2025年魯教版七年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版七年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、將一枚硬幣放在杯底，倒入水后，硬幣的位置看起來()A.升高了B.降低了C.不變D.無法確定2、同緯度地區(qū)，相對位置偏東的地點要比偏西的地點()A.先看到日出B.后看到日出C.時刻晚D.時刻相同3、下列四幅正午太陽光照圖中，哪一幅圖適合四川省達州市當天去購房，并且最能檢驗房屋光照條件好（）A.B.C.D.4、關(guān)于壓力和壓強，正確的說法是（）A.在雪原上，滑雪者腳穿滑雪板，能減小人對雪地的壓力B.潛水員在很深的海水中工作，身穿潛水服的目的是為了增大壓力C.沙漠之舟“駱駝”的腳掌面積是馬蹄子的三倍，能增大與沙地間的摩擦力D.學生的書包帶寬一些，肩膀的受力面積會大一些，能減小肩膀所受壓強5、（2013·湖州）下列現(xiàn)象與其形成原因?qū)?yīng)的是()A.雅安地震——人類活動B.四季更替——地殼運動C.海陸變遷——太陽活動D.地形變化——內(nèi)力和外力共同作用評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、閱讀下列資料；分析回答問題：

青蛙從受精卵發(fā)育成幼體的過程是在水中進行的。由于受精卵剛孵化出的蝌蚪；用頭部兩側(cè)的外鰓進行呼吸。再過些時候，蝌蚪的外鰓消失，長出內(nèi)鰓，這時的蝌蚪不僅外形像魚，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)也與魚相似。經(jīng)過40多天。蝌蚪先長出后肢，然后再長出前肢，尾和內(nèi)鰓漸漸萎縮消失，肺逐漸形成，由蝌蚪發(fā)育成幼蛙。幼蛙離水登陸，逐漸發(fā)育成成蛙。所以，青蛙的發(fā)育過程要經(jīng)歷受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，而且蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習性等方面都有明顯的變化。

青蛙的受精作用是在____進行的，發(fā)育方式是____。

青蛙的發(fā)育過程中呼吸器官的變化是____。

青蛙的幼體與____相似，通過____運動。成體的____強大，前肢短小，適于在陸地上跳躍。7、仔細觀察圖所示的現(xiàn)象；提出你想研究的問題：

(1)放在水中的鉛筆：____?

(2)臺風：____?

(3)流星雨：____?

8、目前，常用的是____檢索表。這種檢索表把同一類別的生物，根據(jù)一對或幾對相對____的區(qū)別，分成相對應(yīng)的兩個分支。9、在如圖所示的光具中，屬于凸透鏡的有____，屬于凹透鏡的有____(填字母)。

10、（2014·義烏）

（1）某人站在豎直放置的平面鏡前5米處，以0.5米/秒的速度垂直鏡面向平面鏡運動6秒后，像與鏡面距離為____米。

（2）他通過另一平面鏡看到A物體（如圖），請在圖示光線上標出光的傳播方向。____

11、“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩名中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分根據(jù)的是聲音的____不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在____控制噪聲。12、兩棲動物的特征：幼體生活在____中，用____呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用____呼吸，____可輔助呼吸。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。14、取口腔上皮細胞的準確部位應(yīng)是側(cè)壁上。15、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。16、能夠運動的物體就一定是生物。17、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)18、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】由光的折射規(guī)律可知，當光從水中斜射到水面上時，會發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線遠離法線，折射角大于入射角?！窘獯稹柯虮凶⑺?；硬幣反射的光斜射到水面上發(fā)生折射，折射光線遠離法線進入空氣；

我們看硬幣是逆著光的傳播方向看的；即逆著折射光線看，由于錯覺，我們始終認為光是沿直線傳播的，所以看到硬幣的位置比實際位置淺，我們看到的是硬幣的虛像，隨著水面位置不斷升高，我們看到的硬幣位置不斷升高。

故選A2、A【分析】【解答】由于地球自轉(zhuǎn)；使得地球上不同經(jīng)度的地方，時間產(chǎn)生了差異。相對而言，位置偏東的地點先看到日出，時刻早。故選A。

【分析】本題主要考查地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象——地方時。需要學生明確“東早西晚”的含義。3、D【分析】【分析】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時；地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角，這就使得一年內(nèi)太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動．當太陽光線直射赤道時是北半球的春分日或秋分日；當太陽光線直射北回歸線時是北半球的夏至日；當太陽光線直射南回歸線時是北半球的冬至日．

【解答】解：當太陽光線直射南回歸線時是北半球的冬至日；此時太陽高度較低，最能檢驗房屋光照條件；讀圖可知，D圖太陽高度最低，因此選項D符合題意．

故選：D．4、D【分析】【分析】壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大?。龃髩簭姷姆椒ǎ涸谑芰γ娣e一定時；增大壓力來增大壓強；在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強。減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強；在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強。掌握壓強大小的影響因素，在平時的學習過程中，要擅于運用物理知識來解釋一些日常現(xiàn)象，從而為解答此類題積累經(jīng)驗。

【解答】解：A；滑雪板一般都做成較大的面積；是在壓力一定時，增大受力面積來減小對雪地的壓強，防止陷下去，不符合題意；

B；深水潛水員在潛水時要受到比在水面上大許多倍的壓強；如果不穿堅固耐壓的潛水服，潛水員是承受不了那么大壓強，會有生命危險，不符合題意；

C；駱駝的體重比馬大不了一倍；而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，受力面積比較大，壓強比較小，不符合題意；

