2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)；最終決定男性性別的是（）

A.受精卵中Y染色體上的基因。

B.受精卵中X染色體上的基因。

C.卵細(xì)胞中的基因。

D.精子中的基因。

2、下列不屬于骨膜功能的是（）

A.使骨長長。

B.使骨長粗。

C.對骨有營養(yǎng)作用。

D.使骨折的骨愈合。

3、根瘤菌與大豆共生，根瘤菌的作用是A.固氮B.提供二氧化碳C.提供水分D.提供氧氣4、解釋生物進(jìn)化的原因；目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說內(nèi)容的是（）

①自然發(fā)生②過度繁殖③遺傳變異④環(huán)境污染⑤生存斗爭⑥物種不變⑦適者生存．A.①②③⑦B.②③⑤⑦C.③⑤⑥⑦D.④⑤⑥⑦5、非處方藥簡稱（）A.KFCB.DNAC.OTCD.HIV6、下列說法正確的是（）A.生活在水里的動物都是魚B.鯨魚是魚類最大的一種C.腔腸動物、扁形動物都比較低等D.烏龜是甲殼動物7、每種生物的學(xué)名由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面是命名者姓名，竹鳥Garrulaxpoecilorhynchus）白耳畫眉（Heterophasiaauricularis）、紋翼畫眉（Actinoduramorrisoniana），由它們的學(xué)名判斷，金翼白眉（Garrulaxmorrisonianus）和上述哪一種鳥的血緣關(guān)系比較近（）A.白耳畫眉B.紋翼畫眉C.竹鳥D.三種鳥與金翼白眉血緣關(guān)系都很近8、據(jù)報(bào)道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生就失去媽媽的小狗，“母子”親如一家，下列動物行為中與此相同的是（）A.

蚯蚓走迷宮B.

小鳥喂魚C.

大山雀喝牛奶D.

黑猩猩摘取食物9、構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是()A.腦B.脊髓C.神經(jīng)組織D.神經(jīng)元評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、生活在海底的比目魚，能隨周圍環(huán)境顏色的改變，而變換身體的顏色和圖案，這種行為對比目魚來說A.有利于保護(hù)自己B.有利于逃避敵害C.屬于防御行為D.有利于捕食11、下列各組疾病中；都為遺傳病的是（）

A.先天性愚型；色盲、霍亂。

B.先天性愚型；色盲、白化病。

C.血友??；色盲、白化病。

D.血友病；色盲、白內(nèi)障。

12、下列哪一項(xiàng)是防御行為（）A.褐色的尺蠖停在樹枝上像一條樹枝B.草叢中的蜥蜴體色青綠C.鯽魚的背色深，腹色淺D.馬蜂的腹部黑條明朗13、下列相關(guān)敘述，正確的是A.綠豆與菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡的更近B.綠豆和菜豆這兩種植物的相似程度很高C.合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多D.目是分類最基本的單位14、下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中；不正確的是（）

A.①是扦插，屬于營養(yǎng)生殖B.③中種子由受精卵發(fā)育而來C.④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度D.②是嫁接，屬于有性生殖15、下列關(guān)于動物運(yùn)動和行為的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.動物的運(yùn)動有利于動物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代B.學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為C.學(xué)習(xí)行為是脊椎動物特有的，無脊椎動物不具備D.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變16、下列有關(guān)植物的生殖敘述正確的是（）

