【+高中語(yǔ)文++】《古詩(shī)詞誦讀四首》課件++統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

馬瑞辰《毛詩(shī)傳箋通釋》：“靜當(dāng)讀靖，謂善女，猶云淑女、碩女也?！贝T女：賢德之女。嫻女：文靜，穩(wěn)重的女孩?！对?shī)經(jīng)·邶（bèi）風(fēng)·靜女》是中國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)。邶，周代諸侯國(guó)名，在今河南湯陰東南。《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)歌常以第一章開頭的兩個(gè)字做題目。解題及評(píng)價(jià)靜女：貞靜嫻雅之女。靜女《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》靜女/其姝，俟我/于城隅。愛而/不見，搔首/踟躕。靜女/其孌，貽我/彤管。彤管/有煒，說(shuō)懌/女美。自牧/歸荑，洵美/且異。匪女/之為美，美人/之貽。誦讀詩(shī)歌靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕這一章交代了什么信息？主要描寫什么？交代了地點(diǎn)、人物、事件，描寫了男女戀人約會(huì)的場(chǎng)景?！皭鄱灰?，搔首踟躕”刻畫出男女主人公怎樣的形象？（1）“搔首踟跟”“愛而不見”兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫?！吧κ柞剀X”描繪出男青年抓耳撓腮、焦灼不安的情態(tài)，刻畫了他憨厚樸實(shí)的性格，表現(xiàn)出他對(duì)姑娘的深摯情義和迷戀程度?！皭鄱灰姟泵枥L出姑娘調(diào)皮逗樂的行為，突出她活潑聰慧的性格。（2）這兩個(gè)細(xì)節(jié)不僅使人物形象栩栩如生，而且構(gòu)成頗具戲劇性的情節(jié)，給讀者留下豐富的想像空間。文本解讀頂真：前一句的結(jié)尾詞語(yǔ)緊接著作為后一句的開頭詞語(yǔ)的那種首尾相“頂”的格式，又叫“連珠”、“蟬聯(lián)”。【例】你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。（卞之琳《斷章》）這一章運(yùn)用了什么樣的修辭手法？有什么作用？表達(dá)作用：結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、上下銜接、語(yǔ)勢(shì)貫通，音律優(yōu)美。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。文本解讀“說(shuō)懌女美”用了什么樣的修辭手法，表達(dá)了“我”對(duì)少女怎樣的感情？“說(shuō)懌女美”這句話，語(yǔ)帶雙關(guān)，既指女子所贈(zèng)之物，又指贈(zèng)物的人?！