2025年魯教新版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教新版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷187考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列所給的用電器中用到電動(dòng)機(jī)的電器是（）A.電爐B.電風(fēng)扇C.日光燈D.電熱水器2、下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作；正確的是（）

?A.稀釋濃硫酸

B.配制NaCl溶液

?C.測(cè)定溶液的pH

D.過(guò)濾

?3、溫度是反映物體冷熱程度的物理量，冷熱程度能反映的是（）A.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能的大小B.物體勢(shì)能的大小C.物體內(nèi)分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度D.分子勢(shì)能的大小4、X；Y、Z三種金屬的活動(dòng)性可用下列化學(xué)方程式說(shuō)明：

①Z+Y（NO3）2→Z（NO3）2+Y②X+Y（NO3）2→X（NO3）2+Y

③Z+H2SO4（?。鶽SO4+H2↑④X+H2SO4（?。┎环磻?yīng)。

則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）A.X＞Y＞ZB.Y＞X＞ZC.Z＞Y＞XD.Z＞X＞Y5、人的下列性狀，不屬于相對(duì)性狀的是（）A.有酒窩和無(wú)酒窩B.身高和體重C.雙眼皮和單眼皮D.有耳垂和無(wú)耳垂6、如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力的是（）A.

鑷子B.

斜面C.

自行車(chē)把D.

滑輪組評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、酸：在電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部都是____的化合物。8、地殼中含量最高的金屬元素是____；人體中含量最多的金屬元素是____；熔點(diǎn)最高的金屬是____；熔點(diǎn)最低的金屬是____；目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是____。9、（2015?福建）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷。標(biāo)準(zhǔn)狀況下；甲烷密度比空氣密度小，難溶于水。

（1）A裝置圖中，儀器①的名稱(chēng)是____．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷所需的儀器是____（選填下列裝置圖編號(hào)）。

10、如圖甲和乙是研究“電熱大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．通電后，若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多于少，只需比較與之相連的U型管中____．甲是探究電熱與____關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．乙是探究電熱與____關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。

11、測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的裝置如圖所示．用5N拉力F將重為8N的物體勻速提升0.5m，用時(shí)4s，拉力做得總功W總=____J，有用功W有用=____J，滑動(dòng)組的機(jī)械效率η=____，拉力的功率P=____W．

12、A﹣I是初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)；其轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示．按單質(zhì)；氧化物、酸、堿、鹽分類(lèi)，A、B、D、E、F是不同類(lèi)別的物質(zhì)，C、G、H、I、F也是不同類(lèi)別的物質(zhì)；A、B、C中含有同種元素，B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體．圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式：____；

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是____；

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是____．

13、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容包括____，____，?____，____。14、仙人掌能夠生活在沙漠，企鵝能夠生活在南極冰原，這是生物____的具體表現(xiàn)。蚯蚓能夠改良土壤，地衣能夠加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)地球____的形成，這是生物能夠?____的具體表現(xiàn)。15、腎臟的主要功能是：____，膀胱的主要功能是____，輸尿管的主要功能是____，尿道的主要功能是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共14分)17、心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間有什么特殊的結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有什么作用？18、小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家的廚房的鋼窗比臥室鋼窗銹蝕的嚴(yán)重，原因是什么？正確處理的方法？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】電風(fēng)扇工作時(shí)將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能使用了電動(dòng)機(jī)；電爐和電熱水器利用了電流的熱效應(yīng)；將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；日光燈將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能，所以它們都沒(méi)用到電動(dòng)機(jī)．故ACD不合題意，B符合題意．

故選B．

【分析】電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，電爐和電熱水器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，日光燈是將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能．2、D【分析】【解答】解：A；稀釋濃硫酸時(shí)；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；配制NaCl溶液；應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒中配制溶液，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C；用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D；過(guò)濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作正確；

故選：D．

【分析】A；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)溶解操作的方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷；

D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．3、C【分析】【解答】物體的溫度越高；內(nèi)能越大，分子運(yùn)動(dòng)就越劇烈，因此物體的冷熱程度能反映物體內(nèi)分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度。故此題選C。

【分析】該題考查對(duì)溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系的理解，物體的溫度越高，內(nèi)能越大，分子運(yùn)動(dòng)就越劇烈。4、D【分析】【解答】①Z能把Y置換出來(lái)；說(shuō)明活動(dòng)性Z＞Y；

