期中達(dá)標(biāo)綜合測(cè)試卷(試題)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版(含解析)

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)期中達(dá)標(biāo)綜合測(cè)試卷二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版一、選擇題1．小明家收了15個(gè)西瓜，（

），要用幾個(gè)筐？A．用了3個(gè)筐裝

B．平均每個(gè)筐裝5個(gè)

C．要把15個(gè)西瓜裝在筐里2．李敏家養(yǎng)雞28只，養(yǎng)鴨18只，養(yǎng)鵝的只數(shù)和鴨同樣多。養(yǎng)的雞、鴨、鵝共（

）。A．44只 B．54只 C．34只 D．64只3．下面圖形是五邊形的是（

）。A． B． C．4．9+9+9不能改寫(xiě)的算式為（

）。A．9×9 B．3×9 C．9×35．一根綢帶長(zhǎng)12米，對(duì)折再對(duì)折后，每段長(zhǎng)（

）米。A．6 B．4 C．36．用哪兩塊七巧板可以拼成一個(gè)平行四邊形？（

）A．①② B．⑥⑦7．與算式85－2的計(jì)算結(jié)果相同的是（

）。A．82－5 B．80－5＋2 C．80＋5－28．兩個(gè)完全一樣的三角形一定可以拼成一個(gè)（

）。A．平行四邊形 B．長(zhǎng)方形 C．梯形二、填空題9．小麗用4個(gè)同樣的小正方形拼出了一個(gè)較大的正方形，她至少再添()個(gè)這樣的小正方形就能拼出一個(gè)更大的正方形。10．（1）每盤(pán)放（

）個(gè)蘋(píng)果，有（

）盤(pán)，一共有（

）個(gè)蘋(píng)果。（個(gè)）（2）有（

）個(gè)蘋(píng)果，每盤(pán)放（

）個(gè)，可以放（

）盤(pán)。（盤(pán)）（3）有（

）個(gè)蘋(píng)果，平均放在（

）盤(pán)里，每盤(pán)放（

）個(gè)。（個(gè)）11．一個(gè)書(shū)架有兩層。如果從上層取10本書(shū)到下層，上層還比下層多5本。原來(lái)上層比下層()本書(shū)。12．計(jì)算連加，可以從________往________計(jì)算。13．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。()÷5＝3

24÷()＝4

30÷5＝()×()14．3個(gè)同學(xué)一起折小紅花，每人折了8朵，他們一共折了()朵小紅花。15．圖中一共有________個(gè)長(zhǎng)方形.三、判斷題16．3個(gè)5相加列乘法算式為5×3。()17．一個(gè)書(shū)包35元，媽媽付給售貨員1張50元的，應(yīng)找回15元。()18．小明今天看科技書(shū)《海洋世界》，他從第20頁(yè)看到第29頁(yè)，今天共看了9頁(yè)。()19．圖中一共有兩個(gè)平行四邊形。()20．一件衣服45元，付100元，應(yīng)找回55元。()四、口算和計(jì)算21．直接寫(xiě)出得數(shù)。24＋7＝