A.用紅薯塊根來繁殖后代是無性繁殖。

B.組織培養(yǎng)能實(shí)現(xiàn)植物幼苗的“工廠化”生產(chǎn)；是植物的有性生殖。

C.“無心插柳柳成蔭”說明柳樹的繁殖容易成活的方式是扦插。

D.植物用種子繁殖是有性生殖。

17、下列各組疾病中；都為遺傳病的是（）

A.先天性愚型；色盲、霍亂。

B.先天性愚型；色盲、白化病。

C.血友??；色盲、白化病。

D.血友?。簧?、白內(nèi)障。

18、【題文】下列詩句或成語中，包含生殖現(xiàn)象的是（）A.探花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、蕨類植物不僅有真正的____、____、____，而且在體內(nèi)具有____，因此能夠較好地適應(yīng)____。20、動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的____循環(huán)，多種多樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著____的作用．21、______是最有說服力的生物進(jìn)化證據(jù)。它的記錄顯示，形成越晚的地層中，化石生物的種類越______，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，陸生生物越多。22、由遺傳物質(zhì)所決定的行為稱為先天性行為，由環(huán)境因素所決定的行為稱為后天行為。23、在生物分類的階層系統(tǒng)中，狗和狼的關(guān)系為同科不同屬．____．24、生物學(xué)家根據(jù)生物之間的____程度，把它們分成不同等級的分類單位．評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)25、爬行動物的生殖和發(fā)育脫離了水的限制，是真正的陸生脊椎動物。（）T.正確F.錯(cuò)誤評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)26、目前，鉛污染已成為威脅我國公民健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對人體健康有無影響，科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠，并平均分為3組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理如下表．30天后，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示。（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物）請你回答:（1）若甲和乙為一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛。那么，甲組應(yīng)該注射的是____溶液。你對該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：____對小白鼠的健康有影響。選取的小白鼠的大小和健康狀況相近，這樣設(shè)計(jì)的目的是____。（2）若此假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符時(shí)，你認(rèn)為正確的做法是____A．放棄該實(shí)驗(yàn)B．如實(shí)記錄，重新再做實(shí)驗(yàn)C．馬上否定原來的假設(shè)D．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致（3）根據(jù)下圖，得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：①由甲和乙曲線可知，鉛____（能，不能）影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量；②乙和丙曲線可知，小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量____。27、某同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手；為讓弟弟養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，這位同學(xué)利用自己所學(xué)的知識，用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：

找兩個(gè)相同的饅頭；一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過一段時(shí)間，觀察甲；乙兩饅頭的變化。

（1）幾天后形成較多；較大菌落的是______饅頭。

（2）將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是______。

（3）用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組______實(shí)驗(yàn)。

（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的______步驟。

（5）選用相同饅頭和塑料袋；用同一手指的目的是______。

（6）在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)饅頭的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是______（選“細(xì)菌”或“真菌”）菌落。28、【題文】（6分）麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強(qiáng)的傳染病。每年我國政府都為剛出生的嬰幼兒免費(fèi)接種麻疹疫苗。去年；肆虐于墨西哥；美國等地的甲型H1N1流感（由H1N1流感病毒引起的傳染?。┮苍谖覈糠值貐^(qū)發(fā)現(xiàn)，引起了政府的高度重視和全民防范。

（1）麻疹和甲型H1N1流感能在人群中傳播，它有具有____和____等特點(diǎn)。

（2）注射過麻疹疫苗的人，對甲型H1N1流感不具有免疫力，這是人體____免疫的特征，它屬于人體的第____道防線。

（3）從傳染病的預(yù)防措施看，健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于____

（4）從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施____

____。29、【題文】隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展；生活中電池的使用量在不斷增大，廢舊電池的隨意丟棄，對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示，一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對水源的污染更是不可估量。早在上個(gè)世紀(jì)，日本由于汞；鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此，興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。第一步，在A、B、C三個(gè)魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水（電池被拆開），D魚缸中放入等量的清水；第二步，在四個(gè)魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。

觀察記錄結(jié)果如下：

。時(shí)間。

觀察到的現(xiàn)象。

A

B

C

D

D

第1天。

開始正常；逐漸懶于游動。

正常。

正常。

正常。

第2天。

未進(jìn)食；翻肚皮下午死亡。

不肯進(jìn)食。

游動緩慢。

出現(xiàn)不良反應(yīng)。

正常。

第3天。

未進(jìn)食；呆滯。

懶于游動未進(jìn)食。

正常。

第4天。

死亡。

死亡。

正常。

。

第15天。

死亡。

隨后；解剖死亡的小金魚，發(fā)現(xiàn)A；B、C三個(gè)魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色；

D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象；查閱資料得知系重金屬離子所至。請回答:

1．興趣小組同學(xué)提出的問題是____？

2．實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)置D魚缸的目的是____。

3．分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是____。

4．將A；B、C三個(gè)魚缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對比分析；你還可以得出的結(jié)論是。

