2025年蘇科新版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版七年級歷史上冊階段測試試卷280考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在大運河的歷史作用中；對社會發(fā)展意義最大的是()

A.鞏固了封建王朝的統(tǒng)治B.興起了一批工商業(yè)城市。

C.是世界工程史上的奇跡D.維護了國家的統(tǒng)一2、動搖東漢統(tǒng)治，使東漢王朝走向衰亡的是（）A.黃巾起義B.州牧割據(jù)C.外戚宦官交替專權D.光武中興3、明朝時科舉考試的命題范圍是（）A.“四書”“五經(jīng)”B.唐詩C.《資治通簽》D.宋詞4、如圖所示是唐至元之間民族政權并立的示意圖，其正確的演變順序是（）A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③④②5、生活在了距今約70萬-20萬年的北京人已經(jīng)會使用火，下列不屬于他們使用火的用途的是（）A.燒烤食物B.照明C.防寒D.制造火藥6、下列不屬于明朝后期的腐朽統(tǒng)治主要表現(xiàn)在（）A.土地高度集中，政府不斷加派田賦B.宦官專權，政治黑暗C.自然災害嚴重D.對少數(shù)民族不斷用兵，屢戰(zhàn)屢敗7、科舉制在我國正式形成是在（）A.隋文帝時B.唐太宗時C.隋煬帝時D.武則天時8、與火藥的發(fā)明有密切關系的是（）A.古代的煉丹術B.古代的中醫(yī)學C.古代的戰(zhàn)爭D.古代的工程爆破9、歸納八股取士與文字獄的共同點正確的有①都阻礙了科學技術的進步②都鉗制了思想，摧殘了文化③根本目的都是加強專制主義中央集權④都嚴禁知識分子尊孔讀經(jīng)A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、____是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)。同時期盛行的“____”反映了我國古代音樂發(fā)展的較高水平。11、唐玄宗統(tǒng)治時期進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。______（判斷對錯）12、組合列舉：秦漢時期是我國文化的一個繁榮時期。（12分）（1）東漢時期，___________改進了造紙術，大大提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量。（2）被譽為“醫(yī)圣”的___________著有《傷寒雜病論》，奠定了中醫(yī)治療學的基礎。（3）被人們譽為“神醫(yī)”的__________研制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉。（4）成書于東漢時期的《_____________》標志著以計算為中心的中國古代數(shù)學體系的形成。（5）我國古代第一部紀傳體通史是《_____________》。（6）氣勢恢弘的__________________________反映出秦漢雕塑藝術的高超水平。13、618年，李淵起兵反隋，進入長安，建立唐朝，是為唐高宗．后退位，傳位李世民．______（判斷對錯）14、______為武裝反對國民黨革命打響了第一槍。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、春秋時期，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作。（）16、判斷題。

秦長城的起止點是西起臨洮，東到遼東。()17、詞是一種新體詩歌，便于歌唱，在唐朝時已經(jīng)出現(xiàn)。（）18、杜甫在描述自己某段生活時期的社會現(xiàn)象時寫道：“有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵?！蔽覀儚倪@首詩中可以體會唐朝的盛世局面。______（判斷對錯）19、孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，主張以法治國。______（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共3題，共15分)20、中國古代經(jīng)濟不斷發(fā)展。(1)大約在宋初或更早，為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進的優(yōu)良水稻品種________稻，很快在江南地區(qū)得到推廣。(2)現(xiàn)代人講究吃粗糧。原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等作物，在________(朝代)時引入我國。(3)宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。著名的瓷器有浙江哥窯燒制的________。北宋時期興起的________，有“瓷都”的美稱。21、列舉唐朝成就最高、影響最大的三位詩人及他們的代表作各一部。22、中國古代經(jīng)濟不斷發(fā)展。（1）大約在宋初或更早，為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進的優(yōu)良水稻品種____稻，很快在江南地區(qū)得到推廣。（2）宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋時期興起的____(地名)有“瓷都”的美稱。（3）現(xiàn)代人講究吃粗糧。原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等作物，在____(朝代)時引入我國。評卷人得分五、連線題(共3題，共6分)23、連線題：將下面成語與對應的歷史人物連線(8分)：退避三舍楚莊王問鼎中原項羽臥薪嘗膽越王勾踐破釜沉舟晉文公24、21、連線政權名稱建立者民族名北宋阿骨打契丹遼元昊黨項隋趙匡胤漢金楊堅漢夏阿保機女真25、將下列作者和相關的作品連線。李清照《紅樓夢》曹雪芹《如夢令·昨夜雨疏風驟》關漢卿《秦王破陣樂》唐太宗《石壕吏》白居易《竇娥冤》張擇端《清明上河圖》評卷人得分六、改錯題(共2題，共16分)26、我國歷史悠久；文明演進延綿不息。周王朝確立了等級森嚴的社會結構，其中貴族等級分為天子；諸侯、卿大夫和商人。

