2025年教科新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年教科新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷593考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列變化中；有一種與其他三種類(lèi)別不同的是（）

A.開(kāi)水沸騰。

B.食物變質(zhì)。

C.濕衣服晾干。

D.木材制成桌椅。

2、在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量20508030反應(yīng)后的質(zhì)量010010x請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值（）A.50B.40C.10D.703、收集氣體的常用方法有：①向上排空氣法、②向下排空氣法、③排水法．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度比空氣小，難溶于水，那么收集氫氣的方法是（）A.①②B.①③C.②③D.①4、2008年4月12日遼寧省葫蘆島市某煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故；目前已造成16人死亡．為了避免類(lèi)似災(zāi)難的發(fā)生，下列措施可行的是（）

①將礦井中的氧氣抽出；

②加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源；

③提高通風(fēng)能力；

④降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)．A.②④B.①②C.②③D.③④5、下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作；錯(cuò)誤的是()

A.制取氧氣的發(fā)生裝置

B.制取氧氣的發(fā)生裝置

C.檢驗(yàn)是否是二氧化碳

D.驗(yàn)證二氧化碳水溶液顯酸性6、有反應(yīng)：rm{BA+3B_{2}=C_{2}+6D(}其中rm{A}rm{D}是化合物，rm{B_{2}}rm{C_{2}}是單質(zhì)rm{)}若rm{13.6gA}與rm{21.3gB_{2}}恰好完全反應(yīng)，生成rm{32.1gD}已知rm{C_{2}}的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{28}則rm{B}的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{(}rm{)}A.rm{14}B.rm{16}C.rm{32}D.rm{35.5}7、鈷是一種非常稀缺的元素，有“工業(yè)味精”之稱(chēng)。它在元素周期表中的有關(guān)信息如圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A.鈷的原子序數(shù)為27B.鈷原子的核外電子數(shù)為32C.鈷的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93D.鉆位于同周期非金屬元素的左側(cè)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、德國(guó)化學(xué)家格哈德?埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)微觀變化過(guò)程如圖，表示氮原子表示氫原子．下列敘述正確的是（）

A.此反應(yīng)有化合物參加B.分子在化學(xué)變化中是可分的C.符合上述反應(yīng)過(guò)程的順序是①③②D.對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為N2+3H22NH39、在相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的質(zhì)量B.氧原子數(shù)C.氧分子數(shù)D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10、A、rm{B}rm{C}三種物質(zhì)各rm{15}rm{g}它們化合時(shí)只能生成rm{30}rm{g}新物質(zhì)rm{D.}若增加rm{10}rm{g}rm{A}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{C.}根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.第一次反應(yīng)停止后，rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反應(yīng)后，rm{D}的質(zhì)量為rm{50g}C.反應(yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比是rm{3}rm{2}D.反應(yīng)中rm{A}和rm{C}的質(zhì)量比是rm{5}rm{2}11、如圖所示圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等濃度的雙氧水制氧氣B.

將向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液C.

將水通電一段時(shí)間D.

等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等濃度的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)12、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有rm{(}rm{)}A.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}(cāng)}}鐵rm{+}水13、下列物質(zhì)的變化過(guò)程中，前者是物理變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?4、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚(yú)類(lèi)能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

15、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個(gè)鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、下圖是電解水中水分子分解過(guò)程示意圖．

從水分解的過(guò)程示意圖你能得出什么樣的規(guī)律或結(jié)論．

（1）____；

（2）____；

（3）____．17、正確書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（1）氫氣燃燒；____（2）雙氧水與二氧化錳混合制氧氣；____

