【地理】湘教版(2024)新教材七年級下冊（教學(xué)計劃） 2024-2025學(xué)年七年級地理下冊

1/5湘教版（2024）七年級下冊新教材地理教學(xué)工作計劃地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境關(guān)系的科學(xué)，具有綜合性、區(qū)域性等特點(diǎn)。義務(wù)教育階段地理課程貼近生活，關(guān)注自然與社會，體現(xiàn)出地理學(xué)科具有很強(qiáng)的實踐性，因此課程教學(xué)將緊緊圍繞地理學(xué)科核心素養(yǎng)開展，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀、家國情懷、全球視野，以及批判性思維、創(chuàng)新精神和實踐能力。一、基本情況、教材版本：湘教版七年級下冊地理教材教學(xué)對象：七年級學(xué)生課時安排：每周每班約2個課時教材特點(diǎn)：新湘教版七年級地理教材以人地關(guān)系為主線，以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以建構(gòu)真實情境為路徑，在繼承和發(fā)揚(yáng)原教材優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化教材，調(diào)整了一部分知識結(jié)構(gòu)和知識體系，更新板塊內(nèi)容，增加了更豐富的圖像系統(tǒng)，并進(jìn)行跨學(xué)科整合，使得內(nèi)容更加全面、翔實。二、指導(dǎo)思想地理教學(xué)要以立德樹人為根本任務(wù)，以培育學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)為起點(diǎn)，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，聚焦重要課程內(nèi)容，合理選擇教學(xué)素材，開發(fā)適應(yīng)的教學(xué)方式，優(yōu)化、豐富學(xué)習(xí)活動。以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。初中地理教學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵循《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。通過課堂教學(xué)和課外實踐活動，使學(xué)生掌握必要的地理知識，提高地理素養(yǎng)。注重基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。初中地理教學(xué)應(yīng)注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，包括地理概念、地理原理、地理現(xiàn)象等。同時，要強(qiáng)化學(xué)生的讀圖、填圖和繪圖能力，這是地理學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)探究能力和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動探究地理問題，通過案例分析、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和解決問題的能力。同時，鼓勵學(xué)生提出自己的見解和疑問，激發(fā)其創(chuàng)新思維。采用多樣化的教學(xué)方法和手段。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如啟發(fā)式教學(xué)、直觀教學(xué)、情境教學(xué)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。關(guān)注個體差異，實現(xiàn)因材施教。初中地理教學(xué)應(yīng)關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，采用因材施教的教學(xué)策略。通過分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)等方式，確保每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。三、學(xué)生基本情況分析在經(jīng)過一學(xué)期的地理課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生對地理有基本的認(rèn)識，掌握了一定的地理基礎(chǔ)知識，具備初步的讀圖、析圖能力，對世界地理知識部分有初步的了解，這為世界地理的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因此在接下來的七年級下冊地理課程教學(xué)中，將重點(diǎn)采取圖文結(jié)合的方式來授新課，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。四、教材分析本冊教材共3章：第七章：認(rèn)識大洲主要內(nèi)容：亞洲及歐洲、非洲、美洲以及探究——“劃區(qū)”識世界。掌握亞洲、歐洲、非洲、美洲等大洲的地理位置（包括半球位置、緯度位置、海陸位置）、地形、氣候、河流等自然環(huán)境的特點(diǎn)，并探究自然環(huán)境的成因及其相互聯(lián)系。第八章：了解地區(qū)主要內(nèi)容：東南亞、南亞、西亞、歐洲西部、北極地區(qū)和南極地區(qū)以及探究——保護(hù)極地環(huán)境。①掌握東南亞的地理位置，地形和氣候特征，知道馬六甲海峽的重要性，了解東南亞人口、經(jīng)濟(jì)、自然資源等概況。