2025年蘇教新版九年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版九年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“南京是一座飽經滄桑的城市，是近代中國的縮影。它是中國近代史的起點，也是中國近代史的終點?！币韵聝热葜С诌@一觀點的是（）①近代第一個不平等條約的簽訂②中華民國的建立③侵華日軍向中國政府遞交投降書④國民黨政權垮臺A.①②B.②③C.③④D.①④2、【題文】某雜志發(fā)表了一組“現(xiàn)代王室婚紗”照片(下圖)；這些現(xiàn)代王室的存在與下列哪一部文獻確立的政體有關()

A.《權利法案》B.《獨立宣言》C.《人權宣言》D.《拿破侖法典》3、【題文】標志西歐奴隸制和上古歷史終結的標志是A.羅馬帝國的建立B.羅馬帝國的分裂C.西羅馬帝國的滅亡D.東羅馬帝國的滅亡4、西歐有一句諺語：“中國人的頭；阿拉伯人的口，歐洲人的手?！苯Y合歷史知識，下面理解正確的是（）

①中國人的勤勞智慧創(chuàng)造了領先世界的科技成就。

②阿拉伯人在東西方文化交流中起了橋梁作用。

③歐洲人吸收和借鑒中國科技成就形成了西方近代的科學。

④歐洲人完全照搬中國科技成就。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、“你挑著擔，我牽著馬”唐僧西天取經的故事婦孺皆知。歷史上，唐僧的原型玄奘大師曾經西天取經，以親身經歷寫成了（）A.《隋唐英雄傳》B.《茶經》C.《大唐西域記》D.《及第謠》6、小明翻看了一下日歷，發(fā)現(xiàn)就快到“小雪”節(jié)氣了，你知道我國最早什么時候知道一年二十四個節(jié)氣嗎？（）A.夏朝B.商朝C.西周D.戰(zhàn)國7、近代歷史上，中國人自己設計和修筑的第一條鐵路干線是（）A.京張鐵路B.唐胥鐵路C.京滬鐵路D.平漢鐵路評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下列國王中，導致國家滅亡的有（）A.夏桀B.商紂C.周厲王D.周幽王9、《南京條約》的簽訂對中國社會造成的嚴重影響，下面說法正確的是（）A.破壞了中國領土與主權的完整B.封建經濟消亡C.逐漸成為外國資本主義的銷售市場和原料產地D.完全淪為半殖民地半封建社會10、下列關于新航路開辟的意義表述正確的有（）A.從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切B.世界開始連成一個整體C.促進了資本主義的產生和發(fā)展D.歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來11、英國資產階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的共同點有（）A.都推翻了封建統(tǒng)治，處死了國王B.都具有資產階級革命的性質C.都促進了資本主義的發(fā)展D.都建立了資產階級統(tǒng)治12、下列組合搭配正確的是（）A.改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師--鄧小平B.我國對臺的基本方針--和平統(tǒng)一，一國兩制C.我國一項基本國策和基本政治制度--民族區(qū)域自治D.萬隆會議求同存異方針的提出--周恩來13、冷戰(zhàn)結束后，威脅世界和平與安全的因素主要有（）A.地區(qū)沖突B.民族矛盾C.宗教紛爭D.環(huán)境污染評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、第一次世界大戰(zhàn)的導火線是____。15、文明傳承，世界共享。填寫下列有關內容。(1)伯利克里當政時期，全體____公民可以參加最高權力機構公民大會。(2)現(xiàn)在通行的公元紀年，就是以傳說中的____出生之年算起的，這一年就是公元元年。(3)被馬克思稱為人類歷史上“第一個人權宣言”的文獻是《_________________》。16、根據(jù)提示；把人物序號填寫在相對應的位置。

（1）“他”是文藝復興時期英國最著名的文學家____

（2）“他”在英國資產階級革命中就任“護國公”____

（3）“他”當政期間把法國大革命推向高潮____

（4）“他”頒布《民法典》確立資本主義立法規(guī)范____。17、春秋戰(zhàn)國；百家爭鳴。

（1）道家學派的創(chuàng)始人是____，他的學說集中在《____》一書中。

（2）法家學派的集大成者是____，他主張建立____統(tǒng)治。

（3）墨家學派的創(chuàng)始人是____，他主張“____”“____”。18、下面是王曉彤同學；在學習三國兩晉南北朝這段歷史時，做的歷史筆記；由于她的粗心，筆記出現(xiàn)了一些錯誤，你能幫她找出這些錯誤，并進行改正嗎（劃線部分不改）？相信你一定行！

