2025年魯教新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷408考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、培養(yǎng)細(xì)菌的一般步驟；正確的是（）

①接種②高溫滅菌③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基④恒溫培養(yǎng)．A.①②④③B.③②①④C.③①②④D.①③②④2、生物多樣性面臨威脅最突出的原因是（）A.生物個(gè)體的自然死亡B.颶風(fēng)、地震等劇烈的自然變化C.生物適應(yīng)性普遍降低D.人類對(duì)生物及其棲息地的破壞3、假如抗倒伏（D）對(duì)不抗倒伏（d）為顯性，現(xiàn)有兩株不穩(wěn)定遺傳的抗倒伏（Dd）小麥雜交，收獲的后代中獲得穩(wěn)定遺傳的基因組成（DD）的可能性占（）A.25%B.50%C.75%D.100%4、青春期是人一生中的黃金時(shí)期，以下有關(guān)青春期的敘述中錯(cuò)誤的是（）A.男孩和女孩的突出特征是性器官發(fā)育和性功能成熟B.身高體重緩慢增長(zhǎng)C.神經(jīng)系統(tǒng)、心臟以及肺等器官的功能不斷增強(qiáng)D.會(huì)出現(xiàn)男孩遺精，女孩來(lái)月經(jīng)這些正常的生理現(xiàn)象5、隨著植物由低等向高等的不斷進(jìn)化，其生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)也不斷完善。請(qǐng)問(wèn)下列哪類植物開(kāi)始有輸導(dǎo)組織（）A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、“龍生龍，鳳生鳳”體現(xiàn)生物界的______現(xiàn)象．“一母生九子，連母十個(gè)樣”體現(xiàn)生物界的______現(xiàn)象．7、染色體主要由______和______構(gòu)成的．______里的片段是基因，染色體在______細(xì)胞中是成對(duì)的，在______細(xì)胞中是成單的，基因在______細(xì)胞中也是成對(duì)的．8、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是由于接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮，牽動(dòng)繞著活動(dòng)而形成的。9、美麗的蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變來(lái)的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）10、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、和組成的。11、為了探索生命起源的問(wèn)題；各國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了多種實(shí)驗(yàn)，比較著名的實(shí)驗(yàn)是米勒模擬原始地球條件合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。米勒設(shè)計(jì)了一套裝置，他先將裝置中的空氣抽出，然后通入甲烷；氨、水蒸氣等，并在裝置中多次連續(xù)火花放電，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，在裝置中檢驗(yàn)出了氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)，他為探索生命起源作出了巨大的貢獻(xiàn)。根據(jù)以上提供的材料回答問(wèn)題：

（1）向?qū)嶒?yàn)裝置中通入的甲烷、氨、水蒸氣等氣體相當(dāng)于原始地球表面的____，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有____；在裝置中多次連續(xù)火花放電相當(dāng)于原始地球上的____現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)裝置中檢驗(yàn)出的氨基酸是一種____物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)裝置里形成的液體相當(dāng)于____。

（2）米勒的這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了：在原始地球的條件下，由____物質(zhì)形成____物質(zhì)是可能的。12、如圖為人體血液循環(huán)模式圖；請(qǐng)完成以下問(wèn)題：

（1）體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[____]____（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱，下同）壁比[____]____壁厚；肌肉收縮更有力．

（2）在血液過(guò)程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有____，心室與動(dòng)脈之間有____，四肢的靜脈中還具有____．

（3）在肺循環(huán)過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)[____]____時(shí)，血液成分發(fā)生的變化是____；從而使人體獲得氧氣．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、細(xì)菌的繁殖方式主要是孢子生殖14、珊瑚蟲(chóng)和章魚(yú)都屬于軟體動(dòng)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、流感多發(fā)季節(jié)，老師在教室灑醋、熏艾條是為了控制傳染源．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性。（）17、基因是染色體上具有控制性狀的DNA片段。（）18、具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部成員之間有明確的分工.（）19、植物體內(nèi)輸導(dǎo)組織是連成一體的。()評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共30分)20、請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈____。（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是____。如果食草昆蟲(chóng)、鼠、兔子從草獲得的能量相同，應(yīng)獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)莀___。（3）圖中②代表的重要生理作用是____。（4）假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈，如果綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為360千卡，那么鷹最多可從中獲取____千卡的能量。21、地球上的生態(tài)系統(tǒng)類型是極其復(fù)雜多樣的．______是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)；它的范圍包括______的下層；整個(gè)______和______的上層．

