2025年湘教新版九年級(jí)化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級(jí)化學(xué)上冊月考試卷882考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、中國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng)．青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5），有很高的藥用價(jià)值．下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是（）A.青蒿素屬于有機(jī)物B.青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為90：11C.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282D.青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成2、化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．下列對(duì)化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用的說法中不正確的是（）A.用稀有氣體充入燈管制作霓虹燈B.用氧氣作焊接金屬的保護(hù)氣C.氮?dú)饪芍圃斓蔇.空氣中的二氧化碳是植物生長所必需的3、生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（）A.鐵鍋生銹B.冰雪融化C.糧食釀酒D.蠟燭燃燒4、有一種氮的氧化物中氮與氧的質(zhì)量比是7：4，這種氮的氧化物的化學(xué)式是（）A.N2O3B.NOC.NO2D.N2O5、下列有關(guān)金屬的說法中不正確的是（）

A.鐵釘在潮濕空氣中易生銹。

B.常溫下金屬均為固態(tài)。

C.鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。

D.合金的許多性能和組成它們的純金屬不同。

6、下列說法中錯(cuò)誤的是（）A..所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成B.相對(duì)原子質(zhì)量主要決定于原子該C.元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)D.原子種類比元素種類多評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生白色火焰，生成黑色固體B.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成大量白煙C.硫在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體D.水通電一段時(shí)間后，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：28、在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表

。物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24823下列說法不正確的是（）A.Y、Q的元素種類之和等于X、Z的元素種類之和B.待測值為0C.Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11：9D.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比為1：49、向蒸餾水中分別加入下列物質(zhì)；所得溶液的pH＞7的是（）

A.二氧化碳。

B.氧化鈣。

C.醋酸。

D.氨水。

10、下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是（）A.氧氣被用作火箭的燃料，是利用了氧氣的可燃性B.氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣，是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C.干冰用于人工降雨，既利用它的物理性質(zhì)，也利用了它的化學(xué)性質(zhì)D.石墨可作為電池的電極，是利用它的導(dǎo)電性11、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)rm{(}括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)rm{)}所選用的試劑及操作方法均正確的一組是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法rm{A}rm{CaCO_{3}(CaCl_{2})}水溶解、過濾、結(jié)晶rm{B}rm{CaCl_{2}}溶液rm{(HCl)}過量rm{CaCO_{3}}過濾rm{C}rm{Cu(CuO)}稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥rm{D}rm{CO_{2}(CO)}氧氣點(diǎn)燃A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、如表是當(dāng)涂縣江心中學(xué)化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案；用于區(qū)分各組物質(zhì)．

在設(shè)計(jì)的四組方案中，兩種方案都正確的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)需要鑒別的物質(zhì)方案一方案二rm{A}碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液加食醋溶液加硝酸鋇溶液rm{B}水和過氧化氫溶液觀察顏色加酚酞溶液rm{C}空氣和人呼出的氣體用帶火星木條加石灰水rm{D}生石灰rm{(CaO)}與石灰石rm{(}主要成分rm{CaCO_{3})}加稀鹽酸高溫煅燒A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}13、A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只生成新物質(zhì)D30g．若再增加10gA，最后反應(yīng)物中只剩余C．據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是（）A.第一次反應(yīng)停止，B余下9克B.第二次反應(yīng)后，C余下5克C.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比為5：3D.反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為3：1評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、某興趣小組活動(dòng)中；同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．

[提出問題]燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康？

[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

[交流與討論]白煙對(duì)人體健康有害；該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．

[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們?nèi)∽懔康募t磷和白磷放入試管中按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．

?，F(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中的白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．b試管中紅磷；熱水中自磷都沒有燃燒的。

原因分別是。

①____；

②____實(shí)驗(yàn)過程中，a試管中氣球的變化為____．

[反思與評(píng)價(jià)]

改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是____．

[拓展與遷移]

（1）小朱同學(xué)待試管冷卻后，將a試管口緊貼水面，并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．如果橡皮塞所占試管容積不計(jì)，那么進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的____；得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為____．

