2024年浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院社會招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院社會招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.自我意識強烈B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.思維的獨立性增強D.辯證思維成熟E.思維的抽象性明顯增強【答案】：BCE2.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；B.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試C.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；D.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；【答案】：B3.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.心理健康B.社會適應良好C.身體健康D.人際關(guān)系良好【答案】：A4.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學生的素質(zhì)包括（）。A.身體心理素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】：ABCD5.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理治療B.心理咨詢C.心理健康教育D.進行大規(guī)模問卷調(diào)查【答案】：C6.不同層面對于學科建設實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.具體學科建設項目的實施C.學科建設的立項論證D.學科的布局與調(diào)整【答案】：B7.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.教學熟練模式D.社會許可模式【答案】：C8.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.學生固定B.分組教學C.教師固定D.內(nèi)容固定【答案】：B9.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自我性B.堅持性C.自律性D.自覺性【答案】：D10.大學生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.多樣性B.差異性C.單純性D.迫切性【答案】：D11.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規(guī)范性B.廣泛的社會性C.更大的穩(wěn)定性D.獨特的多層次性【答案】：A12.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.素質(zhì)拓展B.社會實踐C.課堂教學D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C13.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內(nèi)省B.操守C.慎獨D.修養(yǎng)【答案】：C14.我國現(xiàn)行的高等學校領(lǐng)導體制是（）。A.校務委員會負責制B.黨委領(lǐng)導下的校長負責制C.黨委集體領(lǐng)導制D.校長負責制【答案】：B15.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于教師因材施教C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于發(fā)揮教師的主導作用【答案】：B16.下列選項不屬于高?？茖W研究應遵循的原則是（）。A.科研優(yōu)先的原則B.科研和教學相互促進的原則C.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則D.支持未成名者，重視開拓新的研究領(lǐng)域的原則【答案】：A17.荀子說"師數(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.處世道德B.教學道德C.社會道德D.師生關(guān)系道德【答案】：B18.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.德謨克里特B.維多思若C.蒙臺涅D.昆體良【答案】：D19.下列哪項不是心理學研究的主要內(nèi)容？（）A.心理形態(tài)B.心理過程C.個性心理特征D.心理動力【答案】：A20.列提綱是一種常用的（）。A.組織策略B.學習工具利用策略C.精加工策略D.復述策略【答案】：A21.主張課程內(nèi)容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：A22.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.強化原理B.觀察學習原理C.人本原理D.認知原理【答案】：A23.相對于中小學教育，高校教學內(nèi)容的主要特點是（）A.操作性B.系統(tǒng)性C.歷史性D.前沿性和職業(yè)傾向性【答案】：D24.一般說，以教學為主的?？茖W校，職務結(jié)構(gòu)呈（）。A.倒金字塔型結(jié)構(gòu)B.菱形結(jié)構(gòu)C.扁平型結(jié)構(gòu)D.金字塔型結(jié)構(gòu)【答案】：D25.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.能力B.品格C.性格D.個性【答案】：C26.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現(xiàn)了大學生健全人格標準中的（）。A.獨立自主，和而不同B.情緒情感安定，調(diào)控有效C.自我整合，悅納自己D.適應良好，行為有度【答案】：B27.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育教學設計B.教學計劃C.高等教育目的D.課程標準【答案】：C28.保持時間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.短時記憶B.瞬時記憶C.長時記憶D.形象記憶【答案】：A29.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標,表述不正確的是（）A.它是中觀性的培養(yǎng)目標B.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用C.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用D.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求【答案】：A30.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.教學的組織者，學習的參與者B.學生問題的解決者C.學生道德發(fā)展的向?qū).知識學習的促進者【答案】：B31.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.積極的道德情感B.道德評價C.道德動機D.道德行為習慣【答案】：A32.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學評估B.教學評價C.教學測驗D.教學測量【答案】：C33.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.崇高的人格形象B.無私的職業(yè)特性C.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬D.光榮的角色稱號【答案】：C34.經(jīng)常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.錯誤示范B.分解示范C.對比示范D.整體示范【答案】：D35.師德的靈魂是（）。A.提高業(yè)務水平B.加強反思C.關(guān)愛學生D.提高修養(yǎng)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.便于開展集體活動B.教學管理比較簡單C.有較強的專業(yè)性D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD37.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.他律性與發(fā)展性B.合法性與自主性C.專門性與高深性D.服務性與倫理性E.教育性與組織性【答案】：BCDE38.專才教育以往多見諸于（）。A.發(fā)展中國家B.市場經(jīng)濟國家C.前蘇聯(lián)D.美國E.計劃經(jīng)濟國家【答案】：CE39.高校科研體制改革應注意（）。A.實行科研任務的承擔主體由集體轉(zhuǎn)向個人B.應加強行政管理C.解放思想、更新觀念D.管理上有層層負責制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務意識【答案】：ACDE40.學生因退學等情況中止學業(yè)，學校應當開展學生誠信教育，對違背學術(shù)誠信的，可以對其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.學術(shù)稱號B.畢業(yè)證C.學位D.榮譽【答案】：ACD41.教師幸福的實現(xiàn)需要兩個方面前提條件，即（）A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.廣義幸福能力的培養(yǎng).C.狹義幸福能力的培養(yǎng)D.自我幸福能力的培養(yǎng)【答案】：BC42.高校教師職業(yè)理想實現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅持個人職業(yè)理想與教育實際相統(tǒng)一B.需要堅持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一C.需要堅持個人理想與社會價值相統(tǒng)一D.需要堅持個人職業(yè)理想的實現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一【答案】：ABD43.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.能力B.運氣C.努力D.任務難度【答案】：AD44.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.以實踐為落腳點B.學校德育課程與團體的與相結(jié)合C.以問題為中心D.以生活為本【答案】：ABCD45.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高大學生的文化品位B.強化專業(yè)教育C.提高審美情趣D.提高人文素養(yǎng)【答案】：ACD46.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與社會的關(guān)系方面B.人與自我的關(guān)系方面C.人與他人的關(guān)系方面D.人與自然的關(guān)系方面【答案】：ABC47.科研管理工作者應具備的基本素質(zhì)有（）。A.服從大局B.團結(jié)協(xié)作C.秉公辦事D.一專多能E.愛崗敬業(yè)【答案】：ABCDE48.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡B.人類個性的全面發(fā)展C.促進知識的傳播D.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步【答案】：ABD49.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.另辟蹊徑B.見利思義C.與時俱進D.患難與共【答案】：AC50.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生B.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)C.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為D.促進企業(yè)文化建設【答案】：ABCD51.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.行業(yè)性和多樣性B.繼承性和相對穩(wěn)定性C.普遍性、職業(yè)性D.自律性、他律性【答案】：ABCD52.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.認知策略B.心智技能C.態(tài)度D.言語信息【答案】：ABCD53.嚴格要求學生是教師關(guān)愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（