ⅲ

178

Ⅳ

施加神經遞質功能抑制劑；在沒有轉輪的環(huán)境下飼養(yǎng)。

172

①第Ⅲ組的實驗處理是________________________________________________。

②該實驗的結論是：_______________________________________________________。21、某生物小組的同學在做“光線對鼠婦生活的影響”實驗時；設計了一組實驗：在紙盒內均勻地鋪上潮濕的泥土，一邊用書遮住，另一邊不用書遮住（如下圖）。同時放2只鼠婦在紙盒中央，觀察鼠婦的活動。

（1）該實驗提出的問題是：__________

（2）作出假設：_________

（3）若要獲得比較準確的實驗結果；請指出實驗中的兩處不足并加以改正。

①不足：__________改正：__________

②不足：__________改正：__________

（4）如果實驗結果與假設出現矛盾，下列哪種做法是錯誤的？（）。A．修改假設B．修改實驗數據C．重新進行實驗D．進一步查找相關資料（5）實驗結束后，我們應當怎樣處理鼠婦？__________。22、黃頂菊是繁殖能力極強的生態(tài)入侵植物；可造成本地植物減產，嚴重威脅我國生態(tài)環(huán)境和經濟發(fā)展。

（1）黃頂菊入侵地的植物；動物及微生物共同構成__________；黃頂菊屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。

（2）研究人員在同一實驗基地的相同土壤條件下進行種植實驗；實驗處理及結果見下表。

。組別處理土壤全磷g/kg土壤磷酸酶活性mg/（g·h）（該酶可參與有機磷降解）A空白組0．850．23B本地植物0．750．32C輕度入侵0．730．39D重度入侵0．640．54①上述實驗中A組的處理是___________。研究者用上述種植實驗代替野外實地檢測；目的是排除___________等無關變量對研究結果的干擾。

②據表可知黃頂菊入侵后；土壤發(fā)生的變化是__________。該變化可使黃頂菊在與本地植物的___________中占據明顯優(yōu)勢。

（3）土壤磷酸酶主要來自于微生物。研究人員推測：黃頂菊入侵后可能使得土壤中微生物的群落結構發(fā)生改變；他們利用上述實驗中A；D兩組的土壤盆栽本地植物旱稻，實驗處理及結果見圖。從圖中找出支持此推測的證據___________。

（4）進一步研究發(fā)現黃頂菊能分泌某種化學物質；使其根系周圍大量聚集可分泌高效磷酸酶的耐寒短桿菌。綜合上述研究，請將下列選項排序以解釋入侵植物導致本地植物減產的原因。

A．土壤磷酸酶等酶活性改變B．入侵植物分泌化學物質。

C．土壤微生物群落結構改變D．土壤營養(yǎng)成分發(fā)生變化。

外來植物入侵→__________→__________→__________→__________→入侵植物在競爭中占優(yōu)勢→本地植物減產。23、農作物的根系是土壤致病微生物侵染的重要部位；為治理根部病害，有些地區(qū)采取了向土壤中施用農藥來殺菌的辦法，卻造成了病害越來越嚴重的局面。研究發(fā)現土壤中穩(wěn)定的微生態(tài)環(huán)境會降低根部病害的程度。請回答問題。

（1）在相對穩(wěn)定的土壤微生態(tài)系統(tǒng)中，細菌、真菌和放線菌種類豐富且數量均衡，有益微生物通過產生抗生素等物質限制病原微生物的繁殖，從而與病原微生物之間的___________中占有優(yōu)勢，但是使用農藥導致_________大量死亡造成病原微生物失去限制。并且農藥通過食物鏈的__________作用傳遞給人類；危害健康。

（2）土壤中的線蟲對環(huán)境變化敏感可以作為一種土壤污染程度的指示生物。自由生活的線蟲能促進土壤有機物的降解，這些線蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______。土壤線蟲的食性多樣化，對促進生態(tài)系統(tǒng)的________________（兩大主要功能）以及維持土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。若要調查線蟲的種類和數量，需從土壤中分離提取線蟲，然后在解剖鏡下觀察，對觀察到的線蟲進行______。

（3）下圖表示某項研究的實驗結果，圖中Cu50表示每公斤干土中添加50mg的Cu2+；其他依此類推，分析回答問題。

①對照組的處理為______。

②本項研究所探究的問題是______。

③通過圖中數據分析得出的結論是____________________________。

（4）請根據以上信息提出兩條改善土壤微生態(tài)的合理措施__________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】由圖中信息可知，甲能夠促進種子休眠，抑制植物生長，可能是脫落酸，A項錯誤；丙很可能是生長素，促進植物生長，促進果實發(fā)育，其運輸過程具有極性運輸的特點，B、D項正確；植物激素的特點之一就是微量、高效，C項正確。2、B【分析】【詳解】

