2025年魯科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷449考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、通過化學(xué)式“CO2”可獲得的正確信息是（）

①表示二氧化碳這種物質(zhì)②表示1個二氧化碳分子③1個二氧化碳分子由1個碳原子和1個氧分子構(gòu)成④二氧化碳相對分子質(zhì)量為44g⑤二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：8⑥二氧化碳由碳元素和氧元素組成⑦二氧化碳由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成．A.①②③④⑤⑥B.①②⑤⑥C.①②⑤⑥⑦D.①②④⑤⑥⑦2、下列物質(zhì)的化學(xué)式；書寫正確的是（）

A.氯化鈣（CaCl）

B.硫酸銅（CuSO3）

C.氧化鈉（NaO）

D.碳酸鈣（CaCO3）

3、除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳；應(yīng)采取的方法是（）

A.點燃混合氣體。

B.把混合氣體通入澄清的石灰水中。

C.把混合氣體通過足量的灼熱氧化銅。

D.把混合氣體通入足量的水中。

4、下述實驗操作正確；并能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>

A.

探究CO2性質(zhì)。

B.

驗證空氣中O2含量。

C.

探究燃燒的三個條件。

D.

稀釋濃硫酸。

5、下列過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.石油分離出汽油、柴油B.煤轉(zhuǎn)化為煤氣C.利用干冰進(jìn)行人工降雨D.利用金剛石裁玻璃6、某種氯原子的質(zhì)量為Mkg；一個標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為Nkg，則這種氯原子的相對原子質(zhì)量是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下列關(guān)于純凈物的說法不正確的是（）A.純凈物是一種物質(zhì)B.純凈物由一種分子構(gòu)成C.純凈物有固定的組成和性質(zhì)D.純凈物由兩種或兩種以上元素組成8、實驗室保存藥品的儀器常用細(xì)口試劑瓶、光口試劑瓶和滴瓶，下列有關(guān)試劑保存的說法錯誤的（）A.用細(xì)口試劑瓶可以保存稀硫酸或濃硫酸B.廣口試劑瓶中加水，可用來保存白磷C.NaOH溶液通常保存在滴瓶中D.氧化銅粉末一般保存在廣口瓶中9、某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、Na2CO3、MgCl2、CuSO4中的兩種物質(zhì)組成，小明為探究其成分設(shè)計并完成了下列實驗，判斷錯誤的是（）A.一定含有NaClB.一定含有MgCl2C.可能含有NaNO3D.一定不含有CuSO410、下面是4位同學(xué)對“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解，其中正確的是（）A.

小麗B.

小明C.

小剛D.

小強11、二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種化工原料甲醇：rm{CO_{2}+3H_{2}dfrac{overset{;{卯脡}-{矛壟賂玫潞脧脦茂};}{.}}{{錄脫脩鹿}}CH_{3}OH+H_{2}O.}下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是rm{CO_{2}+3H_{2}dfrac{

overset{;{卯脡}-{矛壟賂玫潞脧脦茂};}{.}}{{錄脫脩鹿}}CH_{3}OH+H_{2}O.}rm{(}A.為rm{)}的利用創(chuàng)造了一種新途徑B.釕rm{CO_{2}}膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化C.氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變D.該反應(yīng)的環(huán)保意義在于能減緩“溫室效應(yīng)”rm{-}評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、實驗室若要配制100g5%的氯化鈉溶液；有以下步驟：

（1）計算：需氯化鈉____g，水____g；

（2）用天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量，用____mL量筒（選用量筒：10mL、50mL或100mL）量取，倒入燒杯中，用____不斷攪拌，目的是____；

（3）將配成的溶液倒人試劑瓶，貼上____備用．

（4）某同學(xué)配制的氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于5%，試分析可能出現(xiàn)錯誤的原因____．13、某小組同學(xué)將100g稀鹽酸加入到25g石灰石（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）樣品中，使之恰好完全反應(yīng)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%（CO2的溶解忽略不計）．（結(jié)果精確到0.1）

（1）反應(yīng)所生成的CO2的質(zhì)量為____．

（2）計算加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．14、（2010秋?海口期末）如圖所示：在木塊上點燃高低兩支蠟燭；用開口的鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，然后用導(dǎo)管（先伸至石灰水后提到木塊表面）向鐘罩內(nèi)通入二氧化碳．實驗中可觀察到的現(xiàn)象有：

①____；

②____．

現(xiàn)象①和②出現(xiàn)的原因是____．15、碳是形成化合物種類最多的元素；含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．

