2025年北師大版二年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版二年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、青蛙和小鳥爭論起來，是因為（）A.小鳥說，天無邊無際大得很B.青蛙說，天不過井口那么大C.青蛙和小鳥對天有多大的看法不一樣2、（《小狗的小房子》）小貓想出什么辦法把房子弄回了家？（）A.抬著B.用小樹做輪子滾回家的C.背著3、《揠苗助長》告訴我們（）A.辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。B.辦事要努力，不能偷懶。C.辦事不用遵循規(guī)律，時間到了，事情自然會解決。4、讀了課文《畫楊桃》，我懂得的道理是（）A.做事情前，要有一個全面的考慮B.無論做什么，都要實事求是C.無論做什么，都不要嘲笑別人5、“接天蓮葉無窮碧”中，“窮”的意思是（）A.缺乏財物B.處境惡劣C.達到極點6、下面加點字的讀音完全正確的一項是（）A.慈愛（cí）______反映（yìn）B.行人（xíng）人民銀行（háng）C.辨別（biàn）診所（zhěng）D.追究（jiū）______畢竟（pì）7、啟示。（《大象的耳朵》）

“人家是人家，我是我?！边@句話的意思是（）A.要勇敢地做自己，完全不用聽取別人的意見。B.既要學會欣賞別人的優(yōu)點，也要善于發(fā)揮自己的長處。C.要正確認識自己，不要盲目模仿別人。8、對下列句子理解正確的一項是（）

我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。A.耳朵不能豎起來。B.別人的方法不一定合適自己，對別人的意見要想一想。C.一點兒也不要聽取別人的意見，自己想怎樣就怎樣。9、傳說黃帝的妻子嫘祖擅長紡織。在距今4000多年的浙江吳興錢山漾遺址中，我們發(fā)現(xiàn)了家蠶絲殘、絲帶和絹片。這些發(fā)現(xiàn)和傳說印證了我國原始社會發(fā)展水平。這說明(______)A.傳說具有一定研究價值B.傳說是完全虛構C.黃帝故鄉(xiāng)就在浙江吳興D.嫘祖發(fā)明了繅絲評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、寫出下列詞語的近義詞。

將來—____耐心—____成活—____11、寫出帶有下面偏旁的字；并組詞。

扌________廣________

心________钅________

氵________艸________12、我知道：

①奧運會五環(huán)旗的五種顏色分別是____、____、____、____、____。

②北京奧運會的吉祥物是五個福娃。他們的名字分別是____、____、____、____、____。13、看拼音；寫漢字；

cìyǎn____yúxiá____lánsè____mǎnmiàn____

hóngguāng____rìluò____14、區(qū)別字組詞。

胡____戶____科____

葫____蘆____棵____評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、其他(共1題，共2分)16、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分五、問答題(共2題，共14分)17、讀課文《征友啟事》說說兩條啟事上面都寫著什么？18、《三借芭蕉扇（一）》文中寫的是誰向誰借芭蕉扇?借了幾次？評卷人得分六、書寫(共3題，共18分)19、用鋼筆描紅。