22、如圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答．

（l）骨與骨之間接觸的部位[______]______．

（2）患關(guān)節(jié)炎時(shí)；可能引起積液或積膿的部位是[______]______．

（3）在你的身體上都有哪些關(guān)節(jié)；試著說(shuō)出一個(gè)：______．

（4）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起______作用．

（5）從結(jié)構(gòu)層次上看；一塊骨；一塊骨骼肌、一個(gè)關(guān)節(jié)都屬于一個(gè)______．

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)23、閱讀資料，回答問(wèn)題：瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一，引起瘧疾的瘧原蟲(chóng)是一種原始的、寄生性單細(xì)胞動(dòng)物，由按蚊叮咬傳播。人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物，一是法國(guó)科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹(shù)皮上提取出的奎寧，二是以屠呦呦為首的我國(guó)科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素，為表彰她的突出貢獻(xiàn)，2015年10月5日，屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是首位獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人．根據(jù)上面材料，回答下列問(wèn)題：（1）從預(yù)防傳染病流行的角度分析，注射青蒿素治療瘧疾屬于_______________。（2）瘧原蟲(chóng)侵入人體紅細(xì)胞后，會(huì)迅速繁殖，導(dǎo)致紅細(xì)胞破壞，血紅蛋白降低，引起人體出現(xiàn)_________癥。瘧原蟲(chóng)是引起瘧疾的_________。瘧疾這種傳染病具有傳染性和____________的特點(diǎn)。（3）引起瘧疾的瘧原蟲(chóng)是一種原始的、寄生性單細(xì)胞動(dòng)物，所以瘧原蟲(chóng)從結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)是一個(gè)細(xì)胞，但從結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)是個(gè)體。那么你知道，西瓜的下列結(jié)構(gòu)中，從結(jié)構(gòu)層次上屬于個(gè)體的是（）A．西瓜瓤B．西瓜秧C．西瓜D．西瓜皮24、蜜蜂是社會(huì)性昆蟲(chóng)，它們能通過(guò)特定方式將信息傳遞給同伴。東方蜜蜂與其天敵胡蜂在同一區(qū)域分布。東方蜜蜂蜂群中的工蜂在采集花蜜或守衛(wèi)蜂巢時(shí)，常常會(huì)遇到胡蜂的侵襲和捕捉。最近的研究發(fā)現(xiàn)，東方蜜蜂對(duì)胡蜂的攻擊已經(jīng)有了很好的防御對(duì)策。當(dāng)東方蜜蜂遭遇危險(xiǎn)時(shí)，它們就會(huì)跳起“振動(dòng)舞”，用頭撞擊同伴的身體，同時(shí)還可以通過(guò)語(yǔ)音報(bào)警，發(fā)出由簡(jiǎn)單的脈沖振動(dòng)組成的“BB”聲信號(hào)，借此通知同伴“不要去危險(xiǎn)的地方”或者“外面有危險(xiǎn)”，其他蜜蜂會(huì)通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)全面感知同伴給出的警報(bào)。一般來(lái)講，脈沖振動(dòng)頻率越快、時(shí)間越長(zhǎng)代表危險(xiǎn)就越大。當(dāng)胡蜂靠近東方蜜蜂的蜂巢時(shí)，巢門(mén)口守衛(wèi)的工蜂會(huì)有明顯的振翅行為，同時(shí)擺動(dòng)腹部幾秒鐘。這種行為是在警告敵人“我看見(jiàn)你了，更進(jìn)一步靠近是徒勞或危險(xiǎn)的”，這種信號(hào)表達(dá)是東方蜜蜂所特有的。西方蜜蜂在原產(chǎn)地很少有胡蜂的侵襲，因此不能夠像東方蜜蜂一樣對(duì)胡蜂的攻擊形成有效的反應(yīng)。當(dāng)胡蜂距離蜂巢很近時(shí)，東方蜜蜂中守衛(wèi)的工蜂便會(huì)一擁而上集結(jié)成團(tuán)，圍困胡蜂，結(jié)團(tuán)的中心溫度可以達(dá)到50℃以上，從而把胡蜂活活“熱死”。西方蜜蜂不會(huì)表現(xiàn)出這種行為，其守衛(wèi)的工蜂更傾向于單獨(dú)行動(dòng)阻擊入侵者。這些單打獨(dú)斗的西方蜜蜂在團(tuán)結(jié)的集體中會(huì)學(xué)會(huì)些什么嗎？有人將其與東方蜜蜂混合飼養(yǎng)，在參加結(jié)團(tuán)的兩種蜜蜂中，東方蜜蜂處于結(jié)團(tuán)的中心區(qū)域直接與胡蜂進(jìn)行肉搏戰(zhàn)，而西方蜜蜂雖然參加戰(zhàn)斗，但更多的是處于結(jié)團(tuán)的外圍。另有研究表明，某些農(nóng)用殺蟲(chóng)劑，即使殘留量在正常范圍內(nèi)，仍會(huì)讓蜜蜂變得麻木，難以對(duì)危險(xiǎn)做出正確評(píng)估，影響信息傳遞，對(duì)蜜蜂的防御策略有很大影響。

