身邊的侵害與保護課件

1、我們的身邊的誘惑有哪些呢？2、面對一些不良的誘惑，我們應(yīng)采取哪些方法才能戰(zhàn)勝它呢？誘惑有：領(lǐng)獎臺上的誘惑；金錢的誘惑；游戲機的誘惑；黃賭毒與邪教的誘惑。（1）避開誘因法；（2）婉言謝絕朋友，提高自制能力；（3）專時專用改正不良習(xí)慣；（4）通過聯(lián)想后果抵制誘惑的方法；（5）對過主動請人幫助自己拒絕不良誘惑的方法。復(fù)習(xí)提問：據(jù)統(tǒng)計，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險環(huán)境的受害者。生活是美好的，但生活也是復(fù)雜的，我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。你知道自己生活中:①可能受到的侵害嗎？②在受到侵害的情況下，怎樣保護自己嗎？

——摘自《北京青年報》2002年8月31日身邊的侵害與保護身邊的侵害與保護

分析下面的圖片，說明青少年所受到的侵害主要來自哪些方面？一、種種侵害家庭邵陽一中學(xué)6間危房擠進500名學(xué)生學(xué)校在某中學(xué)附近，一群未成年的學(xué)生模樣的同學(xué)紛至涌向地攤上的彈子游戲變相賭博攤點。接納未成年人的黑網(wǎng)吧社會自然災(zāi)害6月10日，黑龍江省沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)遭遇泥石流，62名學(xué)生遇難。家長痛不欲絕。意外事故侵害社會學(xué)校家庭意外種種侵害生理、身體方面的傷害心理、精神方面的傷害生命的剝奪思考：如果三個小女孩真被帶走，會給他們帶來哪些影響？案例分析:身邊的侵害與保護如果三個小女孩真被帶走，會給他們帶來以下影響：

身體方面的傷害心理和精神方面的傷害甚至?xí)Z去我們寶貴的生命你說我說大家說開動腦筋青少年為何會受到這些侵害呢？

青少年受到侵害的原因1、青少年自身還不成熟2、生活環(huán)境很復(fù)雜，存在不利于青少年健康成長的因素

（外部原因）（內(nèi)部原因）14二、身邊的保護身邊的侵害與保護閱讀P92頁，《杜娟的故事》。身邊的侵害與保護

杜娟受到的侵害來自_______________

她采取的行動是__________________她得到哪些方面的幫助和保護?________________

除此外，她還可以采取什么行動？獲得哪些方面的幫助？__________________家庭請老師幫助來維護自己的合法受教育權(quán)利學(xué)校和老師的幫助社會保護、司法保護身邊的侵害與保護青少年身邊的保護家庭保護學(xué)校保護社會保護司法保護《未成年人保護法》相關(guān)法律：保護類型含義違法現(xiàn)象家庭保護學(xué)校保護父母或其他監(jiān)護人，依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務(wù)及其職責(zé)虐待子女、不讓子女上學(xué)等學(xué)校、幼兒園及其他教育機構(gòu)依法對未成年學(xué)生和兒童教育和保護身心健康、合法權(quán)益體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格等身邊的侵害與保護保護類型含義違法現(xiàn)象社會保護司法保護在社會生活環(huán)境中對未成年人實施的保護游戲廳和網(wǎng)吧容留學(xué)生等身邊的侵害與保護身邊的侵害與保護1、社會環(huán)境的復(fù)雜性，使得青少年可能受到來自各方面的侵害；來自各方面的保護為我們的健康成長創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境，我們?yōu)槭裁催€需要加強自我保護呢？

2、學(xué)校、社會、家庭方面的保護不到位，不及時。

想一想：身邊的侵害與保護本節(jié)課你最大的收獲是什么？收獲平臺

面對以上如此多種的侵害，當(dāng)真的在你身上發(fā)生時，你該怎么辦呢？想知道我們下節(jié)課再來討論吧！！鞏固練習(xí)：多項選擇：1、青少年的特點有哪些？（ ）A、身心尚未成熟B、受到傷害后缺乏法律保護C、社會經(jīng)驗不足 D、不容易受到傷害AC2、對青少年的傷害來自于（ ）A、意外傷害 B、家庭、學(xué)校的傷害C、社會傷害D、自然災(zāi)害ABCD 案例分析

6歲的小明很喜歡咬指甲。他的母親看了很生氣，用盡了各種方法來糾正小明，小明還是改不掉壞習(xí)慣。小明的母親暴跳如雷，每次一看到小明咬指甲，她就大聲罵道：“如果你再咬指甲，媽媽就離開這個家，不要你了。”小明嚇得哭了，很怕媽媽真的離開他。他每天做惡夢，夢見