2025年北師大新版八年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版八年級語文下冊月考試卷509考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面劃線詞解釋完全正確的一項（）A.窺谷忘____(返回，回去)負(fù)勢____上（競爭）B.____知其(親戚朋友)猛浪若____（飛奔的馬）C.____真無馬邪？（難道，表反問）____之不以其道（鞭子）D.不____于貧賤（心情急切的樣子）每有會意（體會，領(lǐng)會）2、下列詞語書寫完全正確的一項是()(3分)A.霹靂躊躇煩燥微不足道B.鞠躬孤孀惶恐窮愁潦倒C.取締荒僻技倆長途跋涉D.呆滯寒噤制栽連聲喏喏3、【題文】讀下列各組句子，指出加點詞語意思____的二組：（）（）A.____之不能盡其材/____馬者不知其能千里而食也B.____獨愛蓮之出淤泥而不染/____幼時即嗜學(xué)C.祗辱于____人之手/不愿做____的人們D.____鳥相鳴，嚶嚶成韻/____讀書，不求甚解4、指出沒有用比喻和夸張的一項（）A.寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。B.他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。C.像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘的形象，來源于他的大胡子。D.一只寬寬的，兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子。5、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）。A.“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想?！盉.山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲）。C.麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會者議論紛紛，莫衷一是。D.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。6、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.瞬間酷似沸騰精采B.裁叛氣氛贊賞輕盈C.集訓(xùn)敦煌凌空翻騰D.由衷慷概瀟灑延續(xù)7、下面加點字讀音全部不相同的一項是（）A.綽號/泥淖裨益/自卑參差/出差弄巧成拙/咄咄逼人B.諦聽/締造桑梓/莘莘星宿/住宿茅塞頓開/敷銜塞責(zé)C.烙印/絡(luò)繹殉職/嶙峋倔強(qiáng)/強(qiáng)勁泰然處之/友好相處D.肆虐/戲謔訓(xùn)誡/機(jī)械地殼/外殼拈輕怕重/拈花惹草評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、給加橫線的字選擇正確的解釋（）。

①____此失彼。____

②像我這樣光____著看書的人很多。____

③今天____客盈門，服務(wù)員都忙不過來。________

④我環(huán)____四周，只見這里山青水秀。________9、根據(jù)意思寫出成語。

①打鐵煉鋼，除去雜質(zhì)。比喻經(jīng)過多次艱苦斗爭的鍛煉、考驗。____

②一同嘗甜的，也一同吃苦的。比喻同歡樂，共患難。____10、根據(jù)拼音寫漢字。xìngzànɡm(xù)ó毒____埋________鬼11、文學(xué)常識填空。

《岳陽樓記》的作者是____，____（朝代）政治家、文學(xué)家，本文選自《____》12、范仲淹幾經(jīng)沉浮，數(shù)遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國憂民，為民請命，實踐了他“____，____”的偉大抱負(fù)，（《岳陽樓記》13、改正下邊句子中的錯別字。

①如今；鱗次節(jié)比的高樓和變幻摸測的霓虹燈已經(jīng)把凄凄的荒草；幽幽的土路永遠(yuǎn)留給了昨天的記憶。

②10歲的兒子彎下腰；稚嫩得臉頰立既燦若朝霞；“呀，鴿子!”

誤：________________

正：________________?14、《長征》節(jié)選根據(jù)的____轉(zhuǎn)換與人物____推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，文中____鏡頭的運用，使文章具有震憾人心的藝術(shù)感染力。評卷人得分三、其他(共7題，共14分)15、根據(jù)《答謝中書書》；《記承天寺夜游》課文內(nèi)容填空。

（1）《答謝中書書》作者_(dá)_____；字______，號______，有“______”之稱。題目的意思是______。

（2）蘇軾；字______，號______，______（朝代）著名文學(xué)家，與其父______；其弟______合稱“三蘇”。他們是“唐宋八大家”中的三位，其余五位是宋代的______、______、______，以及唐代的______、______。

（3）《答謝中書書》中；極力描寫山之高；水之凈的句子是：______。

（4）《記承天寺夜游》中，寫月下承天寺庭中的景色的句子是：______。16、下列兩組詞語中，每組都有一個錯別字，請找出并改正。(1)派遣狹隘麻木不人見異思遷(2)純萃鄙薄精益求精自私自利17、寫出下列加點詞的不同意思。

