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文檔簡介
Unit1ATriptotheSilkRoadLesson1ATriptoChina七年級下冊
冀教版(2024)目
錄1教學(xué)目標(biāo)
2新課導(dǎo)入3新課講解
4當(dāng)堂小練5課堂小結(jié)
6家庭作業(yè)
CONTENTS教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課的重難點詞匯、短語和句式;2.能夠用適當(dāng)?shù)恼Z言來進(jìn)行旅行的對話交流。語言能力1.通過聽力輸入和口頭訓(xùn)練,能夠準(zhǔn)確獲取信息,在日常交流中進(jìn)行問答。2.通過課堂任務(wù)讓學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)詞匯與句型進(jìn)行口頭語言輸出。學(xué)習(xí)能力
通過教學(xué)活動的開展,鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力、聽說能力和小組合作能力,提升學(xué)生思維能力的靈活性與系統(tǒng)性,使學(xué)生能就話題較好地完成一些開放性的對話,以提高在真實語境中的英語交際能力。思維品質(zhì)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠與同學(xué)積極合作,參與課堂活動,大膽實踐;能夠與同學(xué)積極合作,參與課堂活動,大膽實踐;了解和學(xué)習(xí)中國的歷史和文化,鼓勵學(xué)生在日常生活中積極行動起來,積極學(xué)習(xí)中國文化。文化意識WhatdoyouknowabouttheSilkRoad?Talkwithyourpartner.Lead-insilk/s?lk/n.(蠶)絲;絲綢
along/?'l??/prep.沿著;順著trip/tr?p/n.旅行 chance/t?ɑ?ns/n.機(jī)會;可能性;風(fēng)險term/t??m/n.學(xué)期;術(shù)語lead/li:d/v.領(lǐng)路;導(dǎo)致note/n??t/n.正式文件;記錄;注釋v.注意;指出news/nju:z/n.
消息;新聞 NewWordssilk
n.絲綢Thisscarfismadeofsilk.這條圍巾是由絲綢制成的。theSilkRoad
絲綢之路Wearelearningabout
theSilkRoad
inschoolthismonth.我們這個月在學(xué)校正在學(xué)習(xí)絲綢之路。term
n.
學(xué)期MyschoolisdoingaChinastudythisterm.這學(xué)期我的學(xué)校正在做一個中國的研究。alongprep.沿著;順著travelalong沿著...旅行MyfamilywantstotravelalongtheSilkRoad.我的一家想要沿著絲綢之路旅行。lead
v.
帶領(lǐng)
leadern.領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)袖、首領(lǐng)Whowillleadthetrip?誰帶隊?trip
n.旅行
goonatripto...去……旅行g(shù)oonatriptotheSilkRoad去絲綢之路旅行WillyougoonatriptoBeijing?你要去北京旅行嗎?chance
n.
機(jī)會
Thisisagoodchanceforyou.這對你是一個好機(jī)會。noten.
正式文件、記錄Hereisthe
notefrommyschool.這是我學(xué)校的通知。Jenny:Hi,Mum!Hi,Dad!Guesswhat!We'relearningabouttheSilkRoadinschoolthismonth.MrSmith:TheSilkRoad?That'sinteresting!Jenny:Yes,itis!MumandDad,mayIaskyouaquestion?MrsSmith:Sure,Jenny!Whatisit?Jenny:MyschoolisdoingaChinastudythisterm.SomestudentsfrommyclasswanttotravelalongtheSilkRoadinChina.MayIgowiththem?MrSmith:Whowillleadthetrip?Jenny:MsMartin!Hereisthenotefrommyschool.(Jenny'smotherandfatherreadthenote.)MrsSmith:Yes,youmaygo,Jenny.ThisisagoodchanceforyoutolearninterestingthingsaboutChina.Jenny:Great!Thankyou,MumandDad!I'msoexcited!IwilltellLiMingthegoodnews.NewLessonListentotheconversationandwritetrue(T)orfalse(F).A.JennyislearningabouttheSilkRoadinschoolthismonth.()B.Jenny'sschoolisdoingaChinastudythisterm.() C.JennywillgotoChinawithherparents.()TT
FListentotheconversationandwritetrue(T)orfalse(F).A.WheredoJenny'sclassmateswanttotravel?_________________________________________________________B.Whowillleadthetrip?__________________________________________________C.WhatdoesMrsSmiththinkaboutthetrip?_________________________________________________________ToChina.Ms.MartinThisisagoodchanceforJennytolearnimportantthingsaboutChina.Listentotheconversationagainandanswerthequestions.LanguagePoints1.learnabout學(xué)習(xí),了解WearelearningabouthistoryoftheSilkRoad.我們正在學(xué)習(xí)關(guān)于絲綢之路的歷史。2.travelalong沿著......旅行WearegoingtotravelalongtheYellowRiver.我們正沿著黃河旅行。3.walkalong沿著.....散步Myparentswalkalongtheriverfor30minutesafterdinner.我們的父母晚飯后沿著河散步。
3.chance機(jī)會機(jī)遇,可能性ThisisagoodchanceforyoutoimproveyourEnglish.對你來說,這是個提高英語的好機(jī)會。4.news消息,新聞(不可數(shù)名詞)Thisisgoodnews.這是一個好消息。如果想表達(dá)一條消息或者新聞,必須用apieceofnews。LanguagePointsDearparents,OurschoolisdoingaChinastudythisterm.WeareplanningatriptotheSilkRoadinChina.MsMartinwillleadthetripandtravelwiththestudents.AllstudentsinGrade7canjoin.Formoreinformation,pleasecometothemeetingat3:30p.m.onWednesday,March2.Regards,MrFranklinPracticeReadthenotefromJenny'sschool.Thenmakeupaconversationwithyourpartner.A:WhatisJenny'sschooldoingthisterm?B:__________________________________________________A:Whataretheyplanning?B:__________________________________________________A:__________________________________________________B:__________________________________________________ReadthenotefromJenny'sschool.Thenmakeupaconversationwithyourpartner.Practiceou/a?/aboutaround ea/i:/leadread nk/?k/thinkthanktion/?n/conversationinformationhousemouthmousemeatteaeatdrinkbankquestionsuggestionListenandrepeat.Writemorewordsineachgroup.Practiceguesswhat→learnabout→theSilkRoad→thistermdoaChinastudy→travelalong→MayIgowiththem?leadthetrip→Hereisthe
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