判斷：______

改正：______27、《史記》是中國古代第一部編年體通史；記錄了帝王將相的歷史活動。

判斷：______

改正：______參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】此題為最佳選擇題，C項表述有誤，A、D兩項的表述不是最大的，大運河的開鑿使一批工商業(yè)城市興起，對社會發(fā)展的意義最大?！军c評】考查大運河對社會發(fā)展的意義。2、C【分析】東漢中期以后；從和帝開始，東漢政權內(nèi)部，出現(xiàn)了外戚；宦官輪流把持國家最高權力的局面．這種情況，貫穿于整個東漢中后期的歷史，成為東漢政治史的一個重要特點．外戚宦官交替專權造成朝政腐敗，社會動蕩不安，人民流離失所，動搖了東漢統(tǒng)治，使東漢王朝走向衰亡．

故選C．

本題考查的是東漢中期以后的政治特點．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記東漢中期以后外戚宦官交替專權．【解析】【答案】C3、A【分析】題目直接設問考查明朝時；科舉考試的命題范圍。科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生不準發(fā)揮自己的見解，答卷的文體必須是“八股文”。許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書，不講究實際學問，考中做官后，大都成為皇帝的忠實奴仆。

故選：A。

本題主要考查了明朝科舉考試的命題范圍的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論。

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記明朝科舉考試的命題范圍的相關知識點?！窘馕觥緼4、D【分析】907年唐朝滅亡之后；中原和南方進入五代十國分裂時期，此時，北方出現(xiàn)了契丹（遼）政權，之后北宋取代后周政權，并結束五代十國分裂割據(jù)的局面，與遼和西夏并立，12世紀初東北的女真族建立金，后來滅遼，與北宋和西夏并立。①③④②符合題意。

故選：D。

本題主要考查唐至元之間民族政權并立演變過程。

注意準確識記唐至元之間民族政權并立演變過程?！窘馕觥緿5、D【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力，但他們還沒有學會制造火藥．

故選D．

本題考查了遠古北京人．北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質(zhì)的發(fā)展．

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用北京人的生產(chǎn)生活狀況．【解析】D6、C【分析】本題主要考查了明朝后期的腐朽統(tǒng)治主要表現(xiàn)。結合教材所學知識得知，明朝后期腐朽的表現(xiàn)：皇帝不理政事，宦官獨攬朝政大權，統(tǒng)治黑暗。地主、官僚兼并大量土地，社會經(jīng)濟發(fā)展受到阻礙。財政困難，賦稅沉重，農(nóng)民不堪忍受。對少數(shù)民族不斷用兵，屢戰(zhàn)屢敗。因此分析，ABD三項都是明朝后期腐朽統(tǒng)治主要表現(xiàn)，但不符合題意。自然災害嚴重和明朝后期的統(tǒng)治沒有關系。故選C。

【解析】C7、C【分析】隋文帝時開始用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝時，正式設置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔官員，我國科舉制度正式誕生，歷代基本沿用，直到1905年清政府宣布廢除科舉制，存在了大約1300年。

故選：C。

本題考查科舉制在我國正式形成．

本題以科舉制在我國正式形成為依托，考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握科舉制度在我國創(chuàng)立和完善的過程．【解析】C8、A【分析】本題考查火藥發(fā)明的相關知識?；鹚幨侵袊糯拇蟀l(fā)明之一，我國古代的煉丹家在煉制丹藥時發(fā)明了火藥。在唐朝中期的書籍里，已經(jīng)有了關于火藥配方的記載。宋元時期，火藥廣泛用于戰(zhàn)爭。故選A?！窘馕觥緼9、B【分析】略。

【解析】B二、填空題(共5題，共10分)10、扁鵲鐘鼓之樂【分析】【分析】本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的醫(yī)學和音樂。依據(jù)已學知識可知；扁鵲是春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)，發(fā)明了望；聞、問、切四診法，一直被中醫(yī)沿用，春秋戰(zhàn)國盛行的“鐘鼓之樂”，反映了我國古代音樂發(fā)展的較高水平。

【點評】人教新課標七年級上冊·中華文化的勃興（一）·天文、歷法和醫(yī)學的成就、屈原和“鐘鼓之樂”11、略

【分析】唐玄宗統(tǒng)治時期政治清明；政局穩(wěn)定，加速了社會經(jīng)濟的發(fā)展．推動了文化教育的繁榮，成為了唐王朝的鼎盛時期，史稱“開元盛世”．

