10年省句中信息技術(shù)水平測(cè)試第一次模擬試題

/10年省句中信息技術(shù)水平測(cè)試第一次模擬試題單項(xiàng)選擇題（每題1分）1、在購(gòu)置圖書時(shí)，收銀員用掃描器掃描圖書上的條形碼以獲取圖書信息的技術(shù)屬于(C)A、指紋識(shí)別技術(shù)B、手寫識(shí)別技術(shù)C、模式識(shí)別技術(shù)D、語音識(shí)別技術(shù)2、下面屬于利用智能應(yīng)用軟件處理信息的是(D)A、利用計(jì)算機(jī)播放視頻B、利用計(jì)算機(jī)管理圖書C、利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)圖紙D、人與計(jì)算機(jī)下棋分析：計(jì)算機(jī)信息加工的根本方式：①用群眾化的計(jì)算機(jī)工具軟件進(jìn)行人性化加工

包括利用字處理軟件加工文本信息，利用電子表格軟件加工表格信息，利用多媒體軟件加工圖像、聲音、視頻和動(dòng)畫等多媒體信息等。②用程序設(shè)計(jì)進(jìn)行自動(dòng)化加工

即針對(duì)具體的問題編制專門的程序?qū)崿F(xiàn)信息加工的自動(dòng)化③用人工智能技術(shù)進(jìn)行智能化加工

指利用人工智能技術(shù)加工信息。智能化加工所要解決的問題是如何讓計(jì)算機(jī)更加自主地加工信息、減少人的參與、進(jìn)一步提高信息加工的效率和人性化程度模式識(shí)別：如語音輸入法、光學(xué)字符識(shí)別、手寫識(shí)別、指紋識(shí)別等機(jī)器翻譯：如金山快譯、譯星、萬能對(duì)譯等其他應(yīng)用：如智能機(jī)器人、智能代理技術(shù)、計(jì)算機(jī)博弈、專家系統(tǒng)、機(jī)器證明、數(shù)據(jù)挖掘3、專家系統(tǒng)指的是(A)A、模擬人類專家解決專門領(lǐng)域問題的軟件系統(tǒng)B、提供專家現(xiàn)場(chǎng)解答的電視節(jié)目C、提供專家定時(shí)在線咨詢效勞的網(wǎng)站D、能夠進(jìn)行科學(xué)研究的機(jī)器人4、人們經(jīng)常要將紙質(zhì)材料掃描成電子材料再進(jìn)行編輯，現(xiàn)有的一些OCR軟件能夠?qū)呙鑸D片中的文字轉(zhuǎn)換為普通字符。OCR軟件利用的技術(shù)是(A)A、模式識(shí)別B、專家系統(tǒng)C、字處理D、智能代理分析：OCR（OpticalCharacterRecognition，光學(xué)字符識(shí)別5、下面不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用的是(B)A、計(jì)算機(jī)博弈B、納米技術(shù)C、機(jī)器翻譯D、模式識(shí)別分析：納米技術(shù)（nanotechnology）是用單個(gè)原子、分子制造物質(zhì)的科學(xué)技術(shù)6、關(guān)于人工智能技術(shù)的以下說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(C)A、近年來，人工智能技術(shù)開展迅速，越來越群眾化和人性化B、人工智能是人造的智能，主要是對(duì)人腦思維機(jī)理的模擬C、具有人工智能的計(jì)算機(jī)具備了像人一樣的思維能力D、人工智能技術(shù)已經(jīng)在我們社會(huì)生活很多方面發(fā)揮了積極的作用7、機(jī)器翻譯是人工智能技術(shù)中一個(gè)重要分支，通過專門的翻譯軟件或者網(wǎng)站可以進(jìn)行多語言之間的翻譯?，F(xiàn)在的機(jī)器翻譯技術(shù)(A)A、可以翻譯局部語句但尚未到達(dá)準(zhǔn)確翻譯文章的實(shí)用階段B、完全可以進(jìn)行各種翻譯，現(xiàn)在國(guó)際會(huì)議中的同聲翻譯都是通過機(jī)器翻譯的C、只能翻譯單詞，不能翻譯語句D、完全處于試驗(yàn)階段，不管是單詞還是語句都無法翻譯8、金山快譯把“你叫什么名字?