②X能置換出Y；說(shuō)明X＞Y；

③Z能置換出H；說(shuō)明Z＞H；

④X不能置換出H；說(shuō)明H＞X；

綜合歸納可得Z＞X＞Y．

故選D．

【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用來(lái)解答此題：在金屬活動(dòng)性順序表中，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，排在前邊的金屬能把排在后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．5、B【分析】【解答】ACD；有酒窩和無(wú)酒窩、雙眼皮和單眼皮、有耳垂和無(wú)耳垂；都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都屬于相對(duì)性狀，ACD正確；

B；身高和體重；是身體的高矮與體重的大小，是兩種性狀，因此不是相對(duì)性狀，B不正確．

故選：B．

【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．6、A【分析】【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)；先判斷機(jī)械在使用過(guò)程中特點(diǎn)，再判斷它是屬于省力或費(fèi)力機(jī)械．

【解答】解：A；鑷子在使用過(guò)程中；動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，符合題意；

B；斜面是一種典型的省力機(jī)械；不合題意；

C；自行車(chē)把的實(shí)質(zhì)是輪軸；是杠桿的一種變形，屬省力機(jī)械，不合題意；

D；滑輪組是一種可以省力的機(jī)械；不合題意．

故選A．二、填空題(共9題，共18分)7、氫離子【分析】【分析】本小題主要根據(jù)酸的定義來(lái)作答。

【解答】酸是指電離出來(lái)的陽(yáng)離子都是氫離子的化合物。

故答案為：氫離子8、鋁鈣鎢汞鐵【分析】【分析】地殼中含量最高的金屬是鋁；在人體含量最多的金屬元素是鈣元素；根據(jù)金屬的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出熔點(diǎn)最高的金屬是鎢，熔點(diǎn)最低的金屬是汞；目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵。【解答】地殼中含量最多的前五種元素：氧；硅、鋁、鐵、鈣；漢字中帶钅字旁（汞和金除外）的屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁。

人體需要的金屬元素中；鈣元素含量最多，約占人體的1.5%；

熔點(diǎn)最高的金屬是鎢；

熔點(diǎn)最低的金屬是汞；

目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵。

故答案分別是：鋁；鈣；鎢；汞；鐵9、酒精燈AC或AE【分析】【分析】要熟悉各種儀器的名稱(chēng)；用途和使用方法；

根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)；反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置。

【解答】解：（1）A裝置圖中；儀器①的名稱(chēng)是酒精燈，常用作熱源。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷需要加熱；應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；

因?yàn)榧淄椴蝗苡谒豢梢杂门潘ㄊ占?，即用C裝置收集；

因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑?；可以用向下排空氣法收集，即用E裝置收集。

故答案為：（1）酒精燈（2）AC或AE10、液面高低變化電阻電流【分析】【解答】解：（1）據(jù)試驗(yàn)裝置可知；電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量使得容器中的空氣受熱膨脹，從而導(dǎo)致U型管中的液面會(huì)發(fā)生變化，故雖然熱量的多少不能直接觀察，但可以通過(guò)U型管液面高度差的變化來(lái)反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化；

（2）在甲裝置中；將容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接到電源兩端，通過(guò)他們的電流I與通電時(shí)間t相同，左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻，即是探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系；

（3）乙實(shí)驗(yàn)；右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián)，故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時(shí)間相同，但通過(guò)電阻的電流不同，所以研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．

故答案為：（1）液面高低變化；（2）電阻；（3）電流。

【分析】（1）電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察；但可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法．

（2）探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí)；控制通電時(shí)間和電流不變；

（3）探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電阻不變11、5480%1.25【分析】【解答】解：由圖可知：承擔(dān)動(dòng)滑輪和重物的繩子股數(shù)為2股；則n=2，所以s=nh=2×0.5m=1m；

（1）做的有用功：W有用=Gh=8N×0.5m=4J．

（2）拉力所做的功：W總=Fs=5N×1m=5J；

拉力的功率：P總===1.25W．

（3）滑輪組的機(jī)械效率：η=×100%=×100%=80%．

故答案為：5；4；80%；1.25．

【分析】（1）做有關(guān)滑輪組的計(jì)算題首先要判斷承擔(dān)重物的繩子股數(shù)，最后一段是由動(dòng)滑輪引出來(lái)的，所以繩子股數(shù)是2．有用功等于重物重力與重物上升高度的乘積W有用=Gh．

