烏鴉喝水故事讀后感

烏鴉喝水故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u376第一章烏鴉喝水：一個(gè)經(jīng)典故事的影響力 1894第二章故事主要情節(jié)：烏鴉的智慧之舉 130625第三章從故事看解決問(wèn)題的多元思維 111204第四章我的感悟：智慧與堅(jiān)持的力量 28226第五章引用原文：見證烏鴉的不懈努力 22405第六章對(duì)比現(xiàn)實(shí)：故事給予的啟發(fā) 220599第七章總結(jié)觀點(diǎn)：烏鴉喝水的啟示 312514第八章汲取智慧，迎接挑戰(zhàn) 3第一章烏鴉喝水：一個(gè)經(jīng)典故事的影響力《烏鴉喝水》這個(gè)故事那可真是家喻戶曉啊。不管是在兒童讀物里，還是在學(xué)校的課本上，我們都能看到它的身影。就像我小時(shí)候讀的那本《伊索寓言》，里面就有這個(gè)故事。這個(gè)故事的影響力可不僅僅局限于小朋友的世界，它已經(jīng)成為一種文化符號(hào)了。你看啊，在很多教育場(chǎng)景中，老師都會(huì)拿這個(gè)故事來(lái)教導(dǎo)孩子們遇到困難要想辦法解決。而且在一些文化交流活動(dòng)中，這個(gè)故事也常常被提及，因?yàn)樗?jiǎn)單易懂，卻又蘊(yùn)含著深刻的道理。它就像一顆種子，播撒在人們的心田，讓大家都知道智慧的力量是無(wú)窮的。它可以跨越年齡、跨越地域，讓不同的人都能從中得到啟發(fā)。第二章故事主要情節(jié)：烏鴉的智慧之舉故事里的烏鴉可真是聰明極了。烏鴉口渴了，到處找水喝。它發(fā)覺了一個(gè)裝有水的瓶子，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉的嘴也夠不著水。這時(shí)候?yàn)貘f可沒放棄，它開始想辦法。它看到旁邊有小石子，于是想出了把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里的辦法。石子的增多，水位逐漸上升，最后烏鴉終于喝到了水。就像我家的小貓，有一次它想從一個(gè)高高的柜子上拿玩具球，它跳起來(lái)試了幾次都?jí)虿恢?。然后它看到旁邊有個(gè)小凳子，它就把小凳子推到柜子下面，然后跳上凳子，成功拿到了球。這和烏鴉的做法很相似，都是在遇到困難的時(shí)候，利用身邊的東西來(lái)解決問(wèn)題。第三章從故事看解決問(wèn)題的多元思維從烏鴉喝水這個(gè)故事，我們能看到解決問(wèn)題的思維可以是多種多樣的。烏鴉沒有局限于傳統(tǒng)的直接喝水的方式，而是另辟蹊徑。在我們的生活中也有很多這樣的例子。比如說(shuō)，以前人們出行如果距離遠(yuǎn)的話只能坐火車或者汽車，但是現(xiàn)在有了共享單車這個(gè)新東西。當(dāng)城市交通擁堵的時(shí)候，很多人就想到了共享單車這種環(huán)保又便捷的出行方式。這就是多元思維的體現(xiàn)，不被固有模式束縛，從不同的角度去看待問(wèn)題。再比如，在一些企業(yè)面臨產(chǎn)品滯銷的時(shí)候，他們不再只是單純地降價(jià)促銷，而是想到了重新包裝產(chǎn)品，增加產(chǎn)品的附加值，或者開拓新的銷售渠道等辦法。第四章我的感悟：智慧與堅(jiān)持的力量讀了這個(gè)故事，我深深感受到了智慧和堅(jiān)持的力量。烏鴉要是沒有智慧，它根本想不出用石子抬高水位的辦法。要是沒有堅(jiān)持，它可能放了幾顆石子就放棄了。這就像那些發(fā)明家一樣，愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗。他試過(guò)了各種各樣的材料做燈絲，要是他沒有智慧去不斷嘗試新的材料，沒有堅(jiān)持一次又一次地做實(shí)驗(yàn)，我們現(xiàn)在可能還在用蠟燭照明呢。還有居里夫人，她在研究鐳元素的時(shí)候，面臨著惡劣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和無(wú)數(shù)的困難。但是她憑借著自己的智慧和堅(jiān)持，最終發(fā)覺了鐳元素。這些例子都告訴我們，智慧和堅(jiān)持是成功路上必不可少的兩個(gè)要素。第五章引用原文：見證烏鴉的不懈努力在原文中“烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里”這一情節(jié)特別讓我印象深刻。這簡(jiǎn)單的一句話，卻把烏鴉的不懈努力展現(xiàn)得淋漓盡致。每一個(gè)小石子的投放，都是烏鴉朝著目標(biāo)前進(jìn)的一小步。就像我們讀書的時(shí)候，每讀完一頁(yè)書，就離讀完一本書的目標(biāo)近了一點(diǎn)。我記得在《老人與?！愤@本書里，老人在海上捕魚的時(shí)候，一次又一次地和鯊魚搏斗。他每一次舉起魚叉，每一次和鯊魚周旋，就如同烏鴉投放的每一顆石子。他憑借著這種不懈的努力，雖然最后帶回來(lái)的只是一副魚骨架，但他的精神卻永遠(yuǎn)值得我們敬仰。第六章對(duì)比現(xiàn)實(shí)：故事給予的啟發(fā)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，就像烏鴉面臨著夠不著水的困境一樣。比如說(shuō)，現(xiàn)在很多年輕人在找工作的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈。可能投了很多簡(jiǎn)歷都沒有回音，這時(shí)候就需要像烏鴉一樣開動(dòng)腦筋了。不能只是一味地投簡(jiǎn)歷，而是可以通過(guò)參加一些職業(yè)培訓(xùn)來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，或者利用社交媒體拓展人脈來(lái)找工作。還有一些創(chuàng)業(yè)者，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)初期資金不足、資源匱乏，就如同烏鴉面前那瓶水不多的瓶子。但是他們可以像烏鴉那樣，利用身邊有限的資源，慢慢積累，尋找合作伙伴，一點(diǎn)一點(diǎn)把自己的事業(yè)做起來(lái)。第七章總結(jié)觀點(diǎn)：烏鴉喝水的啟示這個(gè)故事給我們的啟示是多方面的。它告訴我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候要善于思考，要像烏鴉一樣從周圍的環(huán)境中尋找解決問(wèn)題的辦法。不要輕易放棄，每一次的嘗試都可能是離成功更近一步。我們不能被眼前的困難嚇倒，要有堅(jiān)定的信念。就像那些偉大的科學(xué)家、創(chuàng)業(yè)者一樣，他們?cè)诿鎸?duì)重重困難的時(shí)候，始終不放棄自己的理想。而且，我們也要有創(chuàng)新思維，不能總是按照老一套的方法去做事，要敢于嘗試新的途徑。第八章汲取智慧，迎接挑戰(zhàn)《烏鴉喝水》這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但是它就像一盞明燈，照亮