閩教版信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第一單元 網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)?1 瀏覽網(wǎng)站獲知識(shí)》說課稿

閩教版信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第一單元網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)?瀏覽網(wǎng)站獲知識(shí)》說課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助四年級(jí)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)信息的基本概念，學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)站獲取知識(shí)，提高信息篩選和辨別真?zhèn)蔚哪芰?，培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握瀏覽網(wǎng)站的基本技巧，了解如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性，為今后的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和道德倫理四個(gè)方面。學(xué)生將培養(yǎng)以下能力：

1.信息意識(shí)：學(xué)會(huì)主動(dòng)檢索網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)對(duì)信息重要性的認(rèn)識(shí)，提高利用信息技術(shù)解決問題的意識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過瀏覽網(wǎng)站獲取知識(shí)的過程，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，提升分析問題和解決問題的能力。

3.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：了解網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

4.道德倫理：培養(yǎng)學(xué)生遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不傳播虛假信息，具備良好的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.網(wǎng)絡(luò)信息的瀏覽與檢索方法。

2.網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚谋鎰e技巧。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)闻袆e的敏感度較低。

2.學(xué)生缺乏有效的信息篩選和整合能力。

解決辦法與突破策略：

1.通過實(shí)際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽和檢索的基本步驟，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)絡(luò)信息辨別活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中練習(xí)判斷信息真?zhèn)?，提高他們的敏感度?/p>

3.教授學(xué)生使用關(guān)鍵詞搜索、比較多個(gè)來源信息、核實(shí)作者背景等方法，培養(yǎng)他們的信息篩選和整合能力。

4.采用小組討論和分享的方式，讓學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)心得，通過合作學(xué)習(xí)突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：多媒體教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)信息資源庫(kù)

-教學(xué)手段：互動(dòng)討論、案例教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚男侣剤?bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性的關(guān)注。

-提出問題：同學(xué)們，你們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)有沒有遇到過虛假信息？你們覺得網(wǎng)絡(luò)信息可靠嗎？

-學(xué)生討論：讓學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的經(jīng)歷和看法。

-導(dǎo)入新課：今天，我們將學(xué)習(xí)如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，獲取有用的知識(shí)。

2.講授新課（15分鐘）

-網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽與檢索方法介紹（5分鐘）：

-展示瀏覽器的使用方法。

-講解使用關(guān)鍵詞搜索、篩選信息的基本技巧。

-網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)伪鎰e技巧講解（10分鐘）：

-分析網(wǎng)絡(luò)信息的來源、作者背景、發(fā)布時(shí)間等要素。

-介紹判斷信息真?zhèn)蔚姆椒?，如?duì)比多個(gè)來源、核實(shí)信息真實(shí)性等。

-強(qiáng)調(diào)遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不傳播虛假信息。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分為若干小組，每組選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息主題，討論如何辨別真?zhèn)?，并記錄討論結(jié)果。

-分享與交流：每組派代表分享討論成果，其他同學(xué)補(bǔ)充意見。

-教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的討論成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-案例分析：教師提供一個(gè)真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)信息案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析案例中的信息真?zhèn)巍?/p>

-學(xué)生互動(dòng)：學(xué)生分組討論，每組提出自己的分析意見。

-全班交流：每組代表分享本組的分析結(jié)果，其他同學(xué)發(fā)表看法。

-教師總結(jié)：對(duì)學(xué)生的分析進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)信息辨別的關(guān)鍵點(diǎn)。

5.課堂提問與反饋（5分鐘）

-教師提問：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們覺得如何才能更好地辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危?/p>

-學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息辨別的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

6.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息辨別的實(shí)際意義。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生課后尋找一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息主題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析信息真?zhèn)?，并撰寫一篇短文?/p>

總用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、網(wǎng)絡(luò)威脅的種類、防范措施等，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的安全隱患。

-網(wǎng)絡(luò)信息法律法規(guī)：介紹與網(wǎng)絡(luò)信息相關(guān)的法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》等，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)行為的法律邊界。

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：講解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本概念、保護(hù)措施以及侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的后果，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)信息倫理：探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的人際關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)禮儀、網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信等問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

-優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源推薦：介紹一些權(quán)威的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，如國(guó)家數(shù)字圖書館、學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)使用。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主查閱相關(guān)資料，深入了解網(wǎng)絡(luò)信息安全、法律法規(guī)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面的知識(shí)。

-建議學(xué)生關(guān)注一些權(quán)威的網(wǎng)絡(luò)資訊平臺(tái)，如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等，了解最新的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)和政策法規(guī)。

-提倡學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、講座等活動(dòng)，提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和安全意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自覺抵制虛假信息，傳播正能量。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如在線課程、學(xué)術(shù)講座等，拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息倫理問題，自覺遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，營(yíng)造健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高家庭網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽與檢索

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：瀏覽器使用、關(guān)鍵詞搜索、信息篩選

-重點(diǎn)詞匯：檢索、關(guān)鍵詞、篩選、有用信息

②網(wǎng)絡(luò)