2025年魯教版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版八年級化學上冊階段測試試卷104考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、化學在人類社會發(fā)展中起著重要作用．請你分析下列四個選項中化學學科不涉及的研究領域是（）

A.開發(fā)新能源。

B.合成新物質。

C.開發(fā)計算機新功能。

D.防治環(huán)境污染。

2、家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化；其目的是（）

A.增大可燃物的熱值B.提高可燃物的著火點C.增大可燃物與空氣的接觸面積D.提高空氣中氧氣的含量3、下列各組物質中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A.稀有氣體，空氣B.冰水混合物，鹽水C.二氧化碳，液氧D.澄清石灰水，高錳酸鉀4、日生活下列做正確的是rm{((}rm{)}A.天然氣泄漏，立即打電話報警B.室內著火，立即開窗通風C.教室等人口密集的地方二氧化碳含量高，及時通風換氣D.在煤爐上放一盆水，防止一氧化碳中毒5、關于催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.催化劑只能加快化學反應速率B.催化劑在化學反應前后其質量和化學性質不變C.催化劑可增加生成物的量D.二氧化錳可作任一化學反應的催化劑6、下列變化中；有一種與其他三種類別不同的是（）

A.開水沸騰。

B.食物變質。

C.濕衣服晾干。

D.木材制成桌椅。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、鋰電池具有質量輕、電量大等優(yōu)點．鋰電池內的某個反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關于該反應的說法中；正確的是（）

A.反應中MnO2是催化劑。

B.反應前后Mn元素的化合價發(fā)生了改變。

C.該反應為化合反應。

D.生成物LiMnO2為氧化物。

8、下列化學方程式書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}9、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.木炭燃燒生成灰色固體B.紅磷燃燒產生大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光10、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對原子質量為48．關于這種鈦原子質量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個碳原子質量的48倍。

B.約為一個鎂原子質量的2倍。

C.比一個鐵原子質量小。

D.以上說法都不正確。

11、關于電解水的實驗；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

12、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學式為C9H14NO．關于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個分子中含有20個原子。

B.它的相對分子質量為150

C.各元素的原子個數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、日常生活中；燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設計了如下實驗方案探究燃燒的條件：

Ⅰ；設計并進行實驗（如圖）．

（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子；在酒精燈上點燃．

（2）用鑷子分別夾取一個蘸有水；一個沒蘸水的小棉花團；放到酒精燈火焰上片刻．

（3）分別點燃兩支小蠟燭；將其中一支蠟燭用玻璃杯罩?。?/p>

Ⅱ；分析實驗．

請幫小明將未完成的實驗報告填寫完整：。實驗步驟設計意圖實驗現(xiàn)象實驗結論（1）燃燒與物質的關系____可燃物才能燃燒（2）燃燒與溫度的關系沒蘸水的小棉團燃燒。

蘸水的小棉團不燃燒____（3）____玻璃杯內蠟燭熄滅了。

玻璃杯外蠟燭仍燃燒____Ⅲ；得出結論．

燃燒需要三個條件：①需可然物；②____；③____．14、在化學的學習中有許多“化學之最”；請按要求填空：

rm{(1)}密度最小的氣體是______；

rm{(2)}相對分子質量最小的氧化物是______。15、食鹽的主要成分氯化鈉的構成粒子為______；配制rm{5%}的氯化鈉溶液時，若量取水時仰視量筒讀數(shù)，會導致溶液的質量分數(shù)______；在氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，現(xiàn)象為______，化學方程式為______．16、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的______，加熱試管時要使用______，先使試管______受熱，然后給試管里的液體的底部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著自己或他人．17、小麗在做如下圖的實驗，閉合開關S后，觀察到a、b兩枚鐵釘吸引大頭針的現(xiàn)象。這個實驗可以說明電磁鐵的磁性強弱與______有關；如果將滑動變阻器的滑片向右移動，電磁鐵a的磁性強弱的變化是______（填“變大”、“變小”或“不變”），此實驗還能說明稀硫酸溶液______（填“容易”或“不容易”）導電。18、已知白磷的著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃．如圖所示，回答下列問題：

