【9化一模】2024年安徽省合肥市廬陽(yáng)中學(xué)九年級(jí)一?；瘜W(xué)試卷

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期綠色調(diào)研（一）九年級(jí)化學(xué)試卷溫馨提示：1．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1

C-12

O-16

Na-23

Cl-35.52．物理和化學(xué)合卷考試，考試時(shí)間120分鐘，注意合理分配時(shí)間一、選擇題（每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意）1．“最美人間四月天”，春光爛漫，正是踏青的好時(shí)節(jié)，良好的生態(tài)環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)，下列做法符合環(huán)保理念的是A．實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道B．多取的實(shí)驗(yàn)藥品直接去入垃圾桶C．出門踏青盡量使用公交出行D．不需要的金屬制品隨意丟棄2．科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量。結(jié)合下列圖示，有關(guān)砷的說法正確的是

A．屬于金屬元素 B．中子數(shù)為33C．相對(duì)原子質(zhì)量為74.92g D．砷元素位于元素周期表中第四周期3．在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是A．檢查氣密性

B．加入鋅粒

C．加入稀硫酸

D．收集氫氣

4．布洛芬（化學(xué)式為C13H18O2）緩釋膠囊是安全有效的退燒藥。關(guān)于布洛芬的說法正確的是A．布洛芬中含有氧分子B．布洛芬中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是13：18：2C．布洛芬由碳、氫、氧三種元素組成D．布洛芬中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高5．物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途。下列物質(zhì)性質(zhì)與用途沒有關(guān)聯(lián)的是（

）選項(xiàng)物質(zhì)性質(zhì)用途A活性炭吸附性自來水廠用于凈化水B二氧化碳不可燃不助燃滅火C洗滌劑有乳化作用廚房中用去除油污D濃硫酸強(qiáng)腐蝕性實(shí)驗(yàn)室用作干燥劑A．A B．B C．C D．D6．某工廠處理尾氣時(shí)轉(zhuǎn)化如下圖，下列說法不正確的是A．轉(zhuǎn)化前后分子種類改變 B．轉(zhuǎn)化前后原子個(gè)數(shù)不變C．乙物質(zhì)由三個(gè)原子構(gòu)成 D．丙可作保護(hù)氣7．學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問題。下列說法正確的是A．燃燒需要氧氣，說明氧氣具有可燃性B．向盛有水的試管中加入肥皂水，振蕩，有大量泡沫說明這是軟水C．水通電后生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的D．充有稀有氣體的霓虹燈通電可以發(fā)光，說明稀有氣體通電發(fā)生化學(xué)變化8．下列關(guān)于燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是A．酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅B．木柴著火可以用水澆滅，這是降低了木柴的著火點(diǎn)C．家用電器著火時(shí)，應(yīng)立即切斷電源再進(jìn)行滅火D．將木柴架空燃燒，是為了增大木柴與空氣的接觸面積9．如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗活塞，將液體甲滴入盛有固體乙的試管中，觀察到飽和澄清石灰水變渾濁，U形管左側(cè)液面降低，右側(cè)液面升高。下列關(guān)于甲，乙對(duì)應(yīng)物質(zhì)不可能的是ABCD甲水水水稀鹽酸乙硝酸銨燒堿生石灰鎂條A．A B．B C．C D．D10．按如圖所示進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)，將U形管開口端放入燒杯內(nèi)，下列說法正確的是A．實(shí)驗(yàn)前，燒杯中的溶液呈無色B．實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液進(jìn)入U(xiǎn)形管并流入另一端C．實(shí)驗(yàn)后燒杯中溶液變渾濁D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，溶液幾乎不導(dǎo)電11．小明同學(xué)模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物和收集尾氣，他設(shè)計(jì)的微型裝置如下圖所示。下列說法不正確的是

