湖北省荊門(mén)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省荊門(mén)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.書(shū)寫(xiě)

讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。爺爺一直有在huāpǔ(

)旁晨練的xíguàn(

)。一天，剛下過(guò)雨，huāruǐ(

)上還帶著晶瑩的水珠，他只顧著看花，不小心踩到了táijiē

(

)

上的水，水jiàndào(

)了地爺?shù)皖^一看，還有兒條小qiūyīn(

)跑到地面上來(lái)透氣。2）.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_____乎所以一望無(wú)_____呆_____呆__________經(jīng)風(fēng)霜技高一_____自_____自_____3）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

qīngcuì_______的鈴聲讓我心緒fèiténg_______，它在提醒我“畢業(yè)了”。我不禁mǐngǎn_______地以為這大好的時(shí)光是否曾被我dānge_______，但這并非yòuzhì_______，只是希望我的人生能活得更有意義罷了。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）伯牙與子期的故事被廣為流傳，“鍾子期死，_______________，_______________。”他們的友情令人感動(dòng)。正是由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“_______________”。

（2）本學(xué)期，我們還積累了不少名言和詩(shī)句，如杜牧《江南春》中，“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊屛覀冃蕾p了江南風(fēng)景的優(yōu)美；在《浪淘沙》（其一）中，我們領(lǐng)略了黃河“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯。”的磅礴氣勢(shì)；當(dāng)我們看到水繞農(nóng)田、青山連綿的田園風(fēng)光時(shí)，會(huì)自然而然地吟誦起：“_______________，兩山排闥送青來(lái)”。

（3）“_______________，走的人多了，_______________。”曾經(jīng)激勵(lì)了多少熱血青年走出迷茫。我還從魯迅的名言“_______________，_______________，中國(guó)才有真進(jìn)步?！倍昧藧?ài)國(guó)的真正含義。

（4）《七律·長(zhǎng)征》中“_______________，_______________”總領(lǐng)全詩(shī)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地贊美了紅軍不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。5）.照樣子，選出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在橫線(xiàn)上。例：字正腔園

圓別出新裁

全神慣注

暴露無(wú)疑

評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中破折號(hào)的作用是表示（

）

2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的頒獎(jiǎng)花——“永不凋謝的絨線(xiàn)花”于1月1日正式揭曉。A．強(qiáng)調(diào)被引出的下文B．分項(xiàng)列舉C．意思轉(zhuǎn)換D．解釋說(shuō)明2）.5.選出內(nèi)容表達(dá)不正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填在括號(hào)中。（）A．花架子、壓軸、字正腔圓、跑龍?zhí)椎仍~語(yǔ)都與戲曲有關(guān)。B．“顏筋柳骨”之“柳骨”指的是唐代著名書(shū)法家柳公權(quán)。代表作品《蘭亭集序》。C．演講稿有說(shuō)服力，首先做到觀點(diǎn)要鮮明。D．《橋》這篇小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)是為了刻畫(huà)老支書(shū)大公無(wú)私的人物形象。3）.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（與例句意思契合的句子是）（

）A．移民大洋洲的同學(xué)在南半球找不到北斗七星，連看到的月亮都感覺(jué)到是陌生的。B．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.春城處處皆飛花。（改為雙重否定句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連線(xiàn)。

《送元二使安西》

但使龍城飛將在

客舍青青柳色新

王維

《早春》

渭城朝雨浥輕塵

春光懶困倚微風(fēng)

