范文圣誕節(jié)周記范文合集七篇

精選圣誕節(jié)周記范文合集七篇時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，請好好地記錄下在周記里。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。圣誕節(jié)周記篇1圣誕前一周，頗值一記。亦有博士從東方來，均為余之師弟，為查文獻、訪賢者而北上，聚餐談天，也給平靜的生活添加少許不一樣的氣息。黃師弟，此前不曾相識，為碩士室友師弟。室友電話紹介之時，還曾有過短暫的猶豫：一方面，師門有紛爭，弟子或難相處；另一方面，短短數(shù)日，關系通常難以熱絡起來。事實上相處甚為融洽。周日我與另外的師弟、師妹小聚，而他遠赴北理訪友。周一，一同拜訪何先生。按下門鈴，開門，先生已在門內(nèi)相侯。先生已屆耄耋之年，頭發(fā)幾稀，慈眉善目，笑容可掬，站在門邊，看得出腿仍有力，不需攙扶，走路亦無搖擺之態(tài)。入何先生臥室，房間甚為局促，一張窄窄的鐵床，一張書桌，幾個書架，排滿1980年代前出版的書籍。坐下來，稍事寒暄，先生問及我們二人的身份，大學、專業(yè)、導師以及家鄉(xiāng)。談到幾個人，如已轉(zhuǎn)往zd的某老師，何先生問及其離開fd的原因，應付過去。黃師弟的幾位師兄也曾拜訪過何先生，先生了無印象。先生說的時候，一臉歉意，“昨天吃的啥，別人問起也不記得，只是不覺得餓，說明是吃過了?！眴柤拔已芯康姆较?，先生說，“歷史系也有位年輕人，做得不錯，你知道么？”答以不知，先生也忘了那個人的名字，翻開電話簿，找不到，臉上仍然掛著歉意。師弟問起先生翻譯《歷史的觀念》的翻譯動機，先生答以“無聊罷了?！边@樣的回答顯然出乎歷史研究者意料之外，在列文森夫人為趙元任先生做得訪談里卻處處可見，顯然，歷史的真實不該由歷史工作者設計出來。又談到先生的那本《上學記》，師弟問到是否還有寫《上班記》的計劃，答曰：“沒有。什么都不記得，能寫出什么？”先生數(shù)次提到馬克思活著的話，其著作也是要不斷修訂的，以及什么是真的馬克思主義者的方面。沒有展開，或因我們不經(jīng)意間表現(xiàn)出不感興趣的神色所致。談到解放后歷次運動中的檢討，大家小心翼翼的懺悔與表白，如同今天的入黨申請書以及思想?yún)R報，既要形式上深刻，又要內(nèi)容上無物。這樣才能不至于把自己陷進去，成為別人攻擊的口實。先生說，許多人其實在模仿和抄襲的社論?？梢姰敃r人們在運動中并非完全沒有收獲，生存技能也是錘煉出來的。先生顯然很謹慎，平安也是智慧的結(jié)果?；氐健渡习嘤洝返脑掝}，不知怎的談到顧先生的日記，何先生說，“日記確實太重要了，雖然顧先生為此受了很多的苦。他的日記里記了我?guī)状?，如今翻開來，我才知道當初發(fā)生了那些事，我也是親歷者，可完全不記得?！焙蜗壬终劦浇鞯睦媳?，江西的商人曾遍布其老家湖南?？吹较壬谳p揉自己的腰，意識到先生可能累了。希望先生休息，先生連稱無妨。最后，拿出六本書讓先生簽名。先生一一寫上某某同學，“兆武”字樣，日期，11年12月19日，每次均需確認，11年12月19日。先生的記憶力衰退確實嚴重。離開時，先生執(zhí)意送到門口，“thankyou，welcome。”令人感動。先生給人最大的觸動是爽朗的笑聲與綻開的笑容。