拔摇北砻嫔鲜琴潎@管簫之美，實(shí)際上是贊嘆“靜女”之美。這表現(xiàn)了“我”對(duì)“靜女”的愛戀。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。文本解讀“荑”只是一根野外茅草，為何“我”覺得它“美且異”？愛屋及烏，凸現(xiàn)單純的愛戀之情。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。借助“彤管”“荑”抒發(fā)情感。表面是對(duì)禮物的贊美，實(shí)際上是借此來(lái)表達(dá)對(duì)姑娘的贊美喜愛之情。文本解讀女主人公是一個(gè)文靜、調(diào)皮、大膽、美麗的女子，敢于邀請(qǐng)男主人公約會(huì)，又故意調(diào)皮地躲起來(lái)。小伙子是一個(gè)十分憨厚、癡情的人。收到姑娘的邀請(qǐng)時(shí)他是多么開心得意，面對(duì)姑娘的禮物時(shí)他巧妙地贊美禮物和姑娘。約會(huì)后還不忘夸一番姑娘和禮物。形象分析1、重章疊句，委婉含蓄?！鹅o女》采用重章疊句的形式，巧妙描寫細(xì)節(jié)，風(fēng)格樸實(shí)，增添了詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。全篇皆以“靜女”為歌詠對(duì)象，充分顯示出“我”對(duì)心儀的姑娘的愛慕之情。2、巧用雙關(guān)，借物詠人?！巴苡袩?，說(shuō)懌女美”中的“女”，既指“彤管”，又指姑娘；表面上是喜愛姑娘，其實(shí)是借此來(lái)表達(dá)“我”對(duì)姑娘的喜愛之情，盡顯真率純樸之美。藝術(shù)手法《邶風(fēng)·靜女》寫青年男女幽會(huì)的過(guò)程，表現(xiàn)了男子對(duì)戀人溫柔嫻靜的稱贊以及對(duì)她的深深情意，體現(xiàn)出年輕男女之間純美愛情的美好。全詩(shī)構(gòu)思靈巧，人物形象刻畫生動(dòng)，通篇以男子的口吻來(lái)寫，充滿了幽默和健康快樂的情緒，尤其是對(duì)于青年人戀愛的心理描寫惟妙惟肖。詩(shī)歌主旨《古詩(shī)十九首》漢魏晉詩(shī)的發(fā)展源流及文學(xué)地位詩(shī)經(jīng)四言敘事五言敘事楚辭雜言抒情四六文抒情文人有意識(shí)向民歌學(xué)習(xí)，創(chuàng)作五言抒情詩(shī)，五言詩(shī)走向成熟，同時(shí)出現(xiàn)七言詩(shī)。漢末魏晉民間文學(xué)文人創(chuàng)作漢樂府漢賦漢末文人詩(shī)最成熟的作品：《古詩(shī)十九首》漢魏晉詩(shī)的主要詩(shī)人和作品曹操《短歌行》（舊題樂府）曹丕《燕歌行》（最早的文人七言詩(shī)）曹植《白馬篇》（新題樂府）建安七子西晉左思（“洛陽(yáng)紙貴”）東晉陶淵明（田園詩(shī)）東晉末謝靈運(yùn)（山水詩(shī)）漢魏晉詩(shī)歌文學(xué)流派漢賦四大家