（2）小明查閱資料得知磷在氯氣中也可以燃燒，生成大量的黃色煙霧，據(jù)此你對(duì)燃燒提出的新看法是____．15、（2010?平谷區(qū)二模）A；B、C、D為初中常見的物質(zhì)；其中A為無色液體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物及反應(yīng)條件已略去）．

（1）寫出A的化學(xué)式．

（2）若B；C、D三種物質(zhì)組成元素依次為一種、兩種、三種；寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

A→B；C→D．

（3）若B；C、D三種物質(zhì)組成元素均為三種元素；寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

A→B；B→C．16、實(shí)驗(yàn)課上；老師只提供了有關(guān)氣體制取的部分常用儀器和裝置，請根據(jù)以下問題回答：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，發(fā)生裝置需選用以上儀器組合是____（填標(biāo)號(hào)）．可以用排水法收集氧氣，還需添加的儀器有____和____（填儀器名稱）．

（2）檢查發(fā)生裝置的氣密性良好后，裝好藥品，正確組裝實(shí)驗(yàn)裝置的順序是____（填標(biāo)號(hào)）．

a．從上至下b．由下至上c．從左往右d．從右往左。

（3）若收集一瓶氧氣用于做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，需要在瓶里存留少量水，目的是____．

（4）已知鉀鹽如高錳酸鉀、錳酸鉀可溶于水，二氧化錳不溶于水．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為回收藥品，把試管里的物質(zhì)倒入裝有水的燒杯中，攪拌，過濾，在濾紙上得到一種黑色物質(zhì)，該物質(zhì)是____（填化學(xué)式），洗滌，烘干，裝入試劑瓶．在過濾操作中，玻璃棒的作用是____．17、試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器；在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同，如圖所示：

請仿照示例；從圖中另選一種試管口朝向，并具體說明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．

示例：圖rm{壟脵}的試管口略向下傾斜；應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中．

舉例：______．18、在橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：

（1）取細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒有朝向手心．____

（2）把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子．____

（3）被加熱的玻璃容器外壁有水．____

（4）加熱液體時(shí)，試管口朝向有人的方向．____．19、空氣中氧氣約占21%；利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，下面是工業(yè)上制氧氣流程圖：

（1）工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的變化屬于____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

（2）這樣制得的氧氣是____（填“純凈物”或“混合物”）

（3）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)-196℃，氧氣的沸點(diǎn)-183℃，在蒸發(fā)的過程中____先被蒸發(fā)出來．（填“氮?dú)狻被颉把鯕狻保?/p>

（4）任何物質(zhì)我們都要辯證的看待，氧氣既有利的一面，也有有害的一面請各寫出一點(diǎn)：用途：____危害：____．20、用化學(xué)術(shù)語填空：

（1）2個(gè)氦原子____；

（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是____；

（3）5個(gè)鈉離子____；

（4）地殼中含量最高的金屬元素____．21、完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并回答該反應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象：

Zn+CuSO4____

反應(yīng)現(xiàn)象：____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)22、氧氣的三態(tài)變化是物理變化．____．23、質(zhì)量守恒定律只符合部分化學(xué)反應(yīng)．如：鎂條在空氣中點(diǎn)燃后所余下的白色固體質(zhì)量比原來的要大，煤燃燒后所余灰燼比原來的要小，這兩者都不符合質(zhì)量守恒定律____．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共14分)24、在實(shí)驗(yàn)課上，小張和小明同學(xué)欲制取并收集二氧化碳?xì)怏w，小張向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取了下列儀器及藥品：

（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，小明又向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取了____

（2）檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式____

（3）若要吸收該氣體中的水蒸氣，右圖的裝置中應(yīng)盛放_(tái)___；若要證明制得的該氣體中混有少量氯化氫氣體，右圖的裝置中應(yīng)盛放_(tái)___溶液，產(chǎn)生白色沉淀，寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式____．25、火力發(fā)電廠用燃煤進(jìn)行發(fā)電，由于煤中含有硫元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，所以該發(fā)電廠采用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染大氣，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2CO2；若處理2000t這種廢氣（假設(shè)廢氣中的二氧化硫全部被吸收），理論上需要62.6t含碳酸鈣80%的石灰石．