（1）在東漢末年的軍閥混戰(zhàn)中，袁紹控制了漢獻帝；取得了“挾天子以令諸侯”的有利地位。

（2）在三國鼎立局面形成的過程中；起到關鍵性作用的戰(zhàn)役是官渡之戰(zhàn)。

（3）主張畫人物要“以形寫神”注重點睛傳神的畫家是王羲之。

（4）三國兩晉南北朝時期石窟藝術綜合了雕塑和繪畫的特點。當時；北方鑿窟造像之風盛行，其中最著名的有山西大同的敦煌石窟和河南洛陽的龍門石窟。

（1）錯誤____改正____

（2）錯誤____改正____

（3）錯誤____改正____

（4）錯誤____改正____。19、（2015·湖南張家界）1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人領導了著名的____起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，標志著中國共產黨領導的人民軍隊誕生。評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)20、相傳堯舜禹時期實行禪讓制，即將部落首領位子通過選舉傳讓給賢德之人。____（判斷對錯）21、唐朝農民對犁的構造進行了改進，制成了曲轅犁，表明我國犁耕已相當完善。此后，鐵犁牛耕成為我國傳統(tǒng)農業(yè)的主要耕作方式。評卷人得分五、綜合題(共4題，共40分)22、17—18世紀，英、法、美等國家發(fā)生了巨大的變革，紛紛走上了發(fā)展資本主義的道路。閱讀材料，回答問題。（13分）材料一：1640年的革命和1789年的革命，并不是英國的革命和法國的革命，這是歐洲范圍的革命。它們不是社會中某一階級對舊政治制度的勝利，它們產生了歐洲新社會的政治制度。材料二：1789年7月14日，巴黎城中槍聲四起，憤怒的市民拿起武器同軍警展開激戰(zhàn)這一天揭開了法國大革命的序幕，成為法國的國慶日。———摘自人教版《世界歷史》九年級上冊材料三：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除與英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治關系也應從此完全廢止?！丢毩⑿浴罚?）材料一中所指“舊政治制度”是什么？（1分）“新政治制度”指什么？（1分）（2）“新政治制度”在英國表現(xiàn)為什么形式？（1分）英國為確立“新政治制度”頒布了一部什么文獻？（1分分）（3）為什么說“這是歐洲范圍的革命”？（2分）（4）7月14日是法國的國慶日，請你說出法國大革命的高潮是什么？（1分）拿破侖是法國歷史上的一位風云人物，請你說出他上臺后的對內對外措施。（2分）（5）材料三反映了哪一歷史事件？(1分)這一事件的歷史意義是什么？（3分）23、19世紀六七十年代，資本主義制度在全世界范圍內確立。閱讀材料并回答問題。材料一：北方人看不慣南方人，南方人不服北方人當前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭。這個斗爭之所以爆發(fā)，是因為這兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了。——馬克思《美國內戰(zhàn)》材料二：如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變那就必然會承認，這種改變是封建君主制轉變道路上的一步。不僅從經濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的。——列寧《關于紀念日》材料三：過去的西洋文明史是外國人引進的，從今以后我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內。——1868年某日本官員語（1）分別寫出材料一、二、三所反映的歷史事件。(3分)（2）材料一、二中，兩國分別掃除了阻礙其資本主義發(fā)展的什么障礙？？(2分)（3）材料三中“日本人用自己的手將西洋文明帶入國內”的具體措施包括哪些？(2分)（4）上述三國的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設有什么啟示？(1分)24、讀圖題（7分）；（1）如圖，請在下面兩幅圖中ABCDE處，寫出他所代表的古代文明的名稱。（5分）（2）圖1的古代文明與圖2的古代文明產生的自然地理環(huán)境有什么不同？（2分）25、（20分）【撥云現(xiàn)日除舊革新】閱讀材料，回答問題材料一：辛亥革命為2132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號。只有漫長的歷史才能稱量出這個句號的真正意義和重量。它是一條分界線?！愋衤础督袊鐣男玛惔x》材料二：在當時人的心目中，與“皇帝倒了”相提并論的是“辮子割了”魯迅先生曾不止一次地說過，他感謝辛亥革命，就是因為從此可以不帶辮子而自由自在辮子比皇帝更直接地使每個普通老百姓感受到革命浪潮的沖擊——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》（1）寫出材料一中“2132年”前的歷史事件和2132年后，打響辛亥革命第一槍的歷史事件（4分）（2）分析材料一中“為2132年的歷史打了一個句號”的含義，并從材料二中找出與此含義相近的內容。（4分）（3）試從政治和思想兩方面說明辛亥革命成為“分界線”的理由。（4分）（4）有人認為剪辮意味著人們的思想得到解放，革命成功了；也有人覺得這只是表面現(xiàn)象，革命后社會秩序還很亂，革命沒成功。列舉史實說明，你對此的理解。（8分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】本題難度適中，中國近代史的開端是鴉片戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭簽訂的是我國第一個不平等條約《南京條約》，①入選，中國近代史是1840年—1949年，1949.4.23國民黨反動政府的罪惡統(tǒng)治被由毛澤東主席為核心主要領導的中國人民解放軍徹底推翻在大陸的黑暗統(tǒng)治，從時間上看，④入選，答案選D，中華民國的建立是1912年，侵華日軍向中國政府遞交投降書是1945年?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對英國資產階級革命的準確認識；依據(jù)題干中圖片信息可以判斷出是英國王室的照片，因此A符合題意，依據(jù)已學知識可知從1640年查理一世召開新議會的事件開始到1688年詹姆斯二世退位，是英國資產階級革命時期，1689年頒布了《權利法案》，標志著英國君主立憲制的確立，故選C。