（1）許一日許里______；遂許先帝以驅(qū)馳______；雜然相許______

（2）絕奇山異水，天下獨絕______；猿則百叫無絕______

（3）窮蟬則千轉(zhuǎn)不窮______；欲窮其林______。18、翻譯下列句子。

（1）覽物之情；得無異乎？

（2）不以物喜，不以己悲。19、綜合性學(xué)習(xí)。某中學(xué)對該校初一的學(xué)生就《焦點訪談》和《奔跑吧，兄弟》電視節(jié)目進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下：《焦點訪談》和《奔跑吧，兄弟》電視節(jié)目調(diào)查統(tǒng)計表?！督裹c訪談》《奔跑吧，兄弟》喜歡不太關(guān)注喜歡不太關(guān)注29%1%81%19%（1）概括地說，統(tǒng)計表反映的情況是：____（2）這個調(diào)查結(jié)果說明什么問題？20、閱讀下面的文字；完成下列各題。

越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)；越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。它們被風(fēng)吹向高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著撣去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在山麓；溝hè、河谷、湖泊、海洋等比較低蛙的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。我國洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙沉diàn下來的結(jié)果。

（1）給加點字注音；根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

撣去______山麓______溝hè______沉diàn______

（2）文中有錯別字的一個詞語是“______”，這個詞語的正確寫法是“______”。

（3）文中“沙礫”的“礫”意思是：______。

（4）將下列句子改為反問句；不得改變句子意思。

越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。21、填空。

在太空中漂浮時，進(jìn)行跑步運動______是可能的，______沒有重力的拖拽，跑步不用費力氣。評卷人得分四、翻譯(共2題，共18分)22、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。(2)、已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。(3)、天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！?4)、嗟乎，此真將軍矣！(5)、“至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。23、翻譯下列句子。(1)、覽物之情，得無異乎？(2)、不以物喜，不以己悲。評卷人得分五、寫作題(共1題，共9分)24、作文（50分）進(jìn)入初中以來，我們身邊發(fā)生了不少事情，家庭的溫馨之事，同學(xué)的友誼之事；家庭的不快之事，同桌的摩擦之事，事事皆是文章面對這五彩繽紛的生活，請拿起你的生花妙筆，選擇開學(xué)以來發(fā)生的一件事或報道新鮮事，或描寫先進(jìn)人，或發(fā)表新觀點，完成一篇600字以上的作文，題目自擬。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】本題考查對文言詞解的認(rèn)知能力。A．負(fù)勢競上（競爭），C．策之不以其道（鞭打），D．不戚戚于貧賤（憂愁）?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【解析】【答案】B3、v【分析】【解析】

試題分析：先要大致了解全文內(nèi)容；弄清例句中字詞的意思，然后根據(jù)自己對文言常用詞的掌握來判斷各項中字義，注意辨析詞義和用法的變化，進(jìn)行比較。A“食”皆是“飼養(yǎng)”的意思，B“予”與“余”皆是“我”的意思。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。【解析】【答案】AB4、C【分析】A．運用比喻和夸張寫眉毛的寬；雜；

B．運用比喻和夸張寫大胡子的長；卷；

C．沒有運用比喻和夸張；

D．運用比喻和夸張寫鼻子的打塌。

故選：C。

本題考查修辭方法的辨析和運用；首先要了解常見的修辭方法有比喻；擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法，最后辨析各項修辭是否正確，用排除法選出分析正確的選項。

做本題時注意比喻、夸張的準(zhǔn)確運用。【解析】C5、B【分析】【分析】A句中“魯迅先生微笑著說”后用“；”；C句“到底種什么”后用“，”；D句“甜瓜啊；西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊”中“、”應(yīng)為“，”。

【點評】分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。6、C【分析】A．有錯別字；“精采”的“采”應(yīng)為“彩”；

B．有錯別字；“裁叛”的“叛”應(yīng)為“判”；

C．全部正確；

D．有錯別字；“慷概”的“概”應(yīng)為“慨”。

故選：C。

此題考查學(xué)生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語；這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字；形似字的區(qū)別與書寫。

解答此題，要注意在平時的學(xué)習(xí)中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法?！窘馕觥緾7、A【分析】A．綽（chuò）號/泥淖（nào）裨（bì）益/自卑（bēi）參差（cī）/出差（chāi）弄巧成拙（zhuō）/咄咄（duō）逼人；

B．諦聽/締造（dì）桑梓（zǐ）/莘莘（shēn）星宿（xiù）/住宿（sù）茅塞頓開/敷銜塞責(zé)（sè）；

C．烙（lào）印/絡(luò)（luò）繹殉（xùn）職/嶙峋（xún）倔強(qiáng)（jiàng）/強(qiáng)（qiáng）勁泰然處之/友好相處（chǔ）；

