2025年人教五四新版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級生物下冊月考試卷719考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、甲肝的傳染源是（）A.打過甲肝疫苗的人B.正患甲肝的病人C.患過甲肝但已痊愈的人D.未患過此病的人2、人的一生中能夠有所發(fā)明和創(chuàng)造；大都是靠青春期打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，容易接受新事物是青春期的一個重要特點(diǎn)，這是由于人的青春期（）

A.出現(xiàn)了第二性征。

B.大腦的興奮性較強(qiáng)。

C.身體迅速長高。

D.生殖器官的發(fā)育和成熟。

3、運(yùn)動員出國參加比賽，由于時差的原因，白天沒勁、想睡，晚上興奮難以入睡，這是因?yàn)椋ǎ?。A.舟車勞頓B.體內(nèi)的生物鐘還未挑撥過來C.飲食不習(xí)慣D.出國前超符合訓(xùn)練4、將蝦、鯽魚、烏龜、狗歸為一類，將蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠歸為另一類的理由是（）A.是否有脊椎B.是否有腳C.是否用肺呼吸D.是否能飛5、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，詩句中“鶯”與“燕”分別是下圖中的（）A.B.C.D.6、枯草桿菌和酵母菌的相同點(diǎn)是（）A.都可以依靠孢子來繁殖后代B.個體微小，都具有細(xì)胞壁，都沒有葉綠體C.都是分裂生殖D.都能使人體患病，對人類的生活不利評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、（2014秋?雙牌縣校級月考）如圖是人體消化系統(tǒng)圖；請據(jù)圖回答：

人體的消化系統(tǒng)由____和____共同組成．在[J]____、胃腺、[I]____、小腸腺分泌的消化液中含有各種____，能對食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)起消化作用．[G]____分泌的膽汁先儲存在[H]____里，它能對脂肪起乳化作用．消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在[D]____．8、在“大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”的探究活動中；某小組的探究方案是：在四個。

潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1；2、3、4的標(biāo)簽；并將罐頭瓶放倒．然后在四個。

瓶中各放入兩張餐巾紙；并在紙上均勻地放上10粒大豆種子．然后按照下表中的。

處理方式操作：

。編號l號瓶2號瓶3號瓶4號瓶處理方式擰緊瓶蓋灑入適量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋酒人適量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋倒人較多的清水；使種子完全浸沒在水中，然。

后擰緊瓶蓋放人櫥柜中放櫥柜中放到冰箱里放人櫥柜中（1）實(shí)驗(yàn)方案的對照組是____．原因是____．

（2）實(shí)驗(yàn)方案包含了幾組對照實(shí)驗(yàn)？每組對照實(shí)驗(yàn)的變量是什么？____．

（3）如果想進(jìn)一步探究光對種子萌發(fā)的影響，在上述方案的基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計(jì)探究方案？____．9、植物體的萬千枝條和葉都是由____發(fā)育而來的．10、手掌和腳掌經(jīng)常受摩擦的地方，會出現(xiàn)“老繭”，這是皮膚最外面的____顯著增厚的結(jié)果，此層屬于人體皮膚的____層．11、（2012?南通）下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片并觀察的實(shí)驗(yàn)；請回答：

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是____

A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上。

B．將蓋玻片放在載玻片一端；推向中間。

C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴；然后慢慢蓋上。

D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴；然后迅速蓋上．

（2）制作臨時裝片時，用____對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理；這樣在顯微鏡下觀察時，物像清晰．

（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，所見視野如如圖．欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向____方移動．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目____．

（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在．移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動．但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在____（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、草履蟲伸縮泡的主要生理功能是保持水鹽平衡．____．13、動物能提供人類豐富的食品、藥品及各種原材料，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)．____（判斷對錯）14、通過植物組織培養(yǎng)，可利用蘭花的一段莖尖，能在一年內(nèi)生產(chǎn)出上百萬株蘭花幼苗．____．（判斷對錯）15、動物的行為對動物自身的生存和繁衍后代都有直接的關(guān)系．____．（判斷對錯）16、海洋深處沒有綠色植物生存是因?yàn)樗膲毫μ螅甠___．17、植物界中，種類最多、分布最廣、進(jìn)化程度最高的是被子植物．____．（判斷對錯）18、全部陸生動物靠肺呼吸，全部水生動物靠鰓呼吸．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共16分)19、根據(jù)你所做過的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）如圖所示顯微鏡的幾個操作步驟，規(guī)范的操作順序是____。（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，滴清水的作用是____。在蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)____。（3）要想觀察血液中的紅細(xì)胞，制成的玻片標(biāo)本類型應(yīng)為____。（4）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過程中看到了以下幾個視野：①該同學(xué)最終看到了視野C；在此之前他依次看到的視野是__________。