（3）紅磷燃燒；____（4）氫氣與氧化銅共熱；____

（5）用澄清的石灰水檢驗(yàn)CO2；____．18、某小組同學(xué)為探究分子的特征，進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與其中，并回答下列問(wèn)題：探究實(shí)驗(yàn)1：兩位同學(xué)各用100mL量筒分別取50mL水、50mL酒精，然后將這兩種液體在其中一支量筒中混合，片刻后讀數(shù)。其體積___________（填“大于”、“等于”或“小于”）100mL。你的解釋_________________________________。探究實(shí)驗(yàn)2：某同學(xué)為比較品紅分子在熱水和冷水中擴(kuò)散的速率不同，設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中除選用相同的兩個(gè)燒杯和同時(shí)加入品紅外，你認(rèn)為還需要控制的變量有______________________，觀測(cè)到現(xiàn)象是_________________________________。實(shí)驗(yàn)探究3：小組同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)探究水分子在直流電作用下的變化。①用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處，慢慢打開(kāi)活塞，觀察到的現(xiàn)象是______________________；②用燃著木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開(kāi)活塞，觀察到的現(xiàn)象是______________________；③寫(xiě)出水通電發(fā)生變化的文字表達(dá)式______________________；④該實(shí)驗(yàn)理論上產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積之比應(yīng)為2：1。但實(shí)際觀察到氫氣與氧氣的體積之比略大于2：1，你的猜想是______________________；⑤該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了分子的特征是_________________________________19、現(xiàn)有rm{壟脵}鐵；rm{壟脷}冰水混合物；rm{壟脹75%}的醫(yī)用酒精；rm{壟脺}氫氣；rm{壟脻}液態(tài)空氣；rm{壟脼}礦泉水六種物質(zhì)。其中屬于混合物的有________rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}屬于單質(zhì)的有_________，屬于化合物的有__________。20、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氣______．

鐵絲在氧氣中燒______．

寫(xiě)出列反的化學(xué)方程式．

氫氣在氣里燃燒生成化氫______．

過(guò)氧化氫溶液與二氧合制氧氣______rm{.}其中______填序號(hào)，下同rm{)}屬于合反，______屬于分解應(yīng)．評(píng)卷人得分四、探究題(共1題，共7分)21、由碳；氫元素組成的物質(zhì)種類(lèi)繁多；烷烴就是其中一類(lèi)重要的物質(zhì)，表中列出了幾種烷烴的一些信息．

。名稱(chēng)甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷化學(xué)式rm{CH_{4}}rm{C_{2}H_{6}}rm{C_{3}H_{8}}？rm{C_{5}H_{12}}沸點(diǎn)rm{(隆忙)}rm{-164}rm{-88.6}rm{-42.1}rm{-0.5}rm{36.1}相對(duì)密度rm{0.466}rm{0.572}rm{0.585}rm{0.579}rm{0.626}分析上表中的信息；回答下列問(wèn)題。

rm{(1)}寫(xiě)出表中丁烷的化學(xué)式______．

rm{(2)}烷烴的命名與碳原子數(shù)目的增加有關(guān)；請(qǐng)總結(jié)一條烷烴物理性質(zhì)的遞變規(guī)律______．

rm{(3)}烷烴在工業(yè)上的用途非常廣泛；它的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用也成為研究話題，以下烷烴的性質(zhì)描述中；

屬于不支持對(duì)它進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用的觀點(diǎn)有：______．

A.烷烴能做燃料；反應(yīng)放熱極多，其中的甲烷已成為廣泛使用的清潔能源。

B.地球上的烷烴總含量較少；以甲烷居多，且分布隨緯度的變化很大。

C.常溫常壓下；隨碳原子增多，烷烴逐漸從氣態(tài)變成液態(tài)再變成固體。

D.烷烴不易發(fā)生反應(yīng)，制取成本較高，且只能從石油中提?。u(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)22、用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法rm{.}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中；能觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．

rm{(2)}通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：空氣中氧氣約占總體積的______．

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸龅獨(dú)獾奈锢硇再|(zhì)是______．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到原有空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______rm{(}寫(xiě)其中一個(gè)原因rm{)}．23、劇烈體育運(yùn)動(dòng)后，常會(huì)感到肌肉酸痛，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)中肌肉無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸。乳酸的化學(xué)式為C3H6O3；請(qǐng)回答：

（1）乳酸中含有______種元素。

（2）乳酸中碳；氧兩種元素的質(zhì)量比是______。

（3）請(qǐng)計(jì)算乳酸中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，要求寫(xiě)出詳細(xì)步驟。評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共4題，共40分)24、用化學(xué)符號(hào)表示宏觀物質(zhì)，是化學(xué)學(xué)科特有的表示方式rm{.}學(xué)好化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)rm{.}請(qǐng)你按下列要求正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)符號(hào)；并回答有關(guān)問(wèn)題：

rm{(1)}水通電分解的化學(xué)方程式：______；此反應(yīng)的反應(yīng)基本類(lèi)型是______．

rm{(2)}寫(xiě)出銅在空氣中加熱的化學(xué)方程式：______；各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比是______．