（1）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是____．

A．碳元素屬于非金屬元素B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01

（2）煤、____和天然氣常稱為化石燃料．汽車使用天然氣作燃料，排放污染物較少，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式____．

（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放，主要是為了減少____（填化學(xué)式）的排放量．下列做法符合“低碳經(jīng)濟”的是____．

①提倡發(fā)送電子賀卡②大力發(fā)展火力發(fā)電③研制和開發(fā)新能源。

④提倡使用一次性木筷⑤增強室內(nèi)自然采光。

（4）二氧化碳和氨氣（NH3）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO（NH2）2]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

16、實驗室制取氧氣；提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：

藥品：rm{壟脵}過氧化氫溶液rm{壟脷}氯酸鉀rm{壟脹}二氧化錳。

rm{(1)}裝置中儀器rm{a}的名稱為______，儀器rm的名稱為______．

rm{(2)}若小明選擇裝置rm{A}和rm{C}來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為______rm{(}填序號rm{)}該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______．

rm{(3)}若用裝置rm{B}和rm{D}制取氧氣；如何驗證氧氣已經(jīng)收集滿：______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．

rm{(4)}某氣體rm{X}可用rm{D}裝置收集，若改用rm{E}裝置收集，則氣體rm{X}應(yīng)從______口進(jìn)rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}．

rm{(5)}“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗中；某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因是______

A.用排水法收集時rm{O_{2}}集氣瓶裝滿水。

B.用向上排空氣法收集rm{O_{2}}時；導(dǎo)管未伸入到集氣瓶的底部。

C.用排水法收集rm{O_{2}}時；導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集。

D.用排水法收集rm{O_{2}}收集滿后，在水下蓋上玻璃片．17、請仔細(xì)閱讀；并回答下列問題：

（1）空氣是人類賴以生存的自然資源．

二氧化碳是一種____（填混合物、純凈物），人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能____．

（2）有A；B、C、D四種物質(zhì)；A是無色無氣味的氣體，B在A中劇烈燃燒，放熱，冒大量白煙C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：

①A是____；B是____；C是____；D是____．（填寫物質(zhì)的名稱）

②寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式：____．

③寫出木條在A中燃燒的文字表達(dá)式：____．

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示：

。氣體吸入氣體呼出氣體X78%75%Y21%15%二氧化碳0.03%3.68%水0.02%5.44%其它0.95%0.88%①請你判斷：表中X是____，Y是____；

②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實驗方法是____．18、在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶（瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來；氣球中裝有等質(zhì)量的大理石），如圖所示．左盤錐形瓶中盛有M克水，右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸，天平平衡．

（1）實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是____，天平的指針____．（填“偏左”；“偏右”或“在標(biāo)尺中央”；下同）．

（2）待上述實驗的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針____；原因是____．

評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)19、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．____（判斷對錯）．20、純凈物是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．____．（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共1題，共5分)21、寫出下列變化的文字表示式；并回答有關(guān)問題：

（1）紅磷在氧氣燃燒____；

（2）木炭在空氣中燃燒____；

（3）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱____；

以上三個反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是____（填序號，下同），屬于分解反應(yīng)的是____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】化學(xué)式的意義：宏觀表示一種物質(zhì)或表示該物質(zhì)是由哪些元素組成的；微觀表示該物質(zhì)的一個分子或表示一個分子中有多少個原子．從質(zhì)量方面表示物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、表示物質(zhì)中各種元素的原子個數(shù)比、表示物質(zhì)中各種元素的質(zhì)量比．【解析】【解答】解：由化學(xué)式“CO2”可知；①表示二氧化碳這種物質(zhì)；

②因二氧化碳是由分子構(gòu)成；則可表示1個二氧化碳分子；

③由化學(xué)式可知1個二氧化碳分子由1個碳原子和2氧原子構(gòu)成；

④二氧化碳相對分子質(zhì)量為12+16×2=44；其單位不是“g”；

⑤二氧化碳中碳；氧元素的質(zhì)量比為12：16×2=3：8；

⑥由化學(xué)式可知二氧化碳由碳元素和氧元素組成；

⑦二氧化碳不是由原子構(gòu)成的；而是由分子構(gòu)成的．

故選B．2、D【分析】

A、氯化鈣（CaCl），鈣為+2價，氯為-1價，應(yīng)改為“CaCl2”；故A錯誤；

B、硫酸銅中硫酸根的寫法為SO42-，應(yīng)該為：CuSO4；故B錯誤；

C、氧化鈉中鈉為+1價，氧為-2價，故應(yīng)為：Na2O；故C錯誤；

D、根據(jù)化學(xué)式的書寫方法：按化合價書寫，正價元素在左邊，負(fù)價元素在右邊，正負(fù)化合價的代數(shù)和等于零，碳酸鈣的分子是為：CaCO3；故D正確．