〞翻譯成“What'syourname?〞，這屬于(A)A、機(jī)器翻譯B、機(jī)器人C、語音識(shí)別D、專家系統(tǒng)9、在OutlookExpress的"收件人"框中輸入多個(gè)電子信箱地址時(shí)，電子信箱地址之間可用的分隔符號(hào)是(A)A、逗號(hào)或分號(hào)B、感慨號(hào)C、冒號(hào)D、斜杠10、以下關(guān)于電子郵件的說法中，正確的選項(xiàng)是：(C)A、只有主題而沒有正文內(nèi)容的郵件也不能成功發(fā)送B、壓縮格式文件(、rar)不可以作為電子郵件的附件C、一封電子郵件可以附帶多個(gè)附件D、一封電子郵件只能有一個(gè)收件人11、以下選項(xiàng)中，包括語音識(shí)別技術(shù)和語音合成技術(shù)的是(D)A、桌面系統(tǒng)B、漢字識(shí)別技術(shù)C、虛擬技術(shù)D、語音技術(shù)12、王老師想了解全班同學(xué)的成績(jī)變化情況，比較容易地成績(jī)分析方法是(C)A、每位同學(xué)自己統(tǒng)計(jì)分析自己的成績(jī)，然后匯報(bào)給王老師B、將每次考試成績(jī)張貼出來，進(jìn)行直觀比較C、將每位同學(xué)的每次考試成績(jī)記錄在Execl中，然后利用圖表進(jìn)行分析D、將每位同學(xué)的每次考試成績(jī)記錄在筆記本上然后進(jìn)行分析13、小明在電子表格中輸入日期，可結(jié)果顯示的是若干個(gè)“#〞號(hào)。這種情況可以有多種解決方法。以下選項(xiàng)中，不可行的是(D)A、修改日期列的寬度B、修改單元格的格式C、重新輸入D、修改單元格的高度14、小張是某公司的銷售部經(jīng)理，為了能夠清楚地了解每個(gè)銷售部門的銷售業(yè)績(jī)，小張建立了一個(gè)Excel表格進(jìn)行銷售能力的比較，這種使用直接牽涉到的功能是(D)A、判別B、篩選C、分析D、排序15、以下各選項(xiàng)中不屬于漢字輸入方式的是(D)A、拼音輸入法B、五筆字型輸入法C、智能ABC輸入法D、國(guó)標(biāo)碼(GB)分析：漢字的常用編碼有：1）用于輸入漢字的編碼輸入碼（外碼）漢字輸入碼按其編碼規(guī)則主要分為：音碼、形碼和混合碼2）用于存儲(chǔ)漢字的編碼機(jī)內(nèi)碼（內(nèi)碼）漢字的機(jī)內(nèi)碼是供計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行存儲(chǔ)、加工處理、傳輸而統(tǒng)一使用的代碼3）用于輸出漢字的編碼輸出碼（字型碼）輸出碼的表示方法有：點(diǎn)陣表示法、矢量表示法16、建立Excel圖表后，可以對(duì)圖表進(jìn)行修改，在圖表上不能進(jìn)行的修改是(C)A、顯示或隱藏X、Y軸的軸線B、給圖表添加標(biāo)題或在坐標(biāo)軸上添加標(biāo)題C、改變圖表各局部的比例引起工作表數(shù)據(jù)的改變D、為圖表加邊框和背景17、利用Excel電子表格存儲(chǔ)學(xué)生信息，為了輸入諸如“008104〞格式的學(xué)號(hào)信息，單元格的屬性需要設(shè)置成(D)A、特殊B、數(shù)值C、常規(guī)D、文本18、張老師主動(dòng)要求到遙遠(yuǎn)的小山村任教，學(xué)校至今還未通電，張老師要對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)管理，比較可行的方法是(B)A、采用計(jì)算機(jī)文件管理B、采用手繪表格、卡片目錄管理C、采用電子表格管理D、采用數(shù)據(jù)庫管理19、現(xiàn)在很多手機(jī)支持手寫輸入，這運(yùn)用了人工智能技術(shù)中的(C)A、機(jī)器翻譯B、多媒體C、模式識(shí)別D、專家系統(tǒng)20、Word中插入剪貼畫，通常情況下默認(rèn)的環(huán)繞方式是(A)A、嵌入型B、四周型C、緊密型D、襯于文字上