____。

5．對廢舊電池的處理，你的建議是____。評卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)30、去年暑假小榕完成了一次“絲路之旅”，讀圖回答問題。（1）小榕從蘭州乘坐火車到新疆，這條鐵路干線名稱是________線，蘭州是________省的省會城市。（2）小榕到新疆看到了大片的棉花田，這兒棉花品質(zhì)優(yōu)良的主要原因是___________________________________________。（3）河西走廊綠洲片片，其水源主要來自___________________________；天山草場牛羊成群，天山牧場隨著季節(jié)的變換而輪流放牧，形成這種現(xiàn)象的主要影響因素是_________因素。（4）他參觀了古老的引水工程，還游覽了許多被風(fēng)沙掩埋的古城遺址，不禁思考為防止綠洲退化成荒漠，人們應(yīng)當(dāng)采取的保護(hù)措施是____。31、為滿足身體和心理正常生長發(fā)育的需要，青春期應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。身處青春期的你，覺得需要培養(yǎng)哪些良好的生活習(xí)慣呢？32、【題文】已知的動物種類大約有____種，體內(nèi)有脊柱的動物統(tǒng)稱為____動物，例如____類動物。請?jiān)谙逻厔游锏墓趋缊D上用水平引線正確____的位置。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別取決于卵細(xì)胞結(jié)合了哪種精子．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，最終決定男性性別的是受精卵中Y染色體上的基因，一般把SRY基因作為性別確定基因，即具有SRY基因，則發(fā)育成男孩，不具有SRY基因，則發(fā)育成女孩．

故選：A．

【解析】【答案】人體每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，包括22對常染色體和一對性染色體；性染色體與人的性別有關(guān)，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，即：

2、A【分析】

骨膜內(nèi)有血管；神經(jīng)和成骨細(xì)胞；血管中的血液對骨的營養(yǎng)有重要作用，骨膜里的成骨細(xì)胞能不斷產(chǎn)生新的骨組織，對骨的生長（指骨的加粗）和再生（如骨折后骨的愈合）有重要作用．長骨的兩端與骨干之間有軟骨層，軟骨層能夠不斷地產(chǎn)生新的骨組織，使骨長長．

故選：A

【解析】【答案】此題考查骨膜的結(jié)構(gòu)和作用．骨膜內(nèi)有血管；神經(jīng)和成骨細(xì)胞。

3、A【分析】根瘤菌具有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為氮的化合物，為大豆的生長提供氮肥。【解析】【答案】A4、B【分析】解：達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)；地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，即過度繁殖；繁殖過度引起生存斗爭；一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性，在生物產(chǎn)生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，有的對生物的生存有利，有的對生物的生存不利；在生存斗爭中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．

這就是說；凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．因此達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基本思想是適者生存，不適者被淘汰．

故選：B

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說；其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，遺傳和變異，生存斗爭（也叫生存競爭），適者生存．

達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基本思想是適者生存，不適者被淘汰．【解析】【答案】B5、C【分析】解：藥品主要包括非處方藥和處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx．此藥屬于非處方藥，因此某人因感冒到藥店購買此藥時(shí)，不需要憑醫(yī)師的處方購買．

故選：C

安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用．【解析】【答案】C6、C【分析】解：AB；鯨魚生活在水里；但是用肺呼吸，胎生哺乳，因此屬于哺乳動物；故AB錯(cuò)誤；

C；腔腸動物、扁形動物的結(jié)構(gòu)都比較簡單；因此都比較低等，故C正確；

D；烏龜用肺呼吸；陸上產(chǎn)卵，屬于爬行動物，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。

爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。

腔腸動物；扁形動物的結(jié)構(gòu)都比較簡單，都屬于較低等的動物。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各種動物的主要特征?！窘馕觥緾7、C【分析】【分析】本題考查了生物的分類及命名方法。掌握雙名法的組成特點(diǎn)并能結(jié)合實(shí)例分析判斷生物間的親緣關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹堪凑针p名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞。屬名須大寫，種加詞則不能，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略。雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。因此為生物確定學(xué)名的所用的文字是拉丁文。可知，上述鳥類中，只有竹鳥（Garrulaxpoecilorhynchus）和金翼白眉（Garrulaxmorrisonianus）的屬名相同，可知它們的血緣關(guān)系比較近，故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾8、B【分析】解：剛剛失去幼崽的貓；把小狗崽當(dāng)成了自己的“孩子”，所以，這種行為是生來就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，應(yīng)屬于先天性行為；小鳥喂魚也屬于先天性行為，而蚯蚓走迷宮；大山雀偷飲牛奶、黑猩猩摘取食物是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．

