江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

bōli

kòngzhì

qiūyǐn

jíguàn

luòtuo

zhàlan

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

bènzhuō(

)

zuǐchún(

)

kāngkǎi(

)

chúfáng(

)2）.關(guān)注小說人物。下列描寫桑娜的句子運(yùn)用了什么描寫方法？

①桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚……(

)

②桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。(

)

③“喂，西蒙！”桑娜喊了一聲。(

)

從這些描寫桑娜的句子中，我們可以感受到桑娜對丈夫的________和對鄰居的________。3）.根據(jù)語境填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。

（1）讀書要有鉆研精神，要想讀出個名堂來，不可______，要“細(xì)嚼慢咽”。

（2）你想要貪小便宜，卻吃了大虧，真是______。4）.結(jié)合材料一和材料四繪制一張故宮的平面示意圖，把空缺的部分補(bǔ)充完整。①________

②________

③________

④________

⑤________

⑥________5）.用上積累的語句，把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）【時光流逝】“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，①___________?！蔽覀兏械綍r光流逝得悄無聲息；同樣“②____________，何時復(fù)西歸？”又讓我們感到時光一去不再回的無奈；

（2）【生活哲理】“樹欲靜而風(fēng)不止，③____________。”告訴我們要孝敬父母；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。④____________？曰：非然也。”則告訴我們了學(xué)習(xí)要專心致志。

（3）【國之脊梁】什么是中國人的脊梁？是西漢司馬遷留下的名言：人固有一死，“⑤__________，⑥__________?！笔撬纬奶煜榈淖詥栕源穑骸叭松怨耪l無死？⑦_(dá)___________?！笔囚斞赶壬暮粲酰骸阿郷______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。A．“任爾東西南北風(fēng)”中的“任”字寫出了竹子的頑強(qiáng)。B．“大漠沙如雪，燕山月似鉤”這兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法。C．《竹石》是明代詩人于謙寫的一首題畫詩。D．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這兩句詩中墨梅被賦予了人的品格和志向。2）.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）。A．大科學(xué)家，沒有一個不是經(jīng)過艱苦努力而取得成功的。B．我生長在戲劇之家，淮劇對我一點(diǎn)也不陌生。C．“創(chuàng)建全國文明城市”工作，不僅要落實(shí)到位，而且要宣講到位。D．她在藝術(shù)道路上付出了艱辛的汗水，是她能否取得成功的關(guān)鍵。3）.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）。A．曰：非然也

不以為然B．及其日中如探湯

赴湯蹈火C．見兩小兒辯斗，問其故

一見如故評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.看到祖國發(fā)生的巨大變化，每個海外華人都會感到自豪。（改為反問句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

2）.把意思和詞語連起來。

（1）客人到了這里就像回到自己的家一樣

A喜笑顏開

（2）美好的東西太多了看不過來了

B浩浩蕩蕩

（3）氣魄雄偉聲勢浩大

C賓至如歸

（4）應(yīng)該有的全都有

D美不勝收

（5）心情愉快，滿臉笑容

E應(yīng)有盡有評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)夏天，驕陽似火，年輕人來這兒洗澡，一邊打鬧，一邊談笑。

(

)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都給我們帶來歡樂。

(

)金色的秋天，小河兩岸果實(shí)累累。

(

)我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。

(

)春暖花開的日子，大姐姐們在河里洗衣、淘米。

(

)到了寒冬臘月，小孩子們又可以到河邊玩水，一個個喜笑顏開。2）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)龍卷風(fēng)越過淺海時，把小魚卷上天空。

(

)他覺得奇怪，魚一向是生活在江河湖海里的。這里既沒有江河，也沒有湖海，哪來的魚呢？

(

)據(jù)說世界上約有七十處地方曾經(jīng)落過魚，最大的一條有百斤重。

(

)原來空中落魚是由于龍卷風(fēng)造成的。

(

)在一次暴風(fēng)雨過后的早晨，一個農(nóng)民忽然發(fā)現(xiàn)屋頂和地面有好多魚。

(

)然后它以巨大的力量把魚送到很遠(yuǎn)的地方。到了風(fēng)力的盡頭，魚便紛紛落到地下了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的填“√”，錯誤的填“×”。

1．《西江月·夜行黃沙道中》詞人從視覺、聽覺、嗅覺三方面描寫了秋夜恬靜自然的鄉(xiāng)村風(fēng)光。(

)

2．《草原》一文的作者是老舍，他的代表作有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》。(

)

3．《童年》講述的是阿廖沙從三歲到十歲這一時期的童年生活。(

)

4．《狼牙山五壯士》是按照“接受任務(wù)，誘敵上山，引上絕路，跳下懸崖”四個部分寫的。(

)

5．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾

，

。

，

。1．默寫古詩。

2．本詩描繪了望湖樓的________________。如果將這首詩的內(nèi)容畫成一幅畫，你給這幅畫起的名字是__________________。

3．本詩把烏云比作________，用_______形容雨點(diǎn)，寫出了暴雨來臨時的景色。

4．詩人通過寫云翻、________、________、________這些自然景象，表達(dá)了對西湖美景的喜愛之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

根據(jù)下面提供的開頭和結(jié)尾，圍繞“關(guān)愛”這個主題寫一篇習(xí)作，題目自擬。

開頭：李明在公園的長椅上饒有興致地讀書，讀著讀著，他停了下來，皺起眉頭。

結(jié)尾：李明又高高興興地讀起來。

提示：①寫的時候注意圍繞主要人物把故事寫完整；

②可以通過人物的語言、動作、神態(tài)、心理等描寫來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。

③書寫規(guī)范、整潔，500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。香椿的味道①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當(dāng)然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠?？晌壹?，樹不急，整日挺著干枯的枝椏在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。②一個燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春風(fēng)催榮了萬物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會兒，香椿已散落一地。④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香樓一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”的一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來。可母親卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香樓的清香中消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯銟茄?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。1．文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、_________、_______、吃香椿四部分內(nèi)容，充滿了濃濃的生活氣息。

2．第②自然段中畫橫線的句子，既運(yùn)用了__________（填修辭手法），也運(yùn)用了比喻，作者把_____比作老者，把________比作蝴蝶結(jié)，生動形象地寫出了香椿初綻放時的美麗，表達(dá)了作者_(dá)_______________________________________________的心情。

3．在第④自然段中畫出描寫母親炸“香椿魚兒”的動作的句子，說說你體會到了什么？

__________________________

4．談?wù)勀銓︻}目“香椿的味道”的理解。

___________________________

5．生活中哪一種“味道”讓你印象深刻呢？說一說原因?qū)懴聛怼?/p>

_________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“____”畫出下列詞語中加點(diǎn)字的錯誤讀音，并改正在后面的括號里。

（1）蟠桃（fān）

暫時（zàn）

黑莓（méi）

頭涔涔（cén）（

）

（2）華裔（yì）

菜畦（qí）

強(qiáng)勁（jìn）

淚潸潸（shān）（

）

（3）鴻鵠（hú）

惆悵（chóu）

藤蔓（wàn）

鍥而不舍（qì）（

）

（4）伽藍(lán)（qié）

賬簿（pù）

急遽（jù）

戛然而止（jiá）（

）2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音或選擇合適的字打“√”。

柵（攔

欄）

徘徊（huí

huái）

（辯

辨）論

鍥而不舍（qì

qiè）

（拔

撥）弄

棲息（qī