方21、翻開Excel后會(huì)自動(dòng)創(chuàng)立一個(gè)名為Book1的文件，該文件擴(kuò)展名為(C)A、PPTB、DBFC、XLSD、DOC22、當(dāng)Excel工作表中的數(shù)據(jù)變化時(shí)，與其相對(duì)應(yīng)的圖表：(A)A、隨之改變B、不出現(xiàn)變化C、自然消失D、生成新圖表，保存原圖23、用計(jì)算機(jī)程序解決問題的過程，正確的順序是(D)A、確定算法→分析問題→編寫代碼→調(diào)試運(yùn)行B、分析問題→編寫代碼→確定算法→調(diào)試運(yùn)行C、調(diào)試運(yùn)行→確定算法→編寫代碼→分析問題D、分析問題→確定算法→編寫代碼→調(diào)試運(yùn)行24、關(guān)于機(jī)器翻譯，以下選項(xiàng)中正確的選項(xiàng)是(B)A、常見的翻譯軟件只有金山詞霸、金山快譯兩種B、機(jī)器翻譯的英文全稱是MachineTranslation，簡(jiǎn)稱MTC、百度和谷歌不具有在線翻譯功能D、機(jī)器翻譯是利用計(jì)算機(jī)把一種自然語言轉(zhuǎn)變成另一種機(jī)器語言25、光學(xué)識(shí)別OCR、手寫識(shí)別和語音識(shí)別都屬于(C)A、專家系統(tǒng)B、機(jī)器翻譯C、模式識(shí)別D、自主編寫程序26、用計(jì)算機(jī)解決問題，以下思路中比較合理的是(B)A、用計(jì)算機(jī)解決問題應(yīng)優(yōu)先考慮編程，再考慮找軟件B、用計(jì)算機(jī)解決問題應(yīng)優(yōu)先考慮找適宜軟件，再考慮編程C、現(xiàn)在軟件很多，用計(jì)算機(jī)解決問題沒有必要來編程D、用計(jì)算機(jī)解決問題根本上應(yīng)采用編程的方法27、某Excel工作表中，存放了商品的銷售統(tǒng)計(jì)，想利用“篩選〞功能，把銷售量不低于5000以及銷售量低于2000的商品全部選出來，篩選的條件應(yīng)該是(A)A、“大于或等于5000〞或“小于2000〞B、“大于5000〞與“小于2000〞C、“大于5000〞或“小于或等于2000〞D、“大于或等于5000〞與“小于2000〞28、期中考試后，班主任用Excel軟件計(jì)算全班同學(xué)的總分和平均分，這種信息加工方式屬于(B)A、智能化方式B、工具軟件方式C、人工方式D、程序設(shè)計(jì)的自動(dòng)化方式分析：信息的加工方式分為：人工方式、計(jì)算機(jī)加工

計(jì)算機(jī)加工分為：用群眾化的計(jì)算機(jī)工具軟件進(jìn)行人性化加工用程序設(shè)計(jì)進(jìn)行自動(dòng)化加工用人工智能技術(shù)進(jìn)行智能化加工掘29、有些部門為了提高平安性，安裝了眼角膜識(shí)別門禁系統(tǒng)，這是使用了(C)A、語音技術(shù)B、多媒體技術(shù)C、模式識(shí)別技術(shù)D、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)30、在日常生活中，我們常常會(huì)碰到許多需要解決的問題，以下描述中最適合用計(jì)算機(jī)編程來處理的是(D)A、利用Photoshop編輯圖片B、在因特網(wǎng)上查找自己喜歡的歌曲C、確定到超市購(gòu)置貨物的種類D、計(jì)算1000以內(nèi)奇數(shù)之和31、要區(qū)分人民幣的真?zhèn)?，判斷的依?jù)是(A)A、銀行提供的驗(yàn)鈔機(jī)B、人民幣編號(hào)C、嘗試使用D、直覺32、運(yùn)動(dòng)會(huì)中的比賽成績(jī)排序?qū)儆?A)A、信息的加工B、信息的管理C、信息的發(fā)布D、信息的獲取33、主要用于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析的軟件是(B)A、MicrosoftWordB、MicrosoftExeclC、MicrosoD、記事本34、在文字處理軟件中，移動(dòng)文本可以使用的操作依次是(D)A、“復(fù)制〞和“粘貼〞B、“復(fù)制〞和“格式刷〞C、“剪切〞和“復(fù)制〞D、“剪切〞和“粘貼〞35、在以下軟件中，不能夠完成多媒體信息集成的是(A)A、畫圖B、WordC、PowerPointD、FrontPage36、最早出現(xiàn)的編程加工語言是(C)A、匯編語言B、高級(jí)語言C、機(jī)器語言D、自然語言37、用_____軟件可以進(jìn)行電子郵件的收發(fā)。