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-PAGE1-齊齊哈爾市教育學(xué)會(huì)“十三五”規(guī)劃課題立項(xiàng)申請書課題編號課題類別課程與教學(xué)課題名稱高效課堂和有效教學(xué)模式研究課題負(fù)責(zé)人張秀娟申請單位克東縣昌盛中心校申請日期2016年5月起止年月2016、52019、5申請者的承諾:我保證如實(shí)填寫本表各項(xiàng)內(nèi)容。如果獲準(zhǔn)立項(xiàng),我承諾以本表為有約束力的協(xié)議,遵守市教育學(xué)會(huì)的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真開展研究工作,取得預(yù)期研究成果。市教育學(xué)會(huì)有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。申請者:張秀娟填表說明一、本表請使用計(jì)算機(jī)如實(shí)準(zhǔn)確填寫各項(xiàng)內(nèi)容。二、本表報(bào)送一式3份,請用A4復(fù)印紙雙面打印,于左側(cè)裝訂。三、請按“填寫數(shù)據(jù)表注意事項(xiàng)”的要求準(zhǔn)確、清晰地填寫數(shù)據(jù)表各欄內(nèi)容;四、本表須經(jīng)課題主持人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核,簽署明確意見并加蓋公章后方可上報(bào)。五、負(fù)責(zé)人只能填寫一人。填寫數(shù)據(jù)表注意事項(xiàng)課題名稱:應(yīng)準(zhǔn)確、簡明反映研究內(nèi)容,最多不超過20個(gè)漢字(包括標(biāo)點(diǎn)符號)。工作單位:按單位和部門公章全稱填寫。聯(lián)系電話:必須填寫課題主持人的電話號碼。主要參加者:必須是真正參加課題實(shí)質(zhì)性研究的人員,不包括課題主持人。C∣研究報(bào)告預(yù)期成果:指預(yù)期取得的最終研究成果。最多選報(bào)2項(xiàng),必含研究報(bào)告。例如:A.著作B.論文(集)C.研究報(bào)告D.工具書E.C∣研究報(bào)告(一)理論價(jià)值在今天課堂教學(xué)改革雖然取得了一定的成效,但仍然沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破和進(jìn)展,我們還沒有形成課堂教學(xué)改革的有效模式,還沒有形成值得推廣的經(jīng)驗(yàn)和理論。面對這樣的困境,尋求改革和突破,把著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在課堂上,提高課堂教學(xué)的有效性,創(chuàng)建高效課堂,是擺脫課堂教學(xué)改革發(fā)展的“高原期”,也是教師專業(yè)發(fā)展的必然選擇。因此,如何實(shí)施有效、高效的課堂教學(xué)成為目前急需解決的問題。(二)實(shí)踐價(jià)值1、通過研究實(shí)踐,必能較好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)的策略,從而提高他們的整體素質(zhì),為他們的終身學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。高效課堂和有效教學(xué)是教學(xué)的藝術(shù)性與科學(xué)性的完美結(jié)合,科學(xué)講究規(guī)律,藝術(shù)追求個(gè)性和風(fēng)格。2、高效課堂有效教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,也能更好的促進(jìn)教師的自身發(fā)展。教師在參與本課題的研究中,不僅能夠更新教育思想,接受新的教學(xué)理念,更好地教書育人,而且能夠體會(huì)到教育科研對自身教育理論水平和教學(xué)水平提高有效幫助,從而能不斷更新教學(xué)的教育觀,提高指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。三、課題所在單位意見公章:2016年月日四、市教育學(xué)會(huì)意見公章:
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