2025年冀教新版選修4歷史下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版選修4歷史下冊月考試卷233考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、有學者認為，“青年黑格爾派”不是一個統(tǒng)一的學派，其內部充滿著激進派與保守派、革命派與自由派、唯物論與唯心論的矛盾。其中的革命派轉變?yōu)槲ㄎ镏髁x者和馬克思主義者，他們的代表是費爾巴哈和馬克思。在參加“青年黑格爾派”活動期間，馬克思A.汲取了黑格爾的哲學精髓辯證法思想B.與恩格斯完成首個合作作品《神圣家族》C.發(fā)表了《＜黑格爾法哲學批判＞導言》D.完成從唯心主義向唯物主義的偉大轉變2、習近平總書記曾說：1867年問世的《資本論》是馬克思主義最厚重、最豐富的著作，被譽為“工人階級的圣經”?！顿Y本論》的發(fā)表A.標志著馬克思主義的誕生B.揭露了資本主義的剝削實質C.總結了巴黎公社的經驗教訓D.推動工人階級登上歷史舞臺3、亞里士多德認為，“最好的政治社會是由中等階層（階級）的公民組成的”，在這樣的城邦，立憲政體得到良好的發(fā)揮。因為中等階層“乃是一個國家最安穩(wěn)”的階層，“他們不像窮人那樣覬覦鄰人的東西，別人也不覬覦他們的東西??；他們既不謀害別人，本身又不遭別人謀害，所以他們很安全的過活?！边@主要反映亞里士多德A.維護資產階級的利益B.主張在政治生活中應遵循中庸思想C.主張建立君主立憲制D.強調公民應具有強烈的集體榮譽感4、孫中山提出的五權分立是在立法、行政、司法三權分立的基礎上，加上考試權、監(jiān)察權。在孫中山看來，西方三權分立的主要弊端在于：A.權力劃分不細B.官員的產生方式C.民主具有虛偽性D.不符合中國國情5、馬克思認為：“每個人眼前都有一個目標，這個目標至少他本人看來是偉大的?！倍鞲袼骨嗄陼r期樹立“幫助勞動人民”的人生觀，列寧中學時代樹立從根本上推翻舊制度的信念，毛澤東長沙求學時立志改造社會。馬克思在中學時代為自己樹立的遠大目標是A.為人類謀幸福B.以科學促發(fā)展C.推翻資本主義制度D.實現普選權6、1852年，馬克思對法國發(fā)生的股票投機和金融危機問題作了探討；1867年出版的《資本論》第I卷，涉及1865年英國工人工資狀況問題、1866年愛爾蘭農業(yè)平均產量問題、1867年英國立法對使用童工約束問題。這說明馬克思經濟學A.揭露了資本主義的罪惡B.源于產業(yè)工人生產實踐C.指導了無產階級的斗爭D.直面資本生義現實問題評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)7、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤8、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤9、“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)10、（歷史選修4：中外歷史人物評說）民主革命的先行者孫中山在創(chuàng)立三民主義；進行革命實踐的同時；逐漸形成了有濃重中國傳統(tǒng)倫理觀的國際秩序觀。閱讀材料，完成下列要求。

材料以第一次世界大戰(zhàn)為界；可將孫中山對國際分野的看法大體分為兩個階段。第一次世界大戰(zhàn)結束之前，孫中山主要是以人種或地域為依據，做出黃白或歐亞分野的判斷。經過第一次世界大戰(zhàn)，由于十月革命的成功和蘇俄的興起以及帝國主義仍然對中國等國家實行強權壓迫政策等因素，孫中山對各國有了新的認識，從而提出了新的國際分野。他認為以后的國際戰(zhàn)爭“不是起于不同種之間，是起于同種之間。那種戰(zhàn)爭是階級戰(zhàn)爭，是被壓迫者和橫暴者的戰(zhàn)爭，是公理和強權的戰(zhàn)爭”。從對歐美國家強權政治的批判中，孫中山主張以仁義道德的“王道”取代西方列強以強權武力為內核的“霸道”規(guī)則，構建平等；和平的國際秩序。具體而言主要包括“仁愛”“信義”與“和平”等傳統(tǒng)倫理準則。闡發(fā)“王道”中的公平正義，與無產階級民族解放運動反對殖民壓迫，主張民族自決的理論是一致的，這正是孫中山與時俱進，將傳統(tǒng)賦予時代內涵而走向聯俄、聯共的原因所在。

