《韓語實踐》課程教學大綱

《韓語實踐》教學大綱課程編號：02220034英文名稱：KoreanPractice學分：1.5學時：總學時40學時，其中理論8學時，實踐32學時先修課程：無課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：英語專業(yè)學生教學單位：外國語學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標《韓語實踐》是面向英語專業(yè)學生開設的一門專業(yè)拓展課程，旨在培養(yǎng)學生第三外語的語言知識與語言技能，使學生能夠初步運用韓語進行交際，以適應國際交流，經(jīng)濟全球化對多語種外語人才的要求。本課程通過韓語口語練習與實踐，使學生逐步掌握實用、地道、精煉的生活化口語短句，初步了解韓語國家與地區(qū)的習俗與文化，為學生進一步自學韓語打下基礎(chǔ)。課程目標1使學生基本掌握韓語的語音體系和語音規(guī)則，具備最基礎(chǔ)的語音、詞匯、語法等語言知識；培養(yǎng)學生具有初步的聽、說、讀的能力，能運用所學的語言知識進行最簡單的日常生活會話，具有初步的語言交際能力；課程目標2培養(yǎng)學生基本的思考問題、分析問題和解決問題的邏輯與思辨能力，使學生具備初步的韓語自主學習能力，初步形成終身學習的意識；課程目標3初步了解韓語的國家概況、風土人情，培養(yǎng)學生的國際視野與人文情懷；了解文化差異，理解文化內(nèi)涵，培養(yǎng)初步的跨文化交際能力，初步形成對多元文化的包容意識。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重2.2具有較強的跨文化交際意識和能力，增進不同文化的理解和交流。課程目標2、3M3.3初步具備第二、第三外語的運用能力，并能夠在多語環(huán)境中進行簡單交流。課程目標1H三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分本課程總學時40學時，課堂理論教學8學時，實踐教學32學時。序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1韓語語音（1）基本要求：①了解韓語語言概況；②掌握韓語字母的讀音及書寫。重點及難點：①元音、輔音的發(fā)音方法；②語音規(guī)則。德育元素：熱愛祖國4講授與模仿課程目標1232韓語語音（2）基本要求：①掌握韻尾的發(fā)音方法及語音規(guī)則；②韓語的隔寫現(xiàn)象及韓語輸入法。重點及難點：①音變規(guī)則。德育元素：自尊自愛4講授與模仿課程目標123合計8序號實踐項目實踐內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1相互問候?qū)嵺`內(nèi)容：學會用韓語互相詢問名字和國籍。文化淺析：不要說“你”實踐要求：必修2綜合課程目標1232談論工作實踐內(nèi)容：學會用韓語猜一猜對方的職業(yè)，并詢問對方的職業(yè)。文化淺析：不同情境使用不同語言實踐要求：必修2綜合課程目標1233談論物品實踐內(nèi)容：學會用韓語詢問事物名稱，詢問所屬關(guān)系，那是誰的東西。文化淺析：韓國人喜歡說“??”實踐要求：必修2綜合課程目標1234描述位置實踐內(nèi)容：學會用韓語詢問方位，電話詢問找到某人家的方法。文化淺析：首爾的景色實踐要求：必修2綜合課程目標1235談論關(guān)系實踐內(nèi)容：學會用韓語詢問朋友的交友狀況，詢問某人的家庭關(guān)系。文化淺析：家族稱謂實踐要求：必修2綜合課程目標1236關(guān)于電話號碼實踐內(nèi)容：學會用韓語詢問某人的電話號碼，詢問并確認電話號碼。文化淺析：計算年齡實踐要求：必修2綜合課程目標1237關(guān)于生日實踐內(nèi)容：學會用韓語邀請某人參加生日宴會，祝賀某人生日快樂。文化淺析：韓國的生日宴會實踐要求：必修2綜合課程目標1238日常生活實踐內(nèi)容：學會用韓語談工作，談學校。文化淺析：韓國的問候語實踐要求：必修2綜合課程目標1239交通實踐內(nèi)容：學會用韓語詢問做某事要多長時間，詢問交通方式。文化淺析：首爾的公共交通實踐要求：必修2綜合課程目標12310買東西實踐內(nèi)容：學會用韓語點餐，買火車票。文化淺析：不成文的規(guī)定—給小費實踐要求：必修2綜合課程目標12311一天的工作實踐內(nèi)容：學會用韓語談日常工作，談頻率。文化淺析：用雙手表達尊重實踐要求：必修2綜合課程目標12312談論愛好實踐內(nèi)容：學會用韓語談愛好（韓國電影），談嗜好（韓國美食）。文化淺析：“韓流”實踐要求：必修2綜合課程目標12313健康狀況實踐內(nèi)容：學會用韓語詢問朋友的健康狀況，聽聽別人的癥狀。文化淺析：通常的反應“????”實踐要求：必修2綜合課程目標12314關(guān)于旅游實踐內(nèi)容：學會用韓語詢問某人的出游，談風景。文化淺析：有趣的景象實踐要求：必修2綜合課程目標12315談論計劃實踐內(nèi)容：學會用韓語制定計劃，談計劃。文化淺析：送禮物實踐要求：必修2綜合課程目標12316約會實踐內(nèi)容：學會用韓語建議一些活動，拒絕別人的提議文化淺析：誠實是美德實踐要求：必修2綜合課程目標123合計32四、課程教學方法本課程教學理論與實踐相結(jié)合，采用學生實踐為主，教師指導為輔的教學方式。配合使用靈活多樣的教學方式，如：個人展示、小組會話、小組討論與匯報等，充分調(diào)動學生學習的主觀能動性。利用多媒體、韓語學習網(wǎng)絡資源，如：網(wǎng)站、論壇、微信公眾號或APP等形式輔助教學，鼓勵學生課后自主學習與實踐，引導學生運用所學的知識與技能進行語言交際活動。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)、實踐、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占10%、課堂表現(xiàn)成績占10%、實踐成績占30%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)1000102課堂表現(xiàn)505103實踐101010304期末考核3020050課程目標對應分值553015100（二）考核與評價標準1.平時作業(yè)和實踐考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)和實踐任務。內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。按時完成，70%以上的作業(yè)和實踐任務。內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。延時完成，60%以上的作業(yè)和實踐任務。內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。不交和補交，50%以下的作業(yè)和實踐任務。內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。2.課堂表現(xiàn)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)學生能準時參加課堂教學，在課前積極做好課程的預習準備活動，能有效參與課堂討論，發(fā)言活躍，主動協(xié)助老師組織各類課堂活動。學生較能準時參加課堂教學，在課前做好課程的預習準備活動，能參與課堂討論，發(fā)言較活躍，能較好協(xié)助老師組織各類課堂活動。學生尚能較準時參加課堂教學，在課前尚能做好一定的課程的預習準備活動，尚能一定程度參與課堂討論，發(fā)言尚活躍，尚能協(xié)助老師組織各類課堂。學生常不能準時參加課堂教學，未能在課前尚能做好一定的課程的預習準備活動，未能一定程度參與課堂討論，發(fā)言不活躍，未能協(xié)助老師組織各類課堂活動。3.期末考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據(jù)考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《韓國語口語入門》，吳承恩著，外語教學與研究出版社，2022年8月版；（二）參考資料1．《面向外國人的韓國語語法（含練習冊）》，任湖彬、洪璟杓、張淑仁編著，世界圖書出版公司，2008年9月版；2．《基礎(chǔ)韓國語教程1》，韓國西江大學韓國語教育院著，外語教學與研究出版社，2008年5月第1版；3.《韓語口語話題大全》，王為