（1）蜜蜂的體表有________；身體和附肢都分節(jié)，屬于________動(dòng)物。

（2）本文談到“東方蜜蜂對(duì)胡蜂的攻擊已經(jīng)有了很好的防御對(duì)策”，請(qǐng)你列舉出其中的兩種：________。從動(dòng)物行為角度看，這些行為屬于________（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”），這些行為是在________系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下實(shí)現(xiàn)的。

（3）東方蜜蜂懂得依據(jù)________向同伴發(fā)出不同的語(yǔ)音警報(bào)。按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，這種特有的防御行為是由于東方蜜蜂與胡蜂長(zhǎng)期在同一區(qū)域分布，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的自然選擇過(guò)程形成的。

（4）據(jù)本文信息分析，胡蜂對(duì)______（填“東方蜜蜂”或“西方蜜蜂”）捕食成功率會(huì)更高。在東、西方蜜蜂結(jié)團(tuán)消滅胡蜂的戰(zhàn)斗中，________（填“東方蜜蜂”或“西方蜜蜂”）犧牲的個(gè)體數(shù)目會(huì)更多。在與胡蜂的斗爭(zhēng)中，工蜂個(gè)體大量犧牲，這種犧牲________（填“有利于”或“不利于”）物種的延續(xù)。

（5）請(qǐng)?jiān)谙旅孢x項(xiàng)中，選擇一個(gè)最能體現(xiàn)本文核心內(nèi)容的標(biāo)題________。A．西方蜜蜂的防御行為B．蜜蜂對(duì)天敵有多種防御對(duì)策C．東方蜜蜂與西方蜜蜂的防御合作D．蜜蜂獨(dú)特的語(yǔ)音報(bào)警系統(tǒng)

（6）通過(guò)閱讀這篇文章，你對(duì)人和動(dòng)物的關(guān)系有了哪些新的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫(xiě)出其中一條。_____________________________。25、傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)。我們一起回顧一下：（1）早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫。這說(shuō)明人們很早就意識(shí)到傳染病具有________和流行性的特點(diǎn)。（2）北宋時(shí)期，我國(guó)人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來(lái)代替人痘接種法。從免疫角度分析，牛痘、人痘屬于________，這兩種方法都屬于________免疫。（3）2015年，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素可以治療瘧疾。用青蒿素治療瘧疾患者屬于傳染病預(yù)防措施中的____________。（4）結(jié)核病伴隨人類歷史最長(zhǎng)，是由結(jié)核桿菌導(dǎo)致的，是造成人類死亡最多的慢性傳染病，對(duì)于這種疾病，能否用抗生素治療________（填“能”或“不能”）。26、1850年；英格蘭的曼徹斯特山清水秀，綠樹(shù)成蔭，這里的樺尺蛾大多數(shù)體色較淺，只有少數(shù)是深色的．100年后，曼徹斯特已經(jīng)變成了工業(yè)城市，這里工廠林立，煙霧彌漫，嚴(yán)重的煤煙污染使樹(shù)干變黑．生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)這里的樺尺蛾多數(shù)呈深色，淺色卻成了少數(shù)．