(A)A、OutlookExpressB、FrontpageC、FlashD、Word38、以下選項(xiàng)中與E-mail有關(guān)的協(xié)議是：(A)A、SMTPB、HTTPC、FTPD、UDP分析：郵件協(xié)議：SMTP(簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議，發(fā)送)、POP3(郵局協(xié)議，接受)39、利用計(jì)算機(jī)加工信息共有三種形態(tài)，以下不屬于利用計(jì)算機(jī)加工信息的形態(tài)的是(A)A、基于手工的卡片記錄法B、基于程序設(shè)計(jì)的自動(dòng)化信息加工C、基于群眾信息技術(shù)工具的人性化信息加工D、基于人工智能技術(shù)的智能化信息加工40、關(guān)于Excel電子表格的說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(B)A、數(shù)據(jù)透視表是一種對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格B、一個(gè)Excel工作薄只能有一張工作表C、Sum()函數(shù)可以進(jìn)行求和運(yùn)算D、B3表示41、Word2000是下面哪個(gè)軟件的一個(gè)組件(C)。A、outlookB、windows2000C、office2000D、word42、電子表格軟件Excel是一種(A)A、應(yīng)用軟件B、系統(tǒng)軟件C、大型操作系統(tǒng)D、大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)43、要簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)某跨國(guó)公司的組織結(jié)構(gòu)，適合采用的圖表是(D)A、餅形圖B、工程式C、流程圖D、組織結(jié)構(gòu)圖分析：44、以下哪一種現(xiàn)象說明信息技術(shù)對(duì)人們生活也會(huì)帶來不利影響？(C)A、網(wǎng)上影院B、QQ聊天C、垃圾郵件D、網(wǎng)上購(gòu)物45、關(guān)于矢量圖和點(diǎn)陣圖的以下以下說法中，不正確的選項(xiàng)是(A)A、Photoshop和Flash是常見的矢量繪圖軟件B、矢量圖容量較小，并且在放大、縮小、旋轉(zhuǎn)時(shí)不會(huì)失真；而點(diǎn)陣圖則剛好相反C、矢量圖以數(shù)學(xué)的向量方式來記錄圖象內(nèi)容D、點(diǎn)陣圖由許許多多被稱為像素的點(diǎn)組成46、在Excel中，以下地址為相對(duì)地址的是(B)A、3E$7B、D5C、F$1D、$D247、在進(jìn)行自動(dòng)分類匯總之前，必須對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行(A)A、排序B、函數(shù)運(yùn)算C、篩選D、格式化48、VisualBasic或Java是面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言，它們屬于(D)A、匯編語言B、自然語言C、機(jī)器語言D、高級(jí)語言49、張莉同學(xué)制作了一張賀卡，在通常情況下，將文件保存后占用空間較小的格式是(A)A、jpgB、tifC、bmpD、psd50、對(duì)于中學(xué)生來說，利用電子表格可以做的事情是(C)A、管理教材和教輔資料，方便學(xué)習(xí)B、管理學(xué)科聽課筆記，提高學(xué)習(xí)效率C、管理個(gè)人財(cái)務(wù)，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣D、管理班級(jí)電子相冊(cè)，留下美好記憶51、漢字的編碼多種多樣，如輸入碼、輸出碼和機(jī)內(nèi)碼，其功能各異。