——摘編自李育民《論孫中山的國際秩序觀》（1）據材料概括孫中山在一戰(zhàn)前后對國際分野標準認識的變化；并分析這種變化發(fā)生的原因。

（2）據材料并結合所學知識，簡要評述孫中山的國際秩序觀。11、（歷史中外歷史人物評說）

閱讀材料；回答下面問題。

材料唐太宗十分重視對官吏的管理；以此營造廉潔的社會風氣。唐太宗強調“廉潔興國，貪奢喪邦”，唐太宗曾告誡群臣“陷其身者，皆為貪冒財利，與夫魚鳥何以異哉？”，諭勸百官不要因貪圖錢財而毀了身家性命，并要百官“深思此言”。唐太宗對魏徵的褒揚幾乎家喻戶曉。魏徵死后，唐太宗“詔內外百官朝集使皆赴喪，贈司空，相州都督，謚文貞”，并親自為他撰寫了碑文。唐太宗思念魏徵，常常到凌煙閣去看他的畫像，嘆息道：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可知得失。魏徵沒，朕亡一鑒矣！”唐太宗李世民就十分注重道德教化，并以身作則。他患有氣疾，不適合住在潮濕的地方，但他卻在隋朝比較陰潮的舊宮殿里住了很久。他多次對太子和大臣們說：“為君之道必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！必懹^十一年（637）頒行的《唐律》，根據唐太宗“按舉不法，震肅權豪”的意志，制定了一些約束權豪恣意橫行的刑律，成為我國現存最早的一部完整的封建法典，是一份寶貴的法學遺產。

因此；貞觀年間統(tǒng)治集團成員一般都能做到潔身自好；清廉自重、勤儉自持，涌現出魏徵、馬周、王珪等一批清官，上層人物幾乎沒發(fā)生過一件嚴重的貪污案件，并帶動全社會形成“路不拾遺，夜不閉戶”的良好風氣。

——摘編自趙克堯、許道勛著《唐太宗傳》（1）根據材料；指出唐太宗整頓吏治的特點。

（2）根據材料并結合所學知識，分析唐太宗整頓吏治的作用。12、材料徐光啟；官至禮部尚書兼東閣大學士，是一人之下，萬人之上的“相國”。他既是儒家文化堅定的維護者同時又是中國天主教的“基石”和傳播西方科學的先驅。他復雜的身份下恰恰透視著中國的飽學之士在西學沖擊下的游離與堅持。面對明末沉重的歷史現實，徐光啟試圖通過“會通”中西哲學；宗教、科學，以期達到富國強兵，所謂“镕彼方之材質，入大統(tǒng)之型?！?，實現“可以遠邁百王，垂貽永世”的宏愿。他“會通”中西的第一步是從翻譯開始的。入教伊始，他便與利瑪竇合譯了《幾何原本》，最先揭開了歐洲數學傳入中國的序幕。1623年，徐光啟上書的《辯學書稿》是中國歷史上最早在中西文化比較的基礎上較系統(tǒng)地反思中國傳統(tǒng)文化的文獻。該書中最重要的思想是徐光啟對天主教作為一種道德和政治教化理論的理解，以及賦予這種理論的意義。