請(qǐng)你回答：

（1）城市工業(yè)化發(fā)展對(duì)樺尺蛾造成什么影響？

（2）樺尺蛾顏色的變化對(duì)它的生存有什么意義？評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共21分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，再進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的培養(yǎng)箱中進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．所以培養(yǎng)細(xì)菌的一般步驟是：③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基、②高溫滅菌、①接種、④恒溫培養(yǎng)．

故選：B．

【分析】細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養(yǎng)．2、D【分析】【解答】生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞．人口劇增和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)自然資源的需求量越來(lái)越多；毀林開(kāi)荒；圍湖造田、開(kāi)墾草原以及工業(yè)化和城市化等，都會(huì)破壞野生生物的生存環(huán)境，導(dǎo)致生物棲息地的喪失．使生物多樣性面臨威脅．

故選：D

【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕的速度加快．3、A【分析】解：這兩株不穩(wěn)定遺傳的抗倒伏（Dd）小麥雜交的遺傳圖解如圖所示：因此收獲的后代中獲得穩(wěn)定遺傳的基因組成（DD）的可能性占25%。

故選：A。

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，顯性基因控制的性狀會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)．

此題考查了基因在親子代之間的傳遞以及基因的自由組合．【解析】A4、B【分析】【分析】本題考查青春期的發(fā)育特點(diǎn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，并出現(xiàn)人體形態(tài)的特點(diǎn)?！窘獯稹緼.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，A正確；

B.青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，B錯(cuò)誤；

C.神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，C正確；

D.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，D正確。

故選B。

【解析】B5、B【分析】解：A；苔蘚植物沒(méi)有真正的根；只有假根起固著作用，有莖葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小，A不符合題意；

B；蕨類植物有了根、莖、葉的分化；并且體內(nèi)開(kāi)始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植株生長(zhǎng)利用，因此一般比較高大，B符合題意；

C；D、裸子植物和被子植物都屬于種子植物；用種子繁殖后代，比藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物高等，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，CD不符合題意。

故選：B。

生物圈中的綠色植物根據(jù)有無(wú)種子這一特征可分為孢子植物和種子植物。藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物；不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物，裸子植物和被子植物產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物。

關(guān)鍵點(diǎn)：蕨類植物比種子植物低等，從蕨類植物開(kāi)始有了輸導(dǎo)組織?！窘馕觥緽二、填空題(共7題，共14分)6、遺傳；變異【分析】解：“龍生龍；鳳生鳳”體現(xiàn)生物界的遺傳現(xiàn)象．“一母生九子，連母十個(gè)樣”體現(xiàn)生物界的變異現(xiàn)象．

故答案為：遺傳；變異。

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念．【解析】遺傳；變異7、DNA蛋白質(zhì)DNA體生殖體【分析】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．生物體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的．在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂，成對(duì)的染色體要兩兩分開(kāi)，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中，即生殖細(xì)胞中的染色體是成單存在的．基因在染色體上，因此基因也是在體細(xì)胞中成對(duì)，在生殖細(xì)胞中成單．通過(guò)受精作用，精子與卵細(xì)胞相融合，受精卵中的染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，所以受精卵中染色體；基因成對(duì)存在的．

故答案為：DNA；蛋白質(zhì)；DNA；體；生殖；體．

細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

熟記染色體的組成和功能．在各種生物細(xì)胞中，染色體的形態(tài)、大小、數(shù)目都是一定的．【解析】DNA蛋白質(zhì)DNA體生殖體8、略

【分析】試題分析：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．考點(diǎn)：本題考查的是骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，解答時(shí)應(yīng)從運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生進(jìn)行分析．【解析】【答案】骨骼肌；骨；關(guān)節(jié)9、略

【分析】

昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)．完全變態(tài)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等．“毛毛蟲(chóng)”是蝴蝶的幼蟲(chóng)期．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蝴蝶的發(fā)育特點(diǎn)．解答時(shí)可以從蝴蝶的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入．

10、略

【分析】試題分析：哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成，以骨為杠桿，以關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，以骨骼肌的收縮為動(dòng)力，共同完成各種運(yùn)動(dòng)。故答案為：骨連結(jié)骨骼肌?？键c(diǎn)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成【解析】【答案】骨連結(jié)骨骼肌11、原始大氣氧氣閃電有機(jī)原始海洋簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物復(fù)雜的有機(jī)物【分析】【解答】在米勒做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中；一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣；氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”，米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過(guò)兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過(guò)程，米勒通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