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的________________(填結(jié)構(gòu)名稱）。20、野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對此作了模擬探究。

（1）提出問題：昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的嗎？

（2）作出假設(shè)：昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟如下①在一間鋪有綠色地毯的房子里；放入同種且大小相似的綠色昆蟲；灰色昆蟲各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)。②半小時后，撤出母雞，記錄兩種顏色。

昆蟲的幸存者數(shù)。③假設(shè)每個幸存者都產(chǎn)生兩個后代；且體色與幸存者相同，第二天按。

此補(bǔ)充投入兩種顏色的昆蟲；放回母雞。半小時后，又撤出母雞，再次記錄兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。④重復(fù)③步驟至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：

。

昆蟲第一代第三代第三代開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目幸存數(shù)目綠色昆蟲20927133920灰色昆蟲205154122A．第三代和第一代相比；______色昆蟲幸存者減少。減少的原因是______有明顯的區(qū)別，易于被雞發(fā)現(xiàn)而捕食。

B．由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知；昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境______的色彩，保護(hù)色的形成是______的結(jié)果。

（4）得出結(jié)論：______。21、當(dāng)今青少年超重和肥胖現(xiàn)象嚴(yán)重；某科研機(jī)構(gòu)為了了解青少年的減肥方式，抽取了120名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，對回收的問卷進(jìn)行整理，結(jié)果如下：

表1減肥方式。

。運(yùn)動節(jié)食藥物醫(yī)療其他選擇人數(shù)10241521百分比（%）90.336.34.4l.80.9表2節(jié)食途徑。

。少餐蔬菜水果法少吃多餐忌零食甜品不吃選擇人數(shù)216248561百分比（%）18.654.942.549.60.9（1）為了保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性；科研人員在確定調(diào)查對象時，應(yīng)______抽取。

（2）調(diào)查結(jié)果顯示；______是青少年首選的減肥方式。

（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果完善不同節(jié)食途徑所占人數(shù)百分比的柱狀圖。

（4）青少年正處于生長發(fā)育高峰期，為滿足生命活動的需要，在飲食方面必須做到______，同時要積極參加______，消耗體內(nèi)多余的能量，有效預(yù)防肥胖。22、下圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的過程，請據(jù)圖分析作答：（1）該實(shí)驗(yàn)①的作用是。（2）設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，如圖②所示。該實(shí)驗(yàn)的變量是。（3）在實(shí)驗(yàn)③步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使溶解到酒精中。（4）經(jīng)過圖④所示步驟的處理后，葉片變藍(lán)色的是（填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是綠葉在光下制造了。評卷人得分五、連線題(共2題，共6分)23、連線題（將與右邊相關(guān)部分的字母或數(shù)字填在答題卡的相應(yīng)位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿?、诓《靖腥綜、肺結(jié)核③激素分泌異常D、壞血病④遺傳病基因所致E、色盲⑤營養(yǎng)物質(zhì)缺失24、人體生殖器官起著不同的作用，請把對應(yīng)的連起來．評卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)25、閱讀下列資料；回答問題：

2013年春；流感家族中的一位不速之客H7N9不期而至，撥動著中國內(nèi)地民眾的神經(jīng)．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀．截止5月16日16時，全國已確診130人，36人死亡，72人痊愈．迄今為止，沒有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播，目前沒有疫苗．據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹，勤洗手；室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜．

（1）H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的____，病毒沒有____結(jié)構(gòu)．

（2）從預(yù)防傳染病措施看，對臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療，屬于____；勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，屬于____；加強(qiáng)體育鍛煉，屬于____．

（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，（“能”或“不能”）____用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感．

（4）若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功，那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于____，它可以提高人體的免疫力，這種免疫類型屬于____．

（5）為防治H7N9型禽流感，某些同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于____藥（填“處方”或“非處方”）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源；傳播途徑和易感人群．

傳染源：能夠散播病原體的人或動物．

傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等．

易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．【解析】【解答】解：傳染源是指能散播病原體的人和動物．患甲肝的病人能夠散播甲肝病毒；因此傳染源．

故選：B2、B【分析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增和體重增加是青春期的一個顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．其中神經(jīng)系統(tǒng)的功能增強(qiáng)，腦的興奮性增強(qiáng)，使得人在青春期容易接受一些新鮮事物，此階段的發(fā)明和創(chuàng)造力較強(qiáng)．

故選：B

【解析】【答案】青春期是人生的黃金時期；神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善，據(jù)此答題．