吞噬細胞不能特異性的識別抗原；A選項錯；圖示細菌進入吞噬細胞后，細胞中的溶酶體對細菌進行了加工處理，并暴露抗原，B選項正確；加工處理后的抗原直呈遞給T細胞，而不是B淋巴細胞，C選項錯；抗原加工處理和呈遞過程同樣存在于細胞免疫過程，D選項錯。

【考點定位】體液免疫和細胞免疫過程中吞噬細胞的作用。學習過程中注意掌握體液免疫和細胞免疫的過程，仔細比較二者的異同點。3、B【分析】【詳解】

A；根據③突觸結構分析；①代表感受器，②代表效應器，A正確；

B；興奮在突觸只能由突觸前膜傳向突觸后膜；不能逆向傳遞，B錯誤；

C；興奮以膜電流形式傳導到突觸小泡；誘導突觸小泡釋放神經遞質，作用于突觸后膜，C正確；

D、a傳入神經纖維處接受適宜的刺激，興奮會傳導到b傳出神經纖維處；導致電流計指針發(fā)生偏轉，D正確。

故選B。

【點睛】

本題考查神經調節(jié)相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。4、B【分析】【分析】

胰島素能促進組織細胞對葡萄糖的攝??；利用和儲存。胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化。

題圖分析；A是毛細血管，C是組織細胞，D是毛細淋巴管，①是血漿，②是組織液，③是細胞內液，④是淋巴，①②④組成內環(huán)境。

【詳解】

A；據分析可知；人體的內環(huán)境是由①②④組成的，A錯誤；

B；A為毛細血管；毛細血管壁細胞生活的具體環(huán)境是血漿和組織液，B正確；

C；②為組織液；④為淋巴，二者中的液體成分不可以直接相互交換，C錯誤；

D；胰島素的作用是促進糖類物質轉化成非糖類物質；以降低血糖濃度，D錯誤。

故選B。

【點睛】5、A【分析】【分析】

模擬生物體維持pH的穩(wěn)定實驗原理：

（1）在溶液中加入酸或堿；緩沖對能使溶液pH的變化減弱。

（2）與自來水相比；生物組織勻漿更類似于緩沖液。

【詳解】

A；在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化實驗過程中；制片時，先將蓋玻片放在計數室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸取，A正確；

B、在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗過程中，應將質量分數為10％的NaOH溶液置于酵母菌培養(yǎng)液裝置前，在空氣間歇性通入后，吸收空氣中CO2；B錯誤；

C；在觀察細胞有絲分裂過程實驗中；先用質量分數為15％的HCl和體積分數為95％的酒精制成解離液，對洋蔥根尖進行解離，用清水漂洗10分鐘后，用質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅溶液）染色3至5分鐘，C錯誤；

D；模擬生物體維持pH的穩(wěn)定實驗中；應一次加一滴0.1mol/L的HCl，然后輕輕搖動，加入5滴后再測pH，重復該步驟直到加入了30滴為止；充分沖洗燒杯并向其中倒入25mL肝勻漿，測定并記錄起始的pH，重復上述步驟一滴一滴地加入0.1mol/L的NaOH，D錯誤。

故選A。6、B【分析】【分析】

題圖分析：生物種群數量變化為S型曲線；種群數量為1/2K時，增長速率最大，K值時增長速率為0；影響種群數量波動的重要因素有很多，食物；天敵、生存空間等。

【詳解】

A；行為調節(jié)和內分泌調節(jié)等都是影響CD段波動的重要內源性因素；氣候、食物、疾病、寄生和捕食等都是影響CD段波動的重要外源性因素，A錯誤；

B；出生率和死亡率是決定種群數量變化的直接因素；CD段波動的直接原因是出生率和死亡率的變動，B正確；

C；B點對應的種群數量是K/2；此時種群有最大增長速率，C錯誤；

D；AB段對應的應該是增長型的種群；CD段對應的應該是穩(wěn)定型的種群，AB段幼體所占比例大于CD段幼體所占比例，D錯誤。

故選B。7、B【分析】該生態(tài)系統(tǒng)中；人和家禽；家畜以農作物為食，處于第二營養(yǎng)級，A項正確；該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了能量利用率，但不能提高各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，B項錯誤；該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關鍵，植物（生產者）是主要成分，C項正確；沼氣池的建造，提高了該生態(tài)系統(tǒng)能量的利用率，D項正確。

【點睛】辨析能量的利用率與能量傳遞效率：

（1）能量利用率：人類可利用的能量占生產者同化能量的比值。

（2）能量傳遞效率：營養(yǎng)級之間同化能量的比值。8、B【分析】【分析】

分析曲線圖：Ⅰ曲線中；開始時隨著時間的推移，人口數量逐漸增長，但最終到達平衡狀態(tài)，且人口數量總是低于環(huán)境容量；Ⅱ和Ⅲ曲線中，開始時隨著時間的推移，人口數量逐漸增長，且能超過環(huán)境容量，但最終還會下降到環(huán)境容量之下。

