2025年春新人教版物理八年級下冊課件 第七章 力 第3節(jié) 重力

重力第3節(jié)第七章

力你覺得這樣科學(xué)嗎？為什么呢？觀察與思考知道重力的方向、重心。（重點）02知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力。01了解重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。（重點）03學(xué)習(xí)目標(biāo)這些物體的運動狀態(tài)都發(fā)生了變化，這說明了什么呢？一、重力思考：地球?qū)λ浇奈矬w有吸引作用重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。符號：G施力物體：地球受力物體：地球附近的所有物體一、重力你能舉出幾個例子證明重力的存在嗎？一、重力想想議議：如果沒有重力，我們的生活將是什么樣子？假如沒有重力，下列說法錯誤的是()A.水不往低處流B.地球附近沒有空氣C.“登天”不再難D.玻璃杯擲到地上不會破碎D例題這是為什么？是地球“偏心”了嗎？累得“氣喘吁吁”輕松自如地球附近的物體所受的重力與它的質(zhì)量之間有什么關(guān)系呢？二、重力的大小探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系地球附近的物體所受的重力與它的質(zhì)量之間有什么關(guān)系呢？提出問題：猜想：物體所受的重力跟它的質(zhì)量可能成正比。二、重力的大小實驗：設(shè)計實驗：1.如何比較得到物體所受重力和它的質(zhì)量之間的關(guān)系？3.物體的質(zhì)量還需要測嗎？應(yīng)該選擇什么作為實驗對象？2.用什么工具測量重力？如何測量出重力的大??？二、重力的大小進(jìn)行實驗：1.逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受重力，并記錄在表格中。2.以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點并連接這些點，觀察后思考：物體所受重力跟它的質(zhì)量有什么關(guān)系？……二、重力的大小實驗記錄：鉤碼個數(shù)質(zhì)量m/kg重力G/N比值G/m123456二、重力的大小m/kgG/N00.050.10.150.20.30.250.51.01.52.02.53.0實驗記錄：實驗結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。二、重力的大小重力與質(zhì)量的關(guān)系式：G=mgkgN/kgN其中，g=9.8N/kg注意：粗略計算時，g取10N/kg，如果題目中沒有給出g

取10N/kg，g

就是9.8N/kg思考：你能說一說它表示的物理意義嗎？二、重力的大小重力與質(zhì)量的區(qū)別與聯(lián)系重力質(zhì)量符號Gm定義由于地球的吸引而使物體受到的力物體所含物質(zhì)的多少影響因素物體所受重力隨不同位置g的變化而變化質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與其他因素?zé)o關(guān)單位牛頓/N千克/kg測量工具彈簧測力計天平等聯(lián)系G=mg二、重力的大小質(zhì)量為0.25kg的木塊，受到的重力是多少牛？一個人所受的重力為450N，那么，他的質(zhì)量是多少千克？g取10N/kg。

由G=mg可得

，因此人的質(zhì)量解：由G=mg可知，木塊受到的重力G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N，木塊所受的重力為2.5N，人的質(zhì)量為45kg。m=Ggm人=G人g450N10N/kg==45kg，例題我們已經(jīng)知道了重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，那么重力的方向是怎樣的？實驗：將各類物品用細(xì)線懸掛起來。細(xì)線的方向和重力方向保持一致。三、重力的方向下面的物體都在向下，說重力的方向“向下”準(zhǔn)確嗎？三、重力的方向水平面演示實驗：重力的方向總是豎直向下的，即垂直于水平面。三、重力的方向重力方向豎直向下的應(yīng)用鉛垂線水平儀三、重力的方向?

地球是球形的，我們站在地面上，腳朝下，站得很穩(wěn)。我們可以想一想，在我們“腳下”的南美洲居民，好像是腳朝“上”的。他們?yōu)槭裁匆舱镜煤芊€(wěn)呢？通常所說的“下”到底指的是什么方向呢？“下”指的是地心方向三、重力的方向想想議議：地球吸引物體的每個部分重力作用的表現(xiàn)好像作用在某一點上重心：重力的等效作用點。四、重心形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體重心在其幾何中心上。GGG找到下面物體(質(zhì)量分布均勻)的重心：為了研究方便，在受力物體上畫力的示意圖時，常把力的作用點畫在重心上。四、重心找到下面物體的重心：GGG重心不一定在物體上。四、重心關(guān)于物體的重心，下列說法不正確的是（）A.一切物體的重心都在它的中間位置B.一切物體的重心都是該物體所受重力的等效作用點C.物體的重心不一定都在物體上D.質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上A例題如何確定質(zhì)量不均勻、不規(guī)則物體的重心？ABABDCO四、重心重心與物體的穩(wěn)定性物體的重心越低，穩(wěn)定性越好。物體的底面積越大，穩(wěn)定性越好。賽車車身很低，輪子相距盡量遠(yuǎn)，在快速行駛時不易翻倒。沖浪者弓著腰，叉開腿，更有助于在驚濤駭浪中保持平穩(wěn)。四、重心用一根細(xì)線栓一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動。橡皮為什么沒有跑掉？月球在繞地球做類似的運動，為什么不會飛走？五、重力的由來想想做做：牛頓研究后提出：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到塵埃之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。重力正是源自地球?qū)λ浇矬w的引力！五、重力的由來五、重力的由來

閱讀教材P15

科學(xué)世界-“飛出地球”，了解中國在探索太空方面取得的成就。中國空間站

展望未來，你對探索太空有哪些設(shè)想？重力重力：由于地球的吸引而使物體受到的力重力的大小物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比關(guān)系式：G＝mg重力的由來規(guī)則物體的重心不規(guī)則物體的重心重力的方向重心豎直向下課堂小結(jié)1.一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標(biāo)志牌(t表示噸)，用來表示對過橋車輛的質(zhì)量限制，現(xiàn)有一輛總重為5×104N的卡車，通過計算回答這輛卡車能不能通過此橋？（g取10N/kg）解：由G＝mg，可得卡車的質(zhì)量：此車不能通過這座橋。m===5×103kg=5t＞4t，Gg5×104N10N/kg課堂練習(xí)2.如圖所示，在桶中倒入質(zhì)量m水＝0.8kg的水，用測力計測得總重力G總＝11N，求桶的質(zhì)量m桶。（g取10N/kg）解：由G＝mg可得，桶和水的總質(zhì)量：則桶的質(zhì)量：m桶＝m總﹣m水＝1.1kg﹣0.8kg＝0.3kg。答：桶的質(zhì)量為0.3kg。m總===1.1kg，G總g11N10N/kg課堂練習(xí)3.孔明燈象征著人們對幸福的期望和企盼。如圖是放飛在空中的孔明燈，能正確表示孔明燈裝飾穗所受重力方向的是（