【分析】本題考查的是米勒的模擬實(shí)驗(yàn)。12、3左心室4右心室房室瓣動(dòng)脈瓣靜脈瓣2肺部毛細(xì)血管靜脈血變成動(dòng)脈血【分析】【解答】（1）“體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)”；需要的動(dòng)力較大，所以[3]左心室（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱，下同）壁比[4]右心室壁厚，肌肉收縮更有力．

（2）在血液過(guò)程中；為防止血液倒流，在心房與心室之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，四肢的靜脈中還具有靜脈瓣．

（3）在肺循環(huán)過(guò)程中；當(dāng)血液流經(jīng)[2]肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．因此，血液成分發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血，從而使人體獲得氧氣．

【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

（3）左心房和左心室；右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開(kāi)，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝動(dòng)脈開(kāi)，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈，防止血液倒流．

（4）圖中，①右心房、②右心室、③左心房、④左心室，1全身各器官毛細(xì)血管網(wǎng)、2肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，3左心室、4右心室．三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】試題分析：細(xì)菌進(jìn)行簡(jiǎn)單的分裂生殖，一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次，可見(jiàn)細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的．一個(gè)細(xì)菌分裂N次的個(gè)數(shù)2N個(gè)．而不是用孢子繁殖．考點(diǎn)：此題考查了細(xì)菌的生殖方式?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)14、×【分析】【解答】解：珊瑚蟲(chóng)的身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，屬于腔腸動(dòng)物．章魚(yú)的身體柔軟，有外套膜，是軟體動(dòng)物．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．?？⒑ｒ睾蜕汉飨x(chóng)都是腔腸動(dòng)物．軟體動(dòng)物的主要特征是：身體柔軟，有外套膜．15、×【分析】解：流感多發(fā)季節(jié)；老師在教室灑醋；熏艾條是為了切斷傳播途徑不是控制傳染源，因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源；切斷傳播途徑和保護(hù)易感者．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．【解析】×16、√【分析】【分析】本題考查解此題的關(guān)鍵是理解體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響，解此題的關(guān)鍵是理解體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響?！窘獯稹筷P(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成；既牢固又靈活。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)，囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．。體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚，并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性，柔韌性和靈活性。故題干敘述正確。

【解析】√17、√【分析】【分析】本題考查基因的概念。明確染色體、DNA和基因之間的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹咳旧w是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。因此基因是染色體上具有控制性狀的DNA片段的描述是正確的。?故選T。【解析】T18、√【分析】試題分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為，故題干的說(shuō)法是正確的。考點(diǎn)：本題考查的是社會(huì)行為?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)19、√【分析】試題分析：植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管和篩管像細(xì)長(zhǎng)的細(xì)絲從植物的根到莖、葉、花、果實(shí)（如桔子瓣上的脈絡(luò)）和種子（種臍是輸導(dǎo)組織進(jìn)入種子的痕跡）都有分布，因此植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身，是上下相通的，從而完成物質(zhì)的運(yùn)輸．考點(diǎn)：綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次；導(dǎo)管的位置和對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸【解析】【答案】對(duì)四、解答題(共3題，共30分)20、（1）綠色植物→兔子→蛇→鷹（或綠色植物→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹）（2）鷹綠色植物→鼠→鷹（3）呼吸作用（4）14.4【分析】【分析】此題考查了食物鏈和食物網(wǎng)、生物富集、呼吸作用以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等有關(guān)知識(shí)。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。【解答】（1）該食物網(wǎng)中有4條食物鏈即：綠色植物→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹，綠色植物→鼠→鷹，綠色植物→鼠→蛇→鷹，綠色植物→兔子→蛇→鷹。營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)亲铋L(zhǎng)的食物鏈，該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→兔子→蛇→鷹（或綠色植物→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹）。（2）生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者。鷹是該食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者，它體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。即若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹；生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈流動(dòng)，流動(dòng)特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，最高級(jí)消費(fèi)者獲得的能量就越少。由（1）分析可知，鷹所在的最短食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→鷹，因此，鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→鷹。（3）圖中②是指綠色植物吸收氧氣，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水的過(guò)程，是指植物的呼吸作用。即圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的，傳遞的規(guī)律是逐級(jí)遞減的，一般地說(shuō)，在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在“綠色植物→鼠→鷹”這條食物鏈中，如果綠色植物中有360千卡的能量，鼠最多能獲得360千卡的20%即72千卡的能量，而鷹最多能獲得鼠中能量的20%即14.4千卡的能量?！窘馕觥浚?）綠色植物→兔子→蛇→鷹（或綠色植物→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹）（2）鷹綠色植物→鼠→鷹（3）呼吸作用（4）14.421、略