3、B【分析】【分析】此題考查了生物鐘的相關(guān)知識。解答時必須明確生物鐘又稱生理鐘?！窘獯稹可镧娪址Q生理鐘。它是生物體內(nèi)的一種無形的“時鐘”；實(shí)際上是生物體生命活動的內(nèi)在節(jié)律性，它是由生物體內(nèi)的時間結(jié)構(gòu)序所決定。通過研究生物鐘，目前已產(chǎn)生了時辰生物學(xué)；時辰藥理學(xué)和時辰治療學(xué)等新學(xué)科．可見，研究生物鐘，在醫(yī)學(xué)上有著重要的意義，并對生物學(xué)的基礎(chǔ)理論研究起著促進(jìn)作用。生物鐘的形成有兩種原因：既有先天的因素，也有后天工作環(huán)境長期養(yǎng)成的因素．其實(shí)人的生物鐘是可以調(diào)整的，外交官和運(yùn)動員為了適應(yīng)世界各地的時間差，就得人為地調(diào)整自己的生物鐘，努力使自己在最需要體力和精力時，處在最佳狀態(tài)。因此此題體內(nèi)的生物鐘還未挑撥過來。A、C、D錯誤。

故選B。

【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】自然界中的生物很多，我們要對其進(jìn)行分類，生物的分類依據(jù)很多，要靈活分類，它是研究生物的一種基本方法．分析解答．【解析】【解答】解：蝦；鯽魚、烏龜、狗不具有翅或翼；不能飛，蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠能飛，將蝦、鯽魚、烏龜、狗歸為一類，將蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠歸為另一類的理由是否能飛．

故選：D．5、D【分析】【分析】詩句中“鶯”與“燕”都屬于鳥類．圖片D表示“鶯”與“燕”．【解析】【解答】解：A；是丹頂鶴和鶯；A不符合題意；

B；是燕子和貓頭鷹；B不符合題意；

C；是貓頭鷹和丹頂鶴；C不符合題意；

D；是鶯和燕子；D符合題意；

故選：D6、B【分析】【分析】根據(jù)枯草桿菌的生殖方式為分裂生殖，酵母菌為出芽生殖或孢子生殖，個體都很微小，有細(xì)胞壁，無葉綠體，都不會使人得病進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；酵母菌可以用孢子繁殖后代；枯草桿菌通過分裂的方式繁殖后代，故A說法錯誤；

B；枯草桿菌和酵母菌都是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體；個體微小，且都有細(xì)胞壁，沒有葉綠體，故B說法正確；

C；酵母菌進(jìn)行出芽生殖或孢子生殖；不能進(jìn)行分裂生殖，故C說法錯誤；

D；枯草桿菌營腐生生活；不會使人致病，酵母菌對人類制造食品貢獻(xiàn)很大，也不會使人患病，故D說法錯誤；

故選：B二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．圖中A口腔；2咽，B是食道，C胃，E大腸，D小腸（消化和吸收的主要場所），F(xiàn)肛門，這幾部分構(gòu)成了消化道，是食物的通道；消化腺有J是唾液腺，能分泌唾液，含淀粉酶，G是肝臟，能分泌膽汁，膽汁想儲存在膽囊內(nèi)，I是胰腺，能分泌胰液，腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液．

故答案為：消化道；消化腺；唾液腺；胰腺；消化酶；肝臟；膽囊；小腸8、略

【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)方案的對照組是2號瓶；其余組為實(shí)驗(yàn)組．因?yàn)橹挥?號瓶種子萌發(fā)的條件沒有變化而且適于種子萌發(fā)，2號瓶分別與其他3個瓶子的變量是惟一的，也就是說2號瓶分別與1；3、4號瓶為對照組．

（2）從表格中看出；1號瓶與2號瓶唯一的變量是水分，2號瓶與3號瓶唯一的變量是溫度，2號瓶與4號瓶唯一的變量是空氣；1號瓶與3號瓶的變量是水分和溫度，1號瓶與4號瓶的變量是水分和空氣，3號瓶與4號瓶的變量是溫度和空氣．因此實(shí)驗(yàn)方案包含了3組對照實(shí)驗(yàn)，每組對照實(shí)驗(yàn)的變量分別是水分；溫度、空氣．

（3）如果要探究光對種子萌發(fā)的影響；對照實(shí)驗(yàn)唯一變量應(yīng)為光．就需要設(shè)計(jì)以光為惟一變量的對照組，由于2號瓶處于有光的環(huán)境中，所以另取一瓶編號為5號，取相同種子放入5號瓶中，處理方式為：灑入適量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶，遮光處理，放櫥柜中；觀察其萌發(fā)的情況．

