2025年人教版七年級(jí)道法寒假預(yù)習(xí) 七下新教材第03講 學(xué)會(huì)自我保護(hù)

第03講學(xué)會(huì)自我保護(hù)模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）模塊三教材習(xí)題學(xué)解題模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練模塊五小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè)青春期走向性成熟：隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時(shí)我們會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，也會(huì)產(chǎn)生困惑。正確認(rèn)識(shí)青春期性成熟：這就要求我們了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念。3、通過(guò)正規(guī)途徑獲取性知識(shí)：我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)，還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問(wèn)題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。4、怎樣對(duì)待青春期性成熟：（1）我們應(yīng)當(dāng)自重自愛(ài)，言談舉止不越界。青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問(wèn)題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人。（2）我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過(guò)身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（3）與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。在任何時(shí)候，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。教材習(xí)題01解題方法隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時(shí)我們會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，也會(huì)產(chǎn)生困惑。這就要求我們了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念。我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)正規(guī)途徑獲取性知識(shí)。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)，還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問(wèn)題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。【答案】我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)，還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問(wèn)題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。教材習(xí)題02解題方法我們應(yīng)當(dāng)自重自愛(ài)，言談舉止不越界。青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問(wèn)題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人?！敬鸢浮坑械耐瑢W(xué)喜歡用不雅語(yǔ)言和別人開玩笑，我認(rèn)為這種做法是不對(duì)的。因?yàn)?，青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問(wèn)題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人。所以，我們應(yīng)當(dāng)自重自愛(ài)，言談舉止不越界。教材習(xí)題03解題方法我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過(guò)身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益?！敬鸢浮?、我認(rèn)為小丹的做法不對(duì)，小倩的做法是正確的。因?yàn)槲覀儜?yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過(guò)身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。2、我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。例如，保護(hù)身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請(qǐng)信任的成年人陪伴?？焖匐x開危險(xiǎn)。遇到性騷擾、性侵害等危險(xiǎn)時(shí)快速離開，去安全的地方。勇于說(shuō)“不”。對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕，明確說(shuō)“不”。堅(jiān)定地拒絕，有可能會(huì)讓加害者停止侵害行為。尋求幫助。如果發(fā)生侵害事件，要相信自己沒(méi)有錯(cuò)，同時(shí)愿意把事件說(shuō)出來(lái)讓信任的成年人協(xié)助處理；要及時(shí)報(bào)警，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。1．2024年3月25日是第29個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日，今年的主題是“預(yù)防學(xué)生欺凌，共創(chuàng)和諧校園”。因此，需要我們青少年（

）A．廣泛結(jié)交朋友，團(tuán)結(jié)對(duì)抗欺凌者 B．學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以合法方式維權(quán)C．選擇忍氣吞聲，是最明智的選擇 D．提高道德修養(yǎng)，換位思考寬容霸凌者2．為孩子們搭建起假期的“安全傘”，除了家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)外，還需要未成年人（

）①學(xué)習(xí)安全防范的相關(guān)知識(shí) ②提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)③待在家里不出門，防止意外發(fā)生 ④時(shí)時(shí)刻刻與父母在一起，尋求父母的保護(hù)A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．交通安全關(guān)系你我他，遵守交通規(guī)則、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，安全才有保障。上學(xué)放學(xué)路上，____行為是值得提倡的（

）A．年滿十四歲的小明騎電動(dòng)車上學(xué)，黃燈時(shí)加速通過(guò)B．小路騎自行車放學(xué)回家時(shí)，看著路上沒(méi)人撒把騎行C．奶奶騎電動(dòng)三輪送小紅上學(xué)，祖孫倆都佩戴好頭盔D．小明的媽媽在接小明放學(xué)的路上，邊騎車邊打電話4．針對(duì)校園欺凌事件，除了需要國(guó)家有關(guān)部門、學(xué)校實(shí)施綜合治理，也需要廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)自我防護(hù)。以下舉措對(duì)廣大中小學(xué)生防欺凌有幫助的是（

