高考語文語言運用專題復習課件：題型-新聞類語段壓縮

高考語文語言運用專題復習：新聞類語段壓縮本課件聚焦高考語文熱門題型——新聞類語段壓縮。我們將深入探討這一題型的特點、技巧和常見誤區(qū)，助您在高考中脫穎而出。by新聞類語段壓縮的考查特點和常見題型考查重點語言精煉能力、信息提取能力、概括歸納能力常見題型信息壓縮、主旨概括、關鍵詞提取分值分布通常占5-10分，是語言運用部分的重要組成何為新聞類語段定義新聞類語段是指從報刊、網絡等媒體選取的新聞報道片段。特征客觀性、時效性、簡潔性是新聞類語段的主要特征。新聞語段的主要特點時效性報道最新、最及時的事件和信息客觀性以事實為依據，避免主觀臆斷簡潔性語言精煉，信息密度大新聞語段壓縮的要點1保留核心信息2刪除次要細節(jié)3保持邏輯連貫4使用精煉語言新聞語段壓縮的常見題型信息提取型從給定新聞段落中提取關鍵信息，要求用簡潔語言概括。主旨概括型概括新聞段落的主要內容，提煉中心思想。字數(shù)限制型在規(guī)定字數(shù)內壓縮原文，保留主要信息。如何分析新聞段落結構識別主題句通常位于段落開頭或結尾尋找關鍵詞反復出現(xiàn)或強調的詞語分析論述順序時間順序、空間順序或邏輯順序總結段落關系并列、遞進、轉折等關系如何識別新聞段落的核心信息1關注"五W一H"誰、什么、何時、何地、為何、如何2尋找數(shù)據和引用具體數(shù)字和專家觀點常是核心信息3注意首尾段落開頭和結尾往往包含重要信息如何精煉新聞段落的關鍵信息1刪除重復信息2合并相似內容3簡化復雜表達4用概括性詞語替換細節(jié)如何用簡潔概括性語句表達新聞主旨主謂賓結構使用"主語+謂語+賓語"的基本句式，直接表達核心信息。關鍵詞串聯(lián)用幾個關鍵詞串聯(lián)成句，概括新聞要點。主題句改寫找出原文主題句，進行適當改寫和精簡。練習1：根據給定新聞段落壓縮主要信息請閱讀以下新聞段落，并在30字內概括其主要信息：近日，某市啟動"綠色出行月"活動?；顒悠陂g，該市將增加公共自行車投放量，優(yōu)化公交線路，鼓勵市民選擇低碳出行方式。講解練習1參考答案某市啟動"綠色出行月"，增加公共自行車，優(yōu)化公交，倡導低碳出行。要點分析保留核心信息：活動名稱、主要措施、目的技巧運用刪除次要信息，使用簡潔表達，保持邏輯連貫練習2：根據給定新聞段落提煉關鍵信息請從以下新聞段落中提煉3個關鍵詞：據報道，本周我國南方地區(qū)將迎來強降雨天氣。氣象部門提醒，局部地區(qū)可能出現(xiàn)暴雨，公眾需注意防范山洪、泥石流等地質災害。講解練習2強降雨天氣預報的核心信息暴雨具體天氣現(xiàn)象地質災害可能引發(fā)的危險練習3：根據給定新聞段落概括核心內容請用一句話概括以下新聞段落的核心內容：據教育部消息，今年全國高考報名人數(shù)達1341萬人，較去年增加120萬人。教育部表示，將采取多項措施確?？荚嚬焦?，維護考生權益。講解練習3參考答案今年高考報名人數(shù)大幅增加，教育部將采取措施確?？荚嚬焦?。分析概括包含兩個要點：報名人數(shù)增加和確保公平。刪除具體數(shù)字，保留趨勢。新聞語段壓縮的考試技巧總結1多讀多練平時多閱讀新聞，練習概括能力2把握重點迅速定位核心信息和關鍵詞3精煉語言使用簡潔明了的表達方式4檢查邏輯確保壓縮后的內容邏輯連貫新聞語段壓縮的常見錯誤分析遺漏關鍵信息忽視重要細節(jié)，導致概括不全面過度壓縮過分精簡導致信息不清晰主次不分保留次要信息，忽略核心內容添加個人觀點加入主觀評論，違背客觀性原則提高新聞語段壓縮能力的建議廣泛閱讀多閱讀各類新聞，培養(yǎng)信息提取能力勤加練習定期練習新聞概括，總結經驗教訓互相討論與同學交流壓縮技巧，取長補短案例分析：優(yōu)秀新聞語段壓縮范本原文近日，某省推出"智慧養(yǎng)老"平臺。該平臺整合醫(yī)療、照護、餐飲等資源，為老年人提供一站式服務。目前已有10萬老人受益。壓縮后某省推出"智慧養(yǎng)老"平臺，整合多項資源，為10萬老人提供一站式服務?？偨Y