師資培訓(xùn)制度

師資培訓(xùn)制度第一章.總則第一條.為貫徹《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)衛(wèi)科教發(fā)〔2013〕56號(hào))、《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法(試行)》（國(guó)衛(wèi)科教發(fā)〔2014〕49號(hào)）規(guī)范住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施工作，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的臨床醫(yī)師隊(duì)伍；師資的素質(zhì)和水平，直接關(guān)系到規(guī)范化培訓(xùn)的質(zhì)量，師資管理是關(guān)節(jié)環(huán)節(jié)。我院住院醫(yī)師實(shí)行“雙導(dǎo)師制”，結(jié)合我院實(shí)際，制定本辦法。

第二條.院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，目的是為各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和臨床技能，能獨(dú)立、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)常見(jiàn)多發(fā)疾病診療工作的臨床醫(yī)師。

第三條.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資是指具備較好的臨床工作能力、業(yè)務(wù)水平、帶教能力及職業(yè)道德高尚的主治或主治醫(yī)師以上職稱的臨床醫(yī)師。師資包括指導(dǎo)老師及責(zé)任導(dǎo)師。

第二章.組織管理第四條.醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、專業(yè)基地領(lǐng)導(dǎo)小組、科室小組對(duì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資實(shí)行三級(jí)分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)。

第五條.醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師資的審批，統(tǒng)籌管理，健全激勵(lì)機(jī)制，制定師資培訓(xùn)規(guī)劃并組織實(shí)施。第六條.專業(yè)基地領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師資考核，帶教質(zhì)量監(jiān)督及根據(jù)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行評(píng)價(jià)，師資動(dòng)態(tài)管理。第七條.科室教學(xué)小組負(fù)責(zé)本推薦師資，協(xié)助專業(yè)基地領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行帶教質(zhì)量監(jiān)督和日常管理工作。第三章.師資管理第八條.師資遴選及資格認(rèn)定（附表1）。一、責(zé)任導(dǎo)師遴選條件：選拔職業(yè)道德高尚、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、具有帶教能力和經(jīng)驗(yàn)，具有帶教工作的積極性及進(jìn)取心，具有市級(jí)以上（包括市級(jí)）科研立項(xiàng)的主持人，在核心期刊發(fā)表2篇專業(yè)論文的副主任以上職稱的醫(yī)師。二.師資遴選程序及資格認(rèn)定：本人填寫《畢節(jié)市第一人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師資格遴選表》，科室推薦，專業(yè)基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行師資資格認(rèn)定，公示后醫(yī)院基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

第九條.建立師資管理庫(kù)和個(gè)人教學(xué)檔案。建立師資管理庫(kù)，對(duì)所有經(jīng)過(guò)資格認(rèn)定的帶教老師實(shí)行統(tǒng)一的動(dòng)態(tài)管理，并有計(jì)劃地增加和更

2、帶教素質(zhì)。包括指導(dǎo)老師的職業(yè)道德、工作進(jìn)取心、責(zé)任心等。

3、帶教能力。自身業(yè)務(wù)能力、管理能力、教學(xué)能力等進(jìn)行考評(píng)。

4、教學(xué)數(shù)量：根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員在老師指導(dǎo)下完成培訓(xùn)大綱各項(xiàng)要求的情況（住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)完成數(shù)量）進(jìn)行打分。

5、教學(xué)質(zhì)量：隨機(jī)抽取50%以上的指導(dǎo)老師，以教學(xué)查房/教學(xué)病例質(zhì)量討論為核心，進(jìn)行考核。

三、考評(píng)方法

1、學(xué)員對(duì)指導(dǎo)老師填寫帶教情況評(píng)價(jià)表。

2、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)辦公室和各專業(yè)基地根據(jù)考核內(nèi)容對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行考評(píng)。

3、個(gè)人自我總結(jié)。

四、評(píng)定結(jié)果及激勵(lì)機(jī)制

1、評(píng)價(jià)表由住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)辦公室整理裝入指導(dǎo)教師個(gè)人檔案，醫(yī)院每年根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選年度優(yōu)秀指導(dǎo)老師，除一定的教學(xué)津貼外給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、作為職稱晉升及聘用的主要加分依據(jù)之一。

3、考核85分以上為合格，對(duì)考核不合格者，取消指導(dǎo)老