）①認(rèn)真聆聽(tīng)防欺凌專題講座，增強(qiáng)安全防范意識(shí)②遇到被欺凌事件時(shí)息事寧人，以免把事情鬧大③學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，遇事沉著冷靜機(jī)智靈活④積極參加防欺凌演練，掌握自救自護(hù)必備技能A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④5．無(wú)論是《少年的你》還是《第二十條》，“校園欺凌”屢屢被搬上熒幕，透露了全社會(huì)對(duì)未成年人實(shí)施暴力的擔(dān)憂。為預(yù)防侵害，我們中學(xué)生應(yīng)該（

）①增強(qiáng)防范意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力 ②學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益③積極落實(shí)好對(duì)未成年人學(xué)校保護(hù)工作 ④從不獨(dú)自外出，不要行走偏僻的道路A．②③ B．①③ C．③④ D．①②一、單選題1．下面餅狀圖是某校針對(duì)中學(xué)生自身面臨不法侵害時(shí)的反應(yīng)，在全校各年級(jí)學(xué)生中開展一次問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)。這份調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明（

）A．大多數(shù)學(xué)生具有自我保護(hù)的意識(shí)與能力B．大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益C．少數(shù)學(xué)生選擇忍氣吞聲與事后報(bào)復(fù)的做法是可取的D．在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用2．近來(lái)，群毆、羞辱等校園暴力事件頻發(fā)，引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注，遠(yuǎn)離校園暴力，中學(xué)生要（

）①學(xué)習(xí)掌握自我保護(hù)的方法 ②提高道德素質(zhì)，關(guān)愛(ài)生命，與人為善③學(xué)會(huì)控制情緒，能忍則忍 ④學(xué)法守法，學(xué)會(huì)維護(hù)自身的合法權(quán)益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．教育部多次強(qiáng)調(diào)各中小學(xué)校要開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，學(xué)生要掌握一些有效防護(hù)的避險(xiǎn)方式。某學(xué)校七年級(jí)學(xué)生小明放學(xué)路上和同學(xué)嬉戲打鬧，撞上了?？吭诼愤叺能囕v，導(dǎo)致頭部受傷。這提醒中小學(xué)生在上下學(xué)途中（

）①參加社區(qū)的消防安全教育 ②不要與同行的同學(xué)追逐打鬧③不能在行走中玩手機(jī)游戲 ④過(guò)街不走斑馬線或地下通道A．①④ B．①③ C．②④ D．②③4．未成年人身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)不法侵害時(shí)，容易受到傷害。下面做法不正確的是（

）①提高警惕，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力 ②面對(duì)不法侵害，要忍氣吞聲，任其所為③要不計(jì)代價(jià)，敢于和犯罪分子搏斗 ④當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律幫助A．①② B．②③ C．①④ D．②④5．對(duì)于漫畫中的行為，看法和做法正確的是（

）①作為未成年人，可以用一切方法反抗欺凌行為②向老師和家長(zhǎng)尋求幫助，通過(guò)正確的途徑解決③抵制校園欺凌，既不做施暴者，也不做受害者④未成年要提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身權(quán)益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題1．某校附近有家“學(xué)生書屋”，專門出租武打、言情小說(shuō)及含有暴力、色情內(nèi)容的卡通畫冊(cè)，租書者多為在校的青少年學(xué)生。有些學(xué)生租了這些書在課間看、晚上看，甚至上課也偷偷看，整天魂不守舍。他們中間還流行著這樣的順口溜：“親親熱熱交朋友，迷迷糊糊跟著走，身不由已學(xué)壞嘍。”(1)這些青少年受到了什么誘惑？(2)列舉生活中還有哪些不利于青少年健康成長(zhǎng)的誘惑？（至少寫出4個(gè)）(3)你有什么辦法幫助這些青少年擺脫誘惑？請(qǐng)寫出兩種。2．情景