韓愈

《江畔獨(dú)步尋花》

最是一年春好處

萬(wàn)紫干紅總是春

王昌齡

《書(shū)湖陰先生壁》

采得百花成蜜后

黃花雪白菜花稀

王安石

《四時(shí)田園雜興》

茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

范成大

《春日》

梅子金黃杏子肥

花木成手自栽

朱熹

《蜂》

等閑識(shí)得東風(fēng)面

絕勝煙柳滿(mǎn)皇都

羅隱

《出塞》

黃師塔前江水東

不教胡馬度陰山

杜甫2）.用線(xiàn)將詩(shī)題、詩(shī)句、作者連起來(lái)。

《春曉》

杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

杜牧

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

《小池》

柳宗元

春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

《草》

孟浩然

青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

《山行》

賀知章

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

《絕句》

楊萬(wàn)里

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？

《江雪》

白居易

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

《游園不值》

蘇軾

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《漁歌子》

葉紹翁

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

《惠崇春江晚景》

張志和

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排序。

()藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。

()有個(gè)人種了幾棵小葫蘆。

()小葫蘆開(kāi)了許多雪白的小花。

()小葫蘆都落了。

()小葫蘆的葉子生了一些蚜蟲(chóng)。2）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。

(

)這些事例說(shuō)明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代，曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話(huà)。

(

)而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《丁香結(jié)》一文中丁香結(jié)象征生活中化解不開(kāi)的煩惱、幽怨，表達(dá)了作者消極的人生態(tài)度。(

)

2．《宇宙生命之謎》一文表明地球之外的太空中還有生命存在，這是人類(lèi)一直探索的宇宙之謎。(

)

3．《夏天里的成長(zhǎng)》是一篇通過(guò)描寫(xiě)夏天里萬(wàn)物都在成長(zhǎng)的自然現(xiàn)象，說(shuō)明人要把握時(shí)間，“盡量地用力地長(zhǎng)”的哲理散文。(

)

4．《少年閏土》一文依據(jù)“我”的所見(jiàn)所聞、所憶所感，塑造了一個(gè)“機(jī)智勇敢、見(jiàn)多識(shí)廣”的少年閏土形象，表達(dá)了作者對(duì)閏土的懷念之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面詩(shī)歌，回答下列各題。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．這是辛棄疾寫(xiě)的一首詞，“西江月”是___________________。

2．全詞從________、________和嗅覺(jué)三個(gè)方面描寫(xiě)了夏夜的山村風(fēng)光。

3．王安石《泊船瓜洲》中“明月何時(shí)照我還”，與本詞畫(huà)線(xiàn)句都寫(xiě)到了明月。結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人借“明月”分別表達(dá)了怎樣的情感？

___________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我的理想

要求：語(yǔ)句通順，敘述清楚，想象合情情合理，字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.小方和小華搜集了以下閱讀資料，想從中獲取一些好的建議推薦給同學(xué)們。

【材料一】

①閱讀是一個(gè)人獲得知識(shí)、滋養(yǎng)精神最有效的方式。

②然而，閱讀也有深淺之分。淺閱讀是基本上不需要思考，而采取瀏覽式、跳躍式的閱讀方法，所謂囫圇吞棗、一目十行、不求甚解，追求的是短暫的視覺(jué)快感和心理愉悅。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，閱讀介質(zhì)從以往的紙質(zhì)為主轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮优c紙質(zhì)并存。數(shù)字化電子閱讀方式有網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、pad閱讀……這種閱讀方式如今廣為流行，但往往以淺閱讀居多，其中一個(gè)主要原因是人們運(yùn)用數(shù)字閱讀工具可以充分利用零碎時(shí)間獲取大量信息，方便快捷，但是，數(shù)字閱讀中各種各樣的鏈接和音像讓人很難養(yǎng)成集中精力閱讀的習(xí)慣，弱化了他們的專(zhuān)注力和閱讀理解力。淺閱讀一旦成為習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致思考力和文化感受力的萎縮。

③深閱讀是指對(duì)有價(jià)值的作品進(jìn)行反復(fù)揣摩、深刻思考的閱讀。深閱讀的過(guò)程，既是汲取知識(shí)的過(guò)程，又是質(zhì)疑探究，實(shí)現(xiàn)精神跨越的過(guò)程。

④怎樣才能深閱讀呢？可以采取以下方法：

??一、尋找關(guān)聯(lián)