D．肆虐（nüè）/戲謔（xuè）訓(xùn)誡（jiè）/機(jī)械（xiè）地殼（qiào）/外殼（ké）拈輕怕重/拈花惹草（niān）．

答案：A

本題考查字音；生僻字；多音字、形似字容易讀錯．

此類題目多考查生僻字、多音字和形似字．多音字有時會因為作動詞和作名詞的不同，讀音也不同．形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣．在分析思考時，要注意聲調(diào)、韻母是否正確．沒有把握的可以用排除法，省時省力．【解析】A二、填空題(共7題，共14分)8、注意。拜訪。轉(zhuǎn)過頭看看。商店或服務(wù)行業(yè)前來購買東西或要求服務(wù)的?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)同一個字出現(xiàn)的不同的語言環(huán)境；判定其意思即可。

【點評】此題考查學(xué)生對詞義的辨析。9、千錘百煉同甘共苦【分析】【分析】熟讀課文；理解詩句，勾畫詞語，關(guān)注注釋，理解記憶。

【點評】本題考查學(xué)生理解成語含義。平時多查字典，多積累，多記憶。10、性葬魔【分析】【分析】這是這節(jié)課中的重點字。寫漢字時注意不要寫錯別字；讀準(zhǔn)聲母韻母聲調(diào)。

【點評】寫漢字，要根據(jù)語境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。11、范中淹北宋范文正公集【分析】【分析】文學(xué)常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如：《岳陽樓記》的作者是范中淹，北宋（朝代）政治家、文學(xué)家，本文選自《范文正公集》

【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。12、先天下之而憂后天下之樂而樂【分析】【分析】此題屬于應(yīng)用型默寫；解答時，首先要弄懂句子的大意，在此基礎(chǔ)上，篩選符合要求的句子即可。填寫古文易寫錯別字，原因是在背誦古文時只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：憂。

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。13、節(jié)摸得既櫛莫的即【分析】【分析】此題考查對漢字的書寫能力。此題注意同音字的區(qū)別要結(jié)合詞義字義來理解。

【點評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。14、場景對話特寫【分析】【分析】電視文學(xué)劇本的結(jié)構(gòu)，以鏡頭為單位。有許多特寫鏡頭來強(qiáng)調(diào)某些需要特出的內(nèi)容?！?lt;長征>節(jié)選》按場景的轉(zhuǎn)換；以人物的對話；動作和事件的發(fā)生、發(fā)展一步步把劇情推向高潮。

【點評】這道題可以從文章的特殊體裁—電視文學(xué)劇本的特點去思考。三、其他(共7題，共14分)15、略

【分析】（1）____，____，____，____”____．（重點字：陶）

（2）____，____，____、____、____、____，____、____．（重點字：瞻洵）

（3）____．

（4）____

本題為名篇名句默寫；要注意難寫字和易錯字，應(yīng)該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字；漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象．

考生默寫名句名篇時，容易出現(xiàn)三個方面的問題：一是一時回憶不起來（識記不出）；二是順序錯亂，張冠李戴；三是書寫錯漏．因此，答題時要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬一一時記不起來，可先放一放，不要急躁；答完題，一定要反復(fù)默念，要包括引導(dǎo)句在內(nèi)作“全程回放”，這樣，語序不當(dāng)和書寫錯漏的問題一般可以發(fā)現(xiàn)并糾正．【解析】陶弘景；通明；華陽隱居；山中宰相；回復(fù)給謝中書的書信；子瞻；東坡居士；北宋（；蘇洵；蘇轍；王安石；曾鞏；歐陽修；韓愈；柳宗元；高峰入云，清流見底；庭下如積水空明，水中藻荇交橫16、略

【分析】本題考查學(xué)生對字形的準(zhǔn)確掌握能力。旨在考查學(xué)生語文基礎(chǔ)知識識記能力。在平時的學(xué)習(xí)中要注意同音字、形近字的差異。只有準(zhǔn)確理解詞意，把握偏旁部首才能做好這類題目，所以還是要常翻詞典，多比較、多記憶、多積累。題目中的錯別字，主要是因音同或形似而錯，根據(jù)各項中成語的詞義判斷字義，注意易錯字，仔細(xì)辨析。本題（1）中“麻木不人”應(yīng)寫為“麻木不仁”；（2）中“純萃”應(yīng)寫為“純粹”?！窘馕觥?1)“人”改為“仁”(2)“萃”改為“粹”17、略

