伊索寓言狐貍和葡萄讀后感

伊索寓言狐貍和葡萄讀后感TOC\o"1-2"\h\u5767第一章走進《伊索寓言》的世界 119025第二章《狐貍和葡萄》的故事梗概 1404第三章故事中的狐貍形象分析 124919第四章狐貍“酸葡萄心理”的解讀 230997第五章從故事看人性的弱點 230140第六章聯(lián)系生活中的“酸葡萄”現(xiàn)象 214680第七章故事帶給我的啟示 229248第八章寓言的深遠意義與自我反思 3第一章走進《伊索寓言》的世界《伊索寓言》那可是相當有名的一部寓言集啊。里面有各種各樣有趣又充滿智慧的小故事。就像一個個小小的智慧寶庫，打開它就能發(fā)覺很多為人處世的道理。它的故事簡潔明了，很容易被大家理解。比如說《狼和小羊》，狼為了吃小羊，找了各種荒唐的借口，這就反映了強者為所欲為、弱者無處講理的社會現(xiàn)實。這些寓言故事流傳了很久很久，不同年齡、不同文化背景的人都能從里面找到共鳴。很多人小時候都是聽著這些故事長大的，在聽故事的過程中，慢慢地就懂得了一些簡單的道理，等長大了再讀，又能發(fā)覺更多深層次的含義。第二章《狐貍和葡萄》的故事梗概《狐貍和葡萄》這個故事啊，講的是一只狐貍看到一串串成熟的葡萄掛在高高的葡萄架上。它特別想吃這些葡萄，就想盡辦法想要吃到它們。狐貍跳起來去抓葡萄，可是試了好多次，都夠不著。狐貍放棄了，還邊走邊說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！边@個故事特別簡短，但是很生動地描繪了狐貍想要吃葡萄卻吃不到，最后自我安慰的整個過程。就像我們生活中，有時候想要得到某個東西，但是努力之后發(fā)覺得不到，可能也會像狐貍這樣，給自己找個理由來安慰自己。第三章故事中的狐貍形象分析故事里的狐貍啊，給人感覺挺狡猾的。它一開始看到葡萄就垂涎欲滴，想盡辦法去獲取，這體現(xiàn)出它是一個很有欲望的家伙。當它發(fā)覺自己無論怎么努力都無法吃到葡萄的時候呢，它不是去反思自己能力不足，而是直接說葡萄是酸的。這是一種很典型的自我欺騙。從這一點可以看出狐貍是不愿意面對自己失敗的，它想通過貶低葡萄來讓自己心里好受些。就像在我們的生活中，有些人在考試沒考好的時候，不是想著自己哪里沒學好，而是說這個考試不公平或者題目出得不好，這種行為就和故事里的狐貍很相似呢。第四章狐貍“酸葡萄心理”的解讀狐貍的“酸葡萄心理”其實很常見。這種心理就是當自己無法得到某樣?xùn)|西的時候，就否定這個東西的價值。從狐貍的角度看，它跳了半天都夠不著葡萄，覺得自己很失敗，為了不讓自己那么難受，就說葡萄是酸的。這其實是一種心理防御機制。比如說，小明參加一個比賽，他特別想拿冠軍，可是最后只得了第三名。他就說這個冠軍肯定是有黑幕才得到的，那個冠軍的實力也不過如此。這就是他的“酸葡萄心理”在作祟。這種心理雖然能在短期內(nèi)讓自己心里舒服一些，但從長遠來看，不利于自己的成長，因為沒有正視自己的不足。第五章從故事看人性的弱點從《狐貍和葡萄》這個故事里，我們能看到人性中的一些弱點。像狐貍的這種“酸葡萄心理”就是一種很典型的弱點。很多人在面對失敗或者得不到自己想要的東西時，就會像狐貍一樣，找各種借口來為自己開脫。而且，人性中還有嫉妒這一弱點。狐貍說葡萄酸，也許在它內(nèi)心深處是嫉妒那些能夠吃到葡萄的動物。在現(xiàn)實生活中，比如小紅看到小蘭買了一個很漂亮的包包，自己買不起，就可能會說這個包包款式不好看，質(zhì)量也不怎么樣，這就是嫉妒加上“酸葡萄心理”在起作用。第六章聯(lián)系生活中的“酸葡萄”現(xiàn)象生活中的“酸葡萄”現(xiàn)象可太多了。就拿工作來說吧，小張看到同事小李升職加薪了，自己卻沒有。他不是去思考自己和小李在工作能力、業(yè)績等方面的差距，而是說小李肯定是靠拍馬屁才得到晉升的。這就是典型的“酸葡萄心理”。再比如說，有些人看到別人住大房子，就說大房子打掃起來多麻煩啊，還不如小房子溫馨呢。其實啊，這都是因為自己沒有大房子，心里有點不平衡，就用這種話來安慰自己。這種現(xiàn)象在各個方面都存在，無論是在物質(zhì)追求上，還是在人際關(guān)系上。第七章故事帶給我的啟示這個故事給我?guī)砹瞬簧賳⑹灸?。首先就是要正視自己的能力和不足。當我們想要得到某個東西卻得不到的時候，要冷靜地分析原因，是自己能力不夠，還是外部環(huán)境的因素。不能像狐貍那樣，直接否定目標的價值。還有就是要克服“酸葡萄心理”，如果總是用這種心理來對待生活中的事情，就會變得越來越消極。比如說我以前想?yún)⒓右粋€繪畫比賽，但是覺得自己畫得不夠好，沒敢去參加。后來我就想，如果我一直這樣退縮，還說比賽沒啥意義，那我永遠都不會進步。所以我就開始努力學習繪畫，不斷提高自己的水平。第八章寓言的深遠意義與自我反思《伊索寓言》里的《狐貍和葡萄》有著深遠的意義。它不僅僅是一個簡單的故事，更是一面鏡子，讓我們能夠看到自己和周圍人的行為。我們通過反思狐貍的行為，能更好地規(guī)范自己的行為。在這個社會上，我們