2025年人教版（2024）四年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）四年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。主干：天文學家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個句子是個復句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列句子中沒有語病，句意明確的一項是（）A.這所大學的一些學生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準會被人貽笑大方，影響學校的聲譽。B.當靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎。C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關(guān)注節(jié)能，就能為保護地球做出貢獻。D.我們欣賞古代詩詞，應該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。3、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔任C.適應D.服氣4、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞5、根據(jù)句子的意思準確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡6、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出7、下列短語中沒有錯別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后8、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項（）A.那簡直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。9、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、讀課文《普羅米修斯盜火》；補充詞語。

小心________大發(fā)____霆驅(qū)____取____

________裊裊不遠____里____日____雨11、填空。ɡāodīcuòl(fā)uòruòwúqíshìchūmòwǎnrú________________12、在橫線上填上合適的詞語。

____的眼睛____的畫面____的池水。

____地游動____的孩子____地叫喊13、讀課文《開天辟地》；根據(jù)意思寫詞語。

①精神非常疲勞，體力消耗已經(jīng)，形容極度疲乏。____

②（月亮等）明亮而又潔白。____

③形容事物相互交叉或情況錯綜復雜。____14、選詞填空。

果然居然。

①我感到意外：像葉圣陶先生那樣的大作家____要見一個初中生!

②我想遠處那個人一定是爸爸，走近一看，____是他。

親熱親密親切。

③鄉(xiāng)親們圍著子弟兵____地問寒問暖。

④葉老先生的____之中蘊含著認真。

⑤小紅是我最____的朋友。評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)15、填一填。

①交人交心，____。

②三百六十行，____。

③一分耕耘，____。16、填一填。

①酒逢知己千杯少，____。②老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，____。③讀書破萬卷，____。17、默寫古詩。

送元二使安西。

____，____。

____，____。18、填一填。

①葉公好龍，____。②竹籃打水，____。③芝麻開花，____。19、讀古詩《元日》；根據(jù)意思寫詩句。

千家萬戶都被初升的太陽明亮地照耀著；人們照例用新桃符替換下舊桃符。

____20、默寫《望洞庭》

____,

____。

____,

____。評卷人得分四、連線題(共3題，共18分)21、下列詞語用線連接起來。

改善____A；方法。

改進____B；章程。

修改____C；制度。

改革____D、生活22、讀課文《說勤奮》連線。

司馬光____①（起步晚基礎差）④刻苦自修⑦生物學家。

童第周____②（天資聰明）⑤急起直追⑧數(shù)學家。

華羅庚____③（家貧輟學）⑥警枕⑨史學家23、連線。

鮮花____A；呼嘯。

樹葉____B；凋謝。

冰雪____C；飄落。

北風____D、覆蓋評卷人得分五、寫作題(共1題，共7分)24、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】此題考查學生對句子及短語知識的理解能力。這要求學生要加強基礎知識的掌握，對教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項中的主干應為：天文學家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射（主謂短語作賓語）；B項中的句子只有一層意思，應該是單句；C項中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動句，應刪去“被人”。B項語病是結(jié)構(gòu)混亂，應刪去“為基礎”。C項語病是搭配不當，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識”。D項無語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學生對字義的掌握。4、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學生對字形的掌握。5、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。6、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應選擇第②的解釋。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。7、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點評】對于學生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應重點強調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。8、B【分析】【分析】本題考查學生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學習,學生可以正確分類。

【點評】考查學生對修辭手法的掌握。9、C【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學會賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共5題，共10分)10、翼翼雷寒暖炊煙萬烈暴【分析】【分析】這個題是考查學生對成語的書寫的掌握情況；小心翼翼：翼翼：恭敬慎重的樣子。形容謹慎小心，一點不敢疏忽。大發(fā)雷霆：霆：呼雷，喻震怒。比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責。驅(qū)寒取暖：驅(qū)除寒冷，以取得溫暖。炊煙裊裊：由于輕煙徐徐回旋上升，若即若離，隨風而逝。不遠萬里：不以萬里為遠。形容不怕路途遙遠。(語)指不顧萬里長途的遙遠。又作不遠千里。烈日暴雨：烈日：炎熱的太陽。暴雨是降水強度很大的雨。雨勢傾盆。

【點評】這樣的題首先要寫正確生字，特別是“小心翼翼”的“翼翼”，上中下結(jié)構(gòu)，再一個就是還要弄明白成語的意思。11、高低錯落若無其事出沒宛如【分析】【分析】高低錯落：形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。若無其事：形容好像沒有那么回事似的，或形容不動聲色或漠不關(guān)心。若無其事(ruòwúqíshì)若：好像其：這個；這件事：事情好像沒有那么回事。出沒：時隱時現(xiàn)。宛如：好像、仿佛。委曲順從的樣子。

