第七課 豐富的擴(kuò)展二說課稿　-2023-2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第四冊

第七課豐富的擴(kuò)展(二）說課稿-2023—2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第四冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2023—2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第四冊第七課《豐富的擴(kuò)展（二）》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.網(wǎng)絡(luò)搜索技巧：教授學(xué)生如何利用關(guān)鍵詞、布爾邏輯等技巧進(jìn)行高效的網(wǎng)絡(luò)信息搜索。

2.網(wǎng)絡(luò)信息安全：引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高防范意識，學(xué)會保護(hù)個(gè)人信息。

3.網(wǎng)絡(luò)信息評價(jià)：培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力，學(xué)會判斷信息的真實(shí)性和可靠性。

4.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)踐：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力，提升信息檢索與處理素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識，提高個(gè)人信息保護(hù)意識。

3.發(fā)展學(xué)生批判性思維，提升對網(wǎng)絡(luò)信息的甄別與評價(jià)能力。

4.通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和基本的電腦操作技能，能夠使用瀏覽器進(jìn)行信息搜索。

2.學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)充滿好奇心，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，喜歡互動和實(shí)踐操作，但個(gè)別學(xué)生可能偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)，不太愿意參與小組討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

-在進(jìn)行高效網(wǎng)絡(luò)搜索時(shí)，難以準(zhǔn)確使用關(guān)鍵詞和布爾邏輯。

-在網(wǎng)絡(luò)安全方面，缺乏對個(gè)人信息保護(hù)的足夠重視。

-在評價(jià)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，難以區(qū)分信息的真實(shí)性和可靠性。

-實(shí)踐操作中可能因?yàn)椴僮鞑皇炀毣驅(qū)浖δ懿皇煜ざ龅嚼щy。四、教學(xué)資源1.軟件資源：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、搜索引擎、在線學(xué)習(xí)平臺、文字處理軟件。

2.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、交互式白板。

3.信息化資源：多媒體教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)搜索技巧資料。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、任務(wù)驅(qū)動、實(shí)操練習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一組網(wǎng)絡(luò)搜索結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生討論哪些是有效信息，哪些是無效信息。

-提出問題：“如何在海量的網(wǎng)絡(luò)信息中快速找到我們需要的內(nèi)容？”

-學(xué)生分享自己的搜索經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——豐富的擴(kuò)展（二）。

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，包括關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確使用、布爾邏輯的運(yùn)用等。

-通過案例演示，展示如何進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)搜索。

-教師介紹網(wǎng)絡(luò)安全知識，強(qiáng)調(diào)個(gè)人信息保護(hù)的重要性，并展示相關(guān)案例。

-教師引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)信息的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如何判斷信息的真實(shí)性和可靠性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)技巧查找特定信息。

-每組分享搜索結(jié)果，并討論搜索過程中的難點(diǎn)和解決方法。

-教師針對學(xué)生的搜索結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問題：“如何保護(hù)自己的個(gè)人信息不被泄露？”

-學(xué)生分小組討論，提出自己的建議和策略。

-每組選代表進(jìn)行分享，教師總結(jié)并補(bǔ)充相關(guān)信息安全知識。

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“在網(wǎng)絡(luò)上，我們?nèi)绾闻袛嘈畔⒌恼鎸?shí)性？”

-學(xué)生通過小組討論，提出判斷信息真實(shí)性的方法和技巧。

-教師根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、網(wǎng)絡(luò)安全和信息評價(jià)的重要性。

-學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)心得和收獲。

6.作業(yè)布置（無時(shí)間限制）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識，進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)信息搜索和評價(jià)的實(shí)踐操作。

整個(gè)教學(xué)過程注重師生互動，通過小組討論、案例分析和實(shí)操練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和安全意識，同時(shí)鍛煉他們的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)搜索工具：介紹多種網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，如百度、谷歌、必應(yīng)等，以及各自的特色和適用場景。

-網(wǎng)絡(luò)信息安全知識：提供網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍、文章和視頻資料，如《網(wǎng)絡(luò)安全常識》、《個(gè)人信息保護(hù)手冊》等。