——摘編自黃中治《淺談明末清初中西文化交流》（1）根據材料并結合所學知識；概括徐光啟在文化領域的貢獻。

（2）根據材料并結合所學知識，說明徐光啟向中國介紹西學的原因。13、鄧小平成為美國《時代》周刊1979年第一期封面人物；該刊評論；"鄧小平打開了中國的大門，他讓中國走向世界，也讓：世界走進中國?！?/p>

材料一“特區(qū)是個窗口；是技術的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口。從特區(qū)可以引進技術，獲得知識，學到管理，管理也是知識。特區(qū)成為開放的基地，不僅在經濟方面；培養(yǎng)人才方面使我們得到好處，而且會擴大我國的對外影響?！薄坝媱澏嘁稽c還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別，兩者都是經濟手段?！薄安蛔タ茖W、教育，四個現代化就沒有希望，就成為一句空話。定要在黨內造成一種空氣：尊重知識，尊重人才?！薄敖逃嫦颥F代化，面向世界，面向未來?！?/p>

——節(jié)選自《鄧小平理論》材料二1979年1月；中美正式建交后不久，鄧小平訪問美國，引起美國各界的高度關注，他們認為：“這會讓中國更容易得到它在現代化建設中所需要的知識；資本和技術”“美國工商界盯著中國這個正在開放的潛在大市場，展望著能將他們的產品銷往中國的前景?！彼麄冾A言：“如果中國能得到貿易最惠國地位（事實上指正常的中美貿易），用不了多久，美國和中國大陸的貿易額就能擴大十倍?！痹L美期間，中美達成互派留學生的協議，此后五年，中國共派出19000名中國學生赴美留學，學習和采用在國外已經證明行之有效的思想觀念和技術；當時，鄧小平還表明：“中國實現全面現代化需要長期和平”“蘇聯和越南已經建成一個亞洲集體防衛(wèi)體系，威脅著所有周邊國家。因此，中美兩國應當協調行動，遏阻蘇聯。

——節(jié)選自傅高義《鄧小平時代》（1）根據材料一；概括中國現代化進程中，鄧小平在經濟；科教領域作出的開創(chuàng)性貢獻。

（2）結合材料二和所學知識，你如何看待鄧小平訪問美國對中國改革開放產生的影響？14、閱讀材料；回答問題。

材料“毛澤東同志是偉大的馬克思主義者；偉大的無產階級革命家；戰(zhàn)略家、理論家，是馬克思主義中國化的偉大開拓者，是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄，是黨的第一代中央領導集體的核心，是領導中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人?！薄懊珴蓶|同志畢生最突出最偉大的貢獻，就是領導我們黨和人民找到了新民主主義革命的正確道路，完成了反帝反封建的任務，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，取得了社會主義建設的基礎性成就，并為我們探索建設中國特色社會主義的道路積累了經驗和提供了條件，為我們黨和人民事業(yè)勝利發(fā)展、為中華民族闊步趕上時代發(fā)展潮流創(chuàng)造了根本前提，奠定了堅實的理論和實踐基礎?！薄安荒芊裾J，毛澤東同志在社會主義建設道路的探索中走過彎路，他在晚年特別是在‘文化大革命’中犯了嚴重錯誤。對毛澤東同志的歷史功過，黨的十一屆六中全會作出的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》進行了全面評價。鄧小平同志說，毛澤東同志的功績是第一位的，他的錯誤是第二位的，他的錯誤在于違反了他自己正確的東西，是一個偉大的革命家、偉大的馬克思主義者所犯的錯誤?！?/p>

——摘編自：習近平《在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話》（2013年12月26日）（1）閱讀材料；結合所學知識，概括毛澤東同志的偉大歷史貢獻。