（1）從溫度；著火點和與空氣接觸三個方面比較：

①銅片上的白磷和水中的白磷相同的是____；不同的是____．

②銅片上的紅磷和白磷相同的是____；不同的是____．

（2）實驗時可觀察到哪些現(xiàn)象？____．

（3）試總結出物質燃燒的條件____．

（4）如果用導氣管對著熱水中的白磷通氧氣，將會觀察到什么現(xiàn)象？試說明原因____．

評卷人得分四、推斷題(共2題，共14分)19、rm{(1)}已知：化合物甲rm{+}單質乙rm{overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}}化合物丙rm{+}單質丁，如果丙在常溫下是無色氣體，丁是紅色固體，請寫出符合條件的化學方程式：_________________；如果丙在常溫下是無色液體，丁是紅色固體，請寫出符合條件的化學方程式：_____________________________________。20、通過傾二氧碳實可知二氧化碳具有______物理性質；

請據(jù)如回答問題：

沼氣主要成分化式為______它屬于______rm{(}可”或“不可”rm{)}再源；

可燃冰外像，主要含有______，還有少量______等氣．評卷人得分五、簡答題(共4題，共16分)21、莽草酸rm{(}化學式：rm{C_{7}H_{10}O_{5})}是制取抗“rm{H1N1}流感”藥物“達菲”的原料rm{.}請回答：

rm{(1)}莽草酸分子中rm{C}rm{O}rm{H}原子個數(shù)比為______．

rm{(2)174g}莽草酸含氫元素質量為______rm{g.}

rm{(3)}對rm{1}歲以上的兒童推薦按照下列“體重rm{-}劑量表”服用“達菲”：

。體重小于等于rm{15}千克rm{15隆蘆23}千克rm{23隆蘆40}千克大于rm{40}千克每次用量rm{30mg}rm{45mg}rm{60mg}rm{60mg}假如患病兒童的體重是rm{35}千克，在治療過程中，需每天服用“達菲”膠囊rm{(}每顆膠囊含“達菲”rm{75mg)2}次，一個療程rm{5}天，那么該患兒一個療程共需服用______顆rm{.}22、用量筒量取液體度數(shù)時，視線與液體凹液面的的位置關系是______rm{(}填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”rm{).}若仰視讀數(shù)取液體rm{10}毫升，則實際取得液體體積______rm{(}大于，小于，等于rm{)10}毫升．23、某研究性學習小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸rm{200g}平均分成rm{4}份，進行實驗，結果如下：rm{(}雜質不與稀鹽酸反應rm{)}

。實驗rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}加入樣品的質量rm{/g}rm{5}rm{10}rm{15}rm{20}生成rm{CO_{2}}的質量rm{/g}rm{1.76}rm{3.52}rm{4.4}rm{m}rm{(1)}表格中rm{m}的數(shù)值是______．

rm{(2)}求石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．24、食品添加劑是指用于改善食品口味；延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的一類天然或化學合成物質；合理使用有益人體健康，但如果被過度使用，則會危害人的健康。為了食品安全，國家對食品添加劑的使用有嚴格的控制。

（1）血紅蛋白中的鐵是人體內氧的輸送者；缺鐵易患貧血，一種添加了營養(yǎng)劑的“鐵強化”醬油已經面市。根據(jù)衛(wèi)生部鐵強化劑添加標準，每100mL醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg，該營養(yǎng)劑中鐵元素質量分數(shù)為12.5%．根據(jù)實驗測得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天食用20mL該醬油計算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是______毫克；

（2）食鹽氯化鈉也是一種食品添加劑，其中的Na+既可增加食物的咸味；又是人體必需的無機鹽。但衛(wèi)生機構建議，人體每天鈉元素的攝入量不宜超過2.3克。如果人體所需的鈉元素全部來自食鹽，那么，一個人每天食鹽的攝入量不宜超過______克；