試解答：

（1）若二氧化硫排放到空氣中，會(huì)造成的環(huán)境污染問題是____．

（2）所吸收的廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？評(píng)卷人得分六、探究題(共1題，共10分)26、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)；請結(jié)合圖示回答問題：

rm{(1)}寫出儀器rm{a}的名稱______

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母rm{)}收集裝置是______rm{(}填字母rm{)}

rm{(3)}某同學(xué)利用上述rm{A}裝置；用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無色氣體，請應(yīng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳______。

rm{(4)}乙炔是一種無色、無味、難溶水的氣體，密度和空氣接近。實(shí)驗(yàn)室常用電石和水反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔氣體可選用的發(fā)生裝置是__________rm{(}填字母rm{)}收集裝置是______rm{(}填字母rm{)}

rm{(5)}小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，rm{F}中的現(xiàn)象是______；使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是______；rm{G}中觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；rm{H}中觀察到的現(xiàn)象是______，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A．根據(jù)有機(jī)物的概念來分析；

B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析；

C．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析；

D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析．【解析】【解答】解：A．由青蒿素的化學(xué)式可知；它是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；

B．青蒿素中碳；氫元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）=90：11；故正確；

C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282；故正確；

D．青蒿素是由分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子；22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，共42個(gè)原子，故錯(cuò)誤．

故選D．2、B【分析】【分析】A；不同的稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同著色的光而可制作霓虹燈；

B；用作保護(hù)氣的氣體應(yīng)該是化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體；

C；氮?dú)馐侵圃斓实闹匾希?/p>

D、二氧化碳是植物光合作用所必須的原料．【解析】【解答】解：A；用稀有氣體充入燈管制作霓虹燈利用了稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光這一性質(zhì)．故正確；

B；氧氣是種性質(zhì)非?；顫姷臍怏w；具有助燃性，不能用于焊接金屬的保護(hù)氣．故錯(cuò)誤；

C；氮?dú)馐侵圃斓实闹匾?；故正確．

D；二氧化碳是植物光合作用所必須的原料；是植物生長所必需的，故正確．

故選B．3、B【分析】【解答】A；鐵鍋生銹；有新物質(zhì)三氧化二鐵生成，屬于化學(xué)變化；

B；冰雪融化；僅屬于物質(zhì)狀態(tài)的改變，并無新物質(zhì)的生成，所以屬于物理變化；

C；糧食釀酒；糧食經(jīng)酵母或細(xì)菌等微生物的作用可直接轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭?，屬于化學(xué)變化；

D；蠟燭燃燒；蠟燭燃燒時(shí)有新的物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；

故選B．

【分析】解答此類題的關(guān)鍵，正確分析引起物質(zhì)變化的原因，通過排除法即可選出正確的答案．4、D【分析】【分析】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：有一種氮的氧化物中氮與氧的質(zhì)量比是7：4，則該氧化物的分子中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為：=2：1，則該氧化物的化學(xué)式為N2O．

故選：D．5、B【分析】

A；鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹．正確．

B；常溫下金屬汞是液體．不正確．

C；鋅排在氫的前面；能夠和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣．正確．

D；金屬制成合金后；許多性能和組成它們的純金屬不同，例如合金的硬度、機(jī)械強(qiáng)度等優(yōu)于組成它們的純金屬．正確．

故選：B．

【解析】【答案】鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹；

通常情況下；有的金屬是固體，有的金屬是液體；

金屬活動(dòng)性順序中；排在氫前面的金屬能夠和鹽酸；稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)；

合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．

6、A【分析】【分析】根據(jù)已有的原子的構(gòu)成、元素種類的決定因素以及原子質(zhì)量的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；不是所有原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成；比如氫原子中不含有中子，錯(cuò)誤；

B；原子的質(zhì)量集中在原子核上；正確；

C；元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)；正確；

D；原子種類比元素種類多；正確；

故選A．二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】【分析】A；根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)水通電的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)；火星四射，沒有白色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；紅磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．

C；硫在氧氣中燃燒時(shí)；發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；水通電一段時(shí)間后；正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，故選項(xiàng)說法正確．