（2）簡要說明正確評價歷史人物的原則和方法。15、閱讀材料；回答問題。

材料林俊德（1938-2012年）；中國工程院院士；總裝備部某基地研究員。大學畢業(yè)后從事核試驗研究達50多年。由于核爆炸具有極大的破壞性，測量儀器研制一直存在很大難度。面對西方國家的技術封鎖，林俊德根據當時的實際情況，獨立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀等儀器，為測量核爆炸沖擊波參數提供了完整可靠的數據和科學依據。其后將沖擊波測量技術成功應用到常規(guī)兵驗，解決了國際上大面積立靶自動檢測、核試驗地震、余震探測及其傳播規(guī)律研究等技術的難題。當選院士后，主動擔綱某重大國防科研實驗裝備的研制任務，帶領攻關小組連續(xù)攻克方案設計、工程應用、實驗評估等難關，研制了適合各種實驗要求的系列重要裝備。2012年他被確診為癌癥晚期，住院期間，強忍病痛整理移交了用畢生心血積累的全部科研試驗技術資料。臨終前他交待：把我埋在新疆核試驗基地馬蘭。

——摘編自《獻身國防科技事業(yè)的楷?！返龋?）依據材料并結合所學知識；概括林俊德院士的主要貢獻。

（2）依據材料并結合所學知識，分析林俊德取得巨大成就的原因。16、【歷史——選修4：中外歷史人物評說】材料一予觀雁蕩諸峰，皆峭拔險怪，上聳千尺，穹崖巨谷，不類他山，皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無所見；至谷中則森然干霄。原其理，當是為谷中大水沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。日月之形如丸。何以知之？以月盈虧可驗也。如一彈丸，以粉涂其半，側視之，則粉處如鉤；對視之，則正圓，此有以知其如丸也?！陨蚶ā秹粝P談》。材料二中國傳統(tǒng)的歷法是陰陽合歷，節(jié)氣與月份的關系并不固定，而節(jié)氣對農業(yè)生產等活動有著很大影響。因此，為使節(jié)氣與月份建立起相對固定的關系，沈括大膽提出了一種純陽歷的歷日制度，即十二節(jié)氣歷法。這種歷法可以說是歷法史上帶有革命性的創(chuàng)意。它完全以太陽視運動為計算依據，按節(jié)氣定歷，既簡便易算，又有利于農事活動的安排。但由于這種純陽歷否定了中國幾千年傳統(tǒng)的陰陽合歷，不可避免的招致“怪怨攻罵”而難以實行?？墒牵蚶M有信心的說“然異時必有用予之說者?！比缃?，世界通用的陽歷，其實質與沈括的“十二節(jié)氣歷”是很相似的?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰罚?）根據材料一、二，概括指出沈括進行科學研究時使用的方法。（2）根據材料一、二，指出沈括作為科學家所具有的素質。評卷人得分四、簡答題(共5題，共45分)17、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據材料一；二；從政治、經濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。18、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。19、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬热菔鞘裁?？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。20、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經歷。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。21、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬热菔鞘裁?？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

馬克思是在大學期間參加“青年黑格爾派”活動的，結合所學可知，馬克思是在參加“青年黑格爾派”活動期間汲取了黑格爾的哲學精髓辯證法思想，A項正確；1844年，馬、恩合作完成第一個作品《神圣家族》；同年，馬克思發(fā)表了《<黑格爾法哲學批判>導言》，這也意味著馬克思完成從唯心主義向唯物主義的偉大轉變。A、B、D三項均在馬克思大學畢業(yè)后發(fā)生，排除。故答案為A。2、B【分析】【詳解】

結合所學知識可知，《資本論》以剩余價值為中心，對資本主義進行了徹底的批判，被譽為“工人階級的圣經”，B項正確；《共產黨宣言》標志著馬克思主義的誕生，A項排除；巴黎公社發(fā)生在1871年，早于發(fā)表于1867年的《資本論》，不可能總結其教訓，C項排除；歐洲三大工人運動標志著工人階級登上歷史舞臺，D項排除。故選B。3、B【分析】【詳解】