觀察下圖說(shuō)一說(shuō)你的看法。3．閱讀材料，回答問(wèn)題倡議書同學(xué)們：學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們應(yīng)該相互尊重，相互關(guān)心，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。然而有的同學(xué)隨便給別人起侮辱性外號(hào)、造謠污蔑；有的以大欺小、敲詐勒索；還有的拉幫結(jié)伙打架斗毆……校園里這些不和諧的音符，給我們的健康成長(zhǎng)構(gòu)成巨大的威脅。為避免校園欺凌事件的發(fā)生，我們特發(fā)出以下倡議：①_____________________________________。②_____________________________________。③_____________________________________。共建和諧校園，你我一起努力！XX學(xué)校六年級(jí)三班2022年1月13日請(qǐng)根據(jù)安全教育所學(xué)相關(guān)知識(shí)，完成以上內(nèi)容。

第03講學(xué)會(huì)自我保護(hù)模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）模塊三教材習(xí)題學(xué)解題模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練模塊五小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè)青春期走向性成熟：隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時(shí)我們會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，也會(huì)產(chǎn)生困惑。正確認(rèn)識(shí)青春期性成熟：這就要求我們了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念。3、通過(guò)正規(guī)途徑獲取性知識(shí)：我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)，還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問(wèn)題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。4、怎樣對(duì)待青春期性成熟：（1）我們應(yīng)當(dāng)自重自愛(ài)，言談舉止不越界。青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問(wèn)題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人。（2）我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過(guò)身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（3）與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。在任何時(shí)候，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。教材習(xí)題01解題方法隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時(shí)我們會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，也會(huì)產(chǎn)生困惑。這就要求我們了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念。我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)正規(guī)途徑獲取性知識(shí)。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)，還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問(wèn)題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助?！敬鸢浮课覀兛梢詮恼n堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)，還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問(wèn)題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。教材習(xí)題02解題方法我們應(yīng)當(dāng)自重自愛(ài)，言談舉止不越界。青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問(wèn)題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人?！敬鸢浮坑械耐瑢W(xué)喜歡用不雅語(yǔ)言和別人開玩笑，我認(rèn)為這種做法是不對(duì)的。因?yàn)?，青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問(wèn)題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人。所以，我們應(yīng)當(dāng)自重自愛(ài)，言談舉止不越界。教材習(xí)題03解題方法我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過(guò)身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益?！敬鸢浮?、我認(rèn)為小丹的做法不對(duì)，小倩的做法是正確的。因?yàn)槲覀儜?yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過(guò)身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。2、我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。例如，保護(hù)身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請(qǐng)信任的成年人陪伴?？焖匐x開危險(xiǎn)。遇到性騷擾、性侵害等危險(xiǎn)時(shí)快速離開，去安全的地方。勇于說(shuō)“不”。對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕，明確說(shuō)“不”。堅(jiān)定地拒絕，有可能會(huì)讓加害者停止侵害行為。尋求幫助。如果發(fā)生侵害事件，要相信自己沒(méi)有錯(cuò)，同時(shí)愿意把事件說(shuō)出來(lái)讓信任的成年人協(xié)助處理；要及時(shí)報(bào)警，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。1．2024年3月25日是第29個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日，今年的主題是“預(yù)防學(xué)生欺凌，共創(chuàng)和諧校園”。因此，需要我們青少年（