D；把書包的背帶做得寬些；是在壓力一定時，增大受力面積來減小書包對人體的壓強，符合題意。

故答案為：D5、D【分析】【分析】地球表面形態(tài)處于永不停息的運動與變化之中；是內(nèi)力和外力共同作用的結(jié)果。

【解答】地震是地球內(nèi)力作用引起的，A選項錯誤；四季更替的原因是地球繞太陽公轉(zhuǎn)且地軸與公轉(zhuǎn)軌道面存在一個23.5°的夾角，B選項錯誤；海陸變遷主要也是地球內(nèi)力作用的結(jié)果，C選項錯誤；地形的變化是地球內(nèi)力和外力共同作用的結(jié)果，內(nèi)力作用的結(jié)果使地球表面變得高低不平，形成高山和深谷，外力作用的結(jié)果是削平高山，填平深谷，使地表趨于平坦，D選項正確。故選D。二、填空題(共7題，共14分)6、水中變態(tài)發(fā)育由鰓變成肺魚鰭的協(xié)調(diào)后肢【分析】【解答】（1）青蛙的受精作用是在水中進行的，發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育。（2）青蛙的發(fā)育過程中呼吸器官的變化是由鰓變成肺。（3）青蛙的幼體與____相似；通過鰭的協(xié)調(diào)運動。成體的后肢強大，前肢短小，適于在陸地上跳躍。

【分析】青蛙的發(fā)育是從受精卵到蝌蚪，再到幼蛙、成蛙。這個過程也是一種變態(tài)發(fā)育。雌雄蛙在生殖期間有抱對現(xiàn)象，雄蛙在雌蛙背上抱持許久，雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細胞在水中完成受精，形成受精卵。由受精卵發(fā)育成的蝌蚪，無論是外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像魚，有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先長出后肢，再長出前肢，尾、鰓都逐漸萎縮消失，還形成了能與空氣進行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。本題考查兩棲動物的生殖、兩棲動物的發(fā)育。7、放在水中的鉛筆為什么看起來好像折斷了〔或鉛筆在水中的部分為什么看起來比水上的部分要大)臺風是怎樣形成的〔或臺風會給人類帶來什么影響)流星雨是怎樣形成的【分析】【分析】科學探究的起點是仔細觀察各種自然現(xiàn)象；并提出可探究；有價值的問題。

【解答】（1）主要針對鉛筆在水面上和水面下的不同之處提出問題；

（2）可結(jié)合臺風形成的原因；危害等等提出問題；

（3）可結(jié)合流星雨形成的原因等等提出問題；

故答案為：（1）放在水中的鉛筆為什么看起來好像折斷了？（或鉛筆在水中的部分為什么看起來比水上的部分要大？)

（2）臺風是怎樣形成的？（或臺風會給人類帶來什么影響？）

（3）流星雨是怎樣形成的？8、二歧分類性狀【分析】【分析】生物學上常使用檢索表來鑒定生物的種類。

【解答】目前；常用的是二歧分類檢索表。這種檢索表把同一類別的生物，根據(jù)一對或幾對相對性狀的區(qū)別，分成相對應(yīng)的兩個分支。接著，根據(jù)另一對或幾對相對性狀，把上面的每個分支再分成相對應(yīng)的兩個分支，如此逐級排列下去，直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。

故答案為：二歧分類；性狀9、CDFEG【分析】【分析】此題考查面鏡與透鏡；凸透鏡；凹透鏡的辨別。

【解答】由圖分析可以看出；A；B是面鏡，其中A是凸面鏡，B是凹面鏡；C、D、E、F、G是透鏡，其中C、D、F中間厚，邊緣薄是凸透鏡，E、G中間薄，邊緣厚是凹透鏡。

故答案為：CDF；EG10、2【分析】【分析】

（1)根據(jù)平面鏡成像特點可知平面鏡所成的像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等；根據(jù)公式s=vt可計算6s后人到平面鏡的距離。

（2)根據(jù)光的反射定律標出光的傳播方向；能夠看到A物體，是因為由A物體反射的光進入了人的眼睛。

【解答】

某人站在豎直放置的平面鏡前5m處；人到平面鏡的距離是5m，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，所以像到平面鏡的距離是5m，以0.5米/秒的速度垂直鏡面向平面鏡運動6秒后，6s后人走的路程為s=vt=0.5m/s×6s=3m，到平面鏡的距離為5m-3m=2m，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，所以像到平面鏡的距離是2m。

（2)A物體反射出的光線經(jīng)過平面鏡反射后進入人的眼睛，因此，從A物體反射出的光線是入射光線，進入人的眼睛的光線是反射光線。11、音色傳播過程中【分析】【解答】“蟬噪林逾靜；鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色判斷的；在茂密的森林有吸聲和消聲的作用，這是在傳播過程中減弱噪聲。

【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；減弱噪聲的途徑有三個，即在聲源處減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲。12、水鰓肺皮膚【分析】【解答】兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等。

故答案為：水；鰓；肺；皮膚。

【分析】嚴格按照兩棲動物的特征進行判斷是解答此題的關(guān)鍵，注重基礎(chǔ)，題目較易。三、判斷題(共5題，共10分)13、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。14、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。15、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物16、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。17、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部