從材料中的“最好的政治社會是由中等階層（階級）的公民組成的”等信息可以看出，亞里士多德強調中等階層的存在對于社會穩(wěn)定的重要性，反映其主張在政治生活中應遵循中庸思想，故答案為B項；亞里士多德生活的時代還沒有資產階級，排除A項；君主立憲制是資本主義制度下的政體，亞里士多德沒有提出這一主張，排除C項；材料沒有反映亞里士多德強調公民要有強烈的集體榮譽感，排除D項。4、B【分析】【詳解】

根據材料和所學知識可知，孫中山認為三權分立原則中存在弊端：官吏無論是由選舉還是由委任而來，很多都是因濫舉或任用私人而得居官位，故西方三權分立的主要弊端在于沒有嚴格的考選制度，B項正確。三權分立體現權力劃分明確，故A項說法錯誤，排除。西方三權分立在一定程度上體現了民主，故C項說法錯誤，排除。D項說法錯誤，三權分立可以被中國借鑒，而孫中山的五權分立就是在借鑒三權分立和結合國情而提出的，排除。5、A【分析】結合所學，早期良好的家庭教育和法國啟蒙思想中“自由平等、天賦人權”思想的影響，使馬克思產生了為人類謀幸福的崇高理想，故選A。BC不屬于遠大理想，排除；D是英國憲章運動的目標，排除。6、D【分析】【詳解】

由材料可知19世紀中后期，馬克思對不同時期資本主義國家發(fā)生的經濟現象進行探討和關注，說明馬克思經濟學直面資本主義現實問題，故選D。由材料中1867年《資本論》涉及“1867年英國立法對使用童工約束問題等”，說明馬克思經濟學也關注到了資本主義緩和社會矛盾的自我調整，這并非是揭露資本主義的罪惡，故A項錯誤，排除；材料僅體現馬克思對資本主義國家經濟現象的關注，不能體現馬克思經濟學是工人生產實踐的結果，故B項錯誤；指導無產階級斗爭的應該是《共產黨宣言》，而不是馬克思經濟學，故C項錯誤。二、判斷題(共3題，共6分)7、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。8、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。9、B【分析】【詳解】

“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共7題，共14分)10、略

【分析】【詳解】

（1）一問；根據材料一“主要是以人種或地域為依據，做出黃白或歐亞分野的判斷起于同種之間。那種戰(zhàn)爭是階級戰(zhàn)爭，是被壓迫者和橫暴者的戰(zhàn)爭，是公理和強權的戰(zhàn)爭”可知孫中山一戰(zhàn)前后由種族轉變?yōu)楣砼c強權。二問，結合所學從十月革命影響；戰(zhàn)后世界格局及西方“霸道”規(guī)則的影響進行分析。

（2）根據材料“主張以仁義道德的“王道”構建平等、和平的國際秩序包括“仁愛”、“信義”與“和平”等傳統(tǒng)倫理準則與無產階級民族解放運動反對殖民壓迫，主張民族自決的理論是一致的走向聯俄、聯共的原因所在?！苯Y合所學從其思想的理論來源、思想特征、對民主革命及民族解放的影響及世界意義進行評述即可?！窘馕觥浚?）變化：由種族（或地域）轉變?yōu)殡A級（公理與強權）。

原因：十月革命的勝利；戰(zhàn)后世界格局的變化；帝國主義強權政治等。

（2）簡評：受到儒家思想的影響；有利于維護世界和平；推動了民族解放運動；體現了孫中山與時俱進的精神品質；推動了第一次國共合作等。11、略

【分析】（1）題目要求“結合材料”進行概括。由材料中的“唐太宗十分重視對官吏的管理；以此營造廉潔的社會風氣”；“唐太宗李世民就十分注重道德教化，并以身作則”和“貞觀十一年（637）頒行的《唐律》，制定了一些約束權豪恣意橫行的刑律”可以得出其特點分別是：重視對官吏的管理，營造廉潔的為官環(huán)境；注重道德教化，并以身作則；制定法律，嚴懲不法官吏。