碧玉絲絳剪刀裁出。20、用鋼筆描紅。

顏色有趣龐大。21、抄寫詞語。

青松竹子雪梅秋菊。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】考查了對課文內容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】《坐井觀天》是一則寓言故事，課文主要通過小鳥和青蛙的三次對話，來爭論天到底有多大的問題，告訴學生看問題要站得高，才能看得全面的道理。結合課文內容可知，青蛙和小鳥爭論起來，是因為青蛙和小鳥對天有多大的看法不一樣。故選：C。2、B【分析】考查了對課文的理解能力，培養(yǎng)學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊缎」返男》孔印肥且粋€動人的童話故事，講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩，還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望，于是把小椅子放進小房子里，全部背在自己背上。文中小貓想了一個好辦法，她給小房子安上了輪子，然后咕嚕嚕地推著小房子和小狗回家了。故選：B。3、A【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的全部內容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價?！窘馕觥俊掇朊缰L》告訴我們辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。故選：A。4、B【分析】考查了對課文的理解能力，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊懂嫍钐摇愤@篇文章主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發(fā)生的事情?！拔摇备鶕?jù)自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啟發(fā)同學們懂得了看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科學的思想方法，一切從客觀存在的實際出發(fā)，實事求是，不要輕下結論。讀了這篇課文，我懂得的道理是：無論做什么，都要實事求是。故選：B。5、C【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎詶钊f里的《曉出凈慈寺送林子方》，翻譯：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠?！案F”的意思是達到極點。故選：C。6、B【分析】本題考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，結合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．有誤，“反映”的“映”應讀yìng。B．正確。C．有誤，“診所”的“診”應讀zhěn。D．有誤，“畢竟”的“畢”應讀bì。故選：B。7、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內容?！窘馕觥窟@個句子出自課文《大象的耳朵》，“人家是人家，我是我。”這句話的意思是要正確認識自己，不要盲目模仿別人。故選：C。8、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內容?！窘馕觥俊洞笙蟮亩洹愤@篇課文是一篇童話故事，主要講了小動物們都說大象的耳朵耷拉著是有病了，導致大象以為耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵豎起來。小蟲飛進大象的耳朵眼兒里，弄得他又頭痛又心煩，最后，大象還是讓自己的耳朵耷拉著，做回了自己。課文告訴人們要正確看待別人對自己的看法，不要盲目改變自己的道理。文中句子“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。”意思是別人的方法不一定合適自己，對別人的意見要想一想。故選：B。9、A【分析】此題主要考查傳說的價值，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識?！窘馕觥繐?jù)題干“傳說黃帝的妻子嫘祖會繅絲，擅長紡織。在距今4000多年的浙江吳興錢山漾遺址中發(fā)現(xiàn)了家蠶絲線、絲帶和絹片”可知，這說明傳說具有一定研究價值。B說法錯誤:CD在題干材料中無法體現(xiàn)。故選:A。二、填空題(共5題，共10分)10、以后耐性存活【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。將來，未來的某段時間，近義詞是以后。耐心，耐性好，近義詞是耐性。成活，成功活下去，近義詞是存活。

【點評】考查學生對詞義的掌握，從而找出近義詞，這類題型?？疾?。11、操早操庭庭院想夢想鋼鋼鐵河小河草草地【分析】【分析】12、黃色黑色藍色紅色綠色貝貝京京歡歡迎迎妮妮【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的理解。五個環(huán)分別代表著五大洲，奧運五環(huán)是一個整體，亞洲是黃色的，非洲是黑色的，歐洲是藍色的，美洲是紅色的，大洋州是綠色的。五環(huán)代表著世界五大洲，五色代表的是世界五大洲不同膚色的人民，五環(huán)連在一起代表著五大洲的人們能夠友好相處。2008年奧運會的吉祥物有5個,名字分別是：貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，諧音是：北京歡迎您。

【點評】此題考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握這類題目。13、刺眼余霞藍色滿面紅光日落【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。刺眼；指光線過強，使眼睛感到不舒服。余霞，落日的余暉。藍色，顏色。滿面，整個臉上。紅光，紅色的光。日落，指太陽徐徐降下至西方的地平線下的過程。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生需要掌握好。14、胡說戶口科學葫蘆蘆葦一棵【分析】【分析】葫字比胡多一個草字頭；讀音都讀hú，主意區(qū)分；蘆比戶多一個草字頭，不因不相似，不要弄混；科和棵讀音相同都讀kē。胡說，亂說，說沒有根據(jù)的話。戶口，人的戶籍所在?？茖W，有根據(jù)和依據(jù)的事實；葫蘆，屬葫蘆科；葫蘆屬植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有軟毛，夏秋開白色花，雌雄同株，葫蘆的藤可達15米長，果子可以從10厘米至一米不等，最重的可達一千克。蘆葦，多年水生或濕生的高大禾草，生長在灌溉溝渠旁、河堤沼澤地等；一棵，棵是量詞。

【點評】主要考查學生對字形辨析的情況。學生應重點學會掌握生字詞，并加強反復識記并注意辨析，同時掌握它們的組詞。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、其他(共1題，共2分)16、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。五、問答題(共2題，共14分)17、第一次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，一起玩耍，一起曬太陽，一起學耕田。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯(lián)系第二次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學耕田。誰能做到其中一點，歡迎前來聯(lián)系【分析】【分析】第一次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草；一起玩耍，一起曬太陽，一起學耕田。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯(lián)系第二次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學耕田。誰能做到其中一點，歡迎前來聯(lián)系

【點評】本題考查學生對課文內容的理解，教學中教師要注意引導。18、孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，總共借了三次。【分析】【分析】文章寫孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇；總共借了三次。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解，小學生理解課文比較困難，教師要正確引導。六、書寫(共3題，共18分)19、碧玉絲絳剪刀裁出【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。