故選：B

先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)．【解析】B9、D【分析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，又叫神經(jīng)細(xì)胞；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元；神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里．考點(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．【解析】【答案】D二、多選題(共9題，共18分)10、ABCD【分析】試題分析：比目魚的體色能隨環(huán)境而改變，這既利于比目魚隱藏自己，躲避天敵，又有利于比目魚捕食。故四個(gè)選項(xiàng)均正確?？键c(diǎn)：本題考查動物行為的意義,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BCD11、BC【分析】

遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾??；如色盲；皮膚白化、先天性愚型和血友病等．

傳染病是由病原體引起的；能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．霍亂是由病原體引起的．

引起白內(nèi)障的原因有很多；除外傷性白內(nèi)障；放射性白內(nèi)障、先天性白內(nèi)障、糖尿病性白內(nèi)障等有比較明顯的病因外，白內(nèi)障形成過程可能有多方面的因素，如遺傳因素、營養(yǎng)不良等．因此白內(nèi)障不一定都是遺傳病．

故選：B；C

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是人類主要的遺傳?。?/p>

12、ABCD【分析】解：A；褐色的尺蠖停在樹枝上像一條樹枝；是一種擬態(tài)，屬于防御行為．

B；草叢中的蜥蜴體色青綠；是一種保護(hù)色，屬于防御行為．

C；鯽魚的背色深；膚色淺，不容易被水上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)，屬于防御行為．

D；馬蜂的腹部黑條明顯；是一種警戒色．屬于防御行為．

故選：ABCD

防御行為是指動物為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為，如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握防御行為的概念和特點(diǎn)．【解析】【答案】ABCD13、AB【分析】【分析】

本題考查的是被子植物的分類。掌握生物的分類等級；明確各等級之間的大小及親緣關(guān)系。

【解答】

生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種；界是最大的單位，種是最基本的單位。生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同點(diǎn)越少；生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同點(diǎn)越多。

A.由分類索引可知；綠豆和菜豆同屬，綠豆與合歡同目，屬比目小，因此綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近，故A符合題意；

B.屬；科、目中屬最??；因此綠豆和菜豆同屬，相似度最高，故B符合題意；

C.合歡與紫檀同目；綠豆與紫檀同科，科比目小，因此合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)少，故C不符合題意；

D.生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種；界是最大的單位，種是最基本的單位，故D不符合題意。

故選AB?！窘馕觥緼B14、BD【分析】解：A；①營養(yǎng)生殖也叫無性生殖；沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等，A正確；

B；③中種子由胚珠發(fā)育而來；受精卵發(fā)育成胚，B錯(cuò)誤；

C；④是組織培養(yǎng)；可以加快植物繁殖的速度，C正確；

D；②嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；因此都屬于無性生殖，D錯(cuò)誤。

故選：BD。

觀圖可知：①是扦插；②是嫁接、③是種子萌發(fā)、④是組織培養(yǎng)；解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點(diǎn)?！窘馕觥緽D15、CD【分析】解：A；運(yùn)動有利于動物覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖；更加適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，A正確；

B；學(xué)習(xí)行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。B正確；

C；從扁形動物開始；具備學(xué)習(xí)能力，C錯(cuò)誤；

D；動物的學(xué)習(xí)行為需要不斷強(qiáng)化；否則會消退甚至消失，而不是一旦形成，就不會改變，D錯(cuò)誤；

故選：CD。

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

（3）哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼是由多塊骨連接而成；骨和骨之間的連接叫骨連接。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)?！窘馕觥緾D16、ACD【分析】

A；植物除了能夠進(jìn)行有性生殖以外；還能進(jìn)行無性生殖．無性生殖就是沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，如植物的組織培養(yǎng)、營養(yǎng)繁殖等．有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式，營養(yǎng)繁殖就是用植物的營養(yǎng)器官（根、莖、葉）來繁殖后代，如紅薯塊根來繁殖紅薯苗，再將紅薯苗栽到田中，都沒經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，用植物的營養(yǎng)器官來繁殖，屬于營養(yǎng)繁殖．故A的說法正確，符合題意．

B；組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下；將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體．另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．可見組織培養(yǎng)無兩性生殖細(xì)胞形成受精卵的過程，屬于無性生殖．故B的說法錯(cuò)誤，不符合題意．