）A．廣泛結(jié)交朋友，團(tuán)結(jié)對(duì)抗欺凌者B．學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以合法方式維權(quán)C．選擇忍氣吞聲，是最明智的選擇D．提高道德修養(yǎng)，換位思考寬容霸凌者【答案】B【詳解】本題考查學(xué)會(huì)自我保護(hù)、同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。B：為預(yù)防和遠(yuǎn)離校園欺凌，我們青少年應(yīng)該正確法律意識(shí)，自覺(jué)尊法守法用法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以合法方式維權(quán)，故B符合題意；A：團(tuán)結(jié)對(duì)抗欺凌者是不可行的，我們要運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，故A錯(cuò)誤；C：忍氣吞聲是缺乏法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)的表現(xiàn)，故C錯(cuò)誤；D：霸凌者的寬容會(huì)助長(zhǎng)霸凌者的囂張氣焰，故D錯(cuò)誤；故本題選B。2．為孩子們搭建起假期的“安全傘”，除了家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)外，還需要未成年人（

）①學(xué)習(xí)安全防范的相關(guān)知識(shí)②提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)③待在家里不出門，防止意外發(fā)生④時(shí)時(shí)刻刻與父母在一起，尋求父母的保護(hù)A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查學(xué)會(huì)自我保護(hù)。①②:為孩子們搭建起假期的“安全傘”，除了家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)外，還需要未成年人學(xué)習(xí)安全防范的相關(guān)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，故①②說(shuō)法正確；③:“待在家里不出門”說(shuō)法不切實(shí)際，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④:“時(shí)時(shí)刻刻與父母在一起”說(shuō)法不切實(shí)際。除了家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)外，未成年人自身也要掌握自救自護(hù)的方法，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。3．交通安全關(guān)系你我他，遵守交通規(guī)則、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，安全才有保障。上學(xué)放學(xué)路上，____行為是值得提倡的（

）A．年滿十四歲的小明騎電動(dòng)車上學(xué)，黃燈時(shí)加速通過(guò)B．小路騎自行車放學(xué)回家時(shí)，看著路上沒(méi)人撒把騎行C．奶奶騎電動(dòng)三輪送小紅上學(xué)，祖孫倆都佩戴好頭盔D．小明的媽媽在接小明放學(xué)的路上，邊騎車邊打電話【答案】C【詳解】本題考查學(xué)會(huì)自我保護(hù)。C：“佩戴好頭盔”是遵守交通規(guī)則的行為，也是有安全意識(shí)的表現(xiàn)，故C說(shuō)法正確；A：未滿16周歲的未成年人不可以騎電動(dòng)車上路，“黃燈時(shí)加速通過(guò)”容易發(fā)生交通事故，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；BD：“撒把騎行”、“邊騎車邊打電話”，是缺乏安全意識(shí)的表現(xiàn)，容易發(fā)生交通事故，故BD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4．針對(duì)校園欺凌事件，除了需要國(guó)家有關(guān)部門、學(xué)校實(shí)施綜合治理，也需要廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)自我防護(hù)。以下舉措對(duì)廣大中小學(xué)生防欺凌有幫助的是（

）①認(rèn)真聆聽(tīng)防欺凌專題講座，增強(qiáng)安全防范意識(shí)②遇到被欺凌事件時(shí)息事寧人，以免把事情鬧大③學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，遇事沉著冷靜機(jī)智靈活④積極參加防欺凌演練，掌握自救自護(hù)必備技能A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④【答案】D【詳解】本題考查自我保護(hù)。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，發(fā)生被欺凌事件后應(yīng)該采取合理合法的方式維護(hù)自身的權(quán)利，認(rèn)真聆聽(tīng)防欺凌專題講座，增強(qiáng)安全防范意識(shí)；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，遇事沉著冷靜機(jī)智靈活；積極參加防欺凌演練，掌握自救自護(hù)必備技能，故①③④符合題意；②：中小學(xué)生被欺凌后不應(yīng)該息事寧人，否則容易遭受更大的侵害，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。5．無(wú)論是《少年的你》還是《第二十條》，“校園欺凌”屢屢被搬上熒幕，透露了全社會(huì)對(duì)未成年人實(shí)施暴力的擔(dān)憂。為預(yù)防侵害，我們中學(xué)生應(yīng)該（