考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·英國資產階級革命【解析】【答案】A3、C【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是西歐奴隸社會結束的標志；即封建社會開始的標志。476年，西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉，西羅馬帝國滅亡了。西歐的奴隸社會也隨之終結，西歐開始了封建社會。這是對基礎知識的考查。

考點：人教新課標九年級上冊·人類文明的開端·西方文明之源【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】本題考查文明的傳播和交流．【解析】【解答】“中國人的頭”是說中國人的智慧創(chuàng)造了領先世界的科技成就；“阿拉伯人的口”是說阿拉伯人在東西方文化交流中起到了橋梁作用；“歐洲人的手”是說歐洲人吸收和借鑒中國科技成就；形成西方近代科學，材料反映了①中國人的勤勞智慧創(chuàng)造了領先世界的科技成就，②阿拉伯人在東西方文化交流中起了橋梁作用，③歐洲人吸收和借鑒中國科技成就形成了西方近代的科學．④歐洲人完全照搬中國科技成就說法與題意不符．

故選A．5、C【分析】本題主要考查《大唐西域記》相關知識。貞觀初年，唐朝杰出的使者高僧玄奘從長安出發(fā)，歷經艱險，前往天竺，求取佛經。在天竺遍訪佛教寺院，成為著名的佛學大師。貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經，回到長安，還根據(jù)親身見聞，寫成《大唐西域記》，是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。玄奘為中印文化交流作出杰出貢獻。?綜上所述，故選C。【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】本題考查學生對天文歷法的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；我國最早在戰(zhàn)國時期出現(xiàn)一年二十四個節(jié)氣，以便安排農業(yè)生產．

故選D．7、A【分析】【分析】本題考查了京張鐵路的歷史地位．【解析】【解答】1905年；清政府決定修建京張鐵路，任命詹天佑為總工程師．他克服重重困難，出色完成居庸關和八達嶺兩處艱難的隧道工程，設計出“人”字形路軌．1909年全線通車，這是中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線．

故選A．二、多選題(共6題，共12分)8、ABD【分析】【分析】本題考查夏朝、商朝和西周的滅亡．【解析】【解答】根據(jù)課本所學知識；夏桀；商紂、周厲王、周幽王都是歷史上的暴君，但周厲王的殘暴沒有導致亡國．