司馬相如、揚(yáng)雄、班固、張衡三曹

曹操、曹丕、曹植建安七子

孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨竹林七賢

嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎、阮咸南朝三謝

謝靈運(yùn)、謝惠連、謝朓元嘉三大家

鮑照、謝靈運(yùn)、顏延之竟陵八友

蕭衍、沈約、謝朓、王融、蕭琛、范云、任昉、陸倕知人論世蕭統(tǒng)，南朝蘭陵人，文學(xué)家，武帝（蕭衍）長(zhǎng)子。武帝天兼元年立為太子，年三十，未即位而卒，謚昭明，世稱昭明太子?！段倪x》是我國(guó)最早的一部各類文學(xué)作品的選集，收集秦漢以來(lái)的文學(xué)作品，共三十卷，也稱《昭明文選》。蕭統(tǒng)蕭統(tǒng)收在《昭明文選》中，因共有十九首，故題為《古詩(shī)十九首》?！豆旁?shī)十九首》是東漢文人五言詩(shī)最高成就的代表，標(biāo)志著我國(guó)古代五言抒情詩(shī)已經(jīng)成熟?！豆旁?shī)十九首》繼承了《詩(shī)經(jīng)》（現(xiàn)實(shí)主義敘事）和《楚辭》（浪漫主義抒情）的傳統(tǒng)，吸收了漢樂府的營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格?！豆旁?shī)十九首》內(nèi)容上藝術(shù)上主要抒寫游子失志無(wú)成和思婦離別之情，突出表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中下層士子的不滿不平以至玩世不恭、頹唐享樂的思想情緒，真實(shí)地從側(cè)面反映出東漢后期政治混亂、敗壞、沒落的時(shí)代面貌。吟哦諷誦涉江采芙蓉蘭澤多芳草采之欲遺誰(shuí)所思在遠(yuǎn)道還顧望舊鄉(xiāng)長(zhǎng)路漫浩浩同心而離居憂傷以終老遺：wèi涉：從水里走過(guò)去澤：低濕之地芳草：蘭草之：芳草遺：贈(zèng)送浩浩：水流貌同心：多用于男女間愛情關(guān)系，這里說(shuō)夫妻感情融洽以：連詞，表結(jié)果所思：所＋動(dòng)詞/形容詞＝名詞性結(jié)構(gòu)還顧：回頭看舊鄉(xiāng)：故鄉(xiāng)還：huán涉江采芙蓉【作者】：佚名【朝代】：漢詩(shī)歌首句寫到“芙蓉”，這對(duì)全詩(shī)意境的營(yíng)造有什么作用？你對(duì)“采芙蓉遺所思”這種行為怎么理解？答：“芙蓉”，又叫蓮、荷花、藕花、芙蕖、菡萏。常被用作高尚、純潔品德的象征，營(yíng)造清幽、高潔的意境?；ú輯赡勖利悾o人欣欣向榮的感覺。采摘花草送給遠(yuǎn)方的親人，表達(dá)對(duì)親朋的關(guān)懷、思念和祝福。探究思考第三、四句一問(wèn)一答，在詩(shī)歌中具有怎樣的表達(dá)作用？答：詩(shī)歌在內(nèi)容上講究“起、承、轉(zhuǎn)、合”。這兩句在結(jié)構(gòu)上是暗轉(zhuǎn)過(guò)渡，為表現(xiàn)主人公的情緒由歡欣洋溢轉(zhuǎn)變?yōu)橄旅娴镊鋈讳N魂作鋪墊。探究思考“還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩?！边@兩句里有哪些意象？這些意象包含著作者怎樣的思想感情？答：明處的意象是“舊鄉(xiāng)”“長(zhǎng)路”；暗處的意象是“人”。“舊鄉(xiāng)”在漫漫“長(zhǎng)路”的那頭，看不到也望不著，設(shè)想“舊鄉(xiāng)”的人也在凝眸相望，相愛卻不得相見，濃濃的相思之情溢于言表，這兩句將“所思在遠(yuǎn)道”的意思說(shuō)盡。探究思考第五、六句的“還顧”、“漫浩浩”具有怎樣的表達(dá)作用？

答：“還顧”這一動(dòng)作強(qiáng)化畫面感，清晰地展現(xiàn)出主人公孤獨(dú)、憂愁、悵惘的形象和心情；“漫浩浩”運(yùn)用疊詞，給人路途綿延無(wú)盡的感覺。

這兩個(gè)詞將主人公極度痛苦的心情溢于言表卻又不說(shuō)破，給讀者留下了很大的想象空間，具有含蓄不盡的藝術(shù)效果。探究思考概念：“心往彼處馳去，詩(shī)從對(duì)面飛來(lái)?！睂?duì)寫法又叫懸想，曲筆，主客移位。在表現(xiàn)懷遠(yuǎn)、思?xì)w之情時(shí)，作者不直接抒寫自己對(duì)對(duì)方的思念之情，而是從對(duì)方著筆。作用：化直而顯為婉而深，辭情凄婉蕩動(dòng)，筆法曲折空靈。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

——白居易《邯鄲冬至夜思家》遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

——王維《九月九日憶山東兄弟》今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。

——杜甫《月夜》對(duì)寫法“同心而離居，憂傷以終老”兩句表達(dá)了哪些情感？答：表達(dá)主人公黯然痛苦的心情，及彼此相愛之人間真摯篤厚的感情。探究思考1、情景交融、意境高潔、清幽；2、語(yǔ)言含蓄不盡，余味悠長(zhǎng)；3、“懸想”。藝術(shù)特色常見詩(shī)歌題材類型1.思鄉(xiāng)懷人之緒

