2025年粵教新版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版三年級語文上冊階段測試試卷443考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達的意圖理解最準確的一項是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達。C.總合。D.使不松散或不離開。3、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥4、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個詞中，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香5、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。6、“小姑娘____，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地7、假設同學邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場球賽。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、課文《小攝影師》內容填空。

高爾基____站起來，小男孩已經(jīng)提著____跑出去了。高爾基走到窗戶，____喊道：“孩子，____！我給你____，我這兒有____。”從高爾基的動作和他說的話中，可以體會到____。9、小猴子；真聰明，讀讀句子寫詞語。

①無法逃脫或無力抵抗。____

②到處逃跑亂竄。____

③安閑舒適，不受約束和限制。____10、讀拼音，寫詞語。cānɡbáinónɡshèbēicǎn____________hánfēnɡdǎzhànyuánliànɡ____________11、給下面字加部首組成字；再組詞語。

夸________蘭________

昔________內________12、你知道嗎？

A；只緣身在此山中B、千里共嬋娟C、非是藉秋風D、吹面不寒楊柳風。

但愿人長久，____；不識廬山真面目，____；沾衣欲望杏花雨，____；居高聲自遠，____。評卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)13、語境注音我能行。(1)、廈____門的高樓大廈____非常多。(2)、因為____小紅的出色表現(xiàn)，所以她被評為____三好學生。(3)、我們應____該到一個一應____俱全的地方去購物。14、在下面句子中，填上一組反義詞。(1)、下軍棋時，不要光想著____，____也非常重要。(2)、在馬路上玩耍非常____，請同學們要注意____。(3)、上臺表演節(jié)目時不要____，要____。15、讀句子，用加下劃線的詞語造句。(1)、____你勤于思考，____看懂大自然的語言。(2)、____認真觀察，____發(fā)現(xiàn)問題。(3)、大自然的語言啊，____妙不可言。16、根據(jù)課文《李時珍》內容填空。(1)、李時珍是____朝一位偉大的____家和____家，他是____蘄春人。著名的《本草綱目》就是由他編著的。(2)、李時珍為了編寫《本草綱目》，不怕____，不怕____，走遍了產(chǎn)____的名山；拜訪了千百個____、____、____和獵人，向他們學到了____的知識；還____了許多藥材，判斷____。17、根據(jù)課文《絕招》內容回答問題。(1)、本文主人公____和小伙伴比____，開始沒有取得好成績，感到很羞愧。后來在他不懈努力下，練成了____的絕招，出奇制勝。小主人公在你心中的形象是____。(2)、課文蘊含的道理是____。18、閱讀下面這段話；完成下面各題。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢；發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱，揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。(1)；選擇正確的讀音，填在橫線上。

豆____(jiājiá)____高____（liángliang)____

____龐（liǎnniǎn)________燒（rán1án)____(2)；在括號里填上合適的詞。

____的笑聲____的高粱。

____的原野____的葉子評卷人得分四、書寫(共2題，共16分)19、抄寫詞語。

慈愛撫摸保持七嘴八舌。復雜結構入神成千上萬。20、先看一看每個字的間架結構；再寫一寫。

險雜誰吵拼欺。評卷人得分五、連線題(共5題，共20分)21、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山22、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。23、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____24、我來找朋友。

調皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看25、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點評】本題考查學生對課文的綜合理解、分析能力。2、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹4、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個詞，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。5、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學生對比喻的掌握。6、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點評】本題考查學生對詞義的綜合理解、分析能力。7、A【分析】【分析】語言表達要簡明；連貫、得體、準確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共5題，共10分)8、趕緊照相機大聲回來膠卷很多膠卷高爾基的急切心情及他主動幫助男孩的一片愛心。【分析】【分析】高爾基趕緊站起來；小男孩已經(jīng)提著照相機跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！睆母郀柣膭幼骱退f的話中，可以體會到高爾基的急切心情及他主動幫助男孩的一片愛心。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。9、束手就擒東逃西竄自由自在【分析】【分析】束手就擒：束手：自縛其手；比喻不想方設法；就：受；擒：活捉。捆起手來讓人捉住。指毫不抵抗，乖乖地讓人捉住。東逃西竄：竄：逃走；亂跑。逃到東，又竄到西。到處逃竄。自由自在：安閑舒適，不受約束和限制。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。注意“擒、竄”的寫法。10、蒼白農(nóng)舍悲慘寒風打顫原諒【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況；其中“蒼；慘、顫、諒”字容易寫錯，學生應在理解的基礎上認讀生字，掌握生字的寫法。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。11、跨跨欄欄欄桿臘臘肉吶吶喊【分析】【分析】這道題是要求把所給的字加一個偏旁；組成一個新字，然后用這個新字組一個詞，如：夸（跨）（跨欄）；蘭（欄）（欄桿）、昔（臘）（臘肉）、內（吶）（吶喊）。

【點評】先看清題的要求，再做題就容易。平時多注意區(qū)別、比較。又如：寺（詩）（詩人）、戉（茂）（茂盛）12、BADC【分析】【分析】但愿人長久；千里共嬋娟?！鲎浴端{歌頭》北宋蘇軾。不識廬山真面目，只緣身在此山中。——出自《題西林壁》北宋蘇軾。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——出自《絕句》宋志南。居高聲自遠，非是藉秋風。——出自《蟬》初唐虞世南。