周二，發(fā)音樂會票，意識到事態(tài)的嚴重性。周三，辦公室樓道里擠滿領票的人群，與康老師盡力勸服同學離開。接待靜安先生后人，與其一起至圖書館科技史暨古文獻研究所訪劉老師，承劉老師盛情游覽圖書館，1919年1期圖書館建筑，書桌、書架、大理石穹門、地上的玻璃板以及鐵書架、升降臺，90年后，依舊泰然，令人贊嘆。周四，音樂會，忙、亂。得王先生贈浙江古籍版《人間詞話》手稿影印本，甚喜。這幾日里，黃師弟早出晚歸，入社科院聽報告找老師，入北大、人大，訪書、訪友。計劃中還有意大利大使館一站，因?qū)ぴL對象外出而罷。故有一天時間，同逛萬圣書園，一起晚飯，喝茶長聊，時為周三晚也。周四中午請其午飯，下午返滬。每天晚上暢聊。師弟年輪尚清，思路清晰，積極進取，心態(tài)實多可取處。本周，另有同門曹師弟來京尋訪文獻，其人治科舉相關問題。上周日聚餐，請其與另一師門鄭師妹烤魚，閑侃。飯后雕刻時光，繼續(xù)聊。旁聽居多。后，陪師弟師妹購物良久。周五，下午二點半，與同事四五人同至徐先生住處，聊徐先生淵博學問之由來，一點鐘頗難盡興，其家世情形、徐老先生的情況均未及詳談。下午開音樂會總結(jié)會，一言未發(fā)。方兄等頗為認真，可敬。晚上，與同事一起送徐先生夫婦回上海。打車至普吉樓，出西南門，至北大站，路中走的有些快，徐先生或許有累、急到罷。北大東門為安河橋過來第四站，故旅客尚少。與徐師母鄰座，聽她講在北京的這些日子，開始有些不自然，京滬的對比總?cè)菀自斐蛇@種情況吧。后談及徐先生編漢語大詞典的.過程，徐師母可是文獻搜集方面的負責人，為大辭典的出版顯然貢獻不少。起初據(jù)說也有讀研的打算，因孩子降生而放棄。師母對自己不會家事的情況也毫不避諱，對兒子不想結(jié)婚也已過了煩惱階段。談及徐先生的家世，“以為他們是大戶人家，有很多錢，結(jié)果什么都沒有。不過徐先生脾氣還是蠻好的，有大戶人家的遺風?！闭劦嚼^承徐森玉老先生事業(yè)，在香港為國家搶救大量文物的大哥徐伯郊。短短半個小時，即便是與師母閑談，也有不少收獲。周六，與曹師弟游胡適圖片及文物展，數(shù)日后，或與朋友重游此處。故無需贅述，可以一談的是胡適剪辮后的發(fā)型與相貌，未知可否稱為“小清新”？后，師弟請飯，破費不少。下午三聯(lián)購書四五種，陳先生書信集，馬悅?cè)弧读硪环N鄉(xiāng)愁》，余英時一本，另有《勵耘書屋問學記》一冊，本還有金岳霖英文著作全譯本一冊，惜不打折，棄之。后，與師弟、師妹喝咖啡。一周里兩喝咖啡，當戒。周日，天氣晴好，八時起床，在辦公室枯坐，周記數(shù)百字。圣誕節(jié)周記篇2今天是圣誕節(jié)，我走出家門。一看，幾乎所有同學手中都拿著一個“平安果”，再看看自己手里，除了那涼絲絲的風就什麼都沒有了。我心想：“這多同學都拿著自己最誠摯的“祝?！?，而我卻……”此時此刻，我恨不得抽自己一個大耳光，“平安果”都準備好了，卻沒拿。我本來想回家拿的，一看手表，還有五分鐘就遲到了，我想：“馬上就到期末考試了，送給老師一個好成績不就行了嗎（快樂的圣誕節(jié)作文）？”于是，我趕緊跑到學校?！扳忊忊彛　鄙险n鈴響了。我剛要走進教室，突然，我的腳步停了下來。老師已經(jīng)來了，同學們正在把各自的祝福送給老師，有的送“平安果”，有的送賀卡，有的寫信……我走到座位上，我的同學王嵩問我：“你為老師準備了什么禮物呢？”