海陵區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（無(wú)答案）

海陵區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（無(wú)答案）海陵區(qū)2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

九年級(jí)

語(yǔ)文

(考試時(shí)間：150分鐘

滿分：150分)

請(qǐng)注意：所有試題的答案均填寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。

一、積累與運(yùn)用(24分)

閱讀下列文字，完成1~3題。(8分)

雨果說(shuō)：“進(jìn)步，意味著目標(biāo)不斷前移，階段不斷更新，它的視野總是不斷變化的。"

zg觀人類(lèi)歷史，文明的進(jìn)步無(wú)不伴隨著人類(lèi)對(duì)科技的孜孜以求。在甲，人類(lèi)“新

航?！眽验焼⒑娇谠谝遥祟?lèi)于黑夜中也有了眼睛口在丙

,隔閡和分qi

在“地球村"中逐漸消弭…如今，以ChatGPT為代表的人工智能shè及人們能想象的任

何領(lǐng)域。這是人機(jī)互動(dòng)的一小步，更是人類(lèi)科技創(chuàng)新發(fā)展的一大步。一切進(jìn)步皆從變化中

來(lái)，變化和進(jìn)步y(tǒng)ùn育新的動(dòng)能。

1.根據(jù)拼音按順序在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)

2.依次填入甲、乙、丙處的短語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

①電光火石的閃耀中

②信息爆炸的吶喊中

③水汽車(chē)輪的轟鳴中

A.③②①

B.③①②

C.①③②

D.①②③

3.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(2分)

A雨果是英國(guó)二十世紀(jì)著名作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。

B.填入上文兩處內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該是分號(hào)。

C.“人類(lèi)于黑夜中也有了眼晴”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了科技在人類(lèi)發(fā)展中的重要作用。

D.畫(huà)線句為遞進(jìn)復(fù)句，強(qiáng)調(diào)了人工智能對(duì)科技創(chuàng)新的巨大意義。

4根據(jù)提示，用課文原句填空。(8分)

閱讀經(jīng)典詩(shī)文，猶如開(kāi)啟潤(rùn)心啟智之旅。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心富足的人不會(huì)輕易被外物干

擾，宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中“余則缊袍敝衣處其間，

①”，正是范仲淹《岳

陽(yáng)樓記》中“②

,③”的生動(dòng)體現(xiàn)；志向遠(yuǎn)大的人身處困厄也不失

報(bào)國(guó)之心，李白《行路難》（其一）中“④)

⑤"和蘇軾《江城子·密

州出獵》中“⑥

⑦”都借典故表達(dá)報(bào)效朝廷的渴望；辛棄疾《破

陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“了卻君王天下事，

⑧"更表達(dá)了收復(fù)北方失

地的理想。

5.語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。(8分)

第1頁(yè)共8頁(yè)

班級(jí)開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你擔(dān)任活動(dòng)主持人。

【討論背景音樂(lè)】

(1)為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，同學(xué)們就背景音樂(lè)的選擇展開(kāi)了討論。(2分)

小泰：我覺(jué)得歌曲《孤勇者》可以作為這次活動(dòng)的背景音樂(lè)。

小州：這首歌是陳奕迅唱的，我最喜歡他了！

小海：是的！這首歌是《英雄聯(lián)盟》動(dòng)畫(huà)主題曲，我最喜歡里面的人物金克絲！

這時(shí)，你作為主持人，應(yīng)該這樣說(shuō)：

【開(kāi)展主題演講】

(2)同桌將作《青年當(dāng)自強(qiáng)不息》演講，你認(rèn)為以下哪句最適合推薦他引用？(2分)

A.失于一物之細(xì)，疏于一事之微。

B根深才能葉茂，本固方可枝榮。

C攻堅(jiān)克難，唯有勇毅篤行。

D.眾智謀事必明，眾力舉事必成。

【設(shè)計(jì)采訪提綱】

(3)“尋找身邊自強(qiáng)不息人物"環(huán)節(jié)，你聯(lián)系了獲評(píng)“中國(guó)好人”的王小莉法官，擬

對(duì)她進(jìn)行采訪，請(qǐng)完善你的采訪提綱。(4分)

資料：王小莉是泰州市中級(jí)人民法院的法官。出生時(shí)的醫(yī)療事故讓她失去了右手，通

過(guò)不懈努力，她成為了一名法官。司法工作中，她以堅(jiān)韌不拔的毅力克服身體殘疾，肯鉆

研、能吃苦、善作為，被譽(yù)為“左手落槌的追光者"。

采訪對(duì)象

王小莉

采訪目的

①

問(wèn)題1：

②

采訪問(wèn)題

問(wèn)題2：

③

二、閱讀理解(66分)

(一)閱讀歐陽(yáng)修的《戲答元珍》，完成第6題。(6分)

春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見(jiàn)花。

殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。

夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。

曾是洛陽(yáng)花下客⊙，野芳雖晚不須嗟。

【注】①宋仁宗景祐三年五月，歐陽(yáng)修降職為夷陵縣令，次年，朋友丁寶臣（元珍）寫(xiě)

詩(shī)給他，歐陽(yáng)修回詩(shī)酬答。②花下客：歐陽(yáng)修曾在洛陽(yáng)為官，領(lǐng)略過(guò)當(dāng)?shù)啬档なr。

6.（1)以下對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(2分)

A首聯(lián)令人想到“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，既交代季節(jié)，又含蓄表達(dá)皇恩不到的孤寂。

B領(lǐng)聯(lián)以一個(gè)“欲"字賦予竹筍以知覺(jué)，生動(dòng)地表現(xiàn)了早春的生機(jī)之態(tài)。

C頸聯(lián)首句與“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”都借“雁"的意象表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

D.尾