故選：BD．8、CD【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，待測值為：8g+2g+40g+5g-24g-8g-23g=0g，反應(yīng)后X質(zhì)量減少，所以X為反應(yīng)物，比較YQZ的質(zhì)量在反應(yīng)前后的變化情況可以知道YQ的質(zhì)量均增加，所以可以判斷Y、Q均為生成物，而Z為反應(yīng)物．然后根據(jù)題給的選項(xiàng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷即可．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道；待測值為：8g+2g+40g+5g-24g-8g-23g=0g，反應(yīng)后X質(zhì)量減少，所以X為反應(yīng)物，比較Y；Q、Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后的變化情況可以知道Y、Q的質(zhì)量均增加，所以可以判斷Y、Q均為生成物，而Z為反應(yīng)物．

A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道；在反應(yīng)前后元素的種類不變，而Y、Q為生成物，X、Z為反應(yīng)物，所以可以判斷Y、Q的元素種類之和等于X、Z的元素種類之和，故A說法正確；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道；待測值為：8g+2g+40g+5g-24g-8g-23g=0g，故B說法正確；

C；由于Y、Q在化學(xué)反應(yīng)中的化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系；所以難以判斷Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量的大小，故C說法錯(cuò)誤；

D；參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比為：（8g-0）：（24g-2g）=8：22=4：11；故D說法錯(cuò)誤．

故選CD．9、BD【分析】

A；二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸；顯酸性，pH小于7．錯(cuò)誤；

B；氧化鈣和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣；顯堿性，pH＞7．正確；

C；醋酸溶于水顯酸性；pH小于7．錯(cuò)誤；

D；氨水屬于堿；顯堿性，pH＞7．正確．

故選BD．

【解析】【答案】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)；呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．

10、AC【分析】【分析】主要運(yùn)用氧氣、碳單質(zhì)、氮?dú)?、二氧化碳的性質(zhì)來解決．【解析】【解答】解：A；氧氣被用作火箭的燃料；利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故錯(cuò)誤．

B；氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣；是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故正確．

C；干冰用于人工降雨；是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，是利用它的物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤．

D；石墨可作為電池的電極；是利用它的導(dǎo)電性，故正確．

故選AC．11、BC【分析】解：rm{A}rm{CaCl_{2}}易溶于水，rm{CaCO_{3}}難溶于水；可采取加水溶解；過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

B、rm{HCl}能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

C、rm{CuO}能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水；銅不與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾；洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

D；除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃；這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純r(jià)m{)}是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變r(jià)m{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}12、AD【分析】解：rm{A}碳酸鈉能與食醋反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；氫氧化鈉與食醋反應(yīng)生成醋酸鈉和水，碳酸鈉能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，氫氧化鈉與硝酸鋇不反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，方法都正確；

B；水和過氧化氫都是無色液體；觀察顏色無法鑒別，與酚酞溶液都不反應(yīng)，現(xiàn)象相同，無法鑒別，方法都不正確；

C；帶火星的木條在空氣中和人呼出的氣體中都易熄滅；使用帶火星的木條不可以鑒別，人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣不可以，現(xiàn)象不同，可以鑒別，方法不都正確；

D、生石灰rm{(CaO)}與石灰石rm{(}主要成分rm{CaCO_{3})}分別加鹽酸生成氣體的為碳酸鈣；分別高溫煅燒生成氣體的為碳酸鈣，方法正確，可以鑒別；

故選AD．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，碳酸鈉能與食醋反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉與食醋反應(yīng)生成醋酸鈉和水，碳酸鈉能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，氫氧化鈉與硝酸鋇不反應(yīng)；水和過氧化氫都是無色液體，與酚酞溶液都不反應(yīng)；帶火星的木條在空氣中和人呼出的氣體中都易熄滅，人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁；生石灰rm{(CaO)}與石灰石rm{(}主要成分rm{CaCO_{3})}分別加鹽酸生成氣體的為碳酸鈣；分別高溫煅燒生成氣體的為碳酸鈣．

