福建省南平市舊縣中學高二化學模擬試卷含解析_第1頁
福建省南平市舊縣中學高二化學模擬試卷含解析_第2頁
福建省南平市舊縣中學高二化學模擬試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

福建省南平市舊縣中學高二化學模擬試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.已知乙炔(C2H2)、苯(C6H6)、乙醛(C2H4O)的混合氣體中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為8%,則混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為

)A.84%

B.60%

C.91%

D.42%參考答案:A略2.下列關(guān)于晶體的說法一定正確的是A

分子晶體中都存在共價鍵B

CaTiO3晶體中每個Ti4+與12個O2-相緊鄰C

SiO2晶體中每個硅原子與兩個氧原子以共價鍵相結(jié)合D

金屬晶體的熔點都比分子晶體的熔點高參考答案:B略3.根據(jù)下列五種元素的電離能數(shù)據(jù)(單位:kJ/mol),回答題。下列元素中,化學性質(zhì)和物理性質(zhì)最像Q元素的是元素代號I1I2I3I4Q2080400061009400R500460069009500S7401500770010500T5801800270011600U420310044005900A

硼(1s22s22p1)

B

鈹(1s22s2)

C

鋰(1s22s1)

D

氦(1s2)安徽省泗縣參考答案:D略4.下列對三種有機物的敘述不正確的是(—SH的性質(zhì)類似于—OH)(

)A.三種有機物都能發(fā)生酯化反應

B.青霉氨基酸既能與鹽酸反應,又能與NaOH反應

C.麻黃堿的分子式為C10H15ON,苯環(huán)上的一氯代物有3種

D.阿司匹林能與過量NaOH反應生成化合物

()參考答案:D略5.

參考答案:B略6.下列物質(zhì)屬于芳香烴,但不是苯的同系物的是(

)①CH3

②CH=CH2

③NO2

④OH

⑥A.③④

B.②⑤

C.①②⑤⑥

D.②③④⑤⑥參考答案:B略7.右圖是關(guān)于反應A2(g)+3B2(g)

2C(g)

△H<0的平衡移動圖形,影響平衡移動的原因是A.升高溫度,同時加壓。

B.降低溫度,同時減壓

C.增大反應物濃度,同時減小生成物濃度

D.增大反應物濃度,同時使用催化劑;參考答案:C略8.白磷分子如右圖所示,則31g白磷分子中存在的共價鍵數(shù)目是:(NA表示阿佛加德羅常數(shù)的值)(

)A、4NA

B、NA

C、1.5NA

D、0.25NA參考答案:C略9.分別在pH=2的酸和pH=12的NaOH溶液中加入足量的鋁,放出H2的量前者多,其原因可能是①兩溶液的體積相同,酸是多元強酸

②兩溶液的體積相同,酸是一元弱酸③酸溶液的體積大于NaOH溶液的體積

④酸是強酸,濃度比NaOH溶液的大A.①②

B.②

C.②③

D.④參考答案:C略10.白磷與氧可發(fā)生如下反應:P4+5O2═P4O10.已知斷裂下列化學鍵需要吸收的能量分別為:P﹣P:akJ·mol﹣1、P﹣O:bkJ·mol﹣1、P=O:ckJ·mol﹣1、O=O:dkJ·mol﹣1.根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應的△H,其中正確的是(

)A.(6a+5d﹣4c﹣12b)kJ·mol﹣1B.(4c+12b﹣6a﹣5d)kJ·mol﹣1C. 4c+12b﹣4a﹣5d)kJ·mol﹣1D.(4a+5d﹣4c﹣12b)kJ·mol﹣1參考答案:A解:各化學鍵鍵能為P﹣P

akJ·mol﹣1、P﹣ObkJ·mol﹣1、P=OckJ·mol﹣1、O=O

dkJ·mol﹣1.反應熱△H=反應物總鍵能﹣生成物總鍵能,所以反應P4+5O2=P4O10的反應熱△H=6akJ·mol﹣1+5dkJ·mol﹣1﹣(4ckJ·mol﹣1+12bkJ·mol﹣1)=(6a+5d﹣4c﹣12b)kJ·mol﹣1,故選:A.11.下列物質(zhì)與對應的性質(zhì)或特性相符合的是A.水→在人體內(nèi)調(diào)節(jié)酸堿度的主要物質(zhì)

B.油脂→發(fā)生水解反應得到氨基酸和甘油C.蔗糖→與氫氧化銅懸濁液反應生成磚紅色沉淀D.纖維素→發(fā)生水解反應最終生成葡萄糖參考答案:D略12.室溫下,對于0.10mol·L-1的氨水,下列判斷正確的是A.與Alcl3溶液發(fā)生反應的離子方程式為Al3++3OH-=Al(OH-)3↓B.加水稀釋后,溶液中c(NH4+)·c(OH--)變大c.用HNO3溶液完全中和后,溶液不顯中性D.其溶液的pH=13參考答案:C13.現(xiàn)有四種元素的基態(tài)原子的電子排布式如下:①1s22s22p63s23p4;②1s22s22p63s23p3;③1s22s22p5。則下列有關(guān)比較中正確的是