【點評】這樣的題其實很簡單，關(guān)鍵是拼對讀音，再一個就是把字寫正確，特別是“宛”，上下結(jié)構(gòu)。12、明亮美好清澈歡快可愛大聲【分析】【分析】明亮的眼睛；美好的畫面，清澈的池水，歡快地游動，可愛的孩子，大聲地叫喊。眼睛；畫面、池水、孩子、游動、叫喊都是學生們?nèi)菀子^察到的，而且都是生活中經(jīng)常發(fā)生的。我們可以根據(jù)各自的樣子去寫修飾詞語。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助?？梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗填寫出答案。13、精疲力竭皎潔明媚縱橫交錯【分析】【分析】這個題考察了學生對詞語意思的掌握情況；精疲力竭：竭:盡。精神非常疲勞；體力消耗凈盡。形容極度疲乏;一點力氣也沒有。也作“精疲力盡”。皎潔明媚：皎潔，明亮，嫵媚潔白，一般形容月亮?？v橫交錯：縱：南北方向；橫：東西方向；交錯：交叉；錯：雜。橫的豎的交叉在一起。形容事物或情況復雜；交叉點很多。也作“縱橫交貫”。

【點評】這樣的題可以寫出幾個符合意思的詞語，但是一定要弄清楚，要求是讓寫這一課的，所以不能寫其他的。14、居然果然親熱親切親密【分析】【分析】果然：真的;確實(表示事實與所說或所料的相符)。居然：表示出乎意料(不應該不可能發(fā)生的事情發(fā)生了；不容易做到的事情做到了)；竟然。親熱：①親密而熱情。形容感情濃厚。②指親密熱情的表示和動作。親密：親近密切親切：形容人態(tài)度親愛和善；態(tài)度親切；親密、親；熱情關(guān)切。

【點評】考查學生對相近詞語的掌握，學生應該理解詞語的意思，很容易找到答案。三、默寫(共6題，共12分)15、澆花澆根行行出狀元一分收獲【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。交人交心，澆花澆根：這正是人緣好的關(guān)鍵，只有交心才能使人感到真誠，只有交心才能換得對方的真誠，只有交心才能換得對方的真誠。三百六十行，行行出狀元：比喻不論干哪一行，只要熱愛本職工作，都能做出優(yōu)異的成績。一分耕耘，一分收獲：付出就會有收獲。

【點評】主要考查了學生對諺語的掌握，學生應注意諺語的積累，學生很容易找到答案。16、話不投機半句多兩眼淚汪汪下筆如有神【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。酒逢知己千杯少，話不投機半句多：形容性情相投的人聚在一起總不厭倦，性情不相投的人在一起話不投機，說半句話都顯得很多。老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪:在離開家鄉(xiāng)很久了，好久多沒看到家鄉(xiāng)的故人了，忽然看到自己家鄉(xiāng)的故人，就感覺非常的親切。讀書破萬卷，下筆如有神:讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。17、渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人【分析】【分析】默寫古詩易寫錯別字；原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字或形近字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：渭；朝、浥、客、柳、酒。

【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。18、口是心非一場空節(jié)節(jié)高【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。葉公好龍，口是心非：說明他其實只是嘴上說說，不是真的喜歡龍。竹籃打水，一場空：，比喻白費力氣，沒有效果，勞而無功。芝麻開花，節(jié)節(jié)高：芝麻開的花是一節(jié)接一節(jié)的高;比喻意:比喻學業(yè)日日有成,職位總在升等。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。19、千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！痉治觥俊痉治觥吭娋涞恼莆涨闆r；要想寫正確，必須要把每一句的意思都要弄明白，爆竹聲中已把舊年驅(qū)除，春風送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬戶迎來了正月旭日，總要用新門神換掉舊桃符。

【點評】這個題主要測試學生對詩句的掌握，做這樣的題必須在會背誦默寫的情況下去理解。20、湖光秋月兩相和潭面無風鏡未磨遙望洞庭山水翠白銀盤里一青螺【分析】【分析】填寫古詩易寫錯別字；原因是在背誦古詩時只注意讀音或形近字，不仔細看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：潭；鏡、磨、遙、庭、翠、盤、螺。

【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。四、連線題(共3題，共18分)21、DABC【分析】【分析】改善改變原有情況使好一些。短語：改善生活；改善勞動條件。改進：改變原有狀況，使得到提高。修改：xiūgǎi是指改動；刪節(jié)或增添、改正、糾正修改有錯誤的文本，主要是為了達到提高文章質(zhì)量的目的，包括刪、增、理、換四種方法。改革：把事物中舊的不合理的部分改成新的、能適應客觀情況的。

【點評】這個題是考察學生對詞語搭配的掌握情況，這樣的題必須要連一連看看是否合適。22、②⑥⑨①⑤⑦③④⑧【分析】【分析】這是考察學生對課外知識的積累情況；前兩個是課文里的人物：司馬光，他是北宋著名的史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥；弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。以大以后，他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