本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行，要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．【解析】rm{AD}13、BC【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)質(zhì)量總和．【解析】【解答】解：A；B、C三種物質(zhì)各15g；它們化合時(shí)只生成新物質(zhì)D30g．若再增加10gA，最后反應(yīng)物中只剩余C，說明第一次反應(yīng)中，A完全反應(yīng)，參加反應(yīng)的B和C的質(zhì)量和是15g，即A和B、C反應(yīng)的質(zhì)量比是1：1；

第二次反應(yīng)中；A完全反應(yīng)，即兩次反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量是25g，生成D的質(zhì)量是50g，則反應(yīng)的B的質(zhì)量為15g，參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為10g，即反應(yīng)物A；B、C的質(zhì)量比是：25：15：10；

A；第一次反應(yīng)停止；A反應(yīng)15g，B反應(yīng)9g，余下6g，該選項(xiàng)說法不正確；

B；第二次反應(yīng)后；C反應(yīng)了10g，余下5g，該選項(xiàng)說法正確；

C；反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比為：25：15=5：3；該選項(xiàng)說法正確；

D；反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為：15：10=3：2；該選項(xiàng)說法不正確．

故選：BC．三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]根據(jù)燃燒的條件分析可燃物不能燃燒的原因；實(shí)驗(yàn)中；B試管上部癟氣球的變化可以根熱脹冷縮的知識(shí)解釋；

[反思與評(píng)價(jià)]可從資料中查閱的五氧化二磷的性質(zhì)得知；它有毒，所以要從防止污染的角度來分析；

[拓展與遷移]（1）根據(jù)白磷燃燒會(huì)消耗空氣中的氧氣；氧氣約占空氣體積的五分之一，故反應(yīng)后試管倒立，可觀察到試管內(nèi)水面上升至約距試管口五分之一處進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)通常情況下的燃燒定義分析．【解析】【解答】解：[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]燃燒必須達(dá)到三個(gè)條件：①物質(zhì)本身具有可燃性；②可燃物與氧氣充分地接觸，③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．所以投入水中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但是在水中與空氣隔絕，所以不會(huì)燃燒；試管中的白磷會(huì)燃燒，它的溫度既達(dá)到著火點(diǎn)又與空氣接觸，滿足燃燒的條件；試管中的紅磷盡管與空氣接觸，但是溫度沒有達(dá)到它的著火點(diǎn)，所以不會(huì)燃燒；

實(shí)驗(yàn)過程中a試管中氣球會(huì)因?yàn)樵嚬軆?nèi)燃燒產(chǎn)生大量的熱而膨脹后又由于冷卻到室溫氣壓降低而收縮；

[反思與評(píng)價(jià)]改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會(huì)散發(fā)到空氣里；所以優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；

[拓展與遷移]白磷燃燒會(huì)消耗空氣中的氧氣；氧氣約占空氣體積的五分之一，故反應(yīng)后試管倒立，可觀察到進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的1/5；

得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：燃燒不一定需要氧氣．

故答案為：[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]①溫度沒有達(dá)到試管中紅磷的著火點(diǎn)；②熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸；先漲大后縮?。?/p>

[反思與評(píng)價(jià)]（1）能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散；危害人體健康；

[拓展與遷移]（1）1/5；氧氣約占空氣體積的1/5；（2）燃燒不一定需要氧氣．15、略

【分析】

（1）根據(jù)物質(zhì)A為無色液體，且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可判斷無色液體A為水，其化學(xué)式為H2O；

故答案為：H2O；

（2）B；C、D三種物質(zhì)組成元素依次為一種、兩種、三種；即B物質(zhì)為單質(zhì)；水電解生成氫氣和氧氣，氫氣、氧氣都為單質(zhì)，物質(zhì)B為氫氣、氧氣都符合題目要求；假設(shè)B為氧氣，則由兩種元素組成的物質(zhì)C為氧化物，符合條件的物質(zhì)有許多，可假設(shè)C為二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及物質(zhì)D由三種元素組成的要求，可假設(shè)D為碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸又可生成A物質(zhì)水；完成了四種物質(zhì)的循環(huán)；