）①增強(qiáng)防范意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力②學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益③積極落實(shí)好對(duì)未成年人學(xué)校保護(hù)工作④從不獨(dú)自外出，不要行走偏僻的道路A．②③ B．①③ C．③④ D．①②【答案】D【詳解】本題考查自我保護(hù)的知識(shí)。①②：依據(jù)教材知識(shí)，為防范侵害，我們應(yīng)該增強(qiáng)防范意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，故①②說(shuō)法正確；③：說(shuō)法正確但不是中學(xué)生應(yīng)該做的，故③不符合題意；④：“從不獨(dú)自外出”說(shuō)法不符合實(shí)際，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。一、單選題1．下面餅狀圖是某校針對(duì)中學(xué)生自身面臨不法侵害時(shí)的反應(yīng)，在全校各年級(jí)學(xué)生中開展一次問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)。這份調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明（

）A．大多數(shù)學(xué)生具有自我保護(hù)的意識(shí)與能力B．大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益C．少數(shù)學(xué)生選擇忍氣吞聲與事后報(bào)復(fù)的做法是可取的D．在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用【答案】A【詳解】本題考查青少年自我保護(hù)。A：題文中數(shù)據(jù)顯示73%的學(xué)生面臨不法侵害時(shí)選擇報(bào)警或向路人求助，表明大多數(shù)學(xué)生具有自我保護(hù)的意識(shí)與能力；故A符合題意；BD：大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益，在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校起著重要作用，在題文中無(wú)體現(xiàn)，故BD不符合題意；C：少數(shù)學(xué)生在面臨不法侵害時(shí)選擇忍氣吞聲與事后報(bào)復(fù)的做法都是不可取的，是缺乏法治意識(shí)的表現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。2．近來(lái)，群毆、羞辱等校園暴力事件頻發(fā)，引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注，遠(yuǎn)離校園暴力，中學(xué)生要（

）①學(xué)習(xí)掌握自我保護(hù)的方法②提高道德素質(zhì)，關(guān)愛(ài)生命，與人為善③學(xué)會(huì)控制情緒，能忍則忍④學(xué)法守法，學(xué)會(huì)維護(hù)自身的合法權(quán)益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。①②④：依據(jù)教材知識(shí)可知，面對(duì)校園暴力，中學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握自我保護(hù)的方法，提高道德素質(zhì)，關(guān)愛(ài)生命，與人為善，學(xué)法守法，學(xué)會(huì)維護(hù)自身的合法權(quán)益，故①②④符合題意；③：“能忍則忍”說(shuō)法錯(cuò)誤，不能忍氣吞聲，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，故③錯(cuò)誤；故本題選B。3．教育部多次強(qiáng)調(diào)各中小學(xué)校要開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，學(xué)生要掌握一些有效防護(hù)的避險(xiǎn)方式。某學(xué)校七年級(jí)學(xué)生小明放學(xué)路上和同學(xué)嬉戲打鬧，撞上了?？吭诼愤叺能囕v，導(dǎo)致頭部受傷。這提醒中小學(xué)生在上下學(xué)途中（

）①參加社區(qū)的消防安全教育②不要與同行的同學(xué)追逐打鬧③不能在行走中玩手機(jī)游戲④過(guò)街不走斑馬線或地下通道A．①④ B．①③ C．②④ D．②③【答案】D【詳解】本題考查增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。②③：上下學(xué)途中，和同學(xué)嬉戲打鬧是不遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，提醒中小學(xué)生在上下學(xué)途中不要與同行的同學(xué)追逐打鬧；不能在行走中玩手機(jī)游戲，故②③說(shuō)法正確；①：參加社區(qū)的消防安全教育不是對(duì)中小學(xué)生在上下學(xué)途中的要求，①說(shuō)法與題不符；④：要走斑馬線或地下通道，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。4．未成年人身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)不法侵害時(shí)，容易受到傷害。下面做法不正確的是（