【分析】

生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面三個(gè)部分，其中在水圈中幾乎到處都有生物，但是大多數(shù)生物生活在水面以下150以內(nèi)的水層中．

故答案為：生物圈；大氣圈；水圈；巖石圈。

【解析】【答案】此題是關(guān)于生物圈的知識(shí)的填空題；據(jù)此答題．

22、略

【分析】

關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．由關(guān)節(jié)的剖面示意圖可知：[①]關(guān)節(jié)面，[②]關(guān)節(jié)腔，[③]關(guān)節(jié)囊．

（1）[①]關(guān)節(jié)面是兩個(gè)（或兩個(gè)以上）相鄰骨的接觸面；其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．

（2）[③]關(guān)節(jié)囊是由結(jié)締組織構(gòu)成；包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．[②]關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．關(guān)節(jié)炎是關(guān)節(jié)囊病變，關(guān)節(jié)囊分泌的滑液過(guò)多，致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛．

（3）人體熟悉的關(guān)節(jié)；如上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等．

（4）骨骼肌收縮；牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用．

（5）骨的基本結(jié)構(gòu)是由骨膜；骨質(zhì)和骨髓組成；骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞，血管中流動(dòng)著血液，對(duì)骨組織其營(yíng)養(yǎng)作用．骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成，骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分叫肌腱，中間較粗的部分叫肌腹，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，因此，從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊骨、一塊骨骼肌、一個(gè)關(guān)節(jié)都是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，屬于器官．

故答案為：（1）①；關(guān)節(jié)面；（2）②；關(guān)節(jié)腔；（3）肘關(guān)節(jié)；（4）支點(diǎn)；（5）器官．

【解析】【答案】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能以及器官．關(guān)節(jié)一般由關(guān)節(jié)面（關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩）；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)．

五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)23、（1）控制傳染源。

（2）貧血病原體流行性。

（3）B【分析】【分析】此題考查的是傳染病的特點(diǎn)和預(yù)防措施，植物體的結(jié)構(gòu)層次，解題的關(guān)鍵是理解傳染病的特點(diǎn)是具有流行性和傳染性，傳染病流行的環(huán)節(jié)和預(yù)防措施，植物體的結(jié)構(gòu)層次?！窘獯稹浚?）染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)，因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱，傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物，從傳染病的角度看，瘧原蟲(chóng)屬于病原體，從預(yù)防傳染病流行的措施看，注射青蒿素治療瘧疾屬于控制傳染源。（2）瘧疾是一種很常見(jiàn)的經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(chóng)者的血液而感染瘧原蟲(chóng)所引起的蟲(chóng)媒傳染病，本病主要表現(xiàn)為周期性規(guī)律發(fā)作，全身發(fā)冷、發(fā)熱、多汗，長(zhǎng)期多次發(fā)作后，可引起貧血和脾腫大。瘧原蟲(chóng)侵入人體紅細(xì)胞后，會(huì)迅速繁殖，導(dǎo)致紅細(xì)胞破壞，血紅蛋白降低，引起人體出現(xiàn)貧血癥。瘧疾是通過(guò)蟲(chóng)媒傳播的，瘧原蟲(chóng)是引發(fā)瘧疾的病原體。瘧疾這種傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。（3）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。引起瘧疾的瘧原蟲(chóng)是一種原始的、寄生性單細(xì)胞動(dòng)物，所以瘧原蟲(chóng)從結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)是一個(gè)細(xì)胞，但從結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)是個(gè)體。那么你知道，西瓜的下列結(jié)構(gòu)中，從結(jié)構(gòu)層次上屬于個(gè)體的是西瓜秧。故選B?！窘馕觥浚?）控制傳染源。

（2）貧血病原體流行性。

（3）B24、（1）外骨骼節(jié)肢。

（2）跳“振動(dòng)舞”；給同伴發(fā)出“BB”聲信號(hào)、守衛(wèi)工蜂的振翅警告、結(jié)團(tuán)把胡蜂活活“熱死”（寫(xiě)出其中兩種或兩種以上）先天性行為神經(jīng)。