故選ABD．9、AC【分析】【分析】本題主要考查《南京條約》的簽訂對中國社會造成的嚴重影響．【解析】【解答】19世紀中期；英國率先完成工業(yè)革命．為了開辟國外市場；掠奪工業(yè)原料和推銷工業(yè)產品，1840年英國對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭．鴉片戰(zhàn)爭以后，中英簽訂《南京條約》，中國的主權和領土完整受到破壞，開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，中國的自然經濟開始解體，逐漸成為外國資本主義的銷售市場和原料產地，中國開始卷入資本主義世界市場，社會性質和經濟結構都發(fā)生了變化，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端．

故選AC．10、ABD【分析】略【解析】ABD11、BCD【分析】英國資產階級革命；美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的共同點是都具有資產階級革命的性質；都促進了資本主義的發(fā)展，都建立了資產階級統(tǒng)治．A項說法只符合英國和法國；

故選BCD．

本題主要考查英；法、美資產階級革命的共同點．

本題要求學生掌握英、法、美資產階級革命的共同點即走上了資本主義道路．【解析】BCD12、ABCD【分析】【分析】本題主要考查組合搭配正確的史實．【解析】【解答】A．改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師--鄧小平；組合搭配正確．

B．我國對臺的基本方針--和平統(tǒng)一；一國兩制，組合搭配正確．

C．我國一項基本國策和基本政治制度--民族區(qū)域自治；組合搭配正確．

D．萬隆會議求同存異方針的提出--周恩來；組合搭配正確．

故選ABCD．13、ABC【分析】【分析】本題主要考查了冷戰(zhàn)結束后，威脅世界和平與安全的因素．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；冷戰(zhàn)結束后，和平與發(fā)展成為世界發(fā)展的主流，但是地區(qū)沖突；民族矛盾、宗教糾紛不斷，成為威脅世界安全的因素．

故選ABC．三、填空題(共6題，共12分)14、薩拉熱窩事件【分析】【分析】第一次世界大戰(zhàn)的導火線是薩拉熱窩事件。

【點評】關于一戰(zhàn)的史實，還要求學生掌握的內容包括：一戰(zhàn)的時間：1914年——1918年；一戰(zhàn)的雙方：同盟國、協(xié)約國；一戰(zhàn)最殘酷的戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役；結果：同盟國戰(zhàn)??；一戰(zhàn)的性質：非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。15、略

【分析】（1）本題考查的是雅典的奴隸主民主政治的相關史實。結合教材可知，公元前5世紀后半期，伯利克里當政時期，雅典的奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，伯利克里擴大公民的權力，全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題。故填：成年男性。（2）本題考查的是公元紀年的起源。結合教材可知；耶穌是基督教的創(chuàng)立者，基督教后來確定耶穌出生的日期是12月25日。將這一天定為“圣誕節(jié)”?，F(xiàn)在通行的公元紀年，就是以傳說中的耶穌出生之年算起的，這一年就是公元元年。故填：耶穌。

（3）本題考查的是《獨立宣言》的頒布。結合教材可知，美國獨立戰(zhàn)爭期間，1776年，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。馬克思稱《獨立宣言》是人類歷史上“第一個人權宣言”。故填：獨立宣言。【解析】（1）成年男性；（2）耶穌；（3）獨立宣言。16、BDCA【分析】【分析】（1）本題主要考查文藝復興的相關知識．

（2）本題考查的是英國資產階級革命的知識．

（3）本題考查了法國大革命高潮．

（4）本題考查《拿破侖法典》．【解析】【解答】（1）依據(jù)學過的知識可知；文藝復興最先在意大利興起．但丁是文藝復興的先驅，其代表作是《神曲》；達?芬奇的代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》；英國戲劇家莎士比亞是文藝復興時期的一位文學巨匠，他的代表作是《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》．故選B．

（2）英國資產階級革命中；克倫威爾的軍隊打敗國王的軍隊，取得最后勝利．1649年，查理一世被推上了斷頭臺，英國成立共和國．共和國時期，克倫威爾掌握政權，擔任“護國主”．故選D．

（3）1792年；法國廢除君主制，建立法蘭西第一共和國，不久法國國王路易十六被推上斷頭臺．歐洲一些國家以此為借口侵略法國，法國國內動蕩不安，巴黎人民再次起義，以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派上臺執(zhí)政，把法國大革命推向高潮．故選C．

（4）1804年拿破侖稱帝后；頒布《拿破侖法典》，《法典》鞏固了法國大革命的成果，確立了近代資本主義的立法規(guī)范．它的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和仿效．故選A．