我不好意思的低下了頭，說：“我太匆忙了，忘了……我語無倫次。在我旁邊的同學都一直盯著我，那個時候，我非常尷尬。圣誕節(jié)周記篇3×月×日星期×天氣×圣誕節(jié)是我最喜愛節(jié)日了。它雖然不是我國節(jié)日，但是我還是喜歡它，因為我曾在小學時過了一個令人感到愉快圣誕節(jié)。在那一天，老師讓我們準備了圣誕襪和圣誕帽等過圣誕節(jié)時必須物品。早上，剛一進校門，便可聽見悠揚樂聲，放眼望去，遠處有兩個“圣誕老人”，其中一個正抱著薩克斯演奏著圣誕節(jié)音樂，而另外一個呢？他已被同學圍寸步難行了，原來是發(fā)糖果。我也激動起來了，早已把寒冷忘得一干二凈了，向圣誕老人奔去，擠進了人群，終于搶到了幾顆糖果。到了中午，我們幾個同學很早就趕了過來，忙著裝扮教室，這里一個氣球，那里一根彩帶；這里一個老人頭，那里再貼上些裝飾品，大家忙滿頭大汗，“功夫負不負有心人”，近一個小時努力，我們終于把教室裝扮得既干凈又漂亮。我們舞會開始了，大家一起唱啊，跳啊，有時還猜幾個謎語，玩幾個游戲，看起來既開心又激動。一年過去了，真希望再能過一個開心，愉快圣誕節(jié)??！圣誕節(jié)周記篇4這個星期一，大家聚在一起討論著圣誕佳節(jié)的事。有的說：“圣誕佳節(jié)去哪里玩？”有的說：“圣誕佳節(jié)送別人什么禮物好呢？”還有的說：“我們開個圣誕佳節(jié)聚會怎么樣？”……看來大家還是很歡迎圣誕佳節(jié)的。我也喜歡圣誕佳節(jié)。因為可以收到別人的賀卡和禮物。甚至有時還能開個聚會。大家聚集在一起說說話，多熱鬧啊！我想起了去年在我的小學里過圣誕佳節(jié)的情景。“大家每人拿著幾張賀卡和幾個包裝精美的盒子。同學們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著別人都收到賀卡或禮物而我卻沒有，心里真不是個滋味。這時，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動，忙說了聲謝謝。那張賀卡我至今還保存著。開晨會時校長也講到了圣誕佳節(jié)的事，我們仔細的聽著。然而校長說的卻是，“學校決定在圣誕佳節(jié)期間禁止一切聚會。也不準同學之間互相贈送賀卡、禮物?！边@個消息對我們同學簡直是個晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的說：“圣誕佳節(jié)就圖個高興，不讓互相贈送賀卡、禮物還有什么意思?！边€有的說：“就是，就是還不準開聚會?！被氐郊?，我就忙和媽媽說學習在圣誕佳節(jié)不讓我們這個，不讓我們那個，太過分了。這時媽媽說：“學校的決定是明智的。”我說：“這還明智哪？”媽媽接著說：“圣誕佳節(jié)本來就不是我們中國的節(jié)日。自然也就沒必要為它浪費寶貴的學習時間了。”媽媽、老師也許沒過過圣誕佳節(jié)?？晌覀兿矚g它啊，就當是緊張學習后的放松一下，也算是和國際接軌嘛！圣誕節(jié)周記篇5今天我們大家過了一個難忘的圣誕節(jié)，因為我們在過圣誕節(jié)的同時還為陳xx、陳xx過了一次集體生日。老師讓幾位畫畫能手在黑板上寫下了“難忘的節(jié)日”五個大字，又讓一四組的桌子靠墻，二三組的桌子排成“口”字型，同學們帶來的各種各樣的禮物和零食都放在講臺上，這樣一切就準備就緒了。