《送杜少府之任蜀州》（王勃）2.懷古傷今之悲

《山坡羊·潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）3.羈旅閨怨之愁

《次北固山下》（王灣）《無(wú)題》（李商隱）4.懷才報(bào)國(guó)之憤

《過(guò)零丁洋》（文天祥）5.邊塞征戰(zhàn)之壯

《使至塞上》（王維）6.即事抒懷之慨

《赤壁》杜牧7.隱逸出世之戀

《飲酒》陶淵明8.吟山詠水之美

《過(guò)故人莊》孟浩然9.描花繪鳥之趣

《卜算子·詠梅》陸游李煜李煜（937—978），原名從嘉，字重光，五代時(shí)南唐的最后一個(gè)君主，世稱李后主，著名詞人。工書善畫，洞曉音律，詩(shī)、詞、文皆通，以詞的成就最為突出。作者簡(jiǎn)介前期，作為南唐的國(guó)君，他生活豪華奢侈，詞的題材狹窄，無(wú)非是描寫宮廷享樂及男歡女愛，詞風(fēng)綺麗。作品風(fēng)格后期，亡國(guó)后的孤寂悲涼的處境，使他的詞轉(zhuǎn)向了寫思鄉(xiāng)之情、亡國(guó)之恨，格調(diào)衰婉凄楚。宋太祖開寶八年（975），宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被押送到汴京，封“違命侯”，實(shí)際上如囚徒一般，過(guò)著“北中日夕，只以淚水洗面”的日子。三年后，李煜四十二歲生日時(shí)，作《虞美人》詞，并令歌伎演唱，此曲觸怒宋太宗，不久便賜酒將他毒死。這首《虞美人》也便成了李煜的絕筆之作。寫作背景虞美人李煜春花/秋月/何時(shí)了？往事/知/多少。小樓/昨夜/又東風(fēng)，故國(guó)/不堪回首/月明中。

雕欄玉砌/應(yīng)猶在，只是/朱顏/改。問(wèn)君/能有/幾多愁？恰似/一江春水/向東流。誦讀，感知詞作情感往事之嘆離家之痛思家之苦亡國(guó)之恨李煜的“愁”有哪些？閱讀思考（1）從這兩句詞中，我們可以看出詞人在愁什么？思考1：“春花秋月何時(shí)了，往事知道少?！遍喿x思考明確：對(duì)于往事的憂愁。（具體可以結(jié)合背景進(jìn)行分析）明確：“春花”象征著“生命與希望”；可是此時(shí)此刻的李煜卻被囚禁在異鄉(xiāng)，失去了自由?！扒镌隆?，遙寄相思；此時(shí)此刻的李煜也一定在望月興嘆，想起了遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)吧?！昂螘r(shí)了”，春花秋月年年如期而至，可作為一個(gè)被囚禁在異國(guó)的亡國(guó)之君，這只意味著屈辱的日子也會(huì)如春花秋月一年又一年地延續(xù)下去，因而這位被囚禁的亡國(guó)之君仰頭問(wèn)蒼天：“這樣的日子何時(shí)才是盡頭呢？”（2）“春花秋月”是美好的事物，詞人為何希望它早點(diǎn)結(jié)束？閱讀思考明確：“往事”的內(nèi)容很豐富，可以泛指詞人做君王時(shí)的一切活動(dòng)，如后宮佳麗的簇?fù)?、廟堂高坐萬(wàn)手稱臣的威嚴(yán)以及隨心所欲的自由等?！坝帧笔钦f(shuō)詞人降宋后又過(guò)了一年，時(shí)光在不斷流逝，與開頭照應(yīng)。季節(jié)的變化引起了他的無(wú)限感慨，感慨人的生命隨花謝月殘而長(zhǎng)逝不返，感慨復(fù)國(guó)之夢(mèng)隨花開月圓而逐漸破滅。（3）“往事知多少”中的“往事”指的是什么？“小樓昨夜又東風(fēng)”中的“又”表達(dá)了詞人怎樣的情感？閱讀思考（1）從這兩句詞中，我們可以看出詞人在“愁”什么呢？思考2：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?！?/p>