故答案為：

（1）B．

（2）D．

（3）C．

（4）A．17、老子道德經韓非君主專制中央集權墨子兼愛非攻【分析】【分析】（1）本題考查老子的相關知識點．

（2）本題考查韓非的相關內容．

（3）本題考查了墨子的有關知識．【解析】【解答】（1）春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人；他的學說記錄在《道德經》里．

（2）法家的代表人物韓非；他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家．

（3）依據(jù)課本知識可知；墨家的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”“非攻”．

故答案為：

（1）老子；《道德經》．

（2）韓非；君主專制中央集權．

（3）墨子；“兼愛”、“非攻”．18、袁紹曹操官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)王羲之顧愷之敦煌云岡【分析】【分析】（1）本題考查了曹操的相關知識．

（2）本題考查了赤壁之戰(zhàn)的相關知識．

（3）本題考查了顧愷之的相關知識．

（4）本題考查了中國的石窟藝術．【解析】【解答】（1）據(jù)所學知；在東漢末年的軍閥混戰(zhàn)中，曹操控制了漢獻帝，取得了“挾天子以令諸侯”的有利地位．并通過官渡之戰(zhàn)打敗了袁紹，奠定了統(tǒng)一北方的基礎．

（2）據(jù)所學知；公元208年，曹操率領二十多萬大軍南下，想要統(tǒng)一南北，在赤壁之戰(zhàn)中，被孫劉聯(lián)軍用火攻的方式打敗，曹操慌忙逃回北方，赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面形成奠定了基礎．

（3）據(jù)所學知；主張畫人物要“以形寫神”注重點睛傳神的是東晉著名畫家顧愷之，他的代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》．

（4）據(jù)所學知；三國兩晉南北朝時期石窟藝術綜合了雕塑和繪畫的特點．當時，北方鑿窟造像之風盛行，其中最著名的有山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟．

故答案為：

（1）錯誤：袁紹；改正：曹操．

（2）錯誤：官渡之戰(zhàn)；改正：赤壁之戰(zhàn)．

（3）錯誤：王羲之；改正：顧愷之．

（4）錯誤：敦煌；改正：云岡．19、南昌【分析】【分析】本題主要考查南昌起義的史實。1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人領導了著名的南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，標志著中國共產黨領導的人民軍隊誕生，同時標志著中國共產黨獨立領導中國革命的開始。四、判斷題(共2題，共16分)20、√【分析】【分析】本題考查的是禪讓制的知識．【解析】【解答】原始社會后期；民主推選部落聯(lián)盟首領的制度，即將部落首領位子傳給賢德之人的制度，歷史上稱為禪讓制．

故答案為：

√．21、×【分析】本題考查唐朝農具的改進。唐朝前期的100多年中，經濟發(fā)展迅速，社會呈現(xiàn)生產技術不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產工具，如曲轅犁和筒車。鐵犁牛耕是在春秋戰(zhàn)國時期就已經出現(xiàn)。所以本題是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁五、綜合題(共4題，共40分)22、略