故答案為：√．

本題考查的是開元盛世的相關知識．唐玄宗統(tǒng)治時期史稱“開元盛世”．

本題旨在考查運用所學知識進行判斷分析的能力，識記“開元盛世”的內(nèi)容．【解析】√12、略

【分析】【解析】試題分析：根據(jù)課本所學知識，（1）西漢時已經(jīng)出現(xiàn)了用于書寫的紙。東漢時期，蔡倫改進了造紙術，大大提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量。（2）通過“醫(yī)圣，著有《傷寒雜病論》，奠定中醫(yī)治療學的基礎?！笨膳袛嗍菑堉倬?。（3）由“神醫(yī)”、“麻沸散”，可判斷此人是華佗。（4）由“成書于東漢時期”“以計算為中心的中國古代數(shù)學體系的形成?！笨膳袛噙@是《九章算術》。（5）我國古代第一部紀傳體通史是《史記》。（6）反映出秦漢雕塑藝術的高超水平是秦始皇陵兵馬俑。考點：秦漢時期的文化成就?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）蔡倫（2）張仲景（3）華佗（4）《九章算術》（5）《史記》（6）秦始皇陵兵馬俑13、略

【分析】618年；隋朝滅亡，李淵稱帝建立唐朝，定都長安，他就是唐高祖，不是唐高宗，后傳位于李世民，即唐太宗，年號“貞觀”．

故答案為：

×．

本題考查唐朝的相關知識．

本題考查唐朝的建立者．考查學生識記歷史知識的能力．【解析】×14、略

【分析】1927年的南昌起義；打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭，創(chuàng)建人民軍隊的開始．

故答案為：

南昌起義．

本題考查南昌起義的相關知識．1927年的南昌起義；打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍．

注意識記南昌起義的時間及意義．【解析】南昌起義三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。故答案為：正確。

【點評】本題考查鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。16、√【分析】【分析】通過所學知識；我們知道：為了抵御匈奴的進攻，修筑了秦長城，秦長城西起臨洮，東到遼東，所以本題是正確的。

【點評】本題考查的是秦長城的相關知識，統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合17、√【分析】本題主要考查詞的相關知識。依據(jù)所學知識可知詞是一種新體詩歌，句子有長有短，也稱長短句，便于歌唱。詞在唐朝時已出現(xiàn)，經(jīng)過五代到兩宋，得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學形式之一。綜上所述，故選T。【解析】T18、×【分析】杜甫的“有弟皆分散；無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。”反映的史實是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉衰；唐朝中央權力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時代，他的詩深刻反映了那個動蕩的歷史時代，真摯地表現(xiàn)了他關心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”，所以我們從這首詩中可以體會唐朝的動蕩局面。故本題表述錯誤。

故答案為：

×。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用杜甫與安史之亂的相關史實。【解析】×19、×【分析】根據(jù)所學知識可知；孔子是春秋晚期魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家。他提出“仁”的學說，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。他的學說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對后世影響極大。

故答案為：×。

本題以判斷題的形式考查了孔子的思想觀點。

考查了孔子的思想觀點，掌握百家爭鳴的基礎知識?！窘馕觥俊了?、列舉題(共3題，共15分)20、略

【分析】（1）本題考查宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況。根據(jù)所學知識，大約在宋初或更早，為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進的優(yōu)良水稻品種占城稻，很快在江南地區(qū)得到推廣，水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位。故填占城。（2）本題考查玉米、甘薯等作物的引進我國的相關知識。根據(jù)所學知識，原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)糧食作物，在明朝從國外引入我國，清代不斷推廣種植。故填明朝。（3）本題考查宋代制瓷業(yè)的發(fā)展情況。根據(jù)所學知識，宋代是中國瓷器史上的輝煌時代，浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器給人以別致的美感。北宋時期興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的“瓷都”。故填冰裂紋瓷器、景德鎮(zhèn)?！窘馕觥?1)占城(2)明朝(3)冰裂紋瓷器、景德鎮(zhèn)21、李白《早發(fā)白帝城》《蜀道難》；杜甫“三吏”“三別”答出其中之一即可；白居易《秦中吟》《新樂府》【分析】【分析】結合課本所學可知唐朝詩人李白性格豪放；熱愛祖國山河，游蹤遍及南北各地，寫出大量贊美名山大河的壯麗詩篇。人們稱他為“詩仙”。李白的代表作是《早發(fā)白帝城》《蜀道難》；唐朝大詩人杜甫被稱之為“詩圣”，他的代表作是“三吏”“三別”；唐朝中期的大詩人白居易提出詩歌要反映現(xiàn)實生活，他的代表作是《秦中吟》《新樂府》。