??閱讀的過(guò)程中我們遇到一些比較難懂的知識(shí)點(diǎn)，可以通過(guò)聯(lián)想，從本書(shū)的其他章節(jié)或者其他書(shū)籍里尋找對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的理解。

??二、縱向挖掘

??遇到一些重要或難以理解的知識(shí)，我們要去深度挖掘它背后的原理和背景知識(shí)，不僅知其然，還要知其所以然，讓知識(shí)融會(huì)貫通。

??三、精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化

⑤在真正理解了書(shū)中的內(nèi)容后，要學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言去整理和講述，這是對(duì)書(shū)本內(nèi)容進(jìn)行提煉、概括和整理，然后重新闡述的過(guò)程。當(dāng)你進(jìn)入這樣一個(gè)過(guò)程的時(shí)候，你就邁進(jìn)了深閱讀的門(mén)檻。

??四、圈畫(huà)批注

??在閱讀中帶著問(wèn)題思考，把問(wèn)題或內(nèi)在的理解、感悟通過(guò)圈畫(huà)批注轉(zhuǎn)化成文字，讓閱讀向縱深行進(jìn)。其實(shí)，閱讀的深與淺可以并行不悖（bèi）。魯迅主張，讀書(shū)既要泛覽，又要專(zhuān)精。書(shū)海無(wú)涯，采取哪種方式閱讀，最終取決于個(gè)人的閱讀能力及閱讀目的。

【材料二】

??心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)讀者進(jìn)行深閱讀時(shí)，閱讀速度會(huì)變慢，這使得讀者能通過(guò)反思分析，加入自己的理解與思考，從而豐富閱讀的內(nèi)容，看到文字背后的思想意蘊(yùn)。這是一種沉浸式的、有著豐富的感官體驗(yàn)和精神體會(huì)的閱讀。當(dāng)然，深閱讀不等于慢閱讀，閱讀程度的深淺跟閱讀速度的快慢沒(méi)有必然的聯(lián)系。要看在閱讀過(guò)程中是否有思維的深度加工。無(wú)論是一句話(huà)，還是一本書(shū)，只要在閱讀中思考深或者感悟深，都是深閱讀。沒(méi)有深閱讀，閱讀的很多內(nèi)容就會(huì)成為過(guò)眼云煙，只有深入思考，深度挖掘，才能形成自己的思想，也才能提高我們的思維能力。深閱讀花費(fèi)的時(shí)間與精力比起淺閱讀來(lái)要多得多。今天，快節(jié)奏的生活和一部分人的浮躁情緒讓深閱讀變得困難。

【材料三】(1)閱讀材料并判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，改變了人們傳統(tǒng)的閱讀方式，但沒(méi)有改變閱讀內(nèi)容和閱讀介質(zhì)。_____

②深閱讀會(huì)使閱讀速度變慢，但是深閱讀不等于慢閱讀。_____

③利用數(shù)字化閱讀工具進(jìn)行閱讀，不受時(shí)間限制，方便快捷_____

④標(biāo)題瀏覽式、內(nèi)容跳躍式的閱讀是一種淺閱讀。這種閱讀方式能快速獲得信息，卻容易不求甚解。_____

(2)有人認(rèn)為紙質(zhì)閱讀就是深閱讀，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)材料闡明理由。

____________

(3)請(qǐng)你根據(jù)【材料一】幫小華推薦兩種深閱讀方法，并結(jié)合《騎鵝旅行記》說(shuō)明如何運(yùn)用。

______________

(4)請(qǐng)結(jié)合【材料三】分析一下中小學(xué)生購(gòu)書(shū)情況。

①?gòu)膱D表上得出的結(jié)論是________

②你想給同學(xué)們提出什么購(gòu)書(shū)建議？

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.本學(xué)期老師在書(shū)架上放置了一些圖書(shū)，希望大家能在學(xué)習(xí)完課本知識(shí)后進(jìn)行