【點評】本題的主要考查點是學生對古詩文的掌握，我國是詩的國度，我國古代詩歌意蘊悠遠，內涵豐富。作為語文教師帶領學生走進古代藝術殿堂去體會古詩的語言美，感受古詩的畫面美，領悟古詩的意境美，理解古詩的哲理美。三、綜合題(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】（1）廈門中廈的讀音為xià；高樓大廈中廈的讀音為shà。故答案為“xià；shà”。

（2）因為中為的讀音“wèi”；評為中為的讀音為“wéi”。故答案為“wèi；wéi”。

（3）應該中應的讀音為“yīng”；一應俱全中應的讀音為“yìng”。故答案為“yīng；yìng”。

【點評】考查多音字讀音?！窘馕觥?、①xià

②shà

2、①wèi

②wéi

3、①yīng

②yìng

14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意；應為“下軍棋時，不要光想著進攻，防守也非常重要?！?，故答案為“進攻；防守”。

（2）根據(jù)句意；應為“在馬路上玩耍非常危險，請同學們要注意安全。”，故答案為“危險；安全”。

（3）根據(jù)句意；應為“上臺表演節(jié)目時不要緊張，要放松?！?，故答案為“緊張，防松”。

【點評】考查詞語運用。【解析】1、①進攻

②防守

2、①危險

②安全

3、①緊張

②放松

15、略

【分析】【分析】依據(jù)例句用“如果就（假設關系）；只有才（條件關系）、真是”造句：（1）如果你好好學習；就會掌握很多知識。（2）只有不斷努力，才能取得成功。（3）你真是一名好醫(yī)生。

【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。【解析】1、如果你好好學習，就會掌握很多知識。2、只有不斷努力，才能取得成功。3、你真是一名好醫(yī)生。16、略

【分析】【分析】（1）文學常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應的解答。如：李時珍是明朝一位偉大的醫(yī)學家和藥物學家，他是湖北蘄春人。著名的《本草綱目》就是由他編著的。（2）本題主要考查學生對課文的掌握情況，平時要做到熟讀并背誦課文。根據(jù)課文填空易寫錯別字，原因是在背誦時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：酷、暑、漁、嘗、效。

【點評】（1）主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。（2）要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法?！窘馕觥?、①明

②醫(yī)學

③藥物學

④湖北

2、①山高路遠

②嚴寒酷暑

③藥

④醫(yī)生

⑤老農(nóng)

⑥漁民

⑦許多書本上沒有

⑧親口品嘗

⑨藥性和藥效

17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)文章內容知；本文主人公小柱子和小伙伴比本領，開始沒有取得好成績，感到很羞愧。后來在他不懈努力下，練成了口算兩位數(shù)乘法的絕招，出奇制勝。小主人公在你心中的形象是自尊，好強，不服輸。故答案為“小柱子；本領；口算兩位數(shù)乘法；自尊，好強，不服輸”。

（2）根據(jù)文章內容；我們從小柱子的身上可以學到，只要勤學苦練，就能練就一身好本領；要練，就練對自己未來發(fā)展有用的本領。故答案為“只要勤學苦練，就能練就一身好本領；要練，就練對自己未來發(fā)展有用的本領”。

【點評】考查課文內容掌握及閱讀理解能力?！窘馕觥?、①小柱子

②本領

③口算兩位數(shù)乘法

④自尊，好強，不服輸

2、①只要勤學苦練，就能練就一身好本領；要練，就練對自己未來發(fā)展有用的本領

18、jiá|liang|liǎn|rán|嘩啦啦|挺拔|熱鬧|火紅【分析】【分析】（1）豆莢的“莢”讀____iá，高粱的“梁”讀輕聲liang，臉龐的“臉”讀liǎn，燃燒的“燃”讀rán?？疾閷W生拼讀音節(jié)的能力。（2）主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題考查學生拼讀音節(jié)的能力和拼音、詞語的掌握情況?！窘馕觥?、①jiá

jiá

②liang

liang

2、③liǎn

liǎn

④rán

rán

①嘩啦啦四、書寫(共2題，共16分)19、慈愛、撫摸、保持、七嘴八舌、復雜、結構、入神、成千上萬【分析】【分析】書寫詞語時；要先觀察例字的結構特點。然后，一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、險雜誰吵拼欺【分析】【分析】本題主要考查的是學生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓練到位，首先要讓學生學會觀察。在寫第一個字之前，要認識點、橫、豎、撇、捺幾個基本筆畫，還要認識并觀察字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結構，引導學生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結構還是左右結構。再看筆形，讓學生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關系。關鍵筆畫的位置要安排好，找準起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應、避讓、疏密、長短。字在字格中擺不正就不美觀了?！绊斕炝⒌亍钡淖植幻溃翱s頭縮腦”的字不美，結構松散、東倒西歪的字也是難看的。五、連線題(共5題，共20分)21、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。22、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。23、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。24、BAECD【分析】【分析】調皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。25、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內容熟練地掌握。六、寫作題(共1題，共8分)26、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的