rm{(3)}點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．25、某煉鐵廠用含rm{Fe_{2}O_{3}}的鐵礦石冶煉rm{10t}含雜質(zhì)rm{2%}的生鐵，至少需要一氧化碳的質(zhì)量是多少？同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳多少?lài)崳?6、高樓在城市中越來(lái)越多；高樓的防火；救火、火災(zāi)自救問(wèn)題一下子浮出水面。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：我市一幢正在進(jìn)行外部裝修的商品房燃起大火。經(jīng)過(guò)仔細(xì)勘察；發(fā)現(xiàn)樓房外立面上和地面上有大量的聚氨酯泡沫（聚氨基甲酸酯）保溫材料。這些聚氨酯泡沫都是易燃物，一旦燃燒就會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。

材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）下列關(guān)于高樓火災(zāi)發(fā)生時(shí)；自救方法不科學(xué)的是______；

A．不輕易乘坐普通電梯。

B．快速躲進(jìn)房間的衣柜中。

C．及時(shí)使用家庭自備的安全繩索快速下樓。

D．在火燃到自己家門(mén)之前；及時(shí)用水澆潑木質(zhì)門(mén)窗進(jìn)行降溫。

（2）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有______。

A．Mg（OH）2受熱分解時(shí)吸收燃燒物表面的熱量。

B．Mg（OH）2分解生成的水蒸氣稀釋燃燒物表面的氧氣。

C．MgOH）2受熱分解吸收熱量使可燃物的著火點(diǎn)降低。

D．Mg（OH）2分解生成的MgO覆蓋在然燒物表面，使燃燒物與O2隔絕。

（3）由此公安部消防出臺(tái)《家庭消防應(yīng)急器材配備常識(shí)》推薦家用消防應(yīng)急器材自教呼吸器（又稱(chēng)“自生氧防毒面具”），其使用的生氧劑（主要成分是KO2）的作用原理為：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．某研究小組取100g生氧劑，放入裝置A中，加入足量水與生氧劑充分反應(yīng)（化學(xué)方程式為：4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑）；測(cè)定反應(yīng)前后裝置A的總質(zhì)量，他們進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。測(cè)定結(jié)果如表：

。測(cè)定序號(hào)第1次第2次第3次平均值反應(yīng)前裝置A總質(zhì)量（g）400.1400.2399.7400.0反應(yīng)后裝置A總質(zhì)量（g）376.1376.1375.8376.0請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算：（假設(shè)雜質(zhì)不與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體）

①生氧劑中KO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

②若成人每分鐘正常需氧量為0.32g，則能維持成人正常呼吸20分鐘的化學(xué)氧自救器”，至少要裝入這種生氧劑多少克？27、如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標(biāo)簽．其溶質(zhì)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6．試計(jì)算：

（1）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量______；

（2）葡萄糖中C；H、O三種元素的質(zhì)量比______；

（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；

（4）200克該葡萄糖注射液含______克葡萄糖；

（5）90克葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量與多少克麥芽糖（C12H22O11）中所含碳元素的質(zhì)量相等？

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

A；開(kāi)水沸騰的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；食物變質(zhì)的過(guò)程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

C；濕衣服晾干的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；木材制成桌椅的過(guò)程只是形狀發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故B選項(xiàng)發(fā)生的變化與其他三種類(lèi)別不同．

故選B．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

2、D【分析】【解答】解：根據(jù)守恒定律；結(jié)合題意“在一密閉容器中，有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)”，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則得：20+50+80+30=0+100+10+x，解得x=70．

故選D．

【分析】根據(jù)守恒定律的內(nèi)容：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；可求x的值．3、C【分析】解：如果氣體的密度比空氣大；用向上排空氣法收集，否則氣體會(huì)在重力作用下，下沉而收集不到，如果密度比空氣小，用向下排空氣法收集，如果氣體難溶于水或不易溶于水，就可以用排水法收集，氫氣的密度比空氣小，難溶于水，所以既可以用向下排空氣法收集，又可以用排水法收集．