用于存儲(chǔ)漢字的編碼稱為(A)A、機(jī)內(nèi)碼B、字型碼C、拼音碼D、輸出碼52、現(xiàn)實(shí)生活中有許多工作可以通過編程來解決。但以下描述中，不宜使用編程來處理的是(C)A、滅火比賽機(jī)器人驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)B、學(xué)籍管理系統(tǒng)C、編輯一份《調(diào)查報(bào)告》D、"神舟七號(hào)"發(fā)射管理系統(tǒng)53、小王和小李用VB分別編制了成績(jī)統(tǒng)計(jì)程序。但在統(tǒng)計(jì)本班成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小王編制的程序比小李編制的程序運(yùn)行速度快，則小李編制的程序中可能存在的問題是(C)A、編寫的代碼有錯(cuò)誤B、界面設(shè)計(jì)的不美觀C、設(shè)計(jì)的算法不合理D、使用的控件不合理54、在用計(jì)算機(jī)解決問題的過程中，首先要做的工作是(D)A、設(shè)計(jì)算法B、編寫代碼C、運(yùn)行調(diào)試D、分析問題55、我們經(jīng)常需要對(duì)身邊的多媒體信息進(jìn)行編輯、處理，以下軟件中不能用來加工多媒體信息的是(A)A、千千靜聽B、FlashC、CoolEditProD、Photoshop56、Mp3播放器是目前比較流行的音樂播放工具。以下文件中不適合通過該播放器播放的是(B)A、莫斯科郊外的晚上、wavB、南通旅游、pptC、你的眼睛、midD、東風(fēng)破、mp357、我們常常用什么工具來做演示文檔？(A)A、PowerPointB、PhotoShopC、DreamWeaverD、Flash？58、以下信息來源屬于文獻(xiàn)型信息源的是(B)A、同學(xué)B、圖書C、老師D、海報(bào)分析：信息來源的類型：①口頭型、②電子型、③文獻(xiàn)型、④實(shí)物型59、要將某軟件產(chǎn)品的序列號(hào)保存在一個(gè)文件中，使用下面軟件保存所產(chǎn)生的文件最小的是(B)A、PhotoshopB、記事本C、PowerPointD、Flash60、以下屬于圖片格式的文件擴(kuò)展名是(B)A、txtB、jpgC、docD、ppt分析：常見圖片文件Jpg靜態(tài)圖像文件、Gif靜態(tài)或動(dòng)態(tài)圖像文件、Bmp圖像文件、Psdphotoshop原文件、tif掃描生成的圖像文件61、以下選項(xiàng)中，不屬于信息采集工具的是(B)A、數(shù)碼相機(jī)B、打印機(jī)C、掃描儀D、錄音筆62、以下選項(xiàng)中，基于頁面的信息集成工具是(D)A、DirectorB、AuthorwareC、FlashD、FrontPage63、以下選項(xiàng)中，屬于智能化信息加工的是(D)A、用Excel統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)B、設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁圖標(biāo)C、制作電子報(bào)刊D、在線翻譯科技文章64、以下屬于信息采集工具的是(C)A、顯示屏B、打印機(jī)C、掃描儀D、電視機(jī)65、制作一個(gè)電子小報(bào)應(yīng)該優(yōu)先選擇以下應(yīng)用軟件中的(A)A、WordB、AccessC、ExcelD、VB66、某同學(xué)從網(wǎng)上下載電影ssA、mpg，以