故答案為：（1）2號瓶；只有2號瓶種子萌發(fā)的條件沒有變化而且適于種子萌發(fā)；

（3）3組；水分、溫度、空氣；

（3）取相同種子放入5號瓶中，處理方式為：灑入適量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶，遮光處理，放櫥柜中．9、略

【分析】【分析】此題考查的是枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．枝芽是一個未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條和葉．【解析】【解答】解：將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽．下面是枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖：

枝芽的結(jié)構(gòu)中；生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．所以枝芽是一個未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條和葉．

故答案為：芽10、略

【分析】【分析】本題考查的是皮膚的結(jié)構(gòu)，首先明確皮膚有哪些結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮．其中表皮又包括角質(zhì)層和生發(fā)層．角質(zhì)層位于皮膚表皮的最外面；該層細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易侵入，并且可以防止體內(nèi)水分的過渡散失．手掌和腳掌經(jīng)常受摩擦出現(xiàn)“老繭”就是由于角質(zhì)層增厚產(chǎn)生的．生發(fā)層具有很強(qiáng)的分裂增生能力，該層內(nèi)含有一些黑色素細(xì)胞，能夠產(chǎn)生黑色素細(xì)胞．皮膚的顏色就是由黑色素的多少決定的．

故答案為：角質(zhì)層；表皮．11、略

【分析】【分析】本題考查口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程和顯微鏡的正確使用方法．【解析】【解答】解：（1）制作臨時裝片時；“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．

（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟可概括為；擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步；為了便于在顯微鏡下觀察時物像清晰，在染色時用碘液對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理．

（3）顯微鏡呈倒立的像；物像的移動方向和玻片的移動方向相反．圖中使用顯微鏡觀察玻片時，A細(xì)胞物像位于視野右上方，要A細(xì)胞移至視野中央，物像應(yīng)向左下方移動，因此載玻片應(yīng)向右上方移動．

顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少；越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越多、越?。?/p>

顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越窄，透光量變少，視野就會變暗，反之，越亮．

綜上所述；把低倍物鏡轉(zhuǎn)化成高倍物鏡后，觀察到的細(xì)胞減少，變大，變暗．

（4）我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡；物鏡、與玻片標(biāo)本；移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動．就排除了污點(diǎn)在物鏡與玻片標(biāo)本上的可能，只能是在目鏡上了．

故答案為：

（1）C．

（2）碘液．

（3）右上；減少．

（4）目鏡．三、判斷題(共7題，共14分)12、√【分析】【分析】草履蟲是單細(xì)胞的動物，通過一個細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：草履蟲是單細(xì)胞的動物；通過一個細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動．其結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

可見；草履蟲的伸縮炮能排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳和水分等．保持水鹽平衡．

故答案為：√13、×【分析】【分析】解答此題從動物在人們生活中的作用和動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面切入．【解析】【解答】解：動物在人們生活中的作用：可供人類食用；藥用、觀賞用；生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)等，與人類生活息息相關(guān)．動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．因此，動物不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的說法是錯誤的．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】植物的組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．【解析】【解答】解：利用組織培養(yǎng)技術(shù)；可以在短時間內(nèi)大批量的培育成所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．因此通過植物組織培養(yǎng)，可利用蘭花的一段莖尖，能在一年內(nèi)生產(chǎn)出上百萬株蘭花幼苗，此題說法正確．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】動物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為．不僅包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：動物的運(yùn)動是一種行為；動物通過運(yùn)動能改變自身的空間位置，以利于尋找食物；有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族．

故答案為：√16、×【分析】【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒有光線．【解析】【解答】解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱；最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌，因此題干說法錯誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物．【解析】【解答】解：被子植物又叫綠色開花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成．有果實(shí)使得被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實(shí)的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種．因此被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣．在地球上的30多萬種植物中，被子植物就占20多萬種．植物的進(jìn)化歷程是藻類、苔蘚類、蕨類、裸子植物和被子植物．被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多的類群．故題干說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】陸生動物適于陸生的特點(diǎn)：

（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應(yīng)，陸生動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．

（2）陸地上的動物不受水的浮力作用；一般都具有支持軀體和運(yùn)動的器官，用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動方式，以便覓食和避敵．