故選C．

氣體的收集方法的選擇；要從氣體的密度和溶解性，密度比空氣大，用向上排空氣法收集；密度比空氣小，用向下排空氣法收集．

密度比空氣大，用向上排空氣法收集；密度比空氣小，用向下排空氣法收集；難溶于水或不易溶于水，用排水法收集．【解析】【答案】C4、C【分析】解：①氧氣能供給呼吸；礦工的生存離不開(kāi)氧氣，所以錯(cuò)誤．

②可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸；煤礦中瓦斯氣具有可燃性，故煤礦中要加強(qiáng)安全管理，杜絕明火源，所以正確．

③可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸；提高礦井中通風(fēng)能力，可以降低氣體的溫度并減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，所以正確．

④物質(zhì)的著火點(diǎn)一般是固定不變的；人無(wú)法降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)，只能降低瓦斯氣體的溫度，使之達(dá)不到著火點(diǎn)，所以錯(cuò)誤．

故選C．

①根據(jù)氧氣能供給呼吸；礦工的生存離不開(kāi)氧氣判斷．

②根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸判斷．

③根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸判斷．

④根據(jù)物質(zhì)的著火點(diǎn)一般是固定不變的判斷．

“安全重于泰山”，防火、防爆問(wèn)題事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，故易燃易爆物的安全知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，了解易燃易爆物的生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用、貯存的注意事項(xiàng)，明確燃燒、爆炸的條件和防護(hù)措施，問(wèn)題即可迎刃而解．【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】本題主要考查氧氣、二氧化碳的制取、性質(zhì)與驗(yàn)滿的相關(guān)知識(shí)，熟記二氧化碳、氧氣的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)室制取原理是解題關(guān)鍵。【解答】A.反應(yīng)裝置中長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸到液面以下；導(dǎo)管剛剛露出橡皮塞，選項(xiàng)裝置正確，故A不符合題意；

B.氧氣的密度大于空氣密度；氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，選項(xiàng)裝置及操作正確，故B不符合題意；

C.二氧化碳的檢驗(yàn)是用澄清石灰水，不能用點(diǎn)燃的方法檢驗(yàn)，選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確；故C符合題意；

D.二氧化碳溶于水會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確；故D不符合題意。

故選C。【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】本題有別于一般化學(xué)方程的計(jì)算，是根據(jù)化學(xué)方程式可以表示物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系，利用物質(zhì)質(zhì)量由一種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算另一物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量。利用實(shí)際反應(yīng)中四種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，確定反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)化學(xué)方程式，由各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系及反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)計(jì)算rm{B}的相對(duì)原子質(zhì)量。【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，若rm{13.6gA}與rm{21.3gB_{2}}恰好完全反應(yīng)，生成rm{32.1gD}則生成rm{C_{2}}的質(zhì)量rm{=13.6g+21.3g-32.1g=2.8g}

設(shè)rm{B}的相對(duì)原子質(zhì)量為rm

rm{8A+3B_{2}=C_{2}+6D}

rm{6b}rm{28}rm{21.3g}rm{2.8g}

rm{dfrac{6b}{21.3g}=dfrac{28}{2.8g}}

rm{dfrac{6b}{21.3g}=dfrac{28}{2.8g}

}

故選D。rm{b=35.5}【解析】rm{D}7、B【分析】解：A．由相關(guān)信息知；鈷的原子序數(shù)是27，故正確；

B；由相關(guān)信息知鈷的原子序數(shù)是27；因?yàn)樵有驍?shù)=核外電子數(shù)，故鈷原子核外有27個(gè)電子，故錯(cuò)誤；

C；由相關(guān)信息知；鈷的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93，故正確；

D；由相關(guān)信息知；鉆位于同周期非金屬元素的左側(cè)，故正確；

故選：B。

根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格信息可知元素的名稱(chēng)；元素符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量；然后利用原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等來(lái)分析解答即可。

本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中元素的信息及辨別元素種類(lèi)的方法進(jìn)行分析解題的能力。注意：相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已?！窘馕觥緽二、多選題(共8題，共16分)8、BD【分析】解：A；由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知；反應(yīng)物的分子都是由同種的原子構(gòu)成，都屬于單質(zhì)．故A錯(cuò)誤；

B；由微粒的變化可知；分子在化學(xué)變化中是可分的，故B正確；

C；在一定條件下；在催化劑的作用下氫分子和氮分子在有序的排列在催化劑表面，氫分子分成氫原子，氮分子分成氮原子，氫原子和氮原子結(jié)合成氨分子附著在催化劑表面，反應(yīng)結(jié)束后脫離催化劑表面．所以符合上述反應(yīng)過(guò)程的順序是③①②，故C錯(cuò)誤；