A.第一電離能:③>②>①

B.原子半徑:③>②>①

C.電負性:③>②>①

D.最高正化合價:③>②>①參考答案:A略14.與NH4+互為等電子體的分子是:

)A.CH4

B.OH-

C.NH3

D.H3O+

參考答案:A略15.蛋白質(zhì)是人體必需的重要營養(yǎng)成分之一。下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是A.豆腐

B.甘蔗

C.白菜

D.豬油參考答案:A略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.實驗室制備1,2﹣二溴乙烷(無色液體,熔點9℃,密度2.2g?cm﹣3)的反應原理如下:CH3CH2OH→CH2=CH2,CH2=CH2+B2→BrCH2CH2Br用少量的溴和足量的乙醇制備1,2﹣二溴乙烷的裝置如圖所示:(1)在此制備實驗中,下列說法正確的是

a.為使A受熱均勻,應采取水浴加熱b.A中乙醇與濃硫酸的最佳體積比為3:1c.B可以指示后續(xù)裝置中是否發(fā)生堵塞d.C的目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體e.D應用冷水冷卻,但又不能過度冷卻(如用冰水)(2)判斷該制備反應已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是

(3)若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2,最好用

洗滌除去;振蕩后靜置,產(chǎn)物應在

層(填“上”、“下”);(4)實驗中乙醇的用量超出理論值,其原因可能是

(任寫一種)參考答案:1.cde2.D中褪色3.NaOH4.有副反應發(fā)生或氣流速度過快考點:制備實驗方案的設(shè)計.分析:實驗室制備1,2﹣二溴乙烷:三頸燒瓶A中發(fā)生反應是乙醇在濃硫酸的作用下發(fā)生分子內(nèi)脫水制取乙烯,乙醇發(fā)生了消去反應,反應方程式為:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O,如果D中導氣管發(fā)生堵塞事故,A中產(chǎn)生的乙烯氣體會導致裝置B中壓強增大,長導管液面會上升,所以裝置B中長玻璃管可判斷裝置是否堵塞,裝置B起緩沖作用,濃硫酸具有脫水性、吸水性和強氧化性,能氧化乙醇,CH3CH2OH+4H2SO4(濃)4SO2↑+CO2↑+7H2O+C,可能生成的酸性氣體為二氧化硫、二氧化碳,裝置C中放氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,除去雜質(zhì)氣體,乙烯含有不飽和鍵C=C雙鍵,能鹵素單質(zhì)發(fā)生加成反應,D中乙烯和溴加成生成1,2﹣二溴乙烷,反應為:CH2=CH2+Br﹣Br→CH2Br﹣CH2Br,制得1,2﹣二溴乙烷.(1)a.水浴加熱的溫度不得超過100℃,該反應的溫度為170℃;b.A中用酒精和濃硫酸制取乙烯時,濃硫酸的體積和酒精體積的比為3:1;c.如果D中導氣管發(fā)生堵塞事故,裝置B中長導管液面會上升;d.濃硫酸具有強氧化性,可能氧化乙醇中的碳;e.乙烯與溴反應時放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā),但不能過度冷卻(如用冰水),否則使氣路堵塞;(2)乙烯和溴水發(fā)生了加成反應;(3)因Br2能與NaOH溶液反應,且1,2﹣二溴乙烷與水互不相溶,所以用氫氧化鈉溶液吸收Br2,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在下層;(4)乙醇在濃硫酸作催化劑作用下會有乙醚等副產(chǎn)物生成,反應太劇烈時乙醇部分揮發(fā)或氣流速度過快.解答:解:(1)a.三頸燒瓶A中發(fā)生反應是乙醇在濃硫酸的作用下發(fā)生分子內(nèi)脫水制取乙烯,乙醇發(fā)生了消去反應,反應方程式為:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O,反應為溫度為170℃,遠超過水的沸點,無法采取水浴加熱,故a錯誤;b.濃H2SO4在該反應中除了起催化作用外,還起脫水作用,保持其過量的原因主要是為了使?jié)釮2SO4保持較高的濃度,促使反應向正反應方向進行,無水乙醇與濃硫酸的體積比為1:3,故b錯誤;c.如果D中導氣管發(fā)生堵塞事故,A中產(chǎn)生的乙烯氣體會導致裝置B中壓強增大,長導管液面會上升,故c正確;d.濃硫酸具有強氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應,SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,所以C的目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體,故d正確;e.溴在常溫下,易揮發(fā),乙烯與溴反應時放熱,溴更易揮發(fā),冷卻可避免溴的大量揮發(fā),但1,2﹣二溴乙烷的凝固點9℃較低,不能過度冷卻,(如用冰水),所以D應用冷水冷卻,但又不能過度冷卻(如用冰水),故e正確;故答案為:cde;(2)該制備反應已經(jīng)結(jié)束,裝置D在乙烯和溴水發(fā)生加成反應生成1,2﹣二溴乙烷,1,2﹣二溴乙烷為無色,所以通過觀察溴水顏色是否褪盡,判斷裝置D中該制備反應是否已經(jīng)結(jié)束,故答案為:D中褪色;(3)常溫下Br2和氫氧化鈉發(fā)生反應:2NaOH+Br2═NaBr+NaBrO+H2O,再分液除去,1,2﹣二溴乙烷和水不互溶,1,2﹣二溴乙烷密度比水大,所以加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在下層,故答案為:NaOH;下;(4)乙醇在濃硫酸作催化劑作用下會有乙醚等副產(chǎn)物生成,反應太劇烈時乙醇部分揮發(fā)或氣流速度過快,故答案為:有副反應發(fā)生或氣流速度過快.點評:本題考查化學實驗方案的評價、鹵代烴的制備實驗,為高頻考點,涉及混合物分離提純、有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、實驗條件控制、對操作分析評價等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應原理、實驗技能為解答的關(guān)鍵,注意實驗的評價性分析,題目難度中等三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.在一定溫度下,將氣體X和氣體Y各0.16mol充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應X(g)+Y(g)═2Z(g)△H<0,一段時間后達到平衡,反應過程中測定的數(shù)據(jù)如下表:t/min2479n(Y)/mol0.120.110.100.10(1)反應前2min的平均速率ν(Z)=