-網(wǎng)絡(luò)信息評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：介紹如PurdueOWL（PurdueOnlineWritingLab）提供的網(wǎng)絡(luò)信息評價(jià)指南，幫助學(xué)生判斷信息來源的可靠性。

-實(shí)用軟件工具：介紹如NoteExpress、EndNote等文獻(xiàn)管理軟件，以及PDF閱讀器、文本編輯器等輔助工具。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后使用不同的搜索引擎進(jìn)行信息檢索，比較各自的搜索效果和特點(diǎn)，以提升搜索效率。

-建議學(xué)生閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全常識》等書籍，了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，提高個(gè)人信息保護(hù)意識。

-引導(dǎo)學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，通過案例學(xué)習(xí)，加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解和應(yīng)用。

-推薦學(xué)生利用PurdueOWL等資源，學(xué)習(xí)如何評估網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性，培養(yǎng)批判性思維。

-鼓勵學(xué)生嘗試使用文獻(xiàn)管理軟件，如NoteExpress或EndNote，以更高效地管理和引用信息資源。

-提議學(xué)生練習(xí)使用PDF閱讀器和文本編輯器等工具，以提高信息處理和文檔編輯的能力。

-建議學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)平臺的相關(guān)課程，如網(wǎng)絡(luò)安全、信息檢索技巧等，以深化對本課程內(nèi)容的理解。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)安全講座和活動，以增強(qiáng)實(shí)踐操作能力和安全意識。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)安全事件，通過分析案例，提高對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識和應(yīng)對能力。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的復(fù)習(xí)和實(shí)踐，通過不斷的練習(xí)，提升信息檢索和處理能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天我上了一節(jié)關(guān)于《豐富的擴(kuò)展（二）》的信息技術(shù)課，通過本節(jié)課的教學(xué)，我對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有了更深的認(rèn)識。

在教學(xué)過程中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)情境和提出問題的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們意識到網(wǎng)絡(luò)搜索不僅僅是輸入關(guān)鍵詞那么簡單，而是需要一定的技巧和方法。在講解網(wǎng)絡(luò)搜索技巧時(shí)，我通過案例演示和互動討論，讓學(xué)生更好地理解和掌握這些技巧。同時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)的重要性，以及如何對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行評價(jià)。

在教學(xué)策略上，我采用了分組討論和實(shí)操練習(xí)的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中來，而且通過小組合作，他們能夠互相學(xué)習(xí)和幫助，共同解決問題。

然而，在教學(xué)管理方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在小組討論時(shí)，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦辉敢獍l(fā)表意見，這可能會導(dǎo)致討論的氛圍不夠活躍。此外，在時(shí)間管理上，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些環(huán)節(jié)上花費(fèi)的時(shí)間過多，導(dǎo)致后面的內(nèi)容有些匆忙。

關(guān)于教學(xué)效果，我認(rèn)為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)搜索技巧上有了明顯的提升，他們能夠更有效地找到所需信息。在網(wǎng)絡(luò)安全意識方面，學(xué)生也有所增強(qiáng)，他們開始意識到保護(hù)個(gè)人信息的重要性。情感態(tài)度上，學(xué)生對信息技術(shù)的興趣更加濃厚，他們能夠積極投入到課堂活動中。

盡管如此，我也認(rèn)識到本節(jié)課存在的一些不足。例如，在課堂提問環(huán)節(jié)，我沒有給每個(gè)學(xué)生足夠的機(jī)會發(fā)言，這可能會導(dǎo)致部分學(xué)生感到被忽視。另外，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在操作中遇到的問題，這可能會影響他們的學(xué)習(xí)效果。

針對這些問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

-在小組討論環(huán)節(jié)，我會鼓勵每個(gè)學(xué)生都積極參與，確保每個(gè)人都有機(jī)會發(fā)言。

-我會更好地控制課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠充分展開，不會因?yàn)闀r(shí)間緊迫而影響教學(xué)效果。

-我會更多地關(guān)注學(xué)生在實(shí)操練習(xí)中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，幫助他們更好地掌握所學(xué)知識。八、板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)搜索技巧

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：關(guān)鍵詞選擇、布爾邏輯

-重點(diǎn)詞：準(zhǔn)確、高效、邏輯

-重點(diǎn)句：“使用