D、氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3；故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別；

B；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；

C；根據(jù)催化劑的催化作用原理來(lái)分析反應(yīng)過(guò)程的順序；

D；根據(jù)氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

在有催化劑參加的反應(yīng)中，反應(yīng)物先由無(wú)序排列到有序排列再到無(wú)序排列，分子先分成原子，原子再結(jié)合成新的分子．【解析】【答案】BD9、AB【分析】解：A、氧元素的質(zhì)量：n個(gè)CO2的質(zhì)量為44n，則其中O的質(zhì)量為44n×=32n．n個(gè)SO2分子的質(zhì)量為64n，則其中O的質(zhì)量為64n×=32n．另一個(gè)解釋?zhuān)汉踉訑?shù)相同；且氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量不變，故氧元素的質(zhì)量相同．所以A選項(xiàng)正確．

B、氧原子數(shù)：n個(gè)CO2中含氧原子數(shù)為2n個(gè)，n個(gè)SO2分子中含氧原子數(shù)為2n個(gè)．所以含氧原子數(shù)相同．所以B選項(xiàng)正確．

C、氧分子數(shù)：由于CO2和SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子；所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：AB．

對(duì)比兩物質(zhì)的化學(xué)式，判斷相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里的相同量；可通過(guò)假設(shè)分子個(gè)數(shù)均為n，即比較nCO2和nSO2分子里的相同量．

本題考查的是學(xué)生對(duì)化學(xué)式中數(shù)字的意義的認(rèn)知情況，有利于學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的整體認(rèn)知．【解析】【答案】AB10、BD【分析】解：設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量為rm{z}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{D}的質(zhì)量為rm{x}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{y}

由題意可知，該反應(yīng)可表示為：rm{A+B+C簍TD}

rm{15g}rm{z}rm{30g}

rm{25g}rm{15g}rm{y}rm{x}

A、因?yàn)榉磻?yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比為rm{25g}rm{15g=5}rm{3}所以rm{z=9g}則第一次反應(yīng)后剩余的rm{B}的質(zhì)量為rm{15g-9g=6g}故A錯(cuò)誤。

B、列出比例比rm{dfrac{15}{25}=dfrac{30}{x}}可求出：rm{dfrac{15}{25}=dfrac

{30}{x}}則選項(xiàng)B正確；

C、反應(yīng)中rm{x=50g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{B}rm{25g}rm{15g=5}故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、rm{3}則反應(yīng)中rm{y=10g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{C}rm{25g}rm{10g=5}所以選項(xiàng)D正確；

故選：rm{2}

這是一道有關(guān)字母化方程式的計(jì)算，通過(guò)分析，可知若增加rm{BD}rm{10}rm{g}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{A}說(shuō)明rm{C}克時(shí)，rm{A25}完全反應(yīng)，而rm{B}有剩余；則設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{B}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{z}的質(zhì)量為rm{D}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{x}的質(zhì)量為rm{C}根據(jù)“rm{y.}rm{A}rm{B}三種物質(zhì)各rm{C}rm{15}它們化合時(shí)只能生成rm{g}rm{30}新物質(zhì)rm{g}”，可書(shū)寫(xiě)表達(dá)式為：rm{D}根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式；可得答案．

培養(yǎng)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律的思想處理問(wèn)題的能力；學(xué)會(huì)處理車(chē)間化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系．rm{A+B+C簍TD}【解析】rm{BD}11、BD【分析】解：rm{A}雙氧水分解生成氧氣；加催化劑和不加催化劑產(chǎn)生的氧氣一樣多，只是反應(yīng)的速率不同，故A錯(cuò)誤；

B；二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故B正確；

C；通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍；故C錯(cuò)誤；

D；粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的，故D正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)催化劑的作用進(jìn)行分析；

B；根據(jù)二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；可以結(jié)合催化劑的定義進(jìn)行分析；

C；根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答；

D；根據(jù)粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的進(jìn)行分析．

正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問(wèn)題的基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}12、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

