2017年化學(xué)高考題分類解析考點(diǎn)17 常見有機(jī)物及其應(yīng)用(必修2)_第1頁
2017年化學(xué)高考題分類解析考點(diǎn)17 常見有機(jī)物及其應(yīng)用(必修2)_第2頁
2017年化學(xué)高考題分類解析考點(diǎn)17 常見有機(jī)物及其應(yīng)用(必修2)_第3頁
2017年化學(xué)高考題分類解析考點(diǎn)17 常見有機(jī)物及其應(yīng)用(必修2)_第4頁
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高考試題分類解析PAGE考點(diǎn)17常見有機(jī)物及其應(yīng)用(必修2)選擇題1.(2017?乙卷?7)下列生活用品中主要由合成纖維制造的是()A.尼龍繩 B.宣紙 C.羊絨衫 D.棉襯衣【命題意圖】本題考查生活中的化學(xué)知識(shí),意在考查學(xué)生利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋生活中化學(xué)問題的能力?!窘馕觥窟xA。尼龍繩主要成分是合成纖維,宣紙的成分是纖維素,羊絨衫的主要成分是蛋白質(zhì),棉襯衣的主要成分是纖維素。2.(2017?乙卷?9)已知(b)、(d)、(p)的分子式均為C6H6,下列說法正確的是()A.b的同分異構(gòu)體只有d和p兩種B.b、d、p的二氯代物均只有三種C.b、d、p均可與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)D.b、d、p中只有b的所有原子處于同一平面【命題意圖】考查簡單有機(jī)化合物的知識(shí),意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。【解析】選D。b的同分異構(gòu)體除了d和p外,還有、等,A項(xiàng)錯(cuò)誤;二氯代物的種數(shù)分別是b有3種,d有6種,p有3種,B項(xiàng)錯(cuò)誤;b和p不含雙鍵,不能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;b、d、p中只有b的所有原子處于同一平面,D項(xiàng)正確?!痉椒ㄒ?guī)律】B項(xiàng),b的二氯代物有鄰、間、對(duì)二氯苯三種;d的二氯代物有、、、、、六種;p的二氯代物有、、三種。3.(2017·北京高考·9)我國在CO2催化加氫制取汽油方面取得突破性進(jìn)展,CO2轉(zhuǎn)化過程示意圖如下:下列說法不正確的是()A.反應(yīng)①的產(chǎn)物中含有水B.反應(yīng)②中只有碳碳鍵形成C.汽油主要是C5~C11的烴類混合物D.圖中a的名稱是2-甲基丁烷【命題意圖】本題借助新科技考查常見有機(jī)物知識(shí)。意在考查學(xué)生對(duì)常見有機(jī)物組成、結(jié)構(gòu)、命名的識(shí)記能力及基本反應(yīng)原理的應(yīng)用能力?!窘忸}關(guān)鍵】看清流程圖,注意反應(yīng)①、②前后物質(zhì)的變化?!窘馕觥窟xB。根據(jù)原子守恒可知,CO2+H2CO+H2O,A正確;反應(yīng)②中生成(CH2)n,有碳碳鍵、碳?xì)滏I形式,B錯(cuò)誤;汽油主要是C5~C11的烴類混合物,C正確;圖中a的名稱是2-甲基丁烷,D正確。4.(2017·北京高考·11)聚維酮碘的水溶液是一種常見的碘伏類緩釋消毒劑,聚維酮通過氫鍵與HI3形成聚維酮碘,其結(jié)構(gòu)表示如下:下列說法不正確的是()A.聚維酮的單體是B.聚維酮分子由(m+n)個(gè)單體聚合而成C.聚維酮碘是一種水溶性物質(zhì)D.聚維酮在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng)【命題意圖】本題考查有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。意在考查學(xué)生對(duì)加聚產(chǎn)物的認(rèn)知、分析能力,及官能團(tuán)性質(zhì)的應(yīng)用能力?!拘畔⑻崛 ?1)由“聚維酮碘的水溶液是一種常見的碘伏類緩釋消毒劑”可知,聚維酮碘溶于水。(2)從聚合物的結(jié)構(gòu)形式可知,聚維酮是加聚產(chǎn)物。【解析】選B。根據(jù)結(jié)構(gòu)分析,聚維酮的單體是,A正確;聚維酮分子由(2m+n)個(gè)單體聚合而成,B錯(cuò)誤;由“聚維酮碘的水溶液是一種常見的碘伏類緩釋消毒劑”可知,聚維酮碘是一種水溶性物質(zhì),C正確;聚維酮含肽鍵,在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng),D正確。5.(2017?丙卷?8)下列說法正確的是()A.植物油氫化過程中發(fā)生了加成反應(yīng)B.淀粉和纖維素互為同分異構(gòu)體C.環(huán)己烷與苯可用酸性KMnO4溶液鑒別D.水可以用來分離溴苯和苯的混合物【命題意圖】本題考查了有機(jī)反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體、有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),意在培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力?!窘馕觥窟xA。植物油氫化過程發(fā)生油脂與氫氣的加成反應(yīng),A項(xiàng)正確;淀粉和纖維素的聚合度不同,它們的分子式不同,所以不是同分異構(gòu)體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;環(huán)己烷與苯都不與酸性KMnO4溶液反應(yīng),所以不能用該方法鑒別環(huán)己烷與苯,C項(xiàng)錯(cuò)誤;溴苯與苯互溶,不能用水分離溴苯和苯的混合物,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!疽族e(cuò)警示】淀粉、纖維素分子式均表示為(C6H10O5)n,如果忽視了聚合度不同,容易錯(cuò)選B。6.(2017?甲卷?10)下列由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是()實(shí)驗(yàn)結(jié)論A將乙烯通入溴的四氯化碳溶液,溶液最終變?yōu)闊o色透明生成的1,2-二溴乙烷無色、可溶于四氯化碳B乙醇和水都可與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生可燃性氣體乙醇分子中的氫與水分子中的氫具有相同的活性C乙酸的酸性小于碳酸的酸性D甲烷與氯氣在光源下反應(yīng)后的混合氣體能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t生成的氯甲烷具有酸性【命題意圖】本題考查幾種常見有機(jī)化合物的性質(zhì),意在考查考生對(duì)常見有機(jī)物及其應(yīng)用的理解和應(yīng)用能力?!窘馕觥窟xA。乙烯能與單質(zhì)溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,1,2-二溴乙烷是一種無色、可溶于有機(jī)溶劑四氯化碳的有機(jī)物,故A項(xiàng)正確;乙醇和水都可與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生可燃性氣體氫氣,但是鈉與水反應(yīng)比與乙醇反應(yīng)劇烈,說明水中的氫比乙醇中的氫活潑

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