故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（其它合理答案都可）

（3）B；C、D三種物質(zhì)組成元素均為三種元素；而能與水反應(yīng)的物質(zhì)種類卻不多，主要為金屬氧化物與非金屬氧化物兩大類，可選擇比較熟悉的反應(yīng)氧化鈣與水生成氫氧化鈣，假設(shè)B物質(zhì)為氫氧化鈣；根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)及C物質(zhì)還能轉(zhuǎn)化為D的要求，可根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉的反應(yīng)，假設(shè)C為氫氧化鈉；氫氧化鈉與二氧化碳生成D物質(zhì)碳酸鈉，D物質(zhì)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成A物質(zhì)水；實(shí)現(xiàn)了四種物質(zhì)的循環(huán)；

故答案為：CaO+H2O=Ca（OH）2；Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓．

【解析】【答案】常見的無色液體A可判斷為水；雖然過氧化氫也是常見液體，但考慮到物質(zhì)D還要生成A，而初中化學(xué)中并沒有接觸過生成過氧化氫的反應(yīng)，因此排除無色液體A為過氧化氫的可能；

四種物質(zhì)形成一個(gè)無限循環(huán)；在循環(huán)中，由于物質(zhì)A有較為明確的說明，因此以物質(zhì)A為起點(diǎn)，根據(jù)題設(shè)要求逐一推斷．

16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ABCE水槽集氣瓶bc防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底MnO2引流【分析】【分析】（1）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大；不易溶于水；根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要的儀器分析；

（2）組裝儀器時(shí)；要按照從左到右；從下到上的順序．

（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及生成物進(jìn)行分析解答．

（4）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及除雜的方法和實(shí)驗(yàn)基本操作分析；【解析】【解答】解：（1）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；需要用到的儀器有ABCE；用排水法收集還要用到水槽和集氣瓶；故答案為：故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；ABCE；水槽；集氣瓶．

（2）組裝儀器時(shí)，要按照從左到右、從下到上的順序，故選：bc．

（3）收集的氧氣用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)；要在集氣瓶中留少量水，防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底，故填：防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底．

（4）二氧化錳不溶于水．所以把試管里的物質(zhì)倒入裝有水的燒杯中，攪拌，過濾，在濾紙上得到的黑色物質(zhì)不二氧化錳；在過濾操作中，玻璃棒的作用的引流；故填：MnO2．17、略

【分析】解：根據(jù)試管的用途和使用注意事項(xiàng)可知：圖rm{壟脷}試管口向下應(yīng)在放置試管或排空氣法收集氣體時(shí)用；圖rm{壟脹}的試管口向上傾斜約與水平面成rm{45^{circ}}角，應(yīng)用在給試管中的液體藥品加熱或取用液體藥品；圖rm{壟脺}的試管橫放；應(yīng)用在向試管中加入密度較大的塊狀固體藥品．

故答案為：圖rm{壟脹}的試管口向上傾斜約與水平面成rm{45^{circ}}角，應(yīng)用在給試管中的液體藥品加熱rm{(}合理均可rm{)}．

根據(jù)試管的用途和使用時(shí)的注意事項(xiàng)回答．

儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．【解析】圖rm{壟脹}的試管口向上傾斜約與水平面成rm{45^{circ}}角，應(yīng)用在給試管中的液體藥品加熱rm{(}合理均可rm{)}18、略

【分析】【分析】（1）取用液體時(shí)：注意瓶口；標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等．

（2）根據(jù)將橡皮塞進(jìn)試容器口的方法；注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)給玻璃儀器加熱的方法；注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析解答即可．

（4）根據(jù)給試管中的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．

故答案為：標(biāo)簽被腐蝕；

（2）應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口；把容器放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，會(huì)壓破容器．

故答案為：壓破容器；

（3）加熱玻璃儀器時(shí)如外壁有水；應(yīng)在加熱前應(yīng)擦干，以防受熱不均勻造成儀器炸裂．

故答案為：容器炸裂；

（4）加熱液體時(shí)；試管口對(duì)著有人的方向，可能造成液體沸騰濺出時(shí)傷人．

故答案為：液體沸騰濺出時(shí)傷人．19、略

【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的原理、物理變化與化學(xué)變化的判別方法進(jìn)行分析解答即可．化學(xué)是一把雙刃劍，任何化學(xué)物質(zhì)既有有利的一面，也有不利的一面．【解析】【解答】解：