（2）題目要求“根據材料并結合所學知識”分析，根據材料中的“貞觀年間統(tǒng)治集團成員一般都能做到潔身自好幾乎沒發(fā)生過一件嚴重的貪污案件”、“帶動全社會形成“路不拾遺，夜不閉戶”的良好風氣”可以得出涌現了一批廉潔自律的清官，統(tǒng)治集團成員能夠奉公守法，帶動了社會風氣向好；根據所學貞觀之治的內容可知整頓吏治為為貞觀之治的出現奠定了政治基礎?！窘馕觥浚?）重視對官吏的管理；營造廉潔的為官環(huán)境；注重道德教化，并以身作則；制定法律，嚴懲不法官吏。

（2）涌現了一批廉潔自律的清官，統(tǒng)治集團成員能夠奉公守法；帶動了社會風氣向好；為貞觀之治的出現奠定了政治基礎。12、略

【分析】本題考查徐光啟在文化領域的貢獻以及徐光啟向中國介紹西學的原因；主要考查學生概括材料信息的能力以及運用所學解決問題的能力。

（1）徐光啟在文化領域的貢獻；根據材料中的“他便與利瑪竇合譯了《幾何原本》，最先揭開了歐洲數學傳入中國的序幕”“1623年，徐光啟上疏的《辯學書稿》是中國歷史上最早在中西文化比較的基礎上較系統(tǒng)地反思中國傳統(tǒng)文化的文獻”等信息，再結合教材有關內容來回答。

（2）徐光啟向中國介紹西學的原因；根據材料中的“面對明末沉重的歷史現實，徐光啟試圖通過‘會通’中西哲學；宗教、科學，以期達到富國強兵”，聯系當時的社會背景，從明末統(tǒng)治危機加深、新航路開辟等方面來回答。

點睛：本大題的兩小題的解答既要根據材料信息，通過對材料信息的總結歸納來回答，又要聯系所學內容，結合所學知識來回答。如“概括徐光啟在文化領域的貢獻”，根據材料信息可以歸納得出研究并向中國介紹西學、維護傳統(tǒng)文化、溝通中西文化，但“編寫《農政全書》系統(tǒng)總結古代農業(yè)生產經驗”材料沒有涉及，必須聯系所學內容來回答?！窘馕觥?1)貢獻：研究并向中國介紹西學(或與利瑪竇合譯《幾何原本》；使近代數學傳人中國)；維護傳統(tǒng)文化；溝通中西文化；編寫《農政全書》系統(tǒng)總結古代農業(yè)生產經驗(或系統(tǒng)總結整理中國傳統(tǒng)科技)。

(2)原因：明末統(tǒng)治危機加深；百姓生活困苦；受儒家經世致用思想影響；新航路開辟；傳教士來華；西學的先進性。13、略

【分析】【分析】

（1）

貢獻：由所學知識可知；鄧小平推動十一屆三中全會作出把黨和國家的工作重點轉移到社會主義經濟建設上，實行改革開放的偉大決策；由材料“特區(qū)是個窗口，是技術的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口。從特區(qū)可以引進技術，獲得知識，學到管理，管理也是知識。特區(qū)成為開放的基地，不僅在經濟方面；培養(yǎng)人才方面使我們得到好處，而且會擴大我國的對外影響”得出，建立區(qū)域開放、梯次遞進、逐步擴大的開放格局，吸引外資和技術，推動中國經濟實現騰飛；由材料“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別，兩者都是經濟手段”得出，明確提出建立社會主義市場經濟體制的目標，使中國經濟發(fā)展主動適應全球通行的市場經濟運作機制；由材料“不抓科學、教育，四個現代化就沒有希望，就成為一句空話。定要在黨內造成一種空氣：尊重知識，尊重人才?！薄敖逃嫦颥F代化，面向世界，面向未來”得出，明確提出“科技是第一生產力”，制定“科教興國”的戰(zhàn)略，恢復高考制度，為中國的現代化建設培養(yǎng)和選拔了大批優(yōu)秀人才。