【詳解】

A；由圖可知；環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)在平衡、協(xié)調發(fā)展的情況下所能供養(yǎng)的最大人口數，A正確；

B；環(huán)境容量就是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力；隨著生產的發(fā)展，造成環(huán)境惡化，環(huán)境容納量有下降的趨勢，一般不會擴大，B錯誤；

C；人口的過度增長會造成資源枯竭；環(huán)境容納量降低，故人口數量要在環(huán)境容量之內，否則會破壞環(huán)境，避免環(huán)境容納量下降，C正確；

D；生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎；否則就會受到自然環(huán)境的報復，D正確。

故選B。二、多選題(共5題，共10分)9、A:D【分析】【分析】

體液免疫過程為：

（1）除少數抗原可以直接刺激B細胞外；大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；

（2）B細胞接受抗原刺激后；開始進行一系列的增殖；分化，形成記憶細胞和漿細胞；

（3）漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合；發(fā)揮免疫效應；

細胞免疫過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）T細胞接受抗原刺激后增殖；分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能，（3）效應T細胞發(fā)揮效應。

【詳解】

A；T細胞作為細胞免疫的中心細胞；若T細胞不能正確地區(qū)分敵我，則會引起免疫失調，表現為自身免疫病，A正確；

B；胸腺上皮細胞模擬機體不同組織細胞的過程不屬于細胞分化；因為細胞的種類沒有發(fā)生改變，B錯誤；

C；T細胞在骨髓中由造血干細胞分裂、分化；而后遷移至胸腺中發(fā)育成熟，即可參與到特異性免疫過程中，C錯誤；

D；T細胞自我毀滅的過程是基因程序性表達的過程；屬于細胞凋亡，進而可維持機體內部環(huán)境的穩(wěn)定，D正確。

故選AD。10、C:D【分析】【分析】

識圖分析可知；圖中甲液為血漿；乙液為淋巴、丙液為組織液，1為毛細血管、2為毛細淋巴管、3為組織細胞。

【詳解】

A.根據以上分析可知；人體發(fā)生過敏反應時，毛細血管壁通透性增大，血漿蛋白滲入組織液，組織液增多，A錯誤；

B.乙液為淋巴；丙液為組織液；淋巴液是組織液通過毛細淋巴管壁滲透產生的，淋巴液和組織液不能相互滲透，B錯誤；

C.血漿與組織液；淋巴液的成分基本相同；甲液血漿中蛋白質含量相對較多，C正確；

D.由組織液；血漿和淋巴液組成的內環(huán)境是人體細胞直接生活的環(huán)境；是外界環(huán)境與細胞進行物質交換的媒介，D正確。

故選CD。11、B:D【分析】【分析】

1；物質循環(huán)指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素；都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程；物質循環(huán)具有全球性、循環(huán)性；

2；能量流動是指是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞、轉化和散失的過程．能量流動的特點是：單向流動、逐級遞減；

3；物質作為能量的載體；使得能量沿著食物鏈流動；能量作為動力，使得物質能夠不斷的在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復，能量流動和物質循環(huán)之間互為因果，相輔相成，不可分割。

【詳解】

A；富營養(yǎng)化水體出現藍藻水華現象；與能量流動沒有直接關系，是由于水體營養(yǎng)物質增多，導致藍藻大量繁殖引起，A錯誤；

B；生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源絕大部分是太陽能；少部分自氧細菌可以利用化學能，B正確；

C；食物鏈各營養(yǎng)級中10%～20%的能量會流向下一個營養(yǎng)級；而不是分解者，C錯誤；

D；無機環(huán)境中的物質可以通過多種途徑被生物群落反復利用；例如可以從空氣中吸收相應的氣體，從根吸收離子，D正確。

故選BD。

【點睛】12、A:B:D【分析】【分析】

群落是指生活在一定的自然區(qū)域內；相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和；群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。

【詳解】

A；螟蟲爆發(fā)則捕食更多的水稻；則水稻的光合作用減少，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量減少，A正確；

B；據表可知；僅施無機肥組浮游植物生物量最多，可能導致浮游植物競爭加劇，B正確；

C；生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)發(fā)生在生物群落和無機環(huán)境之間；C錯誤；

D；施加有機一無機復合肥；浮游植物多樣性指數最高，則營養(yǎng)結構最復雜，生物群落最穩(wěn)定，所以為提高浮游植物群落的穩(wěn)定性，應對稻田施加有機一無機復合肥，D正確。