【分析】試題分析：（1）此問考查的是學生對資產階級革命的史實。學生要在學習歷史時培養(yǎng)分析理解能力，不僅是識記能力。根據(jù)材料一的意思，1640年革命和1789年革命，并不是英國的革命和法國的，判斷出指的是1640年英國資產階級革命和1789年的法國大革命，由此可知是資產階級領導對建封（專制）制度的斗爭；在歐洲建立新的社會制度資本主義制度。（2）此問考查的是英國的君主立憲制的相關史實。與第一問息息相關。從第一問學生已知，“新的政治制度”指的是資本主義制度。所以這問就是提問英國的資本主義制度的表現(xiàn)形式，即政體。根據(jù)課本所學知識，可知英國資產階級革命勝利后建立了君主立憲制的資產階級統(tǒng)治?！熬髁椫啤鳖櫭剂x君主的權利受到憲法的限制，所以是一部法律文獻的頒布確立了這種體制，根據(jù)課本知識確定《權利法案》。（3）此問考查的是英國資產階級革命和法國大革命影響的相關史實。根據(jù)題干“歐洲范圍的革命”，學生可分析出是說英法兩國資產階級革命對歐洲的影響。學生理解題意答出即可。因為革命不僅對本國的歷史發(fā)展產生了重大影響，也推動了歐洲資產階級革命的發(fā)展。（4）此問考查的雅各賓派專政的相關史實。因為法國是歐洲大陸最大的國家，法國革命引起了歐洲其他國家的恐慌，他們組成反法同盟干涉法國革命。雅各賓派羅伯斯庇爾掌握政權打敗反法同盟穩(wěn)定國內局面，是法國革命達到高潮；第二小問是基礎題，考查的是拿破侖的相關史實。學生注意此問內外措施兩個方面，不要丟掉漏寫。（5）此問考查的美國獨立戰(zhàn)爭的相關史實。首先學生必須確定事件，才能答出第二小問的意義。事件學生可從兩個方面入手：①從材料的內容，這些聯(lián)合的殖民地要擺脫大不列顛王國即英國獨立；②從材料的摘自《獨立宣言》。根據(jù)這兩點可確定是美國獨立戰(zhàn)爭。第二小問就根據(jù)記憶答出美國獨立戰(zhàn)爭的意義即可?？键c：人教新課標九年級歷史上冊·步入近代·英國資產階級革命；人教新課標九年級歷史上冊·步入近代·美國的誕生；人教新課標九年級歷史上冊·步入近代·法國大革命和拿破侖帝國?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）建封（專制）制度（1分）；資本主義制度（1分）。（2）君主立憲制（1分）；《權利法案》（1分）。（3）因為革命不僅對本國的歷史發(fā)展產生了重大影響，也推動了歐洲資產階級革命的發(fā)展（2分）。（4）羅伯斯庇爾等掌握政權（或雅各賓派專政）（1分）；對內鞏固資產階級統(tǒng)治，頒布了《法典》（1分）；對外多次打敗反法同盟，乘勝控制了歐洲很多地方（1分）。（5）美國獨立戰(zhàn)爭（1分）；結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立（1分）；確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展（1分）；對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用（1分）。23、略

【分析】試題分析：本題側重考查基礎知識。（1）根據(jù)材料內容和出處可以判定三個事件分別為：美國南北戰(zhàn)爭、俄國農奴制改革、日本明治維新（2）材料一美國通過南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度，為資本主義發(fā)展提供了充足的勞動力；材料二俄國通過農奴制改革廢除了封建農奴制，使俄國開始走上資本主義發(fā)展道路。（3）識記日本明治維新內容并從中提取出符合題干要求的內容：引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；提倡文明開化，努力發(fā)展教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才。（4）根據(jù)材料和問題有針對性回答啟示即可。如：從堅持改革開放、學習先進文明、維護國家統(tǒng)一等角度回答即可?？键c:美國南北戰(zhàn)爭、俄國農奴制改革、日本明治維新點評:本題由淺入深考查了學生識記、理解和運用能力。識記俄國農奴制改革、日本明治維新的內容和影響、美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)原因、性質和影響?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）材料一：美國南北戰(zhàn)爭（美國內戰(zhàn)或美國廢除黑人奴隸制）；材料二：俄國廢除農奴制改革（俄國1861年改革、俄國農奴制改革）；材料三：日本明治維新（2）材料一：黑人奴隸制度；材料二：農奴制。（3）引進西方技術，創(chuàng)辦近代工業(yè)；提倡文明開化，向歐美學習，努力發(fā)展教育。（4）堅持改革開放，善于學習先進文明成果；重視教育和人才的培養(yǎng)；維護國家統(tǒng)一，為經濟發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境；對西方文明不能生搬硬套，應取其精華，去其糟粕等。24、略

【分析】古埃及明發(fā)源于尼羅河流域，位于A處；古巴比倫文明發(fā)源于兩河流域，位于B處；古印度文明發(fā)源于印度河流域，位于C處；古代中國文明發(fā)源于黃河流域，位于D處；古希臘文明是歐洲古代文明發(fā)源地，位于E處。亞非古代文明與歐洲古代文明產生的自然地理環(huán)境的不同：亞非古代文明產生于大河流域，古希臘文明產生于海洋?！窘馕觥俊敬鸢浮緼古埃及B古巴比倫C古印度D古代中國E古希臘圖一古代文明產生于