（3）了解了有關食品添加劑的知識后；當你在選購食品時應該______。

A．盡量選擇色；香、味俱全的食品；以保證口味。

B．多關注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量。

C．只關注食品的營養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加評卷人得分六、探究題(共2題，共10分)25、某興趣小組在進行實驗室制取二氧化碳和性質的探究．

（1）選擇藥品．小明對三組藥品進行了研究；實驗記錄如下：

。組別藥品實驗現(xiàn)象①塊狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率適中②塊狀石灰石和稀硫酸產生氣泡速率緩慢并逐漸停止③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產生氣泡速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為______；

不選擇第③組藥品的原因是______．

（2）選擇裝置．他選擇圖中B作為制取的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據(jù)是______，小麗認為利用B裝置也可以選擇第③組藥品來制取二氧化碳，理由是______．

（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并只能用圖中______組裝置收集．原因是______．

（4）氣體檢驗．小明將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗方法是否正確？______請說明理由．______．請寫出正確的檢驗二氧化碳的方法：______（用化學方程式表示）．26、已知，在學應前后素的種類不變，請設計實驗證燃物中定含有氫元素碳元素．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

化學研究的是物質的組成；結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學．所以A、B、D都是化學研究的領域；開發(fā)計算機新功能是信息技術研究的內容．

故選：C．

【解析】【答案】根據(jù)化學研究的對象考慮本題；知道化學是學什么的，這是一道跨學科的題目，同學們學過物理知道空間形式和數(shù)量關系屬于物理學知識。

2、C【分析】【解答】解：A；家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化；增大了煤與氧氣的接觸面積，而不是增大可燃物的熱值，故選項錯誤．

B；可燃物的著火點一般是不變的；不能提高可燃物的著火點，故選項錯誤．

C；家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化；增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，故選項正確．

D；家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化；增大了煤與氧氣的接觸面積，而不是提高空氣中氧氣的含量，故選項錯誤．

故選：C．

【分析】促進可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進行分析判斷．3、B【分析】【解答】解：A；稀有氣體和空氣都是混合物；不符合題意，故A錯誤；

B；冰水混合物是純凈物；鹽水屬于混合物，符合題意，故B正確；

C；二氧化碳和液氧都屬于純凈物；不符合題意，故C錯誤；

D；澄清石灰水屬于混合物；高錳酸鉀屬于純凈物，不符合題意，故D錯誤．

故選：B．

【分析】根據(jù)純凈物是由一種物質組成的物質．混合物是由多種物質組成的物質進行分析．4、C【分析】解：天然氣泄漏時；如果立打電話報警，可能爆炸故誤；

教室等人口密集的地方二氧化碳含高二化不能供給呼；應注意通，故正確；

內著火不應立即開窗通風；通會進入更的氧氣，燃燒更旺，故誤；

故選：

根據(jù)促進物質燒的件析解答；

A.可燃氣體與氧氣或空氣合達一定程度時；明火會發(fā)爆；

一氧化碳于水．

化學來源于生、生活，也務于生產、活，學好化學知識，為生產生務．【解析】rm{C}5、B【分析】解：rm{A}催化劑能改變rm{(}包括加快和減慢rm{)}化學反應速率；故選項說法錯誤．

B；催化劑在化學反應前后期其質量和化學性質不變；故選項說法正確．

C；催化劑只能改變化學反應速率；對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加產物的質量，故選項說法錯誤．

D；二氧化錳并不能作任一化學反應的催化劑；有的化學反應需要其它的催化劑，故選項說法錯誤．

故選：rm{B}．

在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{B}6、B【分析】

A；開水沸騰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

B；食物變質的過程中有對人體有害的新物質生成；屬于化學變化．

C；濕衣服晾干的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

D；木材制成桌椅的過程只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

故B選項發(fā)生的變化與其他三種類別不同．

故選B．

【解析】【答案】化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可．

二、多選題(共6題，共12分)7、BC【分析】

A、催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變．而題中的電池的反應中MnO2最終參與了反應；所以不是催化劑，故選項錯誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價，在LiMnO2中錳為+3價；所以正確．