（3）危險(xiǎn)的大?。ɑ颉拔ｋU(xiǎn)的程度”）

（4）西方蜜蜂東方蜜蜂有利于。

（5）B

（6）合理即可。以下供參考。

①動(dòng)物和人類共同生存在這個(gè)地球上；應(yīng)該是和人平等的。

②我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物；而不應(yīng)當(dāng)傷害它們。

③減少殺蟲(chóng)劑的使用，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，為動(dòng)物生存提供更好的條件【分析】【分析】本題考查的是節(jié)肢動(dòng)物的特征，動(dòng)物的分類，動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)，社群行為的特點(diǎn)，人與動(dòng)物的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是理解節(jié)肢動(dòng)物的特征，動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)，社群行為的特點(diǎn)，人與動(dòng)物的關(guān)系，結(jié)合提供的材料進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物，身體由許多體構(gòu)成，體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。（2）防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為，如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。本文談到“當(dāng)方蜜蜂對(duì)胡蜂的攻擊已經(jīng)有了很好地防御對(duì)策”，例如：當(dāng)東方蜜蜂遭遇危險(xiǎn)時(shí)，它們就會(huì)跳起“振動(dòng)舞”、給同伴發(fā)出“BB”聲信號(hào)、守衛(wèi)工蜂的振翅警告、集結(jié)成團(tuán)把胡蜂活活“熱死”。動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失；后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，所以，從動(dòng)物行為角度看，這些行為是生來(lái)就有的行為，因此屬于先天性行為，這些行為是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下實(shí)現(xiàn)的。

（3）東方蜜蜂懂得依據(jù)危險(xiǎn)的大?。ɑ蛭ｋU(xiǎn)的程度）向同伴發(fā)出不同的語(yǔ)音警報(bào)。按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)；這種特有的防御行為是由于東方蜜蜂與胡蜂長(zhǎng)期在同一區(qū)域分布，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的自然選擇過(guò)程形成的。

（4）社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物；群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工，有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶?！拔鞣矫鄯湓谠a(chǎn)地很少有胡蜂的侵襲，因此不能夠像東方蜜蜂一樣對(duì)胡蜂的攻擊形成有效地反應(yīng)”，因此胡蜂對(duì)西方蜜蜂捕食成功率會(huì)更高。在東方蜜蜂和西方蜜蜂結(jié)團(tuán)消滅胡蜂的戰(zhàn)斗中，東方蜜蜂犧牲的個(gè)體數(shù)目會(huì)更多。在與胡蜂的斗爭(zhēng)中，工蜂個(gè)體大量犧牲，這種犧牲有利于物種的延續(xù)，個(gè)體的生存。

（5）本文主要介紹了蜜蜂對(duì)天敵有多種防御對(duì)策；因此最能體現(xiàn)本文核心內(nèi)容的標(biāo)題蜜蜂對(duì)天敵有多種防御對(duì)策。故選B。

（6）通過(guò)閱讀這篇文章；對(duì)人和動(dòng)物的關(guān)系的認(rèn)識(shí)：我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物，而不應(yīng)當(dāng)傷害它們。①動(dòng)物和人類共同生存在這個(gè)地球上，應(yīng)該是和人平等的；②我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物，而不應(yīng)當(dāng)傷害它們；③減少殺蟲(chóng)劑的使用，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，為動(dòng)物生存提供更好的條件。

【解析】（1）外骨骼節(jié)肢。

（2）跳“振動(dòng)舞”；給同伴發(fā)出“BB”聲信號(hào)、守衛(wèi)工蜂的振翅警告、結(jié)團(tuán)把胡蜂活活“熱死”（寫(xiě)出其中兩種或兩種以上）先天性行為神經(jīng)。

（3）危險(xiǎn)的大?。ɑ颉拔ｋU(xiǎn)的程度”）

（4）西方蜜蜂東方蜜蜂有利于。

（5）B

（6）合理即可。以下供參考。

①動(dòng)物和人類共同生存在這個(gè)地球上；應(yīng)該是和人平等的。

②我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物；而不應(yīng)當(dāng)傷害它們。

③減少殺蟲(chóng)劑的使用，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，為動(dòng)物生存提供更好的條件25、（1）傳染性