C；扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷；經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個(gè)新的植株．柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖．因此“無心插柳柳成蔭”說明柳樹的繁殖容易成活的方式是扦插．故C的說法正確，符合題意．

D；有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．故D的說法正確，符合題意．

故選：ACD．

【解析】【答案】本題考查的是生物的生殖方式；生物的生殖方式有有性生殖例如利用種子進(jìn)行的繁殖，無性生殖例如：嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

17、BC【分析】

遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病；如色盲；皮膚白化、先天性愚型和血友病等．

傳染病是由病原體引起的；能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．霍亂是由病原體引起的．

引起白內(nèi)障的原因有很多；除外傷性白內(nèi)障；放射性白內(nèi)障、先天性白內(nèi)障、糖尿病性白內(nèi)障等有比較明顯的病因外，白內(nèi)障形成過程可能有多方面的因素，如遺傳因素、營養(yǎng)不良等．因此白內(nèi)障不一定都是遺傳?。?/p>

故選：B；C

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是人類主要的遺傳?。?/p>

18、AC【分析】【解析】

試題分析：生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。探花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛，蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖現(xiàn)象；螳螂捕蟬，黃雀在后，是螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于生物的生活需要營養(yǎng)；幾處早鷹爭暖樹，誰家春燕啄春泥，鷹占領(lǐng)繁殖的巢區(qū)，春燕筑巢，都屬于生殖現(xiàn)象；忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，反應(yīng)了溫度等非生物因素對植物的影響，不屬于生殖現(xiàn)象。故選：AC

考點(diǎn)：此題考查的是生物的生殖現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共6題，共12分)19、根莖葉輸導(dǎo)組織陸地【分析】【解答】蕨類植物有了根；莖、葉的分化；并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用，因此一般比較高大，適于在陸地上生活。

【分析】本題考查的是蕨類植物的主要特征。20、物質(zhì)重要【分析】【解答】解：動物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：物質(zhì)；重要。

【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時(shí)也會危害植物，如蝗災(zāi)等．21、化石多【分析】解：由分析可知；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的；最有說服力的證據(jù)。越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

故答案為：化石；多；

化石都是生物的遺體；遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)。

理解化石的形成和分布規(guī)律是解答的關(guān)鍵?！窘馕觥炕?2、略

【分析】試題解析;動物的行為根據(jù)獲得途徑的不同可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，又叫后天性行為。它們之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，先天性行為是生來就有的行為，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，學(xué)習(xí)行為是在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，在環(huán)境因素的作用下，在后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的，可見，學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上的，與遺傳物質(zhì)都有關(guān)系。考點(diǎn)：動物的行為。需要學(xué)生熟練掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮縳23、略

【分析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．狗屬于動物界、脊椎動物門、哺乳綱、食肉目、犬科、犬屬、狗種；狼屬于動物界、脊椎動物門、哺乳綱、食肉目、犬科、犬屬、狼種．可見，狗和狼的關(guān)系為同科、同屬、不同種．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是動物分類的知識；據(jù)此答題．

24、略

【分析】

生物分類是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營養(yǎng)方式、以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，把生物劃分為不同等級的分類單位．將生物分為植物界、動物界和其他的幾個(gè)界．每個(gè)界又被分為六個(gè)更小的等級．它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種．如植物界中有若干個(gè)門，每個(gè)門的所有植物都有一些共同的特征．在一個(gè)門里，可能有很多種生物，但是每一個(gè)種里，只有一種生物．因此“界”是最大的分類單位，“種”是最基本的分類單位．

故答案為：相同和差異。

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是生物分類．解答時(shí)可以分類的概念；依據(jù)方面來切入．

四、判斷題(共1題，共7分)25、√【分析】【分析】本題考查了爬行動物的主要特征。掌握爬行動物的生殖和發(fā)育完全擺脫了對水壞境的依賴，是真正的陸生生物是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹颗佬袆游锏闹饕卣饔校后w表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸；體溫會隨著外界溫度的變化而變化，是變溫動物；爬行動物是體內(nèi)受精的，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)。所以其生殖和發(fā)育完全擺脫了對水的依賴，是真正的陸生脊椎生物。故題干說法正確。故選T?！窘馕觥縏五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共8分)26、（1）5%葡萄糖鉛（或醋酸鉛）控制單一變量（2）B（3）能越低【分析】【分析】此題考查人對生物圈的影響、科學(xué)探究。解題關(guān)鍵是正確理解設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，科學(xué)探究的過程?！窘獯稹?/p>