C；化合反應是指由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應；該反應符合化合反應的定義和特點，屬于化合反應，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)催化劑在化學反應中質量不變的原則來判斷．

B；根據(jù)根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算反應前后錳元素的化合價；然后判斷．

C；根據(jù)化合反應的定義判斷．

D；根據(jù)氧化物的概念判斷．

8、BD【分析】解：rm{A}該化學方程式氫氣后面沒有標注rm{隆眉}正確的化學方程式應為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；該化學方程式書寫完全正確．

C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；該化學方程式書寫完全正確．

故選：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的標注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．rm{隆眉}【解析】rm{BD}9、BD【分析】解：rm{A}木炭燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．

B；紅磷燃燒；產生大量的白煙，故選項說法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵；是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BD}10、BC【分析】

A、根據(jù)相對原子質量=可得48=X=4C；故A說法錯誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質量為24；依據(jù)相對原子質量計算公式，鈦原子質量約為一個鎂原子質量的2倍；故B說法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質量為56；依據(jù)相對原子質量計算公式，鈦原子質量比一個鐵原子質量小；故C說法正確；

D；故D說法錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對原子質量=進行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質量為24；依據(jù)相對原子質量計算公式，進行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質量為56；依據(jù)相對原子質量計算公式，進行解答．

11、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產生了氫氣和氧氣；即該反應中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產生了氫氣和氧氣；產生了新的物質，故屬于化學變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實驗現(xiàn)象：正極產生能使帶火星木條復燃的氣體；為氧氣；負極產生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負極氣體體積比為1：2；通過水電解的實驗可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

12、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學式為C9H14NO；可知：A；它的一個分子中含有20個原子，說法錯誤，故A錯誤；

B；它的相對分子質量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子；共有25個原子．

B；它的相對分子質量為：各種元素的原子的相對原子質量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：各種元素的原子的原子個數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

三、填空題(共6題，共12分)13、木條燃燒，石子不燃燒可燃物的溫度達到著火點才可燃燒燃燒與氧氣的關系可燃物與氧氣接觸才可燃燒可燃物與氧氣接觸溫度達到可燃物的著火點【分析】【解答】解：