開始第一個活動了——過生日，老師拿來相機，給兩位小壽星拍照，陳xx拿著生日禮物，陳xx帶著一對兔耳朵，他們一邊擺出不同的造型配合老師拍照，一邊笑的嘴都合不攏了，兩位壽星真是非常開心！拍完照片后同學們?yōu)閮晌恍坌浅恕吧湛鞓贰备?，祝福他們生日快樂！圣誕節(jié)的第二個活動是“擊鼓傳花”。由宋佳怡開始傳花，在“咚咚咚”的鼓聲中，“花”在同學們手中快速傳遞，隨著鼓聲的突然停止，“花”也停止了傳遞——它停在了夏xx的手中，夏xx邀請霍云開一起演唱了首《颶風戰(zhàn)魂》的主題曲；第二輪傳花繼續(xù)，“花”這次停在了鄒昱奕的手里，他邀請他弟弟鐘昱睿和霍云開三人打了一套五步拳；第三輪的擊鼓傳花再次開始，這回輪到了小壽星陳xx表演節(jié)目了，只見她與歐陽、陳凱欣、鄭琪、溫亞欣上臺開始表演《龜兔賽跑》，歐陽演烏龜，陳xx演兔子，溫亞欣是旁白，另兩位同學扮道具大樹，她們各自都精心準備了表演用的道具，在表演中，陳xx的兔子是蹦蹦跳跳，兩只兔耳朵活靈活現(xiàn)的，歐陽弓著身子慢吞吞的“爬”行，真像一只小烏龜，她們夸張搞笑的動作使同學們一直捧腹大笑，表演結(jié)束后她們用一句名言作了結(jié)尾，表演非常成功，同學們報以熱烈的掌聲！之后的擊鼓傳花中我們又欣賞到了陳舒怡的悅耳歌聲及鐘昱睿的悠揚琴聲，還觀看了其他同學帶來的精心準備的小品……擊鼓傳花的活動結(jié)束后就是最后一個環(huán)節(jié)：美食品嘗。同學們都帶了許多美味的零食，有餅干、有雞爪、有面包等等，大家盡情的品嘗著，不知不覺中下課鈴就響了！我們結(jié)束了這次的活動。每年都有圣誕節(jié)，但今年的圣誕節(jié)同學們都特別的高興、開心，真是令人難忘的一天?。∈フQ節(jié)周記篇6今天上語文課的時候，許老師說：“孩子們，圣誕節(jié)快到了，你們想怎么樣過這個節(jié)呢？”話音剛落，我們就議論紛紛。大家說了很多種方法，都特別有意思。我希望全班同學能一起過圣誕節(jié)。我們先準備一棵又大又漂亮的圣誕樹，放在教室的中間。每個小朋友做一張精致的卡片，上面寫著一些感謝父母的話，把它掛在圣誕樹上。到時候，我們把座位排成愛心的形狀。再邀請父母一起參加。我想每位家長看到自己孩子寫的卡片一定會感動的。我們還可以排一些節(jié)目，表演給大家看。整個教室肯定洋溢著暖暖的愛。我真期待這個圣誕節(jié)啊！圣誕節(jié)周記篇7“圣誕快樂!”令人期待已久的圣誕節(jié)終于來臨了!市面上，琳瑯滿目的特價商品，令人看了眼花撩亂，讓我想起一個東西。沒錯!那就是每個小朋友夢寐以求的——禮物啦!我還小的時候，媽媽還騙過我這個乳臭未干的小孩，說真的有和藹可親的圣誕老公公，在晚上的時候會從我們家的屋頂爬進來送禮物，但是我們樓上的門是鎖著的啊!她還說可以和圣誕老公公打電話……根本就是癡人說夢嘛!一直到我升一年級，我才知道這是爸爸和媽媽合作來給我一個“大*”!不，是“大驚喜”啦!他們兩個都趁我不注意時，偷偷的把禮物放到廚房，等到晚上，在給我一個大大的“Surprise”!真是“狡猾”!但是，只要我一踏進廚房，我就又多了一個新玩具了!所以一到圣誕節(jié)，我就迫不及待的一直問：“我的禮物呢?”我就在我家上演一出“尋寶記”，去尋找有沒有我期待的“禮物”。在我第一次，也就是小時候時，我的禮物可是非?！按笾弧保踔劣袝r候我還會一次拿到兩個禮物呢