故選D．

【解析】【答案】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．

3、C【分析】

A、CO具有可燃性，而CO2不能燃燒，從理論上講點燃混合氣體，CO氣體轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2可以達(dá)到除去雜質(zhì)的最佳效果．但由于少量CO混在CO2中，難以與O2接觸；也就難以點燃，方法從操作上來說不可行．故A錯誤；

B；CO不能與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)；混合氣體能過石灰水不能除去雜質(zhì)氣體一氧化碳．故B錯誤；

C；CO在高溫下與氧化銅反應(yīng)生成銅和氣體二氧化碳；因此把混合氣體通過灼熱的氧化銅可以較徹底地除去混在二氧化碳中的少量的一氧化碳?xì)怏w．故C正確；

D；二氧化碳?xì)怏w能溶于水且可以和水反應(yīng)；CO氣體不溶于水也不與水反應(yīng)，混合氣體通過水，消耗的是二氧化碳?xì)怏w而雜質(zhì)氣體CO“毫發(fā)未損”．故D錯誤．

故選C．

【解析】【答案】化學(xué)方法除去混合物中的雜質(zhì)；一般要根據(jù)混合物各組分物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)差異，選擇一種能和雜質(zhì)組分發(fā)生反應(yīng)而不能與主要組分物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的試劑．最理想方案是把雜技組分轉(zhuǎn)化為主要組分，除去雜質(zhì)的同時還使主要組分物質(zhì)的量有所增加．

4、A【分析】

A；下面的蠟燭先熄滅；上面的蠟燭后熄滅，證明二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；同時也證明二氧化碳的密度比空氣的密度大．故選項正確；

B、用木炭驗證空氣中O2含量不可以；因為碳和氧氣生成二氧化碳?xì)怏w，內(nèi)外幾乎沒有壓強差，故選項錯誤；

C；探究燃燒的三個條件中缺少控制著火點這個條件；故選項錯誤；

D；稀釋濃硫酸時；不能在量筒中稀釋，會造成量筒刻度不準(zhǔn)確，故選項錯誤；

故選A

【解析】【答案】下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，證明二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；同時也證明二氧化碳的密度比空氣的密度大．用木炭驗證空氣中O2含量不可以；因為碳和氧氣生成二氧化碳?xì)怏w，內(nèi)外幾乎沒有壓強差；探究燃燒的三個條件中缺少控制著火點這個條件；稀釋濃硫酸時，不能在量筒中稀釋，會造成量筒刻度不準(zhǔn)確．

5、B【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；石油分離出汽油、柴油過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；煤轉(zhuǎn)化為煤氣過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

C；利用干冰進(jìn)行人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；利用金剛石裁玻璃過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選：B．6、B【分析】

根據(jù)公式：某原子的相對原子質(zhì)量=

可得：A原子的相對原子質(zhì)量==

故選B

【解析】【答案】以一種碳原子質(zhì)量的為標(biāo)準(zhǔn)；其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比，作為這種原子的相對原子質(zhì)量．

用公式表示為：某原子的相對原子質(zhì)量=將數(shù)據(jù)代入公式計算即可．

二、多選題(共5題，共10分)7、BD【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．根據(jù)純凈物的概念和組成來分析解答．【解析】【解答】解：根據(jù)純凈物的概念分析可知：

A；純凈物中只含有一種物質(zhì)；正確；

B；有的純凈物是由分子構(gòu)成的；如水，有的純凈物是由原子構(gòu)成的，如鐵，有的純凈物是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯誤；

C；純凈物有著固定的組成和性質(zhì)；所以純凈物都有化學(xué)式，正確；

D；純凈物分為單質(zhì)和化合物；單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物，化合物是由兩種或兩種以上元素組成純凈物，錯誤．

故選：BD．8、AC【分析】【分析】根據(jù)試劑瓶的用途進(jìn)行分析，細(xì)口瓶，用于存放液體，廣口瓶，用于存放固體，滴瓶，用于存放少量的液體．【解析】【解答】解：A；細(xì)口瓶；用于存放液體，可以使用該瓶保存稀硫酸，濃硫酸具有腐蝕性，一般不用此瓶保存，而是存放在能旋緊的瓶內(nèi)，防止灑出，故A說法錯誤；