（2）從哪些意象中可以體現(xiàn)出這種“愁”的？閱讀思考明確：亡國(guó)之愁、亡國(guó)之痛。明確：小樓、東風(fēng)、故國(guó)、月。明確：抒發(fā)了詞人對(duì)青春、美好事物流逝的感慨。舊日南唐的宮殿應(yīng)該還在,只是宮女們可能都青春已逝,變得蒼老憔悴了吧！“改”的不僅僅只是朱顏，還有人的地位（從皇帝淪為囚徒）、人的感受（由安富尊榮到忍辱蒙羞）。

那么沒有改變的有什么？是春花秋月、小樓東風(fēng)、雕欄玉砌——景物依舊、物是人非的悲愁之感油然而生。意境相似的詩(shī)句：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！钡?。思考3：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”閱讀思考這句話抒發(fā)了詞人怎樣的感慨？與哪些詩(shī)句有異曲同工之處？明確：比喻。作為一位亡國(guó)之君，李煜過(guò)著屈辱的生活，人生的愁思、故國(guó)滅亡之恨，猶如滔滔江水，一瀉千里，綿延不絕。思考4：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)寫愁？閱讀思考永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到來(lái)的“東風(fēng)”不堪回首的“故國(guó)”應(yīng)猶在的“雕欄玉砌”已改的“朱顏”不變的“外物”巨變的“人事”物是人非之痛

對(duì)比全詩(shī)的變與不變之處宇宙永恒不變?nèi)松虝簾o(wú)常藝術(shù)手法VS《虞美人》這首詞通過(guò)今昔交錯(cuò)對(duì)比，表現(xiàn)了一個(gè)亡國(guó)之君對(duì)故國(guó)的思念、對(duì)俘囚生活的幽怨以及由此而產(chǎn)生的綿綿無(wú)盡的愁緒。上片實(shí)景：春花秋月“何時(shí)了”實(shí)景：登樓遠(yuǎn)望“又東風(fēng)”虛寫：回憶故國(guó)“不堪回首”虛寫：回憶往事“知多少”韶光易逝時(shí)光消逝故國(guó)凄涼物是人非下片虛寫：雕欄玉砌“應(yīng)猶在”朱顏已改“人事非”發(fā)問(wèn)：愁思如水“向東流”愁全文情感梳理秦觀作者簡(jiǎn)介秦觀

北宋后期詞人，字少游，又字太虛，號(hào)淮海居士，高郵人。與黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之、張耒（lěi)合稱為“蘇門四學(xué)士”。

北宋婉約派詞人，內(nèi)容多寫男女情愛，亦有感傷身世之作，文字工巧精細(xì)，音律諧美，情韻兼勝；風(fēng)格委婉含蓄，清麗淡雅。

著有《淮海集》，代表作有《鵲橋仙》《望海潮》《滿庭芳》等。

又名“鵲橋仙令”“金風(fēng)玉露相逢曲”“憶人人”“廣寒秋”等。古時(shí)關(guān)于牛郎織女“鵲橋相會(huì)”之神話，漢末應(yīng)劭《風(fēng)俗通》中已有記載：“織女七夕渡河，使鵲為橋?！弊浴豆旁?shī)十九首》“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的描寫以來(lái)，各代詩(shī)人都詠入篇什。遂取以為曲名，以詠牛郎織女相會(huì)事。

五十六字者始自歐陽(yáng)修，因詞中有“鵲迎橋路接天津”句，取為調(diào)名。周邦彥詞名“鵲橋仙令”，《梅苑》詞名“憶人人”。秦觀詞句，名“金風(fēng)玉露相逢曲”，張輯詞有“天風(fēng)吹送廣寒秋”句，名“廣寒秋”。代表作品有蘇軾《鵲橋仙·七夕》、秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》等。解