Ⅱ．（1）小木條是可燃物；在與氧氣接觸，達到著火點后，就可燃燒；而小石子不是可燃物，就是燃燒的其他條件都具備了，它也不能燃燒．故結論為：可燃物才能燃燒．

（2）棉花團是可燃物；但沒蘸水的棉花團容易達到著火點，而蘸水的棉花團不易達到著火點．所以只有沒蘸水的棉花團燃燒．結論為：可燃物的溫度達到著火點才可燃燒．

（3）玻璃杯內外燃著的蠟燭對比；是想說明玻璃杯內蠟燭熄滅是因為杯內的氧氣耗盡．設題意圖是：燃燒與氧氣的關系；

Ⅲ．結論為：①物質具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③達到可燃物的著火點．

答案：

Ⅱ．。實驗步驟設計意圖實驗現(xiàn)象實驗結論（1）燃燒與物質的關系木條燃燒，石子不燃燒可燃物才能燃燒（2）燃燒與溫度的關系沒蘸水的小棉團燃燒。

蘸水的小棉團不燃燒可燃物的溫度達到著火點才可燃燒（3）燃燒與氧氣的關系玻璃杯內蠟燭熄滅了。

玻璃杯外蠟燭仍燃燒可燃物與氧氣接觸才可燃燒Ⅲ．②可燃物與氧氣接觸；③溫度達到可燃物的著火點．

【分析】了解燃燒所需要的三個條件；即物質具有可燃性；有氧氣、溫度達到著火點．在試驗中會根據(jù)現(xiàn)象寫結論．本題可迎刃而解．

Ⅱ．（1）根據(jù)小木條是可燃物；小石子不是可燃物，結合燃燒所需要的三個條件解答；

（2）根據(jù)燃燒所需要的三個條件；即物質具有可燃性；有氧氣、溫度達到著火點解答；

（3）根據(jù)燃燒所需要的三個條件；即物質具有可燃性；有氧氣、溫度達到著火點解答；

Ⅲ．由以上實驗總結．14、略

【分析】解：rm{(1)}密度最小的氣體是氫氣；故填：氫氣；

rm{(2)}相對原子質量最小的元素是氫元素；所以相對分子質量最小的氧化物水；故填：水。

rm{(1)}根據(jù)密度最小的氣體是氫氣進行解答答；

rm{(2))}根據(jù)相對原子質量最小的元素是氫元素進行解答。

化學之最是化學推斷的主要依據(jù)之一，是考查的熱點，在平時的學習過程中，養(yǎng)成歸納整理的習慣，從而幫助自己學好化學?！窘馕觥繗錃猓凰?5、Na+、Cl-；偏小；有白色沉淀生成；NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3【分析】解：氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，量取水時仰視量筒讀數(shù)，則所取的水量過多，導致溶液偏稀，溶質質量分數(shù)變小，氯化鈉能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，故填：rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}偏小，有白色沉淀生成，rm{NaCl+AgNO_{3}簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}．

根據(jù)氯化鈉的微觀構成粒子；量筒的使用方法以及氯化鈉和硝酸銀的反應進行分析解答即可．

掌握氯化鈉的微觀構成粒子以及氯化鈉的化學性質是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}偏小；有白色沉淀生成；rm{NaCl+AgNO_{3}簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}16、略

【分析】解：給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}否則容易濺出傷人；加熱試管時要使用試管夾，否則容易燙傷手；給液體加熱必須先預熱，再集中藥品部位加熱，否則容易破裂；加熱時不時地上下移動試管，使試管受熱均勻，不容易破裂，由于液體容易沸騰濺出傷人，試管口不能對著有人的地方．

故答案為：rm{dfrac{1}{3}}試管夾夾持；均勻；

由于試管屬于玻璃儀器容易破裂；所以在加熱時要注意安全．

用試管給液體加熱要注意液體量、試管口所對方向、加熱時要預熱．【解析】rm{dfrac{1}{3}}試管夾夾持；均勻17、線圈匝數(shù)變大容易【分析】解：實驗裝置中，兩個線圈匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)，則兩電磁鐵中的電流大小相等，圖中a、b兩枚鐵釘吸引大頭針的數(shù)量不同；這說明兩電磁鐵的磁性強弱不同，由此說明電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關；滑動變阻器的滑片向右移動，變阻器連入電路的電阻變小，電路中電流變大，電磁鐵a的磁性變大；

電路中有電流通過；說明稀硫酸溶液容易導電，即稀硫酸溶液是導體。

故答案為：線圈匝數(shù)；變大；容易。

影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大?。痪€圈的匝數(shù)；容易導電的物體叫導體；不容易導電的物體叫絕緣體。

本題主要考查影響電磁鐵磁性強弱的因素，歐姆定律的應用、導體等多個知識點，是一道綜合性較強的題目。【解析】線圈匝數(shù)變大容易18、略

【分析】

（1）①由于薄銅片具有導熱性；所以銅片上的白磷和水中的白磷溫度相同，同種物質的著火點相同；不同的是銅片上的白磷與空氣接觸，水中的白磷和空氣隔絕；

②銅片上的紅磷和白磷相同的是溫度和都與空氣接觸；不同的是紅磷和白磷的著火點不同；

（2）根據(jù)物質燃燒的三個條件：可燃物；與空氣接觸、達到可燃物的著火點分析；只有銅片上的白磷達到此條件，故銅片上的白磷燃燒產生大量白煙，而銅片上的紅磷不會燃燒，因為熱水的溫度達不到紅磷的著火點；水中的白磷不能燃燒是因為與空氣不接觸，缺乏氧氣；