【分析】（1）句意分別為：一百里地左右；于是答應(yīng)先帝竭盡全力奔走效勞；紛紛贊成他．故“許”的意思依次為：上下；左右；答應(yīng)；贊同．

（2）句意分別為：奇異的山水；獨一無二；猿猴長時間叫個不停．故“絕”的意思依次為：絕美，絕妙；斷，停，消失．

（3）句意分別為：蟬長時間叫個不停；想要走到林子的盡頭．故“窮”的意思依次為：盡；完；走到的盡頭．

答案：

（1）上下；左右；答應(yīng)；贊同．

（2）絕美；絕妙；斷，停，消失．

（3）盡；完；走到的盡頭．

本題考查一詞多義．解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義；然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可．

窮：

為宮室之美；妻妾之奉，所識～乏者得我歟（貧困；貧乏）

復(fù)前行，欲窮其林（走到盡頭；尋究到底）【解析】上下，左右；答應(yīng)；贊同；絕美，絕妙；斷，停，消失；盡，完；走到的盡頭18、略

【分析】

本題考查翻譯語句．解答時一定要先回到語境中；根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．

翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整．【解析】（1）句中重點詞：“得無乎”為文言固定結(jié)構(gòu)；可譯為“怎能不呢”；“股”，古今異義詞，大腿；“走”，古今異義詞，逃跑．句意為：（他們）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲．

（2）句中重點詞語：以：因為；句意為：（他們）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲．

答案：

（1）（他們）看了自然景物而產(chǎn)生的感情大概會有所不同．

（2）（他們）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲．19、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對圖表信息的比較和分析能力。解答時通過表格提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，注意表中所示項目（文字），仔細(xì)觀察各項數(shù)字，比較彼此的變化，從電視欄目及人們喜歡、關(guān)注的程度等方面概括信息點。概括地說，統(tǒng)計表反映的情況是：喜歡《奔跑吧，兄弟》的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于關(guān)注《焦點訪談》的學(xué)生。（2）本題考查學(xué)生對材料進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力。對于這類試題，答案不強(qiáng)求一致，可贊成，也可反對，有理即可。答題時要先表明觀點，然后圍繞觀點闡述理由即可。如：多數(shù)學(xué)生不關(guān)注社會問題而鐘愛娛樂節(jié)目。?【解析】（1）喜歡《奔跑吧，兄弟》的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于關(guān)注《焦點訪談》的學(xué)生。（2）示例：多數(shù)學(xué)生不關(guān)注社會問題而鐘愛娛樂節(jié)目。20、略

【分析】（1）本題考查字音與字形。根據(jù)平時的積累或借助工具書來解決?！皳廴ァ钡摹皳邸弊x作dǎn；“山麓”的“麓”讀作lù，“溝hè”寫作“溝壑”，“沉diàn”寫作“沉淀”。

（2）本題考查錯別字的辨析。根據(jù)文段內(nèi)容；這里的“低蛙”要表述地勢地，容易積水，應(yīng)寫作“低洼”。

（3）本題考查詞語意思的理解。根據(jù)平時對字詞的積累與理解；文中“沙礫”的“礫”意思是小石塊，碎石。

（4）本題考查句式的變換。變換句式最基本的要求是不得改變句子意思；同時注意標(biāo)點的變換。閱讀原句，在句中加入“難道不”，句末改為問號即可。如：難道不是越笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方嗎？

答案：

（1）dǎnlù壑淀。

（2）低蛙低洼。

（3）小石塊；碎石。

（4）難道不是越笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)；越輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方嗎？

第一題考查字音與字形；第二題考查錯別字的辨析；第三題考查詞語意思的理解；第四題考查句式的變換。

本題考查的都為語文基礎(chǔ)知識，平時要多積累，多訓(xùn)練，做題時方能得心應(yīng)手?！窘馕觥縟ǎn；lù；壑；淀；低蛙；低洼；小石塊，碎石21、略

【分析】解答此題分析句子；前一句中漂浮時，進(jìn)行跑步運動”，后句“沒有重力的拖拽，跑步不用費力氣”，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此填盡管但．

答案：盡管；但．

此題考查學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力．解答此題要弄清關(guān)聯(lián)詞的固定搭配；及常用用法，結(jié)合句段內(nèi)容去選擇，解答后要通讀確認(rèn)．關(guān)聯(lián)詞有：