（1）工業(yè)上制取氧氣是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)的不同；分離過程中沒有其它物質(zhì)生成，屬于物理變化．

（2）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低；蒸發(fā)液態(tài)空氣首先的到的是氮?dú)?，剩余的主要是液態(tài)氧，樣制得的氧氣是混合物．

（3）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低；蒸發(fā)液態(tài)空氣首先的到的是氮?dú)猓?/p>

（4）氧氣供給呼氣；支持燃燒，但易引起金屬生銹和食物腐?。?/p>

故答案為：

（1）物理變化。

（2）混合物。

（3）沸點(diǎn)。

（4）供給呼氣，支持燃燒引起金屬生銹和食物腐敗20、略

【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）水是由水分子構(gòu)成的；保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子．

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素．【解析】【解答】解：（1）因氦元素的元素符號(hào)為He；可表示1個(gè)原子，則在元素符號(hào)的前面加數(shù)字“2”表示2個(gè)原子，故答案為：2He；

（2）水是由水分子構(gòu)成的，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，其分子符號(hào)為：H2O．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)鈉離子可表示為：5Na+．

（4）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；其元素符號(hào)為：Al．

故答案為：（1）2He（3）H2O（3）5Na+（4）Al21、略

【分析】

鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；反應(yīng)現(xiàn)象為有紅色物質(zhì)析出；溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色．

故答案為：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；有紅色物質(zhì)析出；溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色．

【解析】【答案】鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)；能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)的現(xiàn)象和化學(xué)方程式即可．

四、判斷題(共2題，共20分)22、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：氧氣的三態(tài)變化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)質(zhì)量守恒可解答本題．【解析】【解答】解：鎂條燃燒是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鎂；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)質(zhì)量守恒可知：參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量；

由此看出：生成的氧化鎂的質(zhì)量不但包括參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量；還包括參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

因此鎂條在空氣中燃燒后所余下的白色固體質(zhì)量比原來的要大．

煤燃燒是煤中的碳與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；

煤是固體狀態(tài)的；其中有碳和雜質(zhì)；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：其中碳的質(zhì)量經(jīng)燃燒變成二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量的一部分；離開了固體，燃燒后雜質(zhì)變成了灰燼；

因此煤燃燒后所余灰燼比原來的要?。?/p>

故答案為：×．五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共14分)24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w的藥品和儀器進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)濃硫酸具有吸水性以及氯離子的檢驗(yàn)方法進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w的藥品和儀器可知；要完成該實(shí)驗(yàn)還需要鹽酸和集氣瓶；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（3）濃硫酸具有吸水性，所以要吸收該氣體中的水蒸氣，右圖的裝置中應(yīng)盛放濃硫酸；氯離子的檢驗(yàn)方法是滴加硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀，所以若要證明制得的該氣體中混有少量氯化氫氣體，右圖的裝置中應(yīng)盛放硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，化學(xué)反應(yīng)方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

故答案為：（1）鹽酸、集氣瓶；（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）濃硫酸；硝酸銀；HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．25、略

【分析】【分析】（1）酸雨產(chǎn)生的原因主要是因?yàn)榭諝庵泻卸趸?；二氧化氮等酸性氧化物引起的．?dāng)雨水的pH＜5.6時(shí)稱為酸雨；

（2）根據(jù)石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫的反應(yīng)方程式找到碳酸鈣與二氧化硫的比例關(guān)系，根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量即可求得所選二氧化硫的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）雨；雪、霧、霜、露、雹等在降落過程中吸收了空氣中的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等致酸物質(zhì)；就變成酸性的降水--酸雨．

故填：酸雨；

（2）設(shè)廢氣中二氧化硫的質(zhì)量為x．則。

反應(yīng)所用CaCO3的質(zhì)量為：62.6t×80%=50.08t；

2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2CO2；

200128

50.08tx

=；

解得；x=32.0512t；

所吸收的廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=1.60256%；

答：所吸收的廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1.60256%．六、探究題(共1題，共10分)26、略

【分析】解：rm{(1)}集氣瓶是收集氣體的儀器；故答案為：集氣瓶；

rm{(2)}如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}M