,該溫度下此反應的平衡常數(shù)K=

(2)其他條件不變,若降低溫度,反應達到新平衡前ν(逆)ν(正)(填“>”,“<”或“=”)(3)其他條件不變,若再充入0.2molZ,平衡時X的體積分數(shù)(填“增大”,“減小”或“不變”)參考答案:(1)0.004mol/(L?min);1.44;(2)<;(3)不變.考點:化學平衡的計算;化學平衡的影響因素..專題:化學平衡專題.分析:(1)2min內(nèi)Y物質(zhì)的量變化為0.16mol﹣0.12mol=0.04mol,根據(jù)v=計算v(Y),在利用速率之比等于化學計量數(shù)之比計算v(Z);由表中數(shù)據(jù)可知7min時,反應到達平衡,根據(jù)平衡時Y的物質(zhì)的量,利用三段式計算平衡時其它組分的物質(zhì)的量,由于反應氣體氫氣的化學計量數(shù)相等,用物質(zhì)的量代替濃度代入平衡常數(shù)表達式計算;(2)該反應正反應是放熱反應,降低溫度平衡向正反應移動,反應達到新平衡前v(逆)<v(正);(3)再通入0.2molZ,等效為在原平衡基礎(chǔ)上增大壓強,反應前后氣體的體積不變,平衡不移動.解答:解:(1)由表中數(shù)據(jù)可求得前2min內(nèi)生成Z為0.08mol,故ν(Z)==0.004mol/(L?min),由表中數(shù)據(jù)可知7min時,反應到達平衡,Y的物質(zhì)的量為0.10mol,此時X的物質(zhì)的量也為0.10mol,Z的物質(zhì)的量也為0.12mol,X、Y、Z的物質(zhì)的量濃度分別為:0.01mol?L﹣1、0.01mol?L﹣1、0.012mol?L﹣1,故平衡常數(shù)K===1.44;故答案為:0.004mol/(L?min);1.44;(2)該反應的正反應是放熱反應,降低溫度平衡正向移動,反應達到新平衡前v(逆)<v(正),故答案為:<;(3)因該反應前后氣體的體積不變,其他條件不變,再充入0.2molZ,平衡不移動,X的體積分數(shù)不變,故答案為:不變.點評:本題考查化學反應速率、化學平衡常數(shù)、化學平衡的影響因素等,難度中等,注意C選項中對化學平衡常數(shù)的理解.18.現(xiàn)有aA、bB、cC、dD、eE五種短周期元素,它們都是生命體不可缺少的重要元素。已知它們的原子序數(shù)有如下關(guān)系:a+b=c,a+c=d,c+d=e,B、D、E都有多種同素異形體。人類已知的化合物中,有一類化合物的種類已超過三千萬種,這類化合物中一般都含有A、B兩種元素。根據(jù)以上信息回答下列有關(guān)問題:(1)元素E的外圍電子排布式:_______________

(2)元素B與D的電負性的大小關(guān)系是___________,C與D的第一電離能的大小關(guān)系是___________。(填﹥、﹤、﹦,用元素符號表示)

(3)B、D兩元素組成的極性分子和C元素形成的單質(zhì)互為等電子體,則B、D兩元素組成的極性分子的結(jié)構(gòu)式為____________________。(4)A和D按原子個數(shù)比1:1形成的化合物是

分子(填極性和非極性)(5)寫出由A、B、C、D四種元素組成的離子化合物和共價化合物的化學式(各寫出1種即可)

_________

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