（2）拉力所做的功即為總功，所以拉力的功率即為總功率，用W總=FS，再利用P=即可．

（3）滑輪組的機(jī)械效率根據(jù)η=即可計(jì)算．12、CO2復(fù)分解反應(yīng)Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（合理即可）【分析】【解答】“B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體”，則B為CO2；A；B、C中含有同種元素，因此三種物質(zhì)中含有碳、氧元素，B和C能夠相互轉(zhuǎn)化，因此C是一氧化碳，則A可以是碳或氧氣；B﹣二氧化碳能夠和D相互轉(zhuǎn)化，因此D可以是碳酸鈣，碳酸鈣能夠和F反應(yīng)，且F能夠和I﹣藍(lán)色沉淀，即氫氧化銅反應(yīng)，因此F是酸，如鹽酸；E分別能夠和二氧化碳、鹽酸反應(yīng)，且A、B、D、E、F是不同類(lèi)別的物質(zhì)，因此E是可溶性的堿，如氫氧化鈣等；C﹣一氧化碳能夠轉(zhuǎn)化為G，G能夠轉(zhuǎn)化為H，H能夠反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，因此H可以是銅鹽，則G是一氧化碳還原氧化銅得到的銅，這樣符合C、G、H、I、F也是不同類(lèi)別的物質(zhì)，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題；因此：

（1）B是二氧化碳，故填：CO2；

（2）反應(yīng)①是酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)；是特殊的復(fù)分解反應(yīng)；故填：復(fù)分解反應(yīng)；

（3）反應(yīng)②可以是銅和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅和銀，故填：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（合理即可）．

【分析】根據(jù)“B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體”，則B為CO2，A、B、C中含有同種元素，因此三種物質(zhì)中含有碳、氧元素，B和C能夠相互轉(zhuǎn)化，因此C是一氧化碳，則A可以是碳或氧氣；B﹣二氧化碳能夠和D相互轉(zhuǎn)化，因此D可以是碳酸鈣，碳酸鈣能夠和F反應(yīng)，且F能夠和I﹣藍(lán)色沉淀，即氫氧化銅反應(yīng)，因此F是酸，如鹽酸；E能夠和二氧化碳和鹽酸反應(yīng)，且A、B、D、E、F是不同類(lèi)別的物質(zhì)，因此E是可溶性的堿，如氫氧化鈣等；C﹣一氧化碳能夠轉(zhuǎn)化為G，G能夠轉(zhuǎn)化為H，H能夠反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，因此H可以是銅鹽，則G是一氧化碳還原氧化銅得到的銅，這樣符合C、G、H、I、F也是不同類(lèi)別的物質(zhì)，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題．13、過(guò)度繁殖生存斗爭(zhēng)遺傳變異適者生存【分析】【解答】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容包括過(guò)度繁殖；生存斗爭(zhēng)，遺傳變異，適者生存。

【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容包括過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)，遺傳變異，適者生存。①過(guò)度繁殖：地球上的生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，能產(chǎn)生很多后代。②生存斗爭(zhēng)：自然界中生物賴(lài)以生存的生活條件(包括食物和生存空間等)是有限的。因此，生物要生存下去，就要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。③遺傳和變異：遺傳和變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象。生物個(gè)體既能保持親本的遺傳性狀，又會(huì)出現(xiàn)變異。出現(xiàn)有利變異的個(gè)體容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝，并將這些變異遺傳下去；出現(xiàn)不利變異的個(gè)體則容易被淘汰。④適者生存：生存斗爭(zhēng)的結(jié)果是適應(yīng)環(huán)境的生物(或個(gè)體)生存下來(lái)并繁殖后代，不適應(yīng)環(huán)境的生物被淘汰，這就是適者生存。14、適應(yīng)環(huán)境土壤層影響和改變【分析】【解答】本題考查生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。仙人掌的莖能儲(chǔ)水；葉片退化成刺減少水分的蒸發(fā)，有利于它適應(yīng)干旱的沙漠環(huán)境。這個(gè)生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。蚯蚓的鉆行習(xí)慣能使土壤疏松，他的分泌物能夠增加土壤肥力；地衣能在巖石上生長(zhǎng)，利用巖石中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，加速土壤層的形成，促進(jìn)地球土壤層的形成，是生物影響和改變環(huán)境的表現(xiàn)。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于理解環(huán)境與生物之間的相互關(guān)系。生物能適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也能影響和改變環(huán)境。15、形成尿儲(chǔ)存尿液輸送尿液排出尿液【分析】【解答】腎臟的主要功能是形成尿液；是泌尿系統(tǒng)的主要器官；輸尿管將腎臟形成的尿液輸送到膀胱；膀胱是暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的器官；尿道是將膀胱儲(chǔ)存的尿液排出體外的通道．

答案為：形成尿；儲(chǔ)存尿液；輸送尿液；排出尿液。