下軟件中無法播放此文件的是(C)A、超級(jí)解霸B、暴風(fēng)影音C、PhotoshopD、MediaPlayer67、以下屬于音頻文件格式的是(C)A、gifB、psdC、wavD、swf分析：常見聲音格式mp3、wav-、mid、wma68、關(guān)于語音技術(shù)，錯(cuò)誤的說法是(B)A、語音識(shí)別就是使計(jì)算機(jī)能識(shí)別人說的話B、多媒體技術(shù)就是語音技術(shù)C、語音技術(shù)中的關(guān)鍵技術(shù)是語音識(shí)別和語音合成D、語音識(shí)別技術(shù)應(yīng)用了人工智能技術(shù)69、數(shù)字音頻采樣和量化過程所用的主要硬件是(B)A、數(shù)字信號(hào)到模擬信號(hào)的轉(zhuǎn)換器(D/A轉(zhuǎn)換器)B、模擬信號(hào)到數(shù)字信號(hào)的轉(zhuǎn)換器(A/D轉(zhuǎn)換器)C、數(shù)字解碼器D、數(shù)字編碼器70、小馬同學(xué)接受學(xué)校的委托制作一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的多媒體作品,他應(yīng)該采用的制作過程是(B)A、需求分析→作品集成→素材采集與加工→發(fā)布與評(píng)價(jià)→規(guī)劃與設(shè)計(jì)B、需求分析→規(guī)劃與設(shè)計(jì)→素材采集與加工→作品集成→發(fā)布與評(píng)價(jià)C、素材采集與加工→作品集成→需求分析→規(guī)劃與設(shè)計(jì)→發(fā)布與評(píng)價(jià)D、規(guī)劃與設(shè)計(jì)→需求分析→素材采集與加工→作品集成→發(fā)布與評(píng)價(jià)71、張陽同學(xué)想購(gòu)置某種品牌的一臺(tái)計(jì)算機(jī)，他通過訪問該公司的網(wǎng)站，了解了各種型號(hào)計(jì)算機(jī)配置信息。張陽了解計(jì)算機(jī)配置信息的過程屬于(A)A、獲取信息B、加工信息C、發(fā)布信息D、選擇信息來源72、信息技術(shù)課上，老師要求各學(xué)習(xí)小組成員互評(píng)所完成的電子報(bào)刊，各小組成員之間進(jìn)行作品交流的便捷方法是(D)A、請(qǐng)老師把所有作品發(fā)布到校園網(wǎng)站上B、用U盤相互拷貝作品C、提交作業(yè)集中到教師機(jī)查看D、各小組在教師機(jī)設(shè)置一個(gè)共享文件夾，把自己小組完成的作品存放到共享文件夾中73、王浩同學(xué)想在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)中給同學(xué)們獻(xiàn)上一首歌曲《我和你》，他從網(wǎng)上找到了所需的音樂，它是(C)A、我和你、TXTB、我和你、GIFC、我和你、WAVD、我和你、BMP74、學(xué)校有一盒開展陽光體育活動(dòng)的錄像帶，若要轉(zhuǎn)換為數(shù)字化視頻，可選擇的文件類型是(B)A、maxB、mpgC、wmaD、swf常見視頻格式：rm、mpg、avi75、印刷術(shù)創(chuàng)造之前，文化的傳播主要靠手抄的書籍。手抄費(fèi)時(shí)、費(fèi)事，又容易抄錯(cuò)、抄漏。關(guān)于印刷術(shù)創(chuàng)造的以下說法中，正確的選項(xiàng)是(D)A、印刷術(shù)的創(chuàng)造將人類社會(huì)推進(jìn)了數(shù)字化的信息時(shí)代B、印刷術(shù)的創(chuàng)造是人類從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志C、印刷術(shù)的創(chuàng)造使信息的存儲(chǔ)和傳遞首次超越了時(shí)間和地域的局限D(zhuǎn)、印刷術(shù)的創(chuàng)造為知識(shí)的積累和傳播提供了更為可靠的保證分析：人類社會(huì)開展歷史上發(fā)生過