（2）抗原特異性

（3）控制傳染源

（4）能【分析】【分析】此題考查傳染病的特點(diǎn)、預(yù)防措施、特異性免疫的特點(diǎn)、常用藥物的名稱和作用。明確傳染病的特點(diǎn)、預(yù)防措施、特異性免疫的特點(diǎn)、常用藥物的名稱和作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）傳染病是由病原體引起的；能夠在生物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫，這說(shuō)明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有傳染性；流行性的特點(diǎn)。

（2）接種疫苗后會(huì)使人產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，抗體具有專一性和特異性，只對(duì)特定的病原體起作用，是特異性免疫，疫苗是能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原。因此，從免疫角度分析，牛痘、人痘屬于抗原，牛痘接種法來(lái)代替人痘接種法，這兩種方法都屬于特異性免疫。（3）傳染病流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。2015年，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素一種治療瘧疾的中成藥，用青蒿素治療瘧疾患者是對(duì)傳染源采取的措施，屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。

（4）抗生素是一種治療細(xì)菌性疾病的藥物，結(jié)核病是由結(jié)核桿菌導(dǎo)致的，?是細(xì)菌性疾病，因此能用抗生素治療?！窘馕觥浚?）傳染性（2）抗原特異性（3）控制傳染源（4）能26、解：（1）動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似；從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護(hù)色；工業(yè)污染之后，樺尺蛾較深的體色對(duì)其本身來(lái)說(shuō)是一種保護(hù)色；生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾在生存競(jìng)爭(zhēng)屬于有利變異的個(gè)體，就容易生存下來(lái)并繁殖后代；相反，樺尺蛾的淺色個(gè)體是不利變異，這類樺尺蛾在生存斗爭(zhēng)中容易被淘汰．

（2）由資料分析可知；由于該地區(qū)城市工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境受到了污染，樹(shù)皮被熏成黑褐色，淺色樺尺蛾的數(shù)量逐漸減少，深色樺尺蛾的數(shù)量逐漸增多，因?yàn)闇\色樺尺蛾易被鳥(niǎo)類捕食，而深色樺尺蛾不容易被鳥(niǎo)類捕食．樺尺蛾顏色的變化與環(huán)境相一致，形成保護(hù)色，個(gè)體容易生存．

故答案為：（1）城市工業(yè)化發(fā)展深色樺尺蛾數(shù)量多；淺色的樺尺蛾數(shù)量少；

（2）樺尺蛾顏色的變化與環(huán)境相一致，形成保護(hù)色，個(gè)體容易生存．【分析】

分析資料可知：在工業(yè)污染區(qū)；深色樺尺蛾更容易生存，而在非工業(yè)區(qū)，淺色樺尺蛾更容易生存；這說(shuō)明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時(shí)即具有保護(hù)色的生物更容易生存．

保護(hù)色是動(dòng)物在自然界長(zhǎng)期演化中形成的特殊行為，是自然選擇的結(jié)果．【解析】解：（1）動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似；從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護(hù)色；工業(yè)污染之后，樺尺蛾較深的體色對(duì)其本身來(lái)說(shuō)是一種保護(hù)色；生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾在生存競(jìng)爭(zhēng)屬于有利變異的個(gè)體，就容易生存下來(lái)并繁殖后代；相反，樺尺蛾的淺色個(gè)體是不利變異，這類樺尺蛾在生存斗爭(zhēng)中容易被淘汰．

（2）由資料分析可知；由于該地區(qū)城市工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境受到了污染，樹(shù)皮被熏成黑褐色，淺色樺尺蛾的數(shù)量逐漸減少，深色樺尺蛾的數(shù)量逐漸增多，因?yàn)闇\色樺尺蛾易被鳥(niǎo)類捕食，而深色樺尺蛾不容易被鳥(niǎo)類捕食．樺尺蛾顏色的變化與環(huán)境相一致，形成保護(hù)色，個(gè)體容易生存．

故答案為：（1）城市工業(yè)化發(fā)展深色樺尺蛾數(shù)量多；淺色的樺尺蛾數(shù)量少；

（2）樺尺蛾顏色的變化與環(huán)境相一致，形成保護(hù)色，個(gè)體容易生存．六、其他(共3題，共21分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有