故選ABD。13、B:C【分析】【詳解】

A錯誤，“植物吸收水中懸浮物，提高水體透明度”不符合生物學原理。D錯誤，如果“浮床下方水體氧濃度升高”“微生物種類和數量”應該增多。三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【詳解】

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，但人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。當外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調節(jié)功能出現障礙時，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。【解析】穩(wěn)態(tài)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量金字塔多四～五16、略

【分析】【詳解】

種群是指在一定的自然區(qū)域內；同種生物的所有個體，是繁殖和進化的基本單位，具有數量特征和空間特征。

群落是指在一定的自然區(qū)域內；所有的種群，物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。

生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，其功能是物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞。【解析】進化物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞數量物種組成17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復利用逐級遞減單方向循環(huán)18、略

【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質、能量④.結構⑤.功能四、判斷題(共1題，共8分)19、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、實驗題(共4題，共20分)20、略

【分析】【分析】

1；由題意可知；神經遞質和令小鼠在轉輪上運動均可以促進海馬體中神經元的增殖。結合圖表分析可知，實驗的自變量：①是否施加神經遞質功能抑制劑；②小鼠是否在轉輪上運動。實驗的因變量：小鼠海馬體中神經元的數目。

2；由題意可知；實驗目的為探究運動導致神經元再生的原因。

【詳解】

(1)經研究；人的記憶分瞬時記憶；短期記憶、長期記憶、永久記憶，其中短期記憶與神經元的活動及神經元之間的聯(lián)系有關，長期記憶可能與新突觸的建立有關。

(2)①由題意可知；實驗目的為探究運動導致神經元再生的原因。實驗的自變量：①是否施加神經遞質功能抑制劑；②小鼠是否在轉輪上運動。實驗的因變量：小鼠海馬體中神經元的數目。根據單一變量原則，第Ⅲ組的實驗處理是施加神經遞質功能抑制劑，在配有轉輪的環(huán)境下飼養(yǎng)。

②第Ⅰ組與第Ⅱ組實驗對比可知；運動可促進海馬體中神經元的增殖；第Ⅳ組與第Ⅱ組實驗對比可知，神經遞質能夠促進海馬體中神經元的增殖。綜合四組處理結果可知，運動通過促進神經遞質的釋放，促進海馬體中神經元的增殖。

【點睛】

提取題干信息，理清實驗的目的、實驗的自變量和因變量是解題的突破口，對實驗變量的控制是解題的關鍵?！窘馕觥可窠浽幕顒蛹吧窠浽g的聯(lián)系新突觸的建立施加神經遞質功能抑制劑，并在配有轉輪的環(huán)境下飼養(yǎng)運動通過促進神經遞質的釋放，促進海馬體中神經元的增殖21、略

【分析】【分析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

（1）

在紙盒里放上一層濕潤的土壤；某生物小組的同學把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是形成以光照為唯一變量的對照實驗。所以實驗提出問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）

應作出的假設：假設是對問題肯定或否定的解答；根據問題應作出的假設光會影響鼠婦的生活。

（3）

本實驗的不足之處①是鼠婦的數量太少；這樣的實驗結果會具有偶然性，不能令人信服。為避免實驗的偶然性，實驗時應多放幾只鼠婦。

②不足之處是：實驗次數太少；改為多次重復實驗。

（4）

如果實驗結果與假設出現矛盾；可以修改假設，重新進行實驗，進一步查找相關資料，不能修改實驗數據，ACD正確，B錯誤；

故選B。

（5）

實驗結束后；需要將鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。

【點睛】

實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題，按照實驗設計的原則進行分析?！窘馕觥浚?）光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）光會影響鼠婦的生活。

（3）鼠婦的數量太少放入多只鼠婦實驗次數太少多次重復實驗。

（4）B

（5）將鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中22、略

【分析】【分析】

群落是指生活在一定區(qū)域內的所有生物個體；包括動物；植物和微生物。生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生產者是生態(tài)系統(tǒng)的“基石”，包括綠色植物、光合細菌和藍藻、化能合成細菌等。

【詳解】

（1）生產者；消費者和分解者等生命成分共同組成群落；加上非生物部分就是生態(tài)系統(tǒng)。黃頂菊是植物，故屬于生產者。

（2）①空白對照組不種植任何植物。②野外實地因地理條件和周圍環(huán)境影響；土壤內物質含量必然有差異。用上述種植實驗代替野外實地檢測，目的是排除外界環(huán)境等無關變量對研究結果的干擾。

②據表可知黃頂菊入侵后；土壤發(fā)生的變化是含磷量降低，土壤磷酸酶活性增大。該變化可使黃頂菊在與本地植物的競爭中占據明顯優(yōu)勢。

（3）D組植物滅菌后植株高度明顯高于未滅菌的；A組則