題鵲橋仙

秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。

金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。

兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。文本朗讀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度?！袄w云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。”運(yùn)用了什么手法？“纖云弄巧”：“纖”，言云之輕柔；“弄”，運(yùn)用擬人手法，言云之變幻多姿態(tài)。輕柔多姿的云彩，變幻出許多優(yōu)美巧妙的圖案。襯托了織女的心靈手巧，她似乎在為愛人的到來(lái)作著精心的準(zhǔn)備，她沉浸在愛的甜蜜中，歡愉的心情了然可見?！帮w星傳恨”：飛星可以解為流星，流星劃過(guò)夜空，不時(shí)閃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的白亮的光芒，和前面“纖云弄巧”，星月相映，流光溢彩。襯托了情感“傳恨”，原本是流星下落的天體現(xiàn)象，詞人賦之以情感，寫出了相會(huì)的牛郎織女相思之苦，相盼之切?！般y漢迢迢暗度”：“迢迢”極言銀河之寬闊，相隔之遙遠(yuǎn)；“暗度”襯托相思之苦，相見之難。纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度?！帮w星傳恨”為何是“恨”，而不是“愛”？“恨”是指不能相見的離愁別恨。前面說(shuō)，織女能把輕柔多姿的云彩，變化出許多優(yōu)美巧妙的圖案，是多么心靈手巧，而就是這樣一位聰慧靈巧的妻子卻與丈夫遠(yuǎn)隔天涯海角，怎能不叫人想起分離的苦恨呢。表面寫別恨，實(shí)寫真愛，沒有真愛，哪來(lái)的別恨。文本朗讀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。“銀漢迢迢”中“迢迢”好在哪里？迢迢：本義是遙遠(yuǎn)遼闊的樣子。在此處形容銀河，寫出了銀河的遼闊，說(shuō)明牛郎織女相去甚遠(yuǎn)，想見一面極其不易，體現(xiàn)了二人相思之苦。

此處改自《古詩(shī)十九首》：“河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)?！薄坝凰g”仿佛近在咫尺，連對(duì)方的神情語(yǔ)態(tài)都宛然在目。但此處被秦觀改為“銀漢迢迢”就加重了這種相思的濃度，詞的情感也更深沉！文本朗讀金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。“金風(fēng)玉露”是什么意思？此意象有何好處

“金風(fēng)”

指秋風(fēng)，“玉露”

指白露。

“金風(fēng)玉露”表面指牛郎織女相會(huì)之夜的美麗。實(shí)際上這兩個(gè)意象暗含著更深刻的含義?！敖稹薄坝瘛蹦烁哔F純潔之物，這是牛郎織女二人之間愛情高貴純潔的象征。把二人置于金風(fēng)玉露，冰清玉潔的背景之下，正是對(duì)其愛情的熱情謳歌。文本朗讀金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)?！边\(yùn)用了什么抒情方式？寄情于景：“金風(fēng)”指秋風(fēng)，點(diǎn)明相逢的時(shí)節(jié)（秋天的早晨），受一“金”字修飾，極言時(shí)間之珍貴，相聚之難得；“玉露”指秋天的露水，受一“玉”字修飾，突出晶瑩剔透的特點(diǎn)，象征著他們的愛情純潔和高貴。直抒胸臆：“便勝卻人間無(wú)數(shù)”表達(dá)了作者的愛情理想，他們雖然難得見面，卻心心相印、息息相通，而一旦得以聚會(huì)，在那清涼的秋風(fēng)白露中，他們對(duì)訴衷腸，互吐心音，是那樣富有詩(shī)情畫意！這豈不遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)塵世間那些長(zhǎng)相廝守卻貌合神離的夫妻？文本朗讀纖云弄巧飛星傳恨銀漢迢迢暗度金風(fēng)玉露一相逢便勝卻人間無(wú)數(shù)佳期相會(huì)變化多姿相思之甚

離別之苦相見之難圣潔之至恩愛至極化景物為情思上闕小結(jié)賞析“柔情似水”“佳期如夢(mèng)”。運(yùn)用了比喻的修辭。

“柔情似水”著重寫情態(tài)