A．通入一氧化碳前需要檢驗(yàn)氣體的純度B．乙中溶液可以吸收二氧化碳并收集尾氣，保護(hù)環(huán)境C．甲中氧化鐵粉末由黑色變?yōu)榧t色D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈后停止通入一氧化碳?xì)怏w12．KNO3和KCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．KCl的溶解度小于KNO3的溶解度B．10℃時(shí)，KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.9％C．T1℃時(shí)，KNO3、KCl兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等D．將60℃時(shí)的KNO3飽和溶液210g冷卻至10℃，析出硝酸鉀晶體89.1g二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13．閱讀下面料曾短文，含磷酸鐵(FePO4)、磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)的鋰電池具有輕便、比能量高的突出優(yōu)點(diǎn)，是目前使用廣泛的一種電池。生產(chǎn)該電池時(shí)，在電池材料中添加適量的石墨烯（單層石墨）作導(dǎo)電劑，可以有效提高電池的性能，但過多的石墨烯會(huì)阻礙電池中鋰離子的遷移，導(dǎo)致電池內(nèi)阻增加，性能下降。為此，科研團(tuán)隊(duì)就石墨烯含量對(duì)LiFePO4粉末電阻的影響展開研究，研究結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)短文中出現(xiàn)的一種非金屬單質(zhì)是。(2)磷酸鐵(FePO4)中鐵元素化合價(jià)為+3，則磷元素化合價(jià)是。(3)請(qǐng)從原子結(jié)構(gòu)的角度分析鋰元素在自然界中都以化合物的形式存在的原因：。(4)解釋圖中BC段曲線變化的原因：。(5)下列說法正確的是____。A．鋰電池輕便、比能量高，可用于手機(jī)電池B．石墨烯可以提高電池性能，電池中石墨烯越多越好C．廢舊電池不可隨意丟棄，應(yīng)該回收再利用14．氣體的制取、收集和檢驗(yàn)是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?；卮鹣铝袉栴}：(1)儀器G的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，組裝制取高錳酸鉀的發(fā)生裝置，可以從圖1中選用（填序號(hào)）進(jìn)行組裝。(3)若選擇圖2來收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從（填“a”或“b”）進(jìn)入。(4)將（2）中反應(yīng)后的固體藥品加入氯酸鉀中，發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大提高，你認(rèn)為可能的原因是。15．從廢舊電子產(chǎn)品中提煉貴重金屬（金、鉑），并得到硫酸銅溶液。其工藝流程如圖所示：(1)圖中“操作”的名稱是。(2)寫出步驟①發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。(3)廢舊電子產(chǎn)品中的鋁在生活中應(yīng)用廣泛，是因?yàn)殇X具有較強(qiáng)的抗腐蝕性，鋁有較強(qiáng)抗腐蝕性原因是。(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則未知物質(zhì)X的化學(xué)式是。16．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。【實(shí)驗(yàn)一】借助指示劑的顏色變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，如圖1所示。(1)判斷試管中兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！緦?shí)驗(yàn)二】借助溫度和pH的變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，圖2所示是小組同學(xué)利用數(shù)字傳感器繪制的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的有關(guān)曲線。(2)該實(shí)驗(yàn)燒杯中盛放的化學(xué)藥品是，你從圖2中哪些信息可以判斷氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)三】(3)興趣小組同學(xué)將圖2中b點(diǎn)處的溶液蒸干，此時(shí)得到的固體是。同學(xué)們繼續(xù)就酸和堿的反應(yīng)進(jìn)行了探究。(4)取等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸加入燒杯中混合，充分反應(yīng)后向溶液中滴加石蕊溶液，溶液顏色為。(5)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)前的微觀示意圖如圖1所示，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在圖2中畫出兩者恰好完全反應(yīng)時(shí)的微觀示意圖17．某同學(xué)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸加入到足量的大理石中，并將生成氣體通入新制飽和澄清石灰水中(1)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)通入生成氣體后新制飽和澄清石灰水并沒有變渾濁，你猜測(cè)可能的原因是。(2)計(jì)算：理論上本次實(shí)驗(yàn)生成的二氧化碳的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。