B；白磷的著火點較低；未防止其與空氣中的氧氣接觸發(fā)生緩慢氧化而自燃，可以將其保存在有水的廣口瓶中，正確；

C、玻璃中含有SiO2；易與氫氧化鈉反應(yīng)生成具有黏性的硅酸鈉而使玻璃塞打不開，所以氫氧化鈉溶液不能保存在滴瓶中，因為其配套的膠頭滴管是玻璃的，故錯誤；

D；氧化銅是固體粉末；需要保存在廣口瓶中，正確；

故選AC．9、AC【分析】【分析】硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液；

氯化鎂能和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉；

氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉．【解析】【解答】解：A；如果不含有氯化鈉；氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀，因此無法確定是否含有氯化鈉，該選項說法不正確；

B；因為只有氯化鎂能和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂；因此一定含有氯化鎂，該選項說法正確；

C；不可能含有硝酸鈉；該選項說法不正確；

D；因為溶液是無色的；因此一定不含有硫酸銅，該選項說法正確．

故選：AC．10、AC【分析】解：小麗；幼兒正在長身體；構(gòu)成骨骼的主要成分是鈣，所以幼兒補鈣比成人還要多，故正確；

小明；胃液中有胃酸；它的pH應(yīng)小于7，但是也不是隨意數(shù)值，所以pH小于7就健康是錯誤，故B錯；

小剛；微量元素的補充主要依靠食物；因此人們的飲食應(yīng)當(dāng)豐富多樣、粗細(xì)搭配，以維持體內(nèi)微量元素含量的正常與均衡，如有明顯缺乏或過量引起相關(guān)疾病者應(yīng)盡早就醫(yī)及時給予藥物治療，故正確；

小強；煤氣中毒是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合；使人缺氧，喝汽水與煤氣中毒無關(guān)，故錯誤．

故選AC．

小麗；根據(jù)幼兒處在身體生長發(fā)育時期分析判斷；小明、胃液中含有胃酸；主要成分是鹽酸，顯酸性；小剛、人體所需的微量元素主要是從食物中獲取的；小強、根據(jù)煤氣中毒的原因考慮判斷．

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一【解析】【答案】AC11、AD【分析】解：rm{A}二氧化碳含量多了會造成溫室效應(yīng)，該反應(yīng)能吸收二氧化碳，且生成甲醇和水，所以為rm{CO_{2}}的利用創(chuàng)造了一種新途徑；故A正確；

B、釕rm{-}膦鉻合物是該反應(yīng)的催化劑；催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故B錯；

C；由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目和種類不變；故C錯；

D；該反應(yīng)的環(huán)保意義在于能減緩“溫室效應(yīng)”；故D正確．

故選AD．

A；根據(jù)反應(yīng)的特點、應(yīng)用分析；

B；根據(jù)催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變考慮；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)后原子的種類及數(shù)目不變考慮；

D；考慮此反應(yīng)能減緩“溫室效應(yīng)”．

解答本題關(guān)鍵是要知道催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，化學(xué)反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目和種類不變，知道置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)．【解析】rm{AD}三、填空題(共7題，共14分)12、略

【分析】【分析】配制100g5%的氯化鈉溶液需要溶質(zhì)的質(zhì)量是100g×5%=5g，含水的質(zhì)量是100g-5g=95g，即95mL，故須選擇100mL的量筒，量取一定量液體還需要膠頭滴管定容；溶解時用玻璃棒攪拌加速固體溶解；液體藥品配制好后，放于試劑瓶中保存并貼標(biāo)簽，若配好的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，產(chǎn)生誤差的原因可能是溶劑量偏多或溶質(zhì)的質(zhì)量偏少．【解析】【解答】解：（1）配制100g5%的氯化鈉溶液需要溶質(zhì)的質(zhì)量是100g×5%=5g；水的質(zhì)量100g-5g=95g；

（2）量筒稱量采取就近原則；所以用100mL量筒量取，倒入燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，目的是：加速固體溶解；

（3）液體藥品配制好后；放于試劑瓶中保存并貼標(biāo)簽；

（4）若配好的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%；產(chǎn)生誤差的原因可能是溶劑量偏多或溶質(zhì)的質(zhì)量偏少，如量取水時仰視液面，造成量取的水比95mL多，向燒杯內(nèi)倒入氯化鈉時有部分灑落，造成溶質(zhì)的質(zhì)量減少，從而都會導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