（2）

認識：由所學知識可知，1979年，鄧小平訪問美國，是在尊重國家主權、平等互利、互通有無前題下的外交往來；由材料“這會讓中國更容易得到它在現代化建設中所需要的知識、資本和技術”得出，有利于我國吸收美國先進的技術、資金和管理經驗，擴大對外經濟技術合作；由材料“他們預言：‘如果中國能得到貿易最惠國地位（事實上指正常的中美貿易），用不了多久，美國和中國大陸的貿易額就能擴大十倍’”得出，有利于中美雙邊貿易，推動中國產品走向世界市場；由材料“訪美期間，中美達成互派留學生的協議，此后五年，中國共派出19000名中國學生赴美留學，學習和采用在國外已經證明行之有效的思想觀念和技術”得出，有利于通過科技、教育交流，引進外國智力和先進知識；由材料“鄧小平還表明：‘中國實現全面現代化需要長期和平’‘蘇聯和越南已經建成一個亞洲集體防衛(wèi)體系，威脅著所有周邊國家。因此，中美兩國應當協調行動，遏阻蘇聯’”得出，有利于亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定，緩解了世界的緊張局勢?！窘馕觥浚?）貢獻：作出改革開放的偉大決策；把黨和國家的工作重點轉移到社會主義經濟建設上；建立區(qū)域開放；梯次遞進、逐步擴大的開放格局，吸引外資和技術，推動中國經濟實現騰飛；明確提出建立社會主義市場經濟體制的目標，使中國經濟發(fā)展主動適應全球通行的市場經濟運作機制；明確提出“科技是第一生產力”，制定“科教興國”的戰(zhàn)略，恢復高考制度，為中國的現代化建設培養(yǎng)和選拔了大批優(yōu)秀人才。

（2）認識：1979年，鄧小平訪問美國，是在尊重國家主權、平等互利、互通有無前題下的外交往來；有利于我國吸收美國先進的技術、資金和管理經驗，擴大對外經濟技術合作；有利于中美雙邊貿易，推動中國產品走向世界市場；有利于通過科技、教育交流，引進外國智力和先進知識；有利于亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定，緩解了世界的緊張局勢。14、略

【分析】【詳解】

（1）根據“是黨的第一代中央領導集體的核心；是領導中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人”得出毛澤東同志是中國共產黨的創(chuàng)始人之一；根據“領導我們黨和人民找到了新民主主義革命的正確道路，完成了反帝反封建的任務，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，取得了社會主義建設的基礎性成就，并為我們探索建設中國特色社會主義的道路積累了經驗和提供了條件”得出最早找到中國革命的正確道路，領導黨和人民取得新民主主義革命的勝利；是人民軍隊和中華人民共和國的主要締造者；開創(chuàng)了中國社會主義事業(yè)；為毛澤東思想體系的形成作出了無可替代的貢獻；為世界被壓迫民族的解放和人類進步事業(yè)作出了重大的貢獻等。

（2）綜合材料內容和所學可知，對歷史人物的評價應該堅持實事求是地、全面地、辯證地、具體地、聯系地、發(fā)展地認識和評價歷史人物?！窘馕觥浚?）毛澤東同志是中國共產黨的創(chuàng)始人之一；最早找到中國革命的正確道路；領導黨和人民取得新民主主義革命的勝利；是人民軍隊和中華人民共和國的主要締造者；開創(chuàng)了中國社會主義事業(yè)；為毛澤東思想體系的形成作出了無可替代的貢獻；為世界被壓迫民族的解放和人類進步事業(yè)作出了重大的貢獻等。

（2）堅持實事求是地、（客觀地）全面地、辯證地、具體地、聯系地、發(fā)展地認識和評價歷史人物（或：堅持實事求是，全面、辯證地看待歷史人物；把歷史人物放到具體歷史環(huán)境去認識；以聯系的觀點認識歷史人物的思想和行動；把歷史人物置于歷史發(fā)展過程中去認識。）15、略