1．C【詳解】A、實(shí)驗(yàn)后的廢液不能直接倒入下水道中，應(yīng)倒入指定容器中，該選項(xiàng)做法不符合環(huán)保理念；B、多取的實(shí)驗(yàn)藥品不能直接扔了，要放入指定容器中，該選項(xiàng)做法不符合環(huán)保理念；C、乘坐公交出行，能減少石油等的使用，保護(hù)環(huán)境，該選項(xiàng)做法符合環(huán)保理念；D、廢舊金屬制品可回收使用，不能隨意丟棄，該選項(xiàng)做法不符合環(huán)保理念。故選C。2．D【詳解】A、砷的元素名稱帶有石字旁，屬于非金屬元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、元素信息圖左上角的數(shù)字是元素的原子序數(shù)，原子序數(shù)等于原子核外的電子數(shù)和核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，不等于中子數(shù)，即砷原子的質(zhì)子數(shù)為33，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、元素信息圖最下方的數(shù)字是元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，由圖可知，砷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為74.92，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由圖可知，砷原子核外的電子層數(shù)為4，則砷元素位于元素周期表中第四周期，選項(xiàng)正確；故選D。3．A【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確，符合題意；B、向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、氫氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，圖中為向上排空氣法，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。4．C【詳解】A、布洛芬是由布洛芬分子構(gòu)成的，不含有氧分子，故A說法錯(cuò)誤；B、布洛芬中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是（12×13）：（1×18）：（16×2）=78：9：16≠13：18：2，故B說法錯(cuò)誤；C、物質(zhì)是由元素組成的，布洛芬由碳、氫、氧三種元素組成，故C說法正確；D、布洛芬中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是（12×13）：（1×18）：（16×2）=78：9：16，其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故D說法錯(cuò)誤；故選：C。5．D【詳解】A、活性炭具有吸附性，自來水廠凈水時(shí)，可用于吸附水中的色素和異味，不符合題意；B、二氧化碳不可燃也不助燃，可用于滅火，不符合題意；C、洗滌劑具有乳化作用，可用于除去廚房中的油污，不符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，可用作干燥劑，符合題意；故選D。6．C【分析】根據(jù)微觀示意圖可知，該反應(yīng)為一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，然后二氧化氮和N2H4反應(yīng)生成氮?dú)夂退?。【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子種類改變，說法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，說法正確；C、由微觀示意圖可知，乙是二氧化氮，由二氧化氮分子構(gòu)成，說法錯(cuò)誤；D、由微觀示意圖可知，丙是氮?dú)?，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，說法正確。故選C。7．B【詳解】A、燃燒需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，而不是具有可燃性，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、硬水和軟水可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)，泡沫較多、浮渣較少為軟水，反之為硬水，該選項(xiàng)說法正確；C、水通電后生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、充有稀有氣體的霓虹燈通電可以發(fā)光，利用的是稀有氣體的物理性質(zhì)，不能說明稀有氣體通電發(fā)生化學(xué)變化，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選B8．B【詳解】A、酒精燈被碰翻著火時(shí)，可立即用濕抹布蓋滅，原理是隔絕空氣，說法正確；B、木柴著火可以用水澆滅，水能降低溫度到木柴的著火點(diǎn)以下，從而使燃燒熄滅，著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的性質(zhì)，不能被降低，說法錯(cuò)誤；C、家用電器著火時(shí)，應(yīng)立即切斷電源再進(jìn)行滅火，以免發(fā)生觸電，選項(xiàng)正確；D、使木材充分燃燒，可以增加木柴與空氣的接觸面積，提高氧氣濃度，將木柴架空燃燒，是為了增大木柴與空氣的接觸面積，現(xiàn)象正確；故選B。9．A【分析】氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，觀察到飽和澄清石灰水變渾濁，U形管左側(cè)液面降低，右側(cè)液面升高，說明裝置中的溫度升高，壓強(qiáng)增大?！驹斀狻緼、硝酸銨溶解放熱，溶液溫度降低，該選項(xiàng)符合題意；B、燒堿為氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉溶解放熱，溶液溫度升高，該選項(xiàng)不符合題意；C、生石灰為氧化鈣的俗稱，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放熱，該選項(xiàng)不符合題意；D、鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，同時(shí)反應(yīng)放熱，該選項(xiàng)不符合題意。故選A。10．B【詳解】A.氫氧化鈉溶液顯堿性，酚酞溶液遇氫氧化鈉溶液變紅，實(shí)驗(yàn)前，燒杯中的溶液呈紅色，故A錯(cuò)誤；B.二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液吸收U形管中的二氧化碳，使U形管內(nèi)氣壓減小，在大氣壓作用下，可觀察到溶液在U形管內(nèi)上升并流入另一端，故B正確；C.