（3）除蚯蚓等動物外；陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官．

（4）陸地動物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)．【解析】【解答】解：陸生的爬行動物；鳥類和哺乳類用肺呼吸；而陸生的昆蟲如蝗蟲用氣管呼吸，因此，不是全部陸生動物靠肺呼吸；水生動物魚類用鰓呼吸，而水生哺乳類、爬行類都用肺呼吸．因此不是全部水生動物靠鰓呼吸．所以題干的說法不正確．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共16分)19、（1）③①②④（2）保持細(xì)胞原有的形態(tài)氣泡（3）涂片（4）①BDA②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【分析】【分析】本題主要考查顯微鏡的使用。掌握和理解顯微鏡的使用方法和步驟以及洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的制作是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）顯微鏡的使用方法與步驟：一、取鏡和安放。二、對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)。把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開，同時畫圖)。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡，可以看到白亮的視野。三、觀察：把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本)。左眼向目鏡內(nèi)看，同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。由圖可知，①是壓片，②是轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本)，③是對光，④是左眼向目鏡內(nèi)看，同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。因此，規(guī)范的操作順序是③①②④。（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)。在蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，防止氣泡影響觀察效果。（3）玻片標(biāo)本主要分為切片、裝片和涂片三種。切片是用從生物體上切取的薄片制成的；涂片是用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的；裝片是指從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的玻片標(biāo)本。要想觀察血液中的紅細(xì)胞，制成的玻片標(biāo)本類型應(yīng)為涂片。

（4）①在顯微鏡下首先看到的是B，我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。題干中B的物像位于視野中央偏左方，應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本，物像才移動移到視野中央，即出現(xiàn)圖D所示的圖像；此時圖中細(xì)胞體積比較小，結(jié)構(gòu)不清楚，需要放大物像，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡，即出現(xiàn)A所示圖象，細(xì)胞體積放大了，但是圖象模糊，然后需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖象清晰，即得圖C。故該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是BDA。

②從A→C需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰?！窘馕觥浚?）③①②④（2）保持細(xì)胞原有的形態(tài)氣泡（3）涂片（4）①BDA②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋20、灰綠色非常相似（一致）；自然選擇昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的【分析】解：（3）A：由于綠色的昆蟲適應(yīng)了環(huán)境不容易被敵害發(fā)現(xiàn)；灰色的不適應(yīng)環(huán)境容易被敵害發(fā)現(xiàn)，造成綠色幸存的增多，灰色幸存的減少。所以“第三代中”，綠色昆蟲幸存者多，“第三代和第一代相比”，灰色昆蟲幸存者減少。

B．“由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知”；昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境非常相似（一致）的色彩，保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果。

（4）得出結(jié)論：昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的。

故答案為：（3）A．灰；綠色；

B．非常相似（一致）；自然選擇；

（4）昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的。

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似；這種顏色叫保護(hù)色；生物必須適應(yīng)環(huán)境，與環(huán)境相適應(yīng)的個體在生存斗爭中具有優(yōu)勢。綠色昆蟲比灰色昆蟲幸存者多，說明綠色昆蟲與環(huán)境（有綠色地毯的房子）相一致，所以綠色成了昆蟲的保護(hù)色，這是自然選擇的結(jié)果。

解題的關(guān)鍵是知道生物的保護(hù)色是自然選擇形成的結(jié)果?！窘馕觥炕揖G色非常相似（一致）；自然選擇昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的21、隨機(jī)運(yùn)動合理營養(yǎng)體育鍛煉【分析】解：（1）為了保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性；科研人員在確定調(diào)查對象時，應(yīng)隨機(jī)抽取。

（2）調(diào)查結(jié)果顯示；運(yùn)動是青少年首選的減肥方式。

（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果完善不同節(jié)食途徑所占人數(shù)百分比的柱狀圖：如下：

（4）青少年正處于生長發(fā)育高峰期；為滿足生命活動的需要，在飲食方面必須做到合理營養(yǎng)，同時要積極參加體育鍛煉，消耗體內(nèi)多余的能量，有效預(yù)防肥胖。

故答案為：（1）隨機(jī)；

（2）運(yùn)動；

（3）

（4）合理營養(yǎng)；體育鍛煉。

此題考查健康的生活方式。平衡膳食；適度體育鍛煉；按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。

此題考查了不同生活方式對健康的影響的認(rèn)識，基礎(chǔ)知識，是考查的重點(diǎn)，多以選擇、填空形式出題，解答題常聯(lián)系生活實(shí)際，注意結(jié)合實(shí)際靈活解答?！窘馕觥侩S機(jī)運(yùn)動合理營養(yǎng)體育鍛煉22、略

【分析】試題分析：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→沖掉碘液觀察葉色，（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉，以排除原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的，通過圖①暗處理可達(dá)到此目的。（2）用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，是為了形成對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照，如果這一部分遇碘不變藍(lán)，而照光部分變藍(lán)，說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，還說明葉片只有