第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 說(shuō)課稿- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二課《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》為教學(xué)內(nèi)容，圍繞網(wǎng)絡(luò)生活的積極面和潛在風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。設(shè)計(jì)思路如下：

1.通過(guò)情境導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活的關(guān)注和興趣。

2.分析網(wǎng)絡(luò)生活的特點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便捷和豐富。

3.探討網(wǎng)絡(luò)生活中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和安全意識(shí)。

4.結(jié)合實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)生活中遵守法律法規(guī)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

5.小組討論，讓學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)生活經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

6.總結(jié)提升，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中做到理性參與，文明互動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的認(rèn)知能力，提升信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，使其在網(wǎng)絡(luò)行為中自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

3.增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中踐行文明禮儀和社會(huì)責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解網(wǎng)絡(luò)生活的積極影響，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)作為一種新空間的重要性。

②學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的常識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法和技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和潛在風(fēng)險(xiǎn)，提高網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。

②在網(wǎng)絡(luò)交往中，如何堅(jiān)持文明禮貌、尊重他人，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序。

③理解并實(shí)踐在網(wǎng)絡(luò)空間中遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：收集網(wǎng)絡(luò)生活的正反面案例，準(zhǔn)備相關(guān)視頻、文章等電子資料。

3.教學(xué)工具：電腦、投影儀、音響設(shè)備，以及用于展示案例的電子屏幕。

4.教室布置：安排小組討論區(qū)域，準(zhǔn)備白板和記號(hào)筆供學(xué)生記錄討論內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以學(xué)生日常生活中的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)都怎樣使用網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)給你們的生活帶來(lái)了哪些變化？”通過(guò)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.講授新知（20分鐘）

首先，介紹網(wǎng)絡(luò)生活的積極面，包括信息獲取的便捷性、人際交往的廣泛性等。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和工作的重要影響。

其次，講解網(wǎng)絡(luò)生活中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露等，并介紹相應(yīng)的防范措施。

接著，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)交往中遵守法律法規(guī)，尊重他人，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序。

最后，通過(guò)實(shí)例講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在網(wǎng)絡(luò)生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

分組討論：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論如何在網(wǎng)絡(luò)生活中做到安全、文明、理性。

每組選派一名代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)生活的積極面和潛在風(fēng)險(xiǎn)，以及在網(wǎng)絡(luò)生活中遵守法律法規(guī)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己網(wǎng)絡(luò)生活的感悟，要求結(jié)合實(shí)際案例，分析自己在網(wǎng)絡(luò)生活中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)措施。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程：介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展過(guò)程及其對(duì)人類社會(huì)的影響。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：包括個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范、病毒防護(hù)等方面的知識(shí)。

（3）網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)：介紹我國(guó)現(xiàn)行的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》等。

（4）網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：探討在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，如尊重他人、誠(chéng)信守信等。

（5）網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育：介紹網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的概念、重要性以及如何提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

2.拓展建議

（1）閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)網(wǎng)絡(luò)生活、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德等方面的書籍、文章，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

（2）實(shí)踐拓展：引導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)道德論壇等活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

（3）討論拓展：組織學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言等，提高學(xué)生的思辨能力和批判性思維。

（4）參觀拓展：組織學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)安全展覽、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等，了解網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀。

（5）課題研究拓展：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，選擇一個(gè)感興趣的網(wǎng)絡(luò)生活主題進(jìn)行課題研究，提高學(xué)生的研究能力。板書設(shè)計(jì)1.網(wǎng)絡(luò)生活的積極影響

①網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性

②人際交往的廣泛性

③學(xué)習(xí)工作的便捷性

2.網(wǎng)絡(luò)生活中的潛在風(fēng)險(xiǎn)

①網(wǎng)絡(luò)詐騙

②信息泄露

③網(wǎng)絡(luò)暴力

3.遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)

①網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的基本知識(shí)

②網(wǎng)絡(luò)行為的法律約束

③法律法規(guī)在網(wǎng)絡(luò)生活中的應(yīng)用

4.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

①尊重他人

②誠(chéng)信守信

③文明互動(dòng)教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》這一課后，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深入反思，以下是我的一些思考和建議。

在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我發(fā)現(xiàn)雖然我試圖通過(guò)案例分析和小組討論來(lái)提高學(xué)生的參與度，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)于案例的深入理解和討論的積極性并不如預(yù)期。我意識(shí)到，可能是因?yàn)榘咐x擇不夠貼近學(xué)生的生活實(shí)際，或者討論引導(dǎo)不夠到位。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

為了更好地評(píng)估教學(xué)效果，我計(jì)劃在課后進(jìn)行以下反思活動(dòng)：

-通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容掌握程度的反饋。

-組織課后訪談，了解學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)的感受，以及他們認(rèn)為哪些內(nèi)容最有價(jià)值和哪些部分需要改進(jìn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫課后感悟，分享他們?cè)诒竟?jié)課中的收獲和困惑。

2.改進(jìn)措施

基于上述反思，我制定了以下改進(jìn)措施，計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

-精選案例：選擇更貼近學(xué)生生活的案例，確保案例具有代表性、時(shí)代性和教育性。

-強(qiáng)化討論引導(dǎo)：在小組討論環(huán)節(jié)，提供更具體的問(wèn)題引導(dǎo)，確保討論能夠深入進(jìn)行，學(xué)生能夠真正參與到討論中來(lái)。

-增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：在課堂中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

-利用多媒體資源：更有效地利用視頻