碳酸鈉易溶于水，實(shí)驗(yàn)后燒杯中溶液澄清，故C錯(cuò)誤；D.二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，溶液中存在自由移動(dòng)的離子，溶液具有導(dǎo)電性，故D錯(cuò)誤。故選：B。11．C【詳解】A、一氧化碳具有可燃性，加熱或點(diǎn)燃前要先驗(yàn)純，以免發(fā)生爆炸，選項(xiàng)正確；B、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，因此能吸收二氧化碳，同時(shí)氣體進(jìn)入乙會(huì)將液體排入到丙，從而將剩余的一氧化碳收集到乙中，起到收集尾氣，保護(hù)環(huán)境的目的，選項(xiàng)正確；C、一氧化碳在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵是紅色粉末，鐵粉是黑色粉末，所以現(xiàn)象為處紅色粉末變?yōu)楹谏?，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈，后停止通入氣體，防止倒吸，現(xiàn)象正確；故選C。12．D【詳解】A、溶解度比較，應(yīng)指明溫度，否則無法比較，不符合題意；B、10℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為20.9g，該溫度下，KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，不符合題意；C、T1℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等，該溫度下，硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，溶液狀態(tài)未知，無法比較，不符合題意；D、60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g，該溫度下，210g硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為110g，溶劑質(zhì)量為100g，降溫至10℃，10℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為20.9g，析出晶體的質(zhì)量為：110g-20.9g=89.1g，符合題意。故選D。13．(1)石墨烯(2)+5(3)鋰原子的最外層只有1個(gè)電子，易失去電子并形成+1價(jià)鋰離子（答案合理即可，下同）(4)電池材料中加入適量石墨烯作導(dǎo)電劑，可以有效提高電池性能，但過多的石墨烯阻礙會(huì)電池中鋰離子的遷移，導(dǎo)致電池內(nèi)阻增加，性能下降(5)AC【詳解】（1）單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則短文中出現(xiàn)的一種非金屬單質(zhì)是石墨烯，它是由一種碳元素組成的非金屬單質(zhì)。（2）FePO4中Fe的化合價(jià)為+3、O的化合價(jià)為-2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0可知，P的化合價(jià)為0-(-2)×4-(+3)×1=+5。（3）鋰的原子序數(shù)為3，核外電子排布為2、1，鋰原子的最外層只有1個(gè)電子，易失去電子并形成+1價(jià)鋰離子，所以鋰元素在自然界中都以化合物的形式存在。（4）由圖可知，電池材料中加入適量石墨烯作導(dǎo)電劑，可以有效提高電池性能，但過多的石墨烯阻礙會(huì)電池中鋰離子的遷移，導(dǎo)致電池內(nèi)阻增加，性能下降。（5）A、鋰電池具有輕便、比能量高的突出優(yōu)點(diǎn)，可用于手機(jī)電池，正確；B、由（4）可知，電池材料中加入適量石墨烯作導(dǎo)電劑，可以有效提高電池性能，但過多的石墨烯阻礙會(huì)電池中鋰離子的遷移，導(dǎo)致電池內(nèi)阻增加，性能下降，錯(cuò)誤；C、電池有毒且含有重金屬，所以廢舊電池不能隨意丟棄，應(yīng)回收再利用，正確。故選AC。14．(1)錐形瓶(2)ADEF(3)a(4)反應(yīng)后的固體藥品有二氧化錳，二氧化錳可做氯酸鉀分解的催化劑，加快了氯酸鉀的分解速率【詳解】（1）根據(jù)儀器特征，儀器G的名稱是錐形瓶。故填：錐形瓶。（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用高錳酸鉀制取氧氣，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件為加熱，發(fā)生裝置選固體加熱型發(fā)生裝置，在圖1中選用A試管（反應(yīng)容器）、D彎形導(dǎo)管（連接試管和集氣瓶，導(dǎo)氣）、E酒精燈（加熱）、F帶鐵夾的鐵架臺(tái)（固定試管）。故填：；ADEF。（3）氧氣的密度比空氣略大，選擇圖2（萬用瓶）來收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從a端進(jìn)入。故填：a。（4）將（2）中反應(yīng)后的固體藥品加入氯酸鉀中，發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大提高，可能的原因是反應(yīng)后的固體藥品有二氧化錳，二氧化錳可做氯酸鉀分解的催化劑，加快了氯酸鉀的分解速率。故填：反應(yīng)后的固體藥品有二氧化錳，二氧化錳可做氯酸鉀分解的催化劑，加快了氯酸鉀的分解速率。15．(1)過濾(2)##置換反應(yīng)(3)鋁表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部鋁被腐蝕(4)H2O【詳解】（1）圖中操作是使固體和液體分離，符合過濾操作的原理，故填寫：過濾。（2）①中稀硫酸和鋁反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：，，故填寫：或；它們都是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故填寫：置換反應(yīng)。（3）鋁與氧氣在常溫下反應(yīng)，生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部鋁繼續(xù)被腐蝕，故填寫：鋁表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部鋁被腐蝕。（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)可知：在反應(yīng)前原子的種類和數(shù)目分別為：Cu→2個(gè)，S→2個(gè)，O→10個(gè)，H→4個(gè)，反應(yīng)后不包括物質(zhì)X中，原子的種類和數(shù)目分別為：Cu→2個(gè)，S→2個(gè)，O→8個(gè)，H→0個(gè)，所以根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可得：X中含有1個(gè)O、2個(gè)H，所以X的化學(xué)式為H2O，故填：H2O。16．(1)