B、在反應(yīng)水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C、在反應(yīng)碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}(cāng)}}鐵rm{+}水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類(lèi)型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)之一，理解它們的概念，了解分類(lèi)的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}13、BD【分析】解：rm{A}鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學(xué)變化；故A錯(cuò)；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學(xué)變化；故C錯(cuò)；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟?zāi)苋紵龑儆诨瘜W(xué)性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別rm{.}物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{BD}14、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚(yú)能在水中生存說(shuō)明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

15、CD【分析】

A；四個(gè)小方格中表示的元素名稱(chēng)分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；

B；下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；故一個(gè)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故錯(cuò)誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號(hào)表示元素符號(hào)，下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量．

三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】

根據(jù)電解水的微粒示意圖；可以看出水分子；氫氣分子、氧氣分子都是由原子所構(gòu)成，即分子由原子構(gòu)成；對(duì)比變化前后可發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)前構(gòu)成水分子的氫原子與氧原子和反應(yīng)后構(gòu)成氫分子的氫原子與構(gòu)成氧分子的氧原子種類(lèi)和數(shù)目都不變，即反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都不變；對(duì)比整個(gè)過(guò)程，還可以發(fā)現(xiàn)在變化過(guò)程中，分子分解成了原子但原子并未繼續(xù)分解而是重新結(jié)合成新的分子，即化學(xué)變化過(guò)程中分子可再分成原子，而原子不能再分；

故答案為：

（1）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子化分為原子；原子重新組合成新分子．

（2）水是由氫元素；氧元素組成的．

（3）一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成．

【解析】【答案】電解水的水分子分解過(guò)程示意圖表示：每?jī)蓚€(gè)水分子分解成4個(gè)H原子和2個(gè)O原子；然后，每2個(gè)H原子構(gòu)成一個(gè)氫分子；2個(gè)O原子構(gòu)成一個(gè)氧分子；根據(jù)對(duì)電解水的微觀示意圖的理解，歸納在此變化過(guò)程中可得到的規(guī)律或認(rèn)識(shí)．

17、略

【分析】

（1）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成會(huì)，故答案為：2H2+O22H2O；

（2）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；

（3）紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為：4P+5O22P2O5；

（4）氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，故答案為：H2+CuOCu+H2O；

（5）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根據(jù)氫氣和氧氣會(huì)生成水進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)雙氧水分解會(huì)生成氧氣進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)紅磷燃燒會(huì)生成五氧化二磷進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)氫氣具有還原性進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析．

18、略

【分析】試題分析：探究實(shí)驗(yàn)1：兩位同學(xué)各用100mL量筒分別取50mL水、50mL酒精，然后將這兩種液體在其中一支量筒中混合，片刻后讀數(shù)。其體積小于100mL。原因是分子間存在間隔；探究實(shí)驗(yàn)2：某同學(xué)為比較品紅分子在熱水和冷水中擴(kuò)散的速率不同，設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中除選用相同的兩個(gè)燒杯和同時(shí)加入品紅外，還需要控制的變量有熱水與冷水的量相同，加入品紅的量及顆粒大小相同，觀測(cè)到現(xiàn)象是相同時(shí)間內(nèi)熱水中品紅周?chē)霈F(xiàn)紅暈要比冷水中品紅周?chē)霈F(xiàn)紅暈大；實(shí)驗(yàn)探究3：①用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處，慢慢打開(kāi)活塞，因?yàn)槭茄鯕?，故觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃；②用燃著木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開(kāi)活塞，因?yàn)槭菤錃猓视^察到的現(xiàn)象是氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色；③水通電發(fā)生變化的文字表達(dá)式為：水氫氣＋氧氣；④該實(shí)驗(yàn)理論上產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積之比應(yīng)為2：1。但實(shí)際觀察到氫氣與氧氣的體積之比略大于2：1，原因是氫氣比氧氣在水中溶解更少，或氧氣比氫氣在水中溶解多，或電解器漏氣等；⑤該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了分子的特征是分子在化學(xué)變化中可以再分．考點(diǎn)：分子的特征、電解水的實(shí)驗(yàn)【解析】【答案】探究實(shí)驗(yàn)1：小于（1分）分子間存在間隔（1分）；探究實(shí)驗(yàn)2：熱水與冷水的量相同，加入品紅的量及顆粒大小相同（2分）相同時(shí)間內(nèi)熱水中品紅周?chē)霈F(xiàn)紅暈要比冷水中品紅周?chē)霈F(xiàn)紅暈大（1分）；實(shí)驗(yàn)探究3：①木條復(fù)燃（1分）②氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色（1分）③水氫氣＋氧氣（1分）④氫氣比氧氣在水中溶解更少，或氧氣比氫氣在水中溶解多，或電解器漏氣等（1分）⑤分子在化學(xué)變化中可以再分（1分）19、③⑤⑥①④②【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類(lèi)來(lái)分析解答，物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。學(xué)生對(duì)混合物、純凈物、單質(zhì)和化合物概念的理解是解答這類(lèi)題的關(guān)鍵?！窘獯稹炕旌衔锸怯蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。其中rm{75%}的醫(yī)用酒精、液態(tài)空氣、礦泉水都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物。故屬于混合物的有：rm{壟脹}的醫(yī)用酒精、液態(tài)空氣、礦泉水都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物。故屬于混合物的有：rm{75%}rm{壟脹}單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。其中鐵和氫氣都是由rm{壟脻壟脼}單質(zhì)化合物是由不同種元素組成的純凈物。其中rm{壟脻壟脼}故填：同種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，故屬于單質(zhì)的有：rm{壟脵壟脺}rm{壟脵壟脺}冰水混合物只有水這種物質(zhì)，是純凈物，且水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故屬于化合物的有：rm{壟脷}故填：rm{壟脹}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脻}

