全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新教材（統(tǒng)編2024版）《貓》課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解“我”家三次養(yǎng)貓經(jīng)歷中的情感波瀾，理清文章的結(jié)構(gòu)。概括并比較三只貓的不同特點(diǎn)和命運(yùn)，揣摩文中生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。體會(huì)作者對(duì)第三只貓之死的悔恨之情，思考其中蘊(yùn)含的人生哲理。任務(wù)清單任務(wù)一識(shí)貓任務(wù)二悟情任務(wù)三品言任務(wù)一?識(shí)貓認(rèn)識(shí)作者筆名西諦，福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代著名作家、翻譯家、文學(xué)史家，我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。他認(rèn)為文學(xué)是“人生的鏡子”，主張文學(xué)真實(shí)地反映社會(huì)生活。他創(chuàng)辦的《兒童世界》作為五四運(yùn)動(dòng)后誕生的第一本兒童文學(xué)周刊，曾一掃當(dāng)時(shí)少兒期刊成人化的弊病，為我國(guó)現(xiàn)代兒童讀物的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。著有短篇小說(shuō)集《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中雜記》。譯著《新月集》《飛鳥(niǎo)集》等。鄭振鐸（1891——1958）1958年10月17日他率領(lǐng)中國(guó)文化代表團(tuán)出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)，翌日因飛機(jī)失事遇難殉職。點(diǎn)擊朗讀課文朗讀要求讀準(zhǔn)字音讀對(duì)停頓讀出情感污澀（

）

憂(yōu)郁（

）紅綾（

）

懶惰（

）

悵然（

）

詛罵（

）

蜷伏（

）虐待（

）

屋脊（

）慫恿（

）

懲戒（

）

倚著（

）

冤枉（

）

妄下斷語(yǔ)（

）畏罪潛逃（

）

芙蓉鳥(niǎo)（

）sèyùlínɡduòchànɡzǔquánnüèjǐsǒnɡyǒnɡchénɡyǐwànɡqiánfúwanɡ污澀：骯臟且不光滑。慫恿：鼓動(dòng)別人去做某事。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。預(yù)警：指事先覺(jué)察可能發(fā)生某種情況的感覺(jué)。悵然：因不如意而感到不痛快。蜷伏：彎著身體臥著。畏罪潛逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃走。懲戒：通過(guò)處罰來(lái)警戒。妄下斷語(yǔ)：胡亂、隨意地下結(jié)論。研讀課文默讀課文，標(biāo)記貓的來(lái)歷、外形、性情、在家中的地位、結(jié)局的語(yǔ)句。我家養(yǎng)了好幾次的貓，結(jié)局總是失蹤或死亡?？傤I(lǐng)全文，點(diǎn)明我家養(yǎng)的貓的結(jié)局，奠定文章的感情基調(diào)。第一只貓來(lái)歷從隔壁要來(lái)的外形花白的毛，“如帶著泥土的白雪球似的”。性情很活潑：“在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去。三妹常常地，取了一條紅帶……又撲過(guò)去搶?！钡匚唤Y(jié)局病死招人喜愛(ài)：“我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過(guò)……生命的新鮮與快樂(lè)?！钡诙回垇?lái)歷外形性情地位結(jié)局從舅舅家要來(lái)的渾身黃色更有趣，更活潑。會(huì)爬樹(shù)，捉老鼠?！八趫@中亂跑，又會(huì)爬樹(shù)……在那里曬太陽(yáng)?！薄拔覀兌己転樗嵝牡跄憽閱?wèn)好幾次”很受家人的寵愛(ài)丟失第三只貓來(lái)歷外形性情地位結(jié)局收留的流浪貓毛色花白，并不好看，又很瘦。燒脫了好幾塊毛之后，樣子更難看了。“它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂(yōu)郁性似的……”“春天來(lái)了，它成了一只壯貓了……吃得胖胖的?！辈换顫?，憂(yōu)郁，懶惰?！按蠹叶疾幌矚g它……連三妹那樣愛(ài)貓的，對(duì)于它，也不加注意。如此地，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。”不為大家所喜歡，若有若無(wú)。死亡結(jié)合表格內(nèi)容，對(duì)三只貓進(jìn)行比較，它們有哪些相似和不同之處？相似：三只貓的結(jié)局相同：總是失蹤或死亡。不同：第一只貓和第二只貓因?yàn)槭且獊?lái)的，自然顯得珍貴，外形好看，性情活潑可愛(ài)，在家中備受喜愛(ài)，結(jié)局不是病死就是丟失，都是外因所致。而第三只貓是撿來(lái)的，自然沒(méi)人拿它當(dāng)回事，外形難看甚至令人討厭，性情憂(yōu)郁懶惰，遭受冷遇，結(jié)局是被冤枉后忽然死去。它們的特點(diǎn)、命運(yùn)形成鮮明的對(duì)比。文中寫(xiě)三只貓的文段都有明顯的結(jié)束標(biāo)志，請(qǐng)用勾畫(huà)相關(guān)語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)它們的作用。不要緊，我再向別處要一只來(lái)給你。自此，我家好久不養(yǎng)貓?！白源耍壹矣啦火B(yǎng)貓。”表現(xiàn)第一只貓的死讓我們難過(guò)，但不至于太傷心，也為第二只貓的到來(lái)做鋪墊，起承上啟下的作用。不要緊，我再向別處要一只來(lái)給你。作用表現(xiàn)第二只貓的丟失讓我們非常傷心，較第一只貓程度加深了，在結(jié)構(gòu)上有總結(jié)上文的作用?！坝啦弧憋@示作者態(tài)度的決絕，比前面的傷心程度更深，總結(jié)全文，呼應(yīng)開(kāi)頭。作用這些在結(jié)構(gòu)上起著承上啟下、總結(jié)上文、總結(jié)全文的關(guān)鍵性語(yǔ)句，使文章銜接自然，層次清晰。任務(wù)二?悟情默讀課文，總結(jié)對(duì)于三只貓，作者前后心情的變化。第一只貓第二只貓第三只貓喜愛(ài)冷漠、憤恨酸辛、難過(guò)寵愛(ài)憤恨、難過(guò)難過(guò)、歉疚、自責(zé)、悔恨最讓作者難過(guò)的是第三只貓的亡失，為什么這只流浪貓讓作者有如此心痛？芙蓉鳥(niǎo)被害案鳥(niǎo)死了一只一條腿被咬去了，案板上都是血。羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。是什么東西把咬死死的？一定是貓一定是貓