（1）該實(shí)驗(yàn)探究鉛對小白鼠的健康有影響，所以在設(shè)置對照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件，即除了有無鉛的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，實(shí)驗(yàn)變量是鉛，所以甲組應(yīng)注射5%葡萄糖溶液，乙組是實(shí)驗(yàn)組，甲組是對照組。對該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：鉛（或醋酸鉛）對小白鼠的健康有影響或鉛（或醋酸鉛）對小白鼠的健康沒有影響。選取的小白鼠的大小和健康狀況相近；這樣設(shè)計(jì)的目的是控制單一變量。

（2）按照探究方案進(jìn)行探究；得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思，如果假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符時(shí)，還要重新再做實(shí)驗(yàn)，并如實(shí)記錄，故選B。

（3）①比較坐標(biāo)圖甲和乙曲線可知：甲小白鼠體內(nèi)無鉛血紅蛋白含量幾乎不變，乙小白鼠體內(nèi)含鉛血紅蛋白含量明顯下降，說明鉛能影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量；②乙注射含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，丙注射含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，由乙和丙曲線可知，小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量越低。【解析】（1）5%葡萄糖鉛（或醋酸鉛）控制單一變量（2）B（3）能越低27、甲殺死饅頭里的雜菌對照接種控制單一變量細(xì)菌【分析】解：（1）菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體；養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多，表明培養(yǎng)基上的細(xì)菌真菌個(gè)數(shù)多；菌落數(shù)量少，表明培養(yǎng)基上的細(xì)菌真菌個(gè)數(shù)少。如果讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。因此幾天后形成較多；較大菌落的是甲饅頭。

（2）細(xì)菌在高溫下會被殺死；小明將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是殺死饅頭里的雜菌，防止原有雜菌對實(shí)驗(yàn)的影響。

（3）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。因此用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，唯一變量是洗手前后手上的細(xì)菌多少不同。

（4）在培養(yǎng)細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程中；將細(xì)菌植入培養(yǎng)基的過程叫接種；小明讓弟弟“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的接種步驟。

（5）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是控制單一變量。

（5）有的菌落表面光滑；黏稠或粗糙干燥；是細(xì)菌菌落。

故答案為：

（1）甲。

（2）殺死饅頭里的雜菌（2分）

（3）對照。

（4）接種。

（5）控制單一變量（2分）

（6）細(xì)菌。

菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)）。細(xì)菌菌落較?。恍螤畋砻婊蚬饣こ?，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落較大；菌絲細(xì)長，菌落疏松，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題?！窘馕觥考讱⑺鲤z頭里的雜菌對照接種控制單一變量細(xì)菌28、略

【分析】【解析】傳染病具有傳染性和流行性兩大特點(diǎn)，注射過麻疹疫苗的人，對甲型H1N1流感不具有免疫力，是因?yàn)轶w內(nèi)的抗體只能消滅麻疹病毒，特定的抗體只對特定的抗原起作用，這是屬于特異性免疫，是人體的第三道防線，加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力，從而抗病能力強(qiáng)，這是屬于保護(hù)易感人群，切斷傳播途徑就是切斷病原體到達(dá)健康人所經(jīng)過的一些途徑，比如教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）傳染性流行性（2）特異性三（3）保護(hù)易感人群。

（4）教室應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣（教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等任一點(diǎn)都得分。）29、略

【分析】【解析】此題考查學(xué)生科學(xué)探究的能力和對廢舊電池的處理；解此題從提出問題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃包括方法和步驟，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對廢舊電池集中回收處理等方面切入；

（1）提出問題：廢舊電池浸泡液對小金魚的生存有影響嗎？嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題；

（2）該實(shí)驗(yàn)A；B、C三個(gè)魚缸分別與D魚缸對照；實(shí)驗(yàn)變量是廢舊電池浸泡液，D魚缸為對照組．作出的假設(shè)是廢舊電池浸泡液對小金魚的生存有影響；

（3）由表可知；驗(yàn)證作出的假設(shè)成立，得出結(jié)論：廢舊電池浸泡液對生物的影響；

（4）將A；B、C三個(gè)魚缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通過觀察記錄表進(jìn)行對比分析；得出的結(jié)論是1號廢舊電池危害最大或7號廢舊電池危害最小；