【點評】此題考查的是唐朝詩人的相關史實。22、略

【分析】（1）本題主要考查了學生對占城稻相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那里的勞動人手。加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過了北方。為提高糧食產(chǎn)量，從越南引進的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。所以答案是：占城。（2）本題主要考查了學生對景德鎮(zhèn)相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都。所以答案是：景德鎮(zhèn)。（3）本題主要考查了學生對明清經(jīng)濟的發(fā)展相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等作物，明朝從國外引進，清代不斷推廣。所以答案是：明朝?！窘馕觥浚?）占城。（2）景德鎮(zhèn)。（3）明朝。五、連線題(共3題，共6分)23、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是成語退避三舍。晉文公是春秋時期的一個霸主。他曾長年在外流亡，比較了解民間疾苦。做國君以后，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊，晉國很快成為北方一大強國。那時南方的楚國勢力已發(fā)展到黃河流域。公元前7世紀后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，打敗楚軍，奠定了晉文公的霸業(yè)。（2）本小題考查的是成語破釜沉舟。秦朝末年，秦軍大將章邯攻打趙國。趙軍退守巨鹿，并被秦軍重重包圍。楚懷王于是封宋義為上將軍，項羽為副將率軍救援趙國。宋義引兵至安陽后，接連46天按兵不動，對此項羽十分不満，于是要求進軍決戰(zhàn)，解困趙國。但宋義卻希望秦趙兩軍交戰(zhàn)后待秦軍力竭之后才進攻。但此時軍中糧草缺乏士卒困頓，而宋義仍舊飲酒自顧，項羽見此忍無可忍，進營帳殺了宋義，并聲稱他叛國反楚。于是將士們則擁項羽為上將軍。項羽殺宋義的事，威震楚國，名聞諸侯。隨后，他率所有軍隊悉數(shù)渡黃河前去營救趙國以解巨鹿之圍。項羽在全軍渡黃河之后他下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧，以此表決一死戰(zhàn)，沒有一點后退的打算。正是這樣已無退路的大軍到了巨鹿外圍，并包圍了秦軍和截斷秦軍外聯(lián)的通道。楚軍戰(zhàn)士以一當十，殺伐聲驚天動地。經(jīng)過九次的激戰(zhàn)，楚軍最終大破秦軍。而前來增援的其他各路諸侯卻都因膽怯，不敢近前。楚軍的驍勇善戰(zhàn)大大提高了項羽的聲威。以至戰(zhàn)勝后，項羽于轅門接見各路諸侯時，各諸侯皆不敢正眼眼看項羽。后來，“皆沉船，破釜甑”演化為成語“破釜沉舟”，以比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底。（3）本小題考查的是成語臥薪嘗膽。臥薪嘗膽原指越國國王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡，后演變?yōu)槌烧Z，形容人刻苦自勵，立志雪恥圖強。春秋末年，出現(xiàn)了吳越爭霸的局面。在吳王夫差時，吳國大敗越國，越王勾踐被迫向吳王稱臣。夫差強迫勾踐赴吳國為其駕車養(yǎng)馬，打掃宮室。勾踐遭恥辱后，三年后回國立志雪恥，發(fā)憤圖強，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗，睡覺睡在柴薪上，以此明志，最后滅吳雪恥，并問鼎中原，稱霸一時。（4）本小題考查的是成語問鼎中原。問鼎中原鼎是我國青銅文化的代表，在古代被視為立國重器，是國家和權力的象征。直到現(xiàn)在，中國人仍然有一種鼎崇拜的意識，“鼎”字也被賦予“顯赫”、“尊貴”、“盛大”等引申意義，如：一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛時期、鼎力相助，等等。鼎又是旌功記績的禮器。周代的國君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時都要鑄鼎，以旌表功績，記載盛況?！皢柖Α钡牡涔收Z出《左傳·宣公三年》，大意是：楚莊王為討伐外族入侵者來到洛陽，在周天子境內(nèi)檢閱軍隊。周定王派大夫王孫滿去慰勞，楚莊王借機詢問周鼎的大小輕重。王孫滿說：政德清明，鼎小也重，國君無道，鼎大也輕。周王朝定鼎中原，權力天賜。鼎的輕重不當詢問。楚莊王問鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，結果遭到定王使者王孫滿的嚴詞斥責。后來就把圖謀篡奪王位叫做“問鼎”?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭；考點：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·“伐無道，誅暴秦”【解析】【答案】24、略

【分析】本題主要考查各個政權建立的相關知識。結合所學的知識可知，581年，北周外戚楊堅（出身于漢族軍事貴族集團）奪取政權，建立隋朝，年號開皇。楊堅就是隋文帝。960年，北宋由宋太祖趙匡胤（漢族人）建立，定都開封；遼由契丹族首領耶律阿保機于916年建立，都城在上京；西夏是黨項族首領元昊于1038年建立，都城在興慶；受遼壓迫的女真族在首領完顏阿骨打的帶領下起兵抗遼，并于1115年在會寧稱帝，國號金?！窘馕觥勘彼?趙匡胤-漢遼-阿保機-契丹隋-楊堅-漢金