57－30＝

7＋46＝

17＋8＝30－5＝

33＋8＝

60－9＝

82－50＝66－9＝

3＋38＝

39－10＝

34＋6＝22．計(jì)算。95－48－26＝

49＋47－72＝

77－27－35＝

93－54－17＝

36＋45－7＝

48＋10－36＝

24＋75－32＝

94－58－13＝五、解答題23．同學(xué)們參加藝術(shù)節(jié)表演，二（1）班有26人參加，二（2）班比二（1）班多15人參加，二（3）班比二（2）班少11人參加，____________？（請(qǐng)你先提出問(wèn)題，再解答）24．一本故事書(shū)有75頁(yè)，小麗第一天看了32頁(yè)，第二天看了27頁(yè)，還剩下多少頁(yè)沒(méi)有看？25．同學(xué)們排成一排，從左往右看，小帥排在第16個(gè)，從右往左看，小越排在第18個(gè)，小帥在小越的左邊，他們之間有15人。排隊(duì)的同學(xué)一共有多少人？26．一根鐵絲正好折成一個(gè)三角形（如圖），這個(gè)三角形的每條邊的長(zhǎng)都是4厘米。（1）這根鐵絲長(zhǎng)多少厘米？（2）如果把這根鐵絲平均分成4段，每段的長(zhǎng)度是多少厘米？27．一捆繩子長(zhǎng)15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？還剩下多少米？28．現(xiàn)在湖邊有多少只船？參考答案：1．B【分析】根據(jù)題意可以添加：平均每個(gè)筐裝5個(gè)，求要用幾個(gè)筐，就是求15里面有幾個(gè)5，用除法解答．此題應(yīng)根據(jù)求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法解答?！驹斀狻啃∶骷沂樟?5個(gè)西瓜，平均每個(gè)筐裝5個(gè)，要用幾個(gè)筐？15÷5＝3（筐）答：要用3個(gè)筐。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了除法的應(yīng)用。2．D【詳解】養(yǎng)鵝的只數(shù)和鴨同樣多，也是18只。

28＋18＋18＝64（只）故答案為：D3．B【詳解】略4．A【解析】略5．C【詳解】略6．B【詳解】根據(jù)平行四邊形的特征可知，⑥⑦兩塊七巧板可以拼成一個(gè)平行四邊形.故答案為B7．C【解析】略8．A【分析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可知，平行四邊形的對(duì)角線可以把平行四邊形分成兩個(gè)一樣的三角形；據(jù)此解答即可。畫(huà)圖如下所示?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩個(gè)完全一樣的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)平行四邊形的性質(zhì)的理解和掌握，動(dòng)手畫(huà)圖能更好理解題意。9．5【解答】解：2×2＝4（個(gè)）3×3＝9（個(gè)）9－4＝5（個(gè)）故答案為：5?！痉治觥恳闯鲆粋€(gè)更大的正方形，邊長(zhǎng)得是3個(gè)小正方形，則總共需要9個(gè)，至少添的個(gè)數(shù)＝9－原來(lái)小正方形的個(gè)數(shù)。10．（1）5；3；15；5×3＝15（2）15；5；3；15÷5＝3（3）15；3；5；15÷3＝5【解析】略11．多25【詳解】依題意畫(huà)圖：從圖中可以看出，若上層取10本到下層后，兩層本數(shù)同樣多，那么上層就比下層多10＋10＝20（本）。但題目已知上層取10本到下層后，還比下層多5本，說(shuō)明上層原來(lái)比下層多10＋10＋5＝25（本）。列式如下：10＋10＝20（本）

20＋5＝25（本）答：原來(lái)上層比下層多25本。12．

左

右【詳解】略13．

15

6

1

6【解析】略14．24【解析】略15．6【解析】略16．√【解析】略17．√【解析】略18．×【解析】略19．×【解析】略20．√【分析】用付的錢(qián)數(shù)減去一件衣服的錢(qián)數(shù)即可求出應(yīng)找回的錢(qián)數(shù)，然后判斷即可。【詳解】100－45＝55（元）應(yīng)找回的錢(qián)數(shù)是正確的，原題說(shuō)法正確。故答案為：√21．31；27；53；25；25；41；51；32；57；41；29；40【詳解】略22．21；24；15；2274；22；67；23【解析】略23．二（3）班有多少人參加？（答案不唯一）30人【詳解】二（3）班有多少人參加？（答案不唯一）26＋15－11＝30（人）答：二（3）班有30人參加。24．75－32－27＝16（頁(yè)）【解析】略25．49人【詳解】16＋18＋15＝34＋15＝49（人）答：排隊(duì)的同學(xué)一共有49人。26．（1）4×3＝12（厘米）；（2）12÷4＝3（厘米）【解析】略27．11米；4米【分析】根據(jù)題意