案發(fā)前案發(fā)后對(duì)黃鳥(niǎo)似乎特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。躺在露臺(tái)上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃這什么。四、對(duì)嫌疑人懲罰方式拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下，還以為懲戒得不夠。五、破案，真兇。黑貓六、案件定性冤案“我”能說(shuō)話(huà),它卻不能?！拔摇笔菑?qiáng)勢(shì),它是弱勢(shì)。“我”是施暴者,它是受虐者。為什么“對(duì)于第三只貓亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過(guò)得多”?在“我”看來(lái)，這對(duì)貓是不公平的。一個(gè)弱小的生命就這樣在“我”的主觀臆斷、強(qiáng)勢(shì)話(huà)語(yǔ)權(quán)的圍攻下，在強(qiáng)勢(shì)暴力的追殺下含冤死去，它受了冤枉也無(wú)法申辯，這個(gè)過(guò)失也無(wú)法補(bǔ)救。因而“我”的良心受到譴責(zé)，追悔莫及，更加難過(guò)。這也讓我最終發(fā)出了“永不養(yǎng)貓”的感慨。問(wèn)題解讀最讓作者難過(guò)的是第三只貓的亡失，為什么還要寫(xiě)前面兩只貓呢？有什么好處？前面兩只貓與第三只貓的特點(diǎn)、命運(yùn)形成鮮明的對(duì)比，用前面兩只貓的惹人喜愛(ài)來(lái)襯托第三只貓的遭人冷遇，突出第三只貓的悲苦命運(yùn)；寫(xiě)前面兩只貓的受寵，層次漸進(jìn)，更能突出第三只貓的悲慘命運(yùn)及造成悲慘命運(yùn)的原因：人憑著個(gè)人的好惡、私心、偏見(jiàn)處理事情，容易造成錯(cuò)誤、悲劇。引人深思，耐人尋味。背景鏈接《貓》是鄭振鐸早期作品，寫(xiě)于1925年。受五四運(yùn)動(dòng)思想影響，表現(xiàn)出新思想、新觀念，表達(dá)出同情弱小無(wú)辜，譴責(zé)專(zhuān)制霸道，弘揚(yáng)公道、民主、博愛(ài)的思想。本文選自《鄭振鐸選集》上冊(cè)尊重與熱愛(ài)與鄭振鐸同時(shí)代的魯迅、郁達(dá)夫等很多作家都嚴(yán)于律己，勇于自省，敢于揭開(kāi)自己心靈的瘡疤，呼吁人們勇敢追求平等自由，同情弱小，譴責(zé)霸權(quán)。作者以一個(gè)知識(shí)分子的自省意識(shí)和悲天憫人的寬厚情懷，通過(guò)三只貓的故事，發(fā)出深切的悔恨，呼吁社會(huì)平等、公道，呼吁人們同情弱小，譴責(zé)霸權(quán)。這是對(duì)生命。主題歸納文章以“我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡”總領(lǐng)全文，以“自此，我家永不養(yǎng)貓”收束全文，結(jié)構(gòu)緊湊。文章以貓寫(xiě)人，用貓的世界折射世態(tài)人情。作者用樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言講述了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，表現(xiàn)人物曲折的情感波瀾，突出第三只貓的悲慘命運(yùn)及其原因，告訴我們應(yīng)該平等待人，尊重生命，不斷自省，防止因?yàn)樗叫?、偏?jiàn)造成悲劇。任務(wù)三?品言品析語(yǔ)言

示例一：“花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去?！边\(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出了第一只貓可愛(ài)、活潑的情態(tài)，表達(dá)我們對(duì)貓的喜愛(ài)之情。

示例二：“三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來(lái)回地拖搖著，它便撲過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)謸溥^(guò)去搶?！睂?xiě)出了三妹逗貓嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景，突出貓的活潑、可愛(ài)，表達(dá)了對(duì)第一只貓的喜愛(ài)之情。一系列的動(dòng)詞表現(xiàn)了小貓的活潑、好動(dòng)、可愛(ài)，表達(dá)了對(duì)第二只貓的喜愛(ài)與擔(dān)憂(yōu)之情。示例三、“它在園中亂跑，又會(huì)爬樹(shù)，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過(guò)時(shí)，它也會(huì)撲過(guò)去捉。它似乎太活潑了，一點(diǎn)兒也不怕生人，有時(shí)由樹(shù)上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽(yáng)?！?/p>

示例四、“我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過(guò)一二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽(yáng)光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂(lè)?！薄耙欢r(shí)”這個(gè)數(shù)量詞表示時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，可是“我”“心上感著生命的新鮮與快樂(lè)”，表達(dá)了“我”對(duì)第一只貓的寵愛(ài)與自己內(nèi)