）①提高警惕，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力②面對(duì)不法侵害，要忍氣吞聲，任其所為③要不計(jì)代價(jià)，敢于和犯罪分子搏斗④當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律幫助A．①② B．②③ C．①④ D．②④【答案】B【詳解】本題考查未成年人的自我保護(hù)。①：未成年人身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)不法侵害時(shí)，容易受到傷害，因此，未成年人要提高警惕，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力，故①說(shuō)法正確；②：面對(duì)不法侵害，要忍氣吞聲，任其所為是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：未成年人敢于和犯罪分子作斗爭(zhēng)，但也要講究策略，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律幫助，故④說(shuō)法正確；本題是逆向選擇題，故本題選B。5．對(duì)于漫畫中的行為，看法和做法正確的是（

）①作為未成年人，可以用一切方法反抗欺凌行為②向老師和家長(zhǎng)尋求幫助，通過(guò)正確的途徑解決③抵制校園欺凌，既不做施暴者，也不做受害者④未成年要提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身權(quán)益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查自我保護(hù)。②③④：漫畫體現(xiàn)的是面對(duì)校園欺凌時(shí)，我們要敢于說(shuō)“不”，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，面對(duì)校園欺凌，我們向老師和家長(zhǎng)尋求幫助，通過(guò)正確的途徑解決；抵制校園欺凌，既不做施暴者，也不做受害者；未成年要提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身權(quán)益，故②③④說(shuō)法正確；①：用合法的手段反抗欺凌行為，“一切”說(shuō)法絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。二、非選擇題1．某校附近有家“學(xué)生書屋”，專門出租武打、言情小說(shuō)及含有暴力、色情內(nèi)容的卡通畫冊(cè)，租書者多為在校的青少年學(xué)生。有些學(xué)生租了這些書在課間看、晚上看，甚至上課也偷偷看，整天魂不守舍。他們中間還流行著這樣的順口溜：“親親熱熱交朋友，迷迷糊糊跟著走，身不由已學(xué)壞嘍?！?1)這些青少年受到了什么誘惑？(2)列舉生活中還有哪些不利于青少年健康成長(zhǎng)的誘惑？（至少寫出4個(gè)）(3)你有什么辦法幫助這些青少年擺脫誘惑？請(qǐng)寫出兩種。【答案】(1)這些青少年學(xué)生受到了含有暴力、色情內(nèi)容的不良圖書的誘惑。（不良信息的誘惑）(2)金錢的誘惑、游戲機(jī)的誘惑、毒品的誘惑、賭博的誘惑、邪教的誘惑、煙酒的誘惑。(3)①避開誘因法：轉(zhuǎn)移視線，積極參加班集體活動(dòng)，多與同學(xué)交流談心；多培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好。②聯(lián)想后果法：想象不能抵抗誘惑可能帶來(lái)的不良后果。③請(qǐng)人監(jiān)督法：主動(dòng)請(qǐng)父母、老師或同學(xué)幫助和監(jiān)督自己，戰(zhàn)勝對(duì)自己具有強(qiáng)烈吸引力的誘惑等。（其他言之有理也可）【分析】考點(diǎn)考查：學(xué)會(huì)自我保護(hù)。能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)自我保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：專門出租武打、言情小說(shuō)及含有暴力、色情內(nèi)容的卡通畫冊(cè)，租書者多為在校的青少年學(xué)生→可鏈接受到了含有暴力、色情內(nèi)容的不良圖書的誘惑。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題要求列舉不利于青少年健康成長(zhǎng)的誘惑，屬于開放性試題，言之有理即可。（3）本題要求回答青少年如何擺脫誘惑，屬于開放性試題，言之有理即可。2．情景

觀察下圖說(shuō)一說(shuō)你的看法。【答案】妥善保管身份證；不隨意泄露身份證信息；身份證丟