rm{壟脻}【解析】rm{壟脹壟脻壟脼}rm{壟脵壟脺}rm{壟脷}rm{壟脹壟脻壟脼}rm{壟脵壟脺}rm{壟脷}20、略

【分析】解：鐵絲氧氣燒生成四氧化三，反應(yīng)的化學(xué)程式為rm{3Fe+2O2dfrac{overset{{驢脮賂帽}/{碌茫脠錄}/{賂帽}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}Fe3O4.}填rm{Fe+2O2dfrac{overset{/{驢脮}/{碌茫脠錄驢脮賂帽}/}{.}}{/{賂帽}/}e3O4}

氫氣在氯氣燃燒生化氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{H2+l2dfrac{overset{;{碌茫驢脮賂帽}/}{.}}{/{驢脮}/}2HCl}：rm{H2+l2dfrac{overset{/{驢脮賂帽碌茫};}{.}}{{驢脮賂帽}/}2Hl}

化合反的特“多變一；分解反應(yīng)的征是“一變多”，由可知，屬化合反應(yīng)的是；屬于解反應(yīng)的．

紅磷在點(diǎn)燃的條下與空氣中的氣反五化二磷，學(xué)方程式為：rm{4P5O2dfrac{overset{/{賂帽}/{碌茫脠錄}/{賂帽}/}{.}}{/{賂帽}/}2P2}故填：rm{4P+5O2dfrac{overset{/{驢脮賂帽碌茫脠錄}/{賂帽}/}{.}}{/{驢脮}/}2P2O}

在二氧化催化作用，過(guò)氧化氫分解為和氧氣化程式為：rm{2H2O2dfrac{overset{{驢脮賂帽}/MnO_{2}/{賂帽}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2H+O2隆眉}故填：rm{H2O2dfrac{overset{/{驢脮賂帽}MnO_{2}{驢脮賂帽}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}H2OO2隆眉}

故填：．

首根據(jù)應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反條件；根據(jù)化學(xué)方程式的寫(xiě)方法步驟進(jìn)行寫(xiě)；再據(jù)反特征確類(lèi)型．

本題難度不，查學(xué)生根據(jù)原理寫(xiě)化學(xué)方程判定反應(yīng)型的能力，掌握化方程式的寫(xiě)方法、基本反應(yīng)類(lèi)型的征可正解答本題．【解析】rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2HCl}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2HCl}四、探究題(共1題，共7分)21、略