故答案為：（1）5；95；

（2）100；玻璃棒，加速固體溶解；

（3）標(biāo)簽；

（4）量取水時仰視讀數(shù)．13、略

【分析】【分析】可以假設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈣的質(zhì)量、氯化氫的質(zhì)量、生成氯化鈣的質(zhì)量，根據(jù)不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算x，進(jìn)一步可以計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x；碳酸鈣的質(zhì)量；氯化氫的質(zhì)量、生成氯化鈣的質(zhì)量分別為y、z、m；

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

1007311144

yzmx

=，=，=；

y=x，z=x，m=x；

因為所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，所以有：（100g+x-x）×20%=x；

x=8.8g；

故填：8.8g．

（2）100g稀鹽酸中，氯化氫的質(zhì)量為：8.8g×=14.6g；

加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=14.6%；

答：加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%．14、略

【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣沉淀；而且二氧化碳的密度比空氣大，又不能支持燃燒，因此觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；蠟燭火焰由低到高先后熄滅；

故答案為：①澄清的石灰水變渾濁；

②蠟燭火焰由低到高先后熄滅；二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣沉淀，而且二氧化碳的密度比空氣大，又不能支持燃燒．15、略

【分析】

（1）碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)應(yīng)該是4；故答案為：C

（2）化石燃料包括煤、石油和天然氣，汽車使用天然氣作燃料，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量；低消耗；主要是為了減少二氧化碳的排放，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)，屬于低碳經(jīng)濟．①提倡發(fā)送電子賀卡③研制和開發(fā)新能源⑤增強室內(nèi)自然采光都可減少二氧化碳的排放，而②大力發(fā)展火力發(fā)電需要燃燒煤，增加二氧化碳的排放④提倡使用一次性木筷必然要砍伐木材，減少了自然界對二氧化碳的吸收．

（4）二氧化碳和氨氣（NH3）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO（NH2）2]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O

故答案為：（1）C（2）石油，CH4+2O2CO2+2H2O．

（3）①③⑤

（4）CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O

【解析】【答案】碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)應(yīng)該是4．“低碳生活”倡導(dǎo)低能量；低消耗；主要是為了減少二氧化碳的排放；根據(jù)反應(yīng)物和生成物正確寫出化學(xué)方程式．

16、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)實驗室常用儀器可知：rm{a}是試管，rm是分液漏斗；

rm{(2)}裝置rm{A}是用加熱固體的方法制取氣體，rm{C}是排水法收集氣體，試管口無棉花，說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣．

rm{+}若用裝置rm{(3)}收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫rm{D}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}氧氣；

rm{+}裝置是向上排空氣法收集，說明氣體的密度比空氣的大，若改用rm{(4)D}裝置收集氣體，則氣體應(yīng)從rm{E}進(jìn)入；因為氣體的密度比空氣的密度大；

rm用排水法收集；集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故A正確；

B；用排空氣法收集氧氣；導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故B錯誤；

C；用排水法收集；沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故C錯誤；

D、用排水法收集rm{(5)A}收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故D正確．

故答案為：rm{O_{2}}試管；分液漏斗；rm{(1)}氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{(2)壟脷壟脹}氧氣；rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已收集滿；過氧化氫rm{+}水rm{(3)}氧氣；rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}rm{+}．

rm{(4)b}根據(jù)實驗室常用儀器解答；

rm{(5)BC}裝置rm{(1)}是用加熱固體的方法制取氣體，rm{(2)}是排水法收集氣體；試管口無棉花，說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣；根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式；

rm{A}根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式；

rm{C}根據(jù)rm{(3)}裝置是向上排空氣法收集；說明氣體的密度比空氣的大進(jìn)行解答；

rm{(4)}根據(jù)制取氧氣時的實驗過程及注意事項分析．

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．rm{D}【解析】試管；分液漏斗；rm{壟脷壟脹}氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已收集滿；過氧化氫rm{+}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}氧氣；rm{+}rmrm{BC}17、略

【分析】【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，因此空氣是混合物；氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸．有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無氣味的氣體，B在A中劇烈燃燒，放熱，冒大量白煙C，因此B是紅磷，A是氧氣，C是五氧化二磷；將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，因此D是二氧化碳．由表格的信息可知：表中X是氮氣，Y是氧氣；欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實驗方法是：向一片玻璃片吹氣，玻璃片上有水霧，證明人呼出的氣體中含有水蒸氣．【解析】【解答】解：（1）空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%；氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；因此空氣是混合物；氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸；故答案為：純凈物；供給呼吸；

（2）有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無氣味的氣體，B在A中劇烈燃燒，放熱，冒大量白煙C，因此B是紅磷，A是氧氣，C是五氧化二磷；將燃燒