（3）由水中的白磷不能燃燒可知燃燒需要與空氣接觸；由銅片上的紅磷不能燃燒說明燃燒還需要達到物質的著火點；

（4）如果用導氣管對著熱水中的白磷通氧氣；將會觀察到水中的白磷燃燒，因為熱水中的溫度超過了白磷的著火點，通入氧氣，又使白磷與氧氣接觸，具備了燃燒的條件；

故答案為：（1）①溫度；著火點；與空氣接觸；②溫度、與空氣接觸；著火點；

（2）銅片上的白磷燃燒；產生大量白煙，銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒；

（3）可燃物；達到可燃物的著火點、與空氣接觸；

（4）水中的白磷燃燒；因為熱水中的溫度超過了白磷的著火點；通入氧氣，又使白磷與氧氣接觸，具備了燃燒的三個條件．

【解析】【答案】（1）分析白磷和紅磷兩種可燃物所具備的條件；以及不同的地方；

（2）了解物質燃燒的三個條件．即物質具有可燃性；與空氣接觸、達到著火點；并結合題意分析解答；

（3）由實驗總結物質燃燒的條件；

（4）以及物質燃燒的條件進行分析；若三者具備則物質會燃燒．

四、推斷題(共2題，共14分)19、rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{{H}_{2}+CuOoverset{?}{=}Cu+{H}_{2}O}【分析】【分析】丙在常溫下是無色氣體，丁是紅色固體，丁是單質，丁是銅，丙可以是二氧化碳，則甲是氧化銅，單質乙是碳，碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，寫出化學方程式，進行分析解答；丙在常溫下是無色液體，丙是水，丁是紅色固體，丁是單質，丁是銅，單質乙是氫氣，化合物甲是氧化銅，氫氣與氧化銅在加熱條件下生成銅和水，寫出化學方程式即可，進行分析解答?！窘獯稹勘诔叵率菬o色氣體，丁是紅色固體，丁是單質，丁是銅，丙可以是二氧化碳，則甲是氧化銅，單質乙是碳，碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式為：rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}故填：rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}丙在常溫下是無色液體，丙是水，丁是紅色固體，丁是單質，丁是銅，單質乙是氫氣，化合物甲是氧化銅，氫氣與氧化銅在加熱條件下生成銅和水，化學方程式為：rm{{H}_{2}+CuOoverset{?}{=}Cu+{H}_{2}O}故填：rm{{H}_{2}+CuOoverset{?}{=}Cu+{H}_{2}O}【解析】rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{{H}_{2}+CuOoverset{?}{=}Cu+{H}_{2}O}20、略

【分析】解：墨的成分是碳；用墨書寫或制的字能存很長時間不變色，是為常溫下碳的化質穩(wěn)定；

向漏斗中二氧化著的蠟燭自而上熄滅；說明氧化碳的化學性質能燃燒，不能支持燃燒；蠟自下而熄滅說明了二氧碳的度氣的大，此為物理性質；

答案為：

可冰外觀像冰；主要含甲烷合，還含有量二氧化碳；

密度空氣大；

rm{H4}rm{/}空格可；

甲烷水合；rm{/}空格二氧化．

根據(jù)向斗中二氧化碳；燃著的蠟燭自下而上滅，蠟燭熄滅的序行析解答；

溫下的化學質穩(wěn)定；不其他物發(fā)生化學反應；

可燃冰的成分分析解．

題聯(lián)系實考查了的化學性質，并查了學生分析現(xiàn)獲得論的能力同時須掌握沼氣可燃冰的相識，難度不．【解析】墨中含有炭黑，碳常溫下化學性質不活潑；rm{CH_{4}}可；密度比空氣大；甲烷水合物；二氧化碳五、簡答題(共4題，共16分)21、略