②知道南亞地區(qū)的地理位置和范圍，掌握南亞地區(qū)的典型的熱帶季風(fēng)氣候及其帶來的影響，了解南亞地區(qū)的人口、宗教、經(jīng)濟(jì)等人文概況。③掌握西亞的地理位置特點(diǎn)及重要性，石油資源的分布地區(qū)，了解西亞地區(qū)復(fù)雜的宗教問題以及氣候影響下的匱乏的水資源，了解自然環(huán)境對西亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。④了解歐洲西部的地理位置、地形、氣候等自然地理概況，知道歐洲西部的產(chǎn)業(yè)特征，以及畜牧業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境對畜牧業(yè)的影響，以及歐洲西部旅游資源及旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因。⑤知道北極和南極地區(qū)的范圍、氣候、地形特征，明確知道南極大陸酷寒、大風(fēng)、干燥的氣候特征，了解極地地區(qū)豐富的自然資源，中國在極地地區(qū)的科學(xué)考察站以及對極地環(huán)境的保護(hù)。第三章：走進(jìn)國家主要內(nèi)容：日本、埃及、俄羅斯、法國、美國、澳大利亞以及探究——走進(jìn)澳大利亞。①了解日本的領(lǐng)土構(gòu)成和地理位置，地形、氣候、河流等自然特征，知道日本多發(fā)火山、地震的主要原因，日本的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等特征，了解日本的文化特點(diǎn)、人口問題和一些主要城市等。②掌握埃及的領(lǐng)土構(gòu)成、氣候以及受氣候影響的人口分布特征，知道蘇伊士運(yùn)河的重要性，了解埃及的工農(nóng)業(yè)特征和旅游業(yè)特征。③了解俄羅斯地理位置和氣候的特點(diǎn)，知道俄羅斯豐富的自然資源，了能夠分析俄羅斯的地理位置和地形給俄羅斯的人口，城市，農(nóng)業(yè)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的影響。④知道法國的地理位置、地形地勢和主要?dú)夂蝾愋停私夥▏鳛榘l(fā)達(dá)國家其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征，以及法國的文化與旅游業(yè)。⑤了解美國的領(lǐng)土組成，地理位置、地形地勢、氣候、河流等自然環(huán)境概況，掌握美國農(nóng)業(yè)具有區(qū)域?qū)ｉT化、機(jī)械化和商品化等特征，以及美國發(fā)展高新技術(shù)及其有利因素，了解美國成為移民國家的原因以及一些主要城市。⑥知道澳大利亞是“獨(dú)占一塊大陸”的國家，澳大利亞的地形地勢、氣候等自然環(huán)境特征，了解澳大利亞的農(nóng)業(yè)和工業(yè)特征，知道澳大利亞的人口、城市只要分布特征等。⑦探究實踐中能夠描述巴西的地理位置，歸納巴西地形、氣候、河流等自然環(huán)境特征，了解巴西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征。五、教學(xué)措施創(chuàng)新教學(xué)方法，講究課堂藝術(shù)，巧用形象化教學(xué)、靈活采用輔助手段等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握地理知識。注重實踐應(yīng)用，通過巧妙的記憶方法、實物模擬、輔助線法等手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?。?實施分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)程度進(jìn)行個性化教學(xué)，如優(yōu)等生進(jìn)行知識拓展和技能提升，基礎(chǔ)層進(jìn)行基礎(chǔ)知識鞏固和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)?。利用多媒體教學(xué)資源，基于現(xiàn)代信息技術(shù)，盡最大可能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段支撐課堂教學(xué)，以豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)效果?。積極參加教科研活動，努力提升個人的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)進(jìn)度安排周次日期教學(xué)內(nèi)容課時12.13--2.14第七章認(rèn)識大洲第一節(jié)亞洲及歐洲第一課時1課時22.17--2.21第一節(jié)亞亞洲及歐洲第二課時第一節(jié)亞洲及歐洲第三課時2課時32.24--2.28第二節(jié)非洲第一課時第二節(jié)非洲第二課時1課時1課時43.3--3.7第三節(jié)美洲第一課時第三節(jié)美洲第二課時1課時1課時53.10--3.14探究實踐——“劃區(qū)”識世界了解地區(qū)第一節(jié)東南亞1課時1課時63.17--3.21第二節(jié)南亞第三節(jié)西亞1課時1課時73.24--3.28第四節(jié)歐洲西部復(fù)習(xí)迎接期中考試1課時1課時83.31--4.3復(fù)習(xí)迎接期中考試2課時94.7--4.11期中考試104.14--4.18第五節(jié)北極和南極地區(qū)探究實踐保護(hù)極地環(huán)境2課時114.21--4.25第九章

走進(jìn)國家第一節(jié)日本2課時124.28--4.30第二節(jié)埃及1課時135.6--5.9第三節(jié)俄羅斯2課時145.12-5