【分析】解：rm{(1)}表中所給物質(zhì)來(lái)看，氫原子數(shù)為碳原子個(gè)數(shù)的rm{2}倍再加上rm{2}物質(zhì)的命名以碳原子的數(shù)目而定，所以丁烷分子中有rm{4}個(gè)碳原子和rm{10}個(gè)氫原子，化學(xué)式為rm{C_{4}H_{10}.}故填：rm{C_{4}H_{10}}

rm{(2)}由表可以看出；隨著碳原子數(shù)目增加，沸點(diǎn)越來(lái)越高，相對(duì)密度越來(lái)越大；故填：隨著碳原子數(shù)目增加，沸點(diǎn)越來(lái)越高，相對(duì)密度越來(lái)越大；

rm{(3)A.}烷烴能做燃料；反應(yīng)放熱極多，其中的甲烷已成為廣泛使用的清潔能源，不合題意；

B.地球上的烷烴總含量較少；以甲烷居多，且分布隨緯度的變化很大，不合題意；

C.常溫常壓下；隨碳原子增多，烷烴逐漸從氣態(tài)變成液態(tài)再變成固體，不合題意；

D.甲烷在自然界中也大量的存在；不是只能從石油中提取，符合題意．

故選D．

rm{(1)}從表中所給物質(zhì)中的碳原子與氫原子的關(guān)系找出關(guān)系；再看一下物質(zhì)命名與碳原子個(gè)數(shù)的關(guān)系，然后推導(dǎo)出物質(zhì)丁烷的化學(xué)式；

rm{(2)}由表中所列數(shù)據(jù)總結(jié)出烷烴的沸點(diǎn)及相對(duì)密度的遞變規(guī)律；

rm{(3)}根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途；題干信息來(lái)分析．

本題考查了學(xué)生的分析歸納能力，題目較易．【解析】rm{C_{4}H_{10}}隨著碳原子數(shù)目增加，沸點(diǎn)越來(lái)越高，相對(duì)密度越來(lái)越大；rm{D}五、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)22、白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙；磷+氧氣五氧化二磷；無(wú)色、難溶于水；紅磷不足【分析】解：rm{(1)}將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙rm{.}白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；

rm{(2)}通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以看到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}由于集氣瓶中進(jìn)入水后剩余的氣體主要是氮?dú)?；可以說(shuō)明氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是：無(wú)色；難溶于水；

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到原有空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}可能的原因?yàn)椋簉m{壟脵}紅磷不足量；rm{壟脷}裝置的這氣密性不好等．

故答為：rm{(1)}產(chǎn)生濃厚白煙，磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；rm{(2)dfrac{1}{5}}rm{(3)}無(wú)色、難溶于水；rm{(4)}紅磷不足rm{(}或裝置漏氣、或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾等rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象及反應(yīng)分析回答；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積分析空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成后紅磷有剩余；而瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要為氮?dú)?，由此可推斷氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)；

rm{(4)}根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析．

通過(guò)回答本題要學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推實(shí)驗(yàn)結(jié)論的方法，由表面現(xiàn)象考慮本質(zhì)特點(diǎn)再進(jìn)一步推算物質(zhì)的性質(zhì)．【解析】白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙；磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；rm{dfrac{1}{5}}無(wú)色、難溶于水；紅磷不足23、33：4【分析】解：

（1）乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）中含有碳?xì)溲?種元素。

（2）乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）中碳；氧兩種元素的質(zhì)量比是（12×3）：（16×3）=3：4。

（3）乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%=40%

故答案為：

（1）3。

（2）3：4。

（3）40%。

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算；注意要結(jié)合題目要求以及使用正確的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析和解答。

根據(jù)化學(xué)式計(jì)算首先要確?；瘜W(xué)式本身正確，其次過(guò)程中使用相對(duì)原子質(zhì)量要準(zhǔn)確。【解析】33：4六、計(jì)算題(共4題，共40分)24、2H2O2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)；2Cu+O22CuO；4：1：5；2Mg+CO2C+2MgO【分析】解：rm{(1)}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}銅在空氣中加熱生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2Cu+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比是rm{(2)}rm{2Cu+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}rm{(64隆脕2)}rm{32}rm{(80隆脕2)=4}．

rm{1}點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}C+2MgO}．

故答案為：rm{(1)2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；rm{(2)2Cu+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}rm{5}rm{(3)}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}C+2MgO}rm{(3)2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}C+2MgO}．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟rm{(1)2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}寫(xiě)、配、注、等rm{(2)2Cu+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．rm{4}【解析】rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；rm{2Cu+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2Cu+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}rm{4}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}C+2MgO}rm{1}25、解：設(shè)需要一氧化碳的質(zhì)量為x；同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為y．

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

84112132

x10t×（1-2%）y

x=7.35t；y=11.55t

答：至少需要一氧化