【分析】【詳解】

（1）貢獻：依據材料并結合所學知識概括即可；根據“林俊德根據當時的實際情況，獨立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀等儀器，為測量核爆炸沖擊波參數提供了完整可靠的數據和科學依據”得出沖破封鎖自創(chuàng)測量儀器，為核試驗提供科學依據；根據“其后將沖擊波測量技術成功應用到常規(guī)兵驗，解決了國際上等技術的難題”得出將核試驗測量技術拓展到常規(guī)領域解決技術難題；根據“主動擔綱某重大國防科研實驗裝備的研制任務，帶領攻關小組連續(xù)攻克方案設計；工程應用、實驗評估等難關，研制了適合各種實驗要求的系列重要裝備”得出帶領團隊攻關，研制系列重要國防科研實驗裝備；根據“住院期間，強忍病痛整理移交了用畢生心血積累的全部科研試驗技術資料”得出“住院期間，強忍病痛整理移交了用畢生心血積累的全部科研試驗技術資料”得出奉獻畢生的科研試驗技術資料。

（2）原因：依據材料并結合所學知識，可以從外部條件，如國家政策、國家政治制度、科技發(fā)展等方面分析，得出國家大力發(fā)展國防科技事業(yè)的戰(zhàn)略決定；社會主義制度的優(yōu)越性；第三次科技革命浪潮的興起；另外，可從林俊德個人因素分析，得出；矢志報國、奉獻民族的家國情懷；自力更生、勇攀高峰的探索精神；堅實的知識基礎與創(chuàng)新精神?！窘馕觥浚?）貢獻：沖破封鎖自創(chuàng)測量儀器；為核試驗提供科學依據；將核試驗測量技術拓展到常規(guī)領域解決技術難題；帶領團隊攻關，研制系列重要國防科研實驗裝備；奉獻畢生的科研試驗技術資料。

（2）原因：國家大力發(fā)展國防科技事業(yè)的戰(zhàn)略決定；社會主義制度的優(yōu)越性；第三次科技革命浪潮的興起；矢志報國、奉獻民族的家國情懷；自力更生、勇攀高峰的探索精神；堅實的知識基礎與創(chuàng)新精神。16、略

【分析】【詳解】

本題考查沈括的科研方法和作為一名科學家所具有的素質；主要考查學生對材料信息的概括歸納能力。

（1）沈括的科研方法；可以根據材料中的“予觀雁蕩諸峰”“以月盈虧可驗也”等信息概括得出，包括實地考察；模擬實驗、總結經驗和規(guī)律等。

（2）沈括作為科學家所具有的素質；從材料反映的由“予觀”到“原其理”，由“粉涂彈丸”到“驗月之盈虧”，由“大膽提出”到“滿有信心”，可以看出作為一名科學家，沈括所具備的積極探索，勤于思考，注重方法，勇于創(chuàng)新的科學精神。

點睛：本題屬于典型的概括類材料解析題。此類試題在解答時要根據材料，對材料內容劃分層次，逐層分析，特別是一些關鍵詞，把握每一層次的要點。然后對要點進行歸納總結，確定哪些是題目要求回答的，再根據所問來回答?！窘馕觥浚?）實地考察：模擬實驗；總結經驗和規(guī)律。

（2）具有積極探索的精神，勤于思考；掌握科學的研究方法，注重實踐；突破陳見，勇于創(chuàng)新。四、簡答題(共5題，共45分)17、略

【分析】（1）本題據材料一“臺灣一平地方益廣；歲賦可增，民生得寧，邊疆永安”；據材料二“若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德”，并結合所學知識即可從政治、經濟、軍事角度，從維護國家統(tǒng)一、威懾海外諸國、增加國家財政收入、保證沿海諸省安全等方面分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）本題據材料三“蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐載”并結合所學知識