【分析】解：rm{(1)}每個莽草酸分子是由rm{7}個碳原子、rm{10}個氫原子、rm{5}個氧原子構成的，莽草酸分子中rm{C}rm{H}rm{0}原子個數(shù)比為rm{7}rm{10}rm{5}．

rm{(2)174g}莽草酸含氫元素質量為rm{174g隆脕dfrac{1隆脕10}{12times7+1times10+16times5}隆脕100%=10g}．

rm{174g隆脕dfrac{1隆脕10}{12times

7+1times10+16times5}隆脕100%=10g}由題意體重是rm{(3)}千克，由“體重rm{35}劑量表”每次用量rm{-}每天服用“達菲”膠囊rm{60mg}每顆膠囊含“達菲”rm{(}次，一個療程rm{75mg)2}天，該患兒一個療程共需服用rm{5}共需達菲片數(shù)是rm{60mg隆脕2隆脕5=600mg}顆．

故答案為：rm{600mg隆脗75mg=8}rm{(1)7}rm{5}rm{10}rm{(2)l0}．

rm{(3)8}根據(jù)每個莽草酸分子的構成進行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)化合物中某元素的質量rm{(2)}該化合物的質量rm{=}該元素的質量分數(shù)；進行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)“體重rm{(3)}劑量表”可知體重是rm{-}千克，每次用量rm{35}再根據(jù)題意計算即可．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{60mg}【解析】rm{7}rm{10}rm{5}rm{10}rm{8}22、保持水平小于【分析】【分析】本題考查量筒的使用。根據(jù)已有的知識進行解答。【解答】用量筒量取液體體積時，視線與液體凹液面的的最低處保持水平。仰視讀數(shù)時，得到的數(shù)據(jù)比實際數(shù)據(jù)偏大，故若仰視讀數(shù)取液體rm{10}毫升，則實際取得液體體積小于rm{10}毫升。故答案為：保持水平；小于。

【解析】保持水平小于23、略

【分析】rm{(1)}圖表可知rm{5g}石灰石樣品完全反應生成rm{1.76gCO_{2}}第rm{3}次加rm{15g}石灰石產生rm{4.4gCO_{2}}可知第rm{3}次樣品有剩余，酸完全反應，由于第rm{4}次與第rm{3}次酸的質量一樣多，所以生成氣體一樣，rm{m=4.4}．

答案：rm{(1)4.4g}

rm{(2)}設rm{5g}石灰石中碳酸鈣的質量為rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{1.76g}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{1.76g}}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{1.76g}}

石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為rm{dfrac{4g}{5g}隆脕100%=80%}

答：石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為rm{x=4g}．

rm{dfrac

{4g}{5g}隆脕100%=80%}觀察并對比表格中的數(shù)據(jù)可知：第rm{80%}次實驗中的數(shù)據(jù)均為第一次實驗的兩倍，而第rm{(1)}次加入樣品質量是第一次的三倍，而生成的氣體少，說明此時鹽酸已完全反應rm{2}由此可知，rm{3}rm{.}次實驗中碳酸鈣有剩余，由上述分析可知，鹽酸已完全反應時生成二氧化碳的質量是rm{3}即rm{4}

rm{4.4g}碳酸鈣的質量分數(shù)可根據(jù)第rm{m=4.4}次或第rm{(2)}次實驗中二氧化碳的質量求出rm{1}根據(jù)化學方程式得出各物質之間的質量比，列出比例式，即可求出參加反應的rm{2}的質量；然后再根據(jù)質量分數(shù)公式進行計算即可．

本題主要考查學生對完全反應的概念的認識，以及運用化學方程式和質量分數(shù)公式進行計算的能力．rm{.}【解析】rm{4.4g}24、0.55.85B【分析】解：（1）每100mL醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg；則20mL醬油中含有40mg鐵營養(yǎng)劑，該營養(yǎng)劑中鐵元素質量分數(shù)為12.5%．根據(jù)實驗測得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，則被人體吸收的鐵元素質量為：40mg×12.5%×10%=0.5mg；故填：